二元一次方程組的應(yīng)用

雞兔同籠二元一次方程組的應(yīng)用復(fù)習舊知什么是二元一次方程組？二元一次方程組的解法是什么？怎樣用一元一次方程來解決實際問題？二元一次方程組的應(yīng)用.接著設(shè)出需要的未知量,將文字等量關(guān)系轉(zhuǎn)化為方程,這是會出現(xiàn)這樣的一個方程組其中x,y是未知量，其余都是已知量，最后解這個方程組，得到方程組的解，從而得到實際問題的解。展示結(jié)果設(shè)籠中有雞X只，兔Y只，根據(jù)以上分析，得方程組解這個方程組，得所以籠中有雞23只，兔12只。練習甲、乙兩人相距36千米，相向而行，如果甲比乙先走2小時，那么他們在乙出發(fā)2.5小時后相遇；如果乙比甲先走2小時，那么他們在甲出發(fā)3小時后相遇，甲、乙兩人每小時各走多少千米？某車間有24名工人生產(chǎn)螺栓和螺母，每人每天平均能生產(chǎn)螺栓120個或螺母80個，一個螺栓配兩個螺母，車間調(diào)度室分別調(diào)配多少工人生產(chǎn)螺栓螺母能使生產(chǎn)的螺栓螺母配套？接著設(shè)出需要的未知量,將文字等量關(guān)系轉(zhuǎn)化為方程,這是會出現(xiàn)這樣的一個方程組其中x,y是未知量，其余都是已知量，最后解這個方程組，得到方程組的解，從而得到實際問題的解。練習甲、乙兩人相距36千米，相向而行，如果甲比乙先走2小時，那么他們在乙出發(fā)2.5小時后相遇；如果乙比甲先走2小時，那么他們在甲出發(fā)3小時后相遇，甲、乙兩人每小時各走多少千米？某車間有24名工人生產(chǎn)螺栓和螺母，每人每天平均能生產(chǎn)螺栓120個或螺母80個，一個螺栓配兩個螺母，車間調(diào)度室分別調(diào)配多少工人生產(chǎn)螺栓螺母能使生產(chǎn)的螺栓螺母配套？二元一次方程組的應(yīng)用.例題解析今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔個幾何?題目中有哪幾個等量關(guān)系，你是從那句話中找到的？你怎樣將實際問題轉(zhuǎn)化為方程的?例題解析今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔個幾何?題目中有哪幾個等量關(guān)系，你是從那句話中找到的？你怎樣將實際問題轉(zhuǎn)化為方程的?建立模型同學(xué)們，遇到實際問題，我們最習慣的解決方法是什么？怎樣將實際問題轉(zhuǎn)化為我們熟悉的方程呢?這里，我們能夠先找到實際問題中表示等量關(guān)系的語句如：上有三十五頭，下有九十四足接著建立等量關(guān)系：雞的頭數(shù)+兔的頭數(shù)=總頭數(shù)雞的足數(shù)+兔的足數(shù)=總足數(shù)二元一次方程組的應(yīng)用.建立模型同學(xué)們，遇到實際問題，我們最習慣的解決方法是什么？怎樣將實際問題轉(zhuǎn)化為我們熟悉的方程呢?這里，我們能夠先找到實際問題中表示等量關(guān)系的語句如：上有三十五頭，下有九十四足接著建立等量關(guān)系：雞的頭數(shù)+兔的頭數(shù)=總頭數(shù)雞的足數(shù)+兔的足數(shù)=總足數(shù)二元一次方程組的應(yīng)用.接著設(shè)出需要的未知量,將文字等量關(guān)系轉(zhuǎn)化為方程,這是會出現(xiàn)這樣的一個方程組其中x,y是未知量，其余都是已知量，最后解這個方程組，得到方程組的解，從而得到實際問題的解。教學(xué)目標通過學(xué)生自主探究合作學(xué)習，把握題目中的等量關(guān)系語句，恰當設(shè)未知數(shù)并能把等量關(guān)系表示出來，解方程組，檢驗并作答。激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。例題分析今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔個幾何？(1)“上有三十五頭”的意思是什么？“下有九十四足”呢？（2）你能讀懂古代數(shù)學(xué)題嗎？猜一猜請同學(xué)們猜一猜下列情況下雞和兔各有多少只？例題解析今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔個幾何?題目中有哪幾個等量關(guān)系，你是從那句話中找到的？你怎樣將實際問題轉(zhuǎn)化為方程的?展示結(jié)果設(shè)籠中有雞X只，兔Y只，根據(jù)以上分析，得方程組解這個方程組，得所以籠中有雞23只，兔12只。二元一次方程組的應(yīng)用.建立模型同學(xué)們，遇到實際問題，我們最習慣的解決方法是什么？怎樣將實際問題轉(zhuǎn)化為我們熟悉的方程呢?這里，我們能夠先找到實際問題中表示等量關(guān)系的語句如：上有三十五頭，下有九十四足接著建立等量關(guān)系：雞的頭數(shù)+兔的頭數(shù)=總頭數(shù)雞的足數(shù)+兔的足數(shù)=總足數(shù)二元一次方程組的應(yīng)用.接著設(shè)出需要的未知量,將文字等量關(guān)系轉(zhuǎn)化為方程,這是會出現(xiàn)這樣的一個方程組其中x,y是未知量，其余都是已知量，最后解這個方程組，得到方程組的解，從而得到實際問題的解。二元一次方程組的應(yīng)用.練習甲、乙兩人相距36千米，相向而行，如果甲比乙先走2小時，那么他們在乙出發(fā)2.5小時后相遇；如果乙比甲先走2小時，那么他們在甲出發(fā)3小時后相遇，甲、乙兩人每小時各走多少千米？某車間有24名工人生產(chǎn)螺栓和螺母，每人每天平均能生產(chǎn)螺栓120個或螺母80個，一