海珠區(qū)衛(wèi)國(guó)堯紀(jì)念小學(xué) 2017 學(xué)年度 上 學(xué)期二年級(jí)道德與法治科教學(xué)計(jì)劃(簡(jiǎn)玉君)

海珠區(qū)衛(wèi)國(guó)堯紀(jì)念小學(xué)2017學(xué)年度上學(xué)期二年級(jí)道德與法治科教學(xué)計(jì)劃(簡(jiǎn)玉君)海珠區(qū)衛(wèi)國(guó)堯紀(jì)念小學(xué)2017學(xué)年度上學(xué)期二年級(jí)道德與法治科教學(xué)計(jì)劃(簡(jiǎn)玉君)海珠區(qū)衛(wèi)國(guó)堯紀(jì)念小學(xué)2017學(xué)年度上學(xué)期二年級(jí)道德與法治科教學(xué)計(jì)劃(簡(jiǎn)玉君)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月海珠區(qū)衛(wèi)國(guó)堯紀(jì)念小學(xué)2017學(xué)年度上學(xué)期二年級(jí)道德與法治科教學(xué)計(jì)劃(簡(jiǎn)玉君)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：海珠區(qū)衛(wèi)國(guó)堯紀(jì)念小學(xué)2016學(xué)年度上學(xué)期一年級(jí)品德科教學(xué)計(jì)劃基本情況一年級(jí)《道德與法治》教學(xué)計(jì)劃，一年級(jí)的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，希望通過本冊(cè)教學(xué)，《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，3.以活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計(jì)，為切實(shí)地引導(dǎo)活動(dòng)型教學(xué)的開展，教材設(shè)計(jì)將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學(xué)過程的設(shè)計(jì)思路，將活動(dòng)型教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng)過程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)，一年級(jí)的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，希望通過本冊(cè)教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。全冊(cè)教學(xué)目的要求（一）情感?態(tài)度?價(jià)值觀

1、珍愛生命，熱愛生活，養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的態(tài)度。

2、在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。

3、初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識(shí)。

4、熱愛祖國(guó)、珍視祖國(guó)的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國(guó)家和人民的文化差異，初步具有開放的國(guó)際意識(shí)。

5、關(guān)愛自然，感激大自然對(duì)人類的哺育，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

（二）能力

1、能夠初步認(rèn)識(shí)自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護(hù)自救的本領(lǐng)。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。

2、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學(xué)習(xí)民主參與集體生活。

3、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。學(xué)習(xí)對(duì)生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和評(píng)價(jià)。

4、學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。

（三）知識(shí)

1、初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。

2、初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生存與發(fā)展的重要影響。

3、了解一些基本的地理知識(shí)，理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系，簡(jiǎn)單了解當(dāng)今人類社會(huì)面臨的一些共同問題。

4、知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。初步知道影響中國(guó)發(fā)展的重大歷史事件。初步了解新中國(guó)成立和祖國(guó)建設(shè)的偉大成就。5、知道世界歷史發(fā)展的一些重要知識(shí)和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。知道社會(huì)生活中不同群體、民族、國(guó)家之間和睦相處的重要意義。全冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（1）熱愛祖國(guó)、珍視祖國(guó)的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國(guó)家和人民的文化差異，初步具有開放的國(guó)際意識(shí)。（2）能夠初步認(rèn)識(shí)自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護(hù)自救的本領(lǐng)。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。

