古浪小學(xué)心理健康教育談話記錄

–

學(xué)年度

第一學(xué)期

–談話對象輔導(dǎo)教師

吳新鑫任玉萍

所在班級咨詢時(shí)間

四年級 談話內(nèi)容反饋記錄

問：爸爸、媽媽有時(shí)候老不相信我？師:

你平時(shí)做事能讓爸爸、媽媽放心么？生：有時(shí)候吧。師：爸爸、媽媽喜歡你吧？生：當(dāng)然。師：那我就明白了：肯定你做得很一般了。是不是離爸爸媽媽的目標(biāo)太遠(yuǎn)？生：可我就是不愿意約束自己。師：長大了當(dāng)然要有高的標(biāo)準(zhǔn)了，你首先要正視自己，然后再生：可我怕他們。師：那也不能逃避呀，我?guī)湍阋幌?，你再與他們談。生：謝謝老師。良好–

學(xué)年度

第二學(xué)期

–談話對象輔導(dǎo)教師

封新月楊慧娟

所在班級咨詢時(shí)間

六（3）班

談話內(nèi)容

問：我為什么成績老提不上去？答：因你注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。生：怎樣才能提高注意力？,不走神,無雜念。生:我試試！那我管不住自己怎么辦？師：你愿意么？生：當(dāng)然。師：那就好，要從心里重視，一旦發(fā)現(xiàn)自己走神，立即提醒自己，也可請同位幫忙提醒你。但是你要有耐心，有毅力。生：我會的。反饋記錄

良好–

學(xué)年度

第二學(xué)期

–談話對象輔導(dǎo)教師

薛

娜劉麗

所在班級咨詢時(shí)間

六（2）班

談話內(nèi)容反饋記錄

.,,,,,,.,,,.,,,,,,,,.,,,.,.,,,,,,,,,,..,,,,,,,..,,,,,,..,,.,.,,,..,,,,,,,.,,,,,,,.,.,,,.良好談話對象

–

學(xué)年度

第二學(xué)期

–李飛飛

所在班級

四年級輔導(dǎo)教師 任玉萍 咨詢時(shí)間

談話內(nèi)容

反饋記錄

良好談話對象

–

學(xué)年度

第二學(xué)期

–王

鐸

所在班級

四年級輔導(dǎo)教師 陳文彥 咨詢時(shí)間

談話內(nèi)容

師：最近一段有進(jìn)步，作業(yè)也有完成。但比較粗心，家庭作業(yè)老欠交，作業(yè)差錯(cuò)多。生：我作業(yè)速度比較慢，上課不能專心，容易開小差。晚上回家老愛睡，沒時(shí)間做作業(yè)。針對該生特殊情況，師上課經(jīng)常提問，激勵(lì)努力讀書，肯定進(jìn)步。特別是關(guān)心班級工作，值日負(fù)責(zé)。并詢問學(xué)習(xí)上困難，拉近距離，感化教育，企求進(jìn)步。生表示愿意進(jìn)步，但一遇到自己不會的，就易于放棄。不能科學(xué)安排時(shí)間，一玩起來就忘了學(xué)習(xí)。師一再叮嚀上課一定要專心，作業(yè)都要自己做。字要寫清楚。背書要注意方法，先要讀熟了再背。反饋記錄

良好–

學(xué)年度

第二學(xué)期

–談話對象輔導(dǎo)教師

楊

靖曹興杰

所在班級咨詢時(shí)間

六（1）班談話內(nèi)容反饋記錄–

學(xué)年度

第一學(xué)期

–談話對象輔導(dǎo)教師

楊芙蓉李

霞

所在班級咨詢時(shí)間

六（1）班

談話內(nèi)容反饋記錄–

學(xué)年度

第一學(xué)期

–談話對象輔導(dǎo)教師

張海海管新赟

所在班級咨詢時(shí)間

二年級

談話內(nèi)容反饋記錄談話對象輔導(dǎo)教師

–

學(xué)年度

第二學(xué)期

–所在班級咨詢時(shí)間談話內(nèi)容反饋記錄談話對象輔導(dǎo)教師

–

學(xué)年度

第二學(xué)期

–所在班級咨詢時(shí)間談話內(nèi)容反饋記錄談話對象輔導(dǎo)教師

–

學(xué)年度

第二學(xué)期

–所在班級咨詢時(shí)間談話內(nèi)容反饋記錄談話對象輔導(dǎo)教師

–

學(xué)年度

第二學(xué)期

–所在班級咨詢時(shí)間談話內(nèi)容反饋記錄談話對象輔導(dǎo)教師

–

學(xué)年度

第二學(xué)期

–所在班級咨詢時(shí)間

談話內(nèi)容反饋記錄談話對象

–

學(xué)年度

第一學(xué)期

–所在班級輔導(dǎo)教師 咨詢時(shí)間

談話內(nèi)容反饋記錄–

學(xué)年度

第一學(xué)期

–談話對象輔導(dǎo)教師

所在班級咨詢時(shí)間

談話內(nèi)容反饋記錄談話對象輔導(dǎo)