《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》教學(xué)大綱

《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)必修課考核類(lèi)別：考試適用對(duì)象：本科一年級(jí)適用專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)國(guó)際教育總學(xué)時(shí)、學(xué)分：34學(xué)時(shí)2學(xué)分一、課程教學(xué)目標(biāo)本課程的主要目的是使學(xué)生了解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科的理論體系,對(duì)本學(xué)科有一個(gè)初步的全面的認(rèn)識(shí)和把握，在此基礎(chǔ)上，掌握對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基本概念和基本理論，深刻理解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基本原則，學(xué)習(xí)并掌握對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)的基本策略和方法，初步掌握第二語(yǔ)言習(xí)得基本理論，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐打下理論基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)要求教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容；學(xué)生應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的基本內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)定的教材，要對(duì)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)有深入的領(lǐng)會(huì)，要能夠運(yùn)用相關(guān)所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)日后其他專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐。三、先修課程現(xiàn)代漢語(yǔ)四、課程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)課程教學(xué)重點(diǎn)包括：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的學(xué)科史、學(xué)科性質(zhì)和學(xué)科體系；語(yǔ)言學(xué)與第二語(yǔ)言教學(xué)的關(guān)系；對(duì)外漢語(yǔ)教材的編寫(xiě)與選用；對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)基本原則與過(guò)程；對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)言要素教學(xué)；第二語(yǔ)言教學(xué)法主要流派；第二語(yǔ)言習(xí)得理論與假說(shuō)；第二語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程；影響第二語(yǔ)言習(xí)得的因素；對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)與跨文化意識(shí)。課程教學(xué)難點(diǎn)包括：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的學(xué)科性質(zhì)；語(yǔ)言學(xué)在第二語(yǔ)言教學(xué)中發(fā)揮的作用；對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)基本原則，語(yǔ)言要素教學(xué)的內(nèi)容與方法；第二語(yǔ)言教學(xué)法主要流派的理論基礎(chǔ)和基本原則；第二語(yǔ)言習(xí)得理論與假說(shuō)。五、課程教學(xué)方法（或手段）課堂講授六、課程教學(xué)內(nèi)容第一章作為專(zhuān)門(mén)學(xué)科的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)（4學(xué)時(shí)）.教學(xué)內(nèi)容介紹《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》課程的整體狀況，講解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的學(xué)科史、學(xué)科性質(zhì)和學(xué)科體系。.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于正確認(rèn)識(shí)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)。第二章語(yǔ)言學(xué)與第二語(yǔ)言教學(xué)（2課時(shí)）.教學(xué)內(nèi)容講解語(yǔ)言學(xué)對(duì)第二語(yǔ)言教學(xué)的影響和指導(dǎo)，講解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中如何借鑒漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的研究成果以及理論語(yǔ)言學(xué)的理論與方法。.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于充分理解語(yǔ)言學(xué)的研究成果、理論和方法在第二語(yǔ)言教學(xué)研究和實(shí)踐中發(fā)揮的重要作用。本章的難點(diǎn)在于理解語(yǔ)言學(xué)理論和方法在第二語(yǔ)言教學(xué)研究中如何發(fā)揮作用。第三章對(duì)外漢語(yǔ)教材（4課時(shí)）.教學(xué)內(nèi)容講解對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)的歷史、現(xiàn)狀與問(wèn)題，講解對(duì)外漢語(yǔ)教材的編寫(xiě)和選用原則，講解對(duì)外漢語(yǔ)教材的使用。.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于了解對(duì)外漢語(yǔ)教材的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)對(duì)外漢語(yǔ)教材存在的主要問(wèn)題，掌握對(duì)外漢語(yǔ)教材的編寫(xiě)和選用原則。本章的難點(diǎn)在于充分理解對(duì)外漢語(yǔ)教材的編寫(xiě)和選用原則，能據(jù)此對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教材做出評(píng)價(jià)。第四章對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)（8課時(shí)）.教學(xué)內(nèi)容講解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的目的、內(nèi)容與課程設(shè)計(jì)；講解課堂教學(xué)的基本原則和教學(xué)過(guò)程；講解語(yǔ)言要素教學(xué)的內(nèi)容與方法，觀摩課堂教學(xué)視頻并進(jìn)行討論；講解有關(guān)語(yǔ)言測(cè)試的基礎(chǔ)知識(shí)。.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于正確理解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的目的，充分理解課堂教學(xué)的基本原則，掌握語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和漢字教學(xué)的基本內(nèi)容，熟悉常用教學(xué)方法。本章的難點(diǎn)在于正確理解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的目的，以及如何在課堂教學(xué)中通過(guò)科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)這一目的。第五章第二語(yǔ)言教學(xué)法主要流派（4課時(shí)）.教學(xué)內(nèi)容講解第二語(yǔ)言教學(xué)法的含義；講解第二語(yǔ)言教學(xué)法主要流派的產(chǎn)生背景、理論基礎(chǔ)、基本原則以及評(píng)價(jià)；講解第二語(yǔ)言教學(xué)法的發(fā)展趨勢(shì)；講解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)。.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于正確理解第二語(yǔ)言教學(xué)法主要流派的理論基礎(chǔ)、基本原則；把握第二語(yǔ)言教學(xué)法的發(fā)展趨勢(shì)；認(rèn)識(shí)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的特點(diǎn)。本章的難點(diǎn)在于理解在第二語(yǔ)言教學(xué)法流派產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程中語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)所發(fā)揮的重要作用。第六章第二語(yǔ)言習(xí)得（8課時(shí)）.教學(xué)內(nèi)容講解第二語(yǔ)言習(xí)得研究的內(nèi)涵和基本概念；講解第二語(yǔ)言習(xí)得研究的主要問(wèn)題，包括第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者語(yǔ)言特征研究，影響二語(yǔ)習(xí)得的外部因素研究、學(xué)習(xí)者內(nèi)部習(xí)得機(jī)制研究以及學(xué)習(xí)者個(gè)體因素研究；講解第二語(yǔ)言習(xí)得主要理論和假說(shuō)。.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于正確理解第二語(yǔ)言習(xí)得的基本概念，熟悉第二語(yǔ)言習(xí)得主要理論和假說(shuō)。本章的難點(diǎn)在于理解第二語(yǔ)言習(xí)得理論和假說(shuō)是如何對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)得的過(guò)程與規(guī)律進(jìn)行描寫(xiě)和解釋的。第七章對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)與跨文化交際（4課時(shí)）.教學(xué)內(nèi)容講解語(yǔ)言與文化的關(guān)系；講解對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)的內(nèi)容、原則與方法；講解跨文化交際的含義與文化休克現(xiàn)象；講解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的跨文化沖突案例，強(qiáng)調(diào)建立跨文化交際意識(shí)的重要性；講解跨文化交際中對(duì)待不同文化應(yīng)持有的態(tài)度。.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于充分了解對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)的重要性與文化教學(xué)的內(nèi)容，正確理解跨文化交際中對(duì)待不同文化應(yīng)持有的態(tài)度。七、課程考核方式.考核方式：閉卷考試.成績(jī)構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)+期中考試+期末考試八、選用教材和參考書(shū)目.選用教材：劉琦：《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》，北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社,2000年。.參考書(shū)目：[1]趙金銘：《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》，商務(wù)印書(shū)館，2004年。[2]盛炎：《語(yǔ)言教學(xué)原理》，重慶出版社，1990年。[3]趙金銘主編：《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究叢書(shū)》，北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社，1997年。[4]朱志平：《漢語(yǔ)第二語(yǔ)言教學(xué)理論概要》，北京大學(xué)出版