（3）能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學(xué)習(xí)民主參與集體生活。（4）學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。教學(xué)措施（1）通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人。（2）努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結(jié)合實(shí)際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心，引導(dǎo)兒童探索的欲望。（3）創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實(shí)際，及時(shí)地把社會(huì)中新的信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對(duì)性，突破性。教學(xué)時(shí)間安排本學(xué)期共有17周，每周2節(jié)品德課，實(shí)授16周課，第17周考試衛(wèi)國(guó)堯紀(jì)念小學(xué)2016學(xué)年度上學(xué)期一年級(jí)思品科單元具體教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：簡(jiǎn)玉君、宋燕嫦、伍倩雯單元節(jié)數(shù)單元教學(xué)目標(biāo)具體措施訓(xùn)練重點(diǎn)檢測(cè)內(nèi)容、方法、效果環(huán)境教育滲透認(rèn)知情感行為結(jié)構(gòu)方法手段與教具學(xué)科聯(lián)系第一單元我是小學(xué)生啦正確認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)，了解自己的特點(diǎn)，有自信心；形成熱愛家庭的態(tài)度；感謝父母的養(yǎng)育之恩，關(guān)心、孝敬父母長(zhǎng)輩；3、讓學(xué)生意識(shí)到自己是小學(xué)生了，要開開心心上學(xué)。幫助學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交際，懂得交新朋友。提高體驗(yàn)?zāi)芰?、收集資料的能力以及學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單事情的能力，簡(jiǎn)單料理自己生活的能力。養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，具備初步的自救自護(hù)能力。知道有關(guān)自己的事情，知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育恩情。知道在家里應(yīng)有的文明禮儀，知道自己能做的事情要自己做。知道簡(jiǎn)單的居家安全常識(shí)。調(diào)查法談話法質(zhì)疑討論法探究相互評(píng)價(jià)1、教學(xué)中通過圖文，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)。2、課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體、實(shí)物投影儀、等。在教學(xué)中與美術(shù)科、綜合實(shí)踐、語文學(xué)科、班隊(duì)課聯(lián)系學(xué)習(xí)本單元學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題采取相互評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)的檢測(cè)方法。第二單元國(guó)慶節(jié)1、了解祖國(guó)壯麗的自然，人文景觀和家鄉(xiāng)的變化。2、初步體驗(yàn)民族自豪感，崇敬人民英雄。3、體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)的愉快，有創(chuàng)意地參加慶?；顒?dòng)。1.領(lǐng)略祖國(guó)壯美的河山，體驗(yàn)民族自豪感，獲得熱愛祖國(guó)的情感體驗(yàn)。2、體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)的愉快，有創(chuàng)意地參加慶?；顒?dòng)。1、通過多種途徑收集資料，發(fā)展收集信息、處理信息的能力。2、鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。激趣導(dǎo)入法談話法討論法相互評(píng)價(jià)調(diào)查法質(zhì)疑探究1、在教學(xué)中利用插圖，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)讀故事。2、在教學(xué)中運(yùn)質(zhì)疑、討論、評(píng)價(jià)、想象等學(xué)習(xí)方法。3、使用多媒體課件、實(shí)物投影儀等。在教學(xué)中與美術(shù)科、綜合實(shí)踐、語文學(xué)科、班隊(duì)課聯(lián)系學(xué)習(xí)本單元通過親身體驗(yàn)實(shí)際感受國(guó)慶節(jié)日的歡樂氣氛，增進(jìn)對(duì)祖國(guó)及親人的熱愛。在一起回憶、匯報(bào)與他人交流國(guó)慶見聞的過程中，重溫節(jié)日的喜悅，加深對(duì)國(guó)慶的理解和認(rèn)識(shí)。在教師的指導(dǎo)下，與同學(xué)合作完成展板，發(fā)展創(chuàng)造性和合作精神。采取相互評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)的檢測(cè)方法。衛(wèi)國(guó)堯紀(jì)念小學(xué)2016學(xué)年度上學(xué)期一年級(jí)思品科單元具體教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：簡(jiǎn)玉君、宋燕嫦、伍倩雯單元節(jié)數(shù)單元教學(xué)目標(biāo)具體措施訓(xùn)練重點(diǎn)檢測(cè)內(nèi)容、方法、效果環(huán)境教育滲透認(rèn)知情感行為結(jié)構(gòu)方法手段與教具學(xué)科聯(lián)系第三單元美麗的秋天1.體現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)。2.認(rèn)識(shí)秋天，欣賞秋天的美。1.感受探索創(chuàng)作的樂趣，體驗(yàn)在自然中游戲的樂趣。2.美化、豐富自己的生活，發(fā)展想像力，創(chuàng)造力。1.了解不同地區(qū)歡慶中秋節(jié)的習(xí)俗，熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。2.初步形成科學(xué)探究的興趣。3.了解一些與月亮有關(guān)的知識(shí)。激趣導(dǎo)入法談話法質(zhì)疑討論法相互評(píng)價(jià)調(diào)查法質(zhì)疑探究1、教學(xué)中通過圖文，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)。2、課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體、實(shí)物投影儀等。在教學(xué)中與美術(shù)科、綜合實(shí)踐、語文學(xué)科、班隊(duì)課聯(lián)系學(xué)習(xí)本單元學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。學(xué)習(xí)對(duì)生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和評(píng)價(jià)。采取相互評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)的檢測(cè)方法。第四單元冬天來了1.積極參加冬季的體育活動(dòng)，感受冬天生活的快樂。2.不怕寒冷，堅(jiān)持按作息計(jì)劃生活和學(xué)習(xí)。3.通過多種途徑獲得冬季保健知識(shí)，關(guān)心自己的身心健康。1.體驗(yàn)集體生活的快樂，對(duì)新年的到來充滿喜悅和憧憬。2.學(xué)習(xí)新年的祝福語，發(fā)展人際交往的能力。3.了解祖國(guó)各地和世界各國(guó)人民慶祝新年的方式。1.主動(dòng)觀察、關(guān)注冬天的自然現(xiàn)象和動(dòng)、植物的過冬情況，有探究的興趣。2.獲得關(guān)于冬季的科學(xué)知識(shí)。3.積極參加冬季的運(yùn)動(dòng)，提高勞動(dòng)技能。激趣導(dǎo)入法談話法