最新公開(kāi)課大青樹(shù)下的小學(xué)4

長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙總第（1）課時(shí)科目語(yǔ)文年級(jí)三班級(jí)時(shí)間年月日課題1大青樹(shù)下的小學(xué)（知識(shí)、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：1．會(huì)認(rèn)“壩、漢”等10個(gè)生字，會(huì)寫“晨、漢”等13個(gè)生字。2正確讀寫“早晨、鮮艷、打扮”等詞語(yǔ)。能力：試著有感情地朗讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的畫(huà)面。并在文中畫(huà)出有新鮮感的詞句，與同學(xué)交流。品德：了解大青樹(shù)下的小學(xué)學(xué)生特別的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)民族團(tuán)結(jié)的自豪感與幸福感。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）教材分析重點(diǎn)：1．會(huì)認(rèn)“壩、漢”等10個(gè)生字，會(huì)寫“晨、漢”等13個(gè)生字。2正確讀寫“早晨、鮮艷、打扮”等詞語(yǔ)。難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的畫(huà)面。并在文中畫(huà)出有新鮮感的詞句，與同學(xué)交流。板書(shū)設(shè)計(jì)示意框圖大青樹(shù)下的小學(xué)晨絨學(xué)情分析時(shí)序教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，我國(guó)有五十六個(gè)民族，是一個(gè)多民族的大家庭。不同的民族有不同的服飾，更有不同的風(fēng)俗。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你了解到的少數(shù)民族的情況。2在我國(guó)西南邊疆地區(qū)，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學(xué)校共同學(xué)習(xí)。今天，老師就帶你們到其中一所去看一看。板書(shū)課題：1大青樹(shù)下的小學(xué)。3請(qǐng)大家一起把課題讀一遍。二、初讀課文，自學(xué)生字1大青樹(shù)下的小學(xué)有什么特色呢讓咱們一起走進(jìn)這所小學(xué)，去感受它的魅力。2請(qǐng)你自己大聲朗讀課文，做到不指讀。并勾畫(huà)出你認(rèn)為很有新鮮感的詞句，反復(fù)多讀幾遍。3出示本課生字組成的詞語(yǔ)。（1）早晨絨球花漢族鮮艷服裝打扮朗讀安靜停留粗壯影子坪壩飄揚(yáng)摔跤鳳尾竹潔白4小組內(nèi)交流靈活多樣的認(rèn)讀形式。師生參與評(píng)價(jià)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)生字“粗、族”為平舌音，“晨、裝、絨、摔”為翹舌音；前鼻音“漢、艷、扮”，后鼻音“靜、停、揚(yáng)、鳳”等。你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)易讀錯(cuò)或難讀，再反復(fù)讀。學(xué)生練讀。讀準(zhǔn)有關(guān)民族的詞語(yǔ)。景頗族傣族阿昌族漢族德昂族注意讀準(zhǔn)“頗、傣、昌、昂”的字音。*理解詞語(yǔ)的方法：（1）查字典或詞典、聯(lián)系上下文、從理解重點(diǎn)字入手。（2）有的詞語(yǔ)應(yīng)該理解在文中指什么（3）有的詞語(yǔ)不僅要弄清它的意思，還要想一想這個(gè)詞用在什么場(chǎng)合5看意思猜詞語(yǔ)。①指旌旗隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子。②形容色彩華麗。

③山間平整的場(chǎng)地。④邊防，邊境。⑤兩人徒手較量,以把對(duì)手摔倒為勝的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。三、細(xì)讀課文第一自然段，交流有新鮮感的詞句1、齊讀課文第1自然段，并交流有新鮮感的詞句，談?wù)勈裁词恰靶迈r感”。2、這一段請(qǐng)你先自己默讀一遍，邊讀邊想象畫(huà)面并思考，要以怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀第一自然段請(qǐng)你再讀給同桌聽(tīng)一遍。四、書(shū)寫生字，課堂小結(jié)晨絨球漢艷服裝扮讀靜停粗影（1）識(shí)記字形你有什么好辦法記住這些字形聲字構(gòu)字規(guī)律識(shí)記“裝、晨”：“衣、日”是形旁，表義；“壯、辰”是聲旁，表音。加一加：“氵又=漢”“扌分=扮”“讠賣=讀”“米且=粗”“青爭(zhēng)=靜”“豐色=艷”。換一換：“報(bào)”把“扌”換成“月”就是“服”。2說(shuō)說(shuō)本課每個(gè)字，提醒大家寫時(shí)要注意什么寫好生字四步走：1說(shuō)一說(shuō)。2看一看。3寫一寫。4對(duì)一對(duì)。說(shuō)一說(shuō)：整體結(jié)構(gòu)上要注意什么。上下結(jié)構(gòu)，“晨、裝”上窄下寬?！皾h、扮、讀、?！薄笥医Y(jié)構(gòu)，應(yīng)寫得左窄右寬?！捌G、服、靜、粗”——左右結(jié)構(gòu)，應(yīng)寫得左右等寬?？匆豢矗宏P(guān)鍵筆畫(huà)的寫法。寫一寫：老師范寫,重點(diǎn)指導(dǎo)“晨、裝”，學(xué)生練寫?！俺俊焙汀把b”二字均為上下結(jié)構(gòu)，但要注意整個(gè)字不要寫得過(guò)長(zhǎng)，其中“晨”字要注意“日”和“曰”的區(qū)別，“裝”字的“壯”要寫得扁一些，按正確筆順規(guī)范書(shū)寫。對(duì)一對(duì)：再和課本對(duì)照一遍，寫不好看的地方，下一遍及時(shí)改正。1學(xué)生練寫,教