教師招聘考試題庫《教學》必考點最新版(二)-3

教師招聘考試題庫《教學》必考點最新版(二)1、單選題

校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課堂類型上，它屬于_____

A:科學課程

B:活動課程

C:隱性課程

D:核心課程

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：隱性課程亦稱為潛在課程、自發(fā)課程，是學校情境中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。如師生關系、校園文化、學風等。故選C。

2、單選題

并非任何戰(zhàn)爭都必然導致自然災害，但不可能有不阻礙戰(zhàn)爭的自然災害。以下哪一項與上述斷定的含義最為接近？_____

A:有的戰(zhàn)爭可能不導致自然災害，但任何自然災害都可能阻礙戰(zhàn)爭

B:有的戰(zhàn)爭可能不導致自然災害，但任何自然災害都必然阻礙戰(zhàn)爭

C:任何戰(zhàn)爭都不可能導致自然災害，但有的自然災害可能阻礙戰(zhàn)爭

D:任何戰(zhàn)爭都可能不導致自然災害，但有的自然災害必然阻礙戰(zhàn)爭

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：考査模態(tài)命題的推理。根據(jù)“并非所有都有的……不”，“不必然可能

不”，題干第一句話“并非任何戰(zhàn)爭都必然導致自然災害有的戰(zhàn)爭不必然導致自然災害”=“有的戰(zhàn)爭可

能不導致自然災害”。根據(jù)“不可能不”=“必然”，題干第二句話“不可能有不阻礙戰(zhàn)爭的自然災害’

，=“所有的自然災害都不可能不阻礙戰(zhàn)爭”=“所有的自然災害都必然阻礙戰(zhàn)爭”。故選B。

3、單選題

近年來，有個別地方出現(xiàn)孩子輟學現(xiàn)象，這與某些家長的認識有關系。有些農(nóng)村家長認為，反正孩子今后長大要外出打工，現(xiàn)在根本沒必要上學讀書。顯然，這種認識是錯誤的。

據(jù)此，可以推出_____

A:有些長大不要外出打工的孩子現(xiàn)在有必要讀書

B:有些長大要外出打工的孩子現(xiàn)在有必要上學讀書

C:所有長大要外出打工的孩子現(xiàn)在都沒必要上學讀書

D:有些長大要外出打工的孩子現(xiàn)在沒有必要上學讀書

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：考査直接推理。題干中農(nóng)村家長的認識可以表述為：所有長大要外出打工的孩子都沒有必要上學讀書。該認識為錯誤的，即其負命題為真，故選B。

4、單選題

在講到“除數(shù)是小數(shù)的除法”這一部分的內(nèi)容時，某老師把學生回答的關于分12個饅頭的計算板書了出來：12÷4=3(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)。這一做法體現(xiàn)了_____

A:鞏固性原則

B:直觀性原則

C:理論聯(lián)系實際原則

D:因材施教原則

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】該教師將抽象的數(shù)學計算與日常生活中的分饅頭聯(lián)系了起來，做到了理論與實際的結(jié)合。

5、單選題

編寫小學教科書的直接依據(jù)是_____

A:課程標準

B:課程目標

C:課程方案

D:課程計劃

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考査的是課程內(nèi)容。課程標準是課程計劃的具體化，是課程計劃中每門學科以綱要的形式編定的、有關學科教學內(nèi)容的指導性文件，也是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎。

6、單選題

對殘疾兒童的教育要依據(jù)(

)的特征進行。_____

A:JL童身心發(fā)展的順序性

B:JL童身心發(fā)展的分化與互補的協(xié)調(diào)性

C:JL童身心發(fā)展的統(tǒng)一性

D:JL童身心發(fā)展的不平衡性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：兒童的各種生理和心理能力的發(fā)展、成熟，雖然依賴于明確分化的生理機能的作用，但在總體發(fā)展水平方面，卻又表現(xiàn)出一定的機能互補性特點，以協(xié)調(diào)人的各種能力，使其盡可能地適應自己的生活環(huán)境。這種協(xié)調(diào)性，是具有生理缺陷的兒童發(fā)展的重要保障，可使這些兒童不至于因某種生理機能的缺陷，而嚴重地阻礙其整體發(fā)展水平的實現(xiàn)。這一規(guī)律，也是對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)。

7、單選題

教學原則是有效進行教學必須遵循的_____

A:具體細則

B:基本要求

C:方針政策

D:具體要求

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：教學原則是根據(jù)一定的教學目的，教學過程規(guī)律而制定的教學工作的基本準則和要求。

8、單選題

從課程論的視角來看，教室座位安排，圖書角布置等屬于_____

A:活動課程

B:綜合課程

C:顯性課程

D:隱性課程

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：隱性課程亦稱潛在課程、自發(fā)課程，是學校情境中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程，如師生關系、校風、學風等。教室座位安排、圖書角的布置屬于間接呈現(xiàn)的課程形式，故選D。

9、單選題

我國第八次基礎教育課程改革在課程設置上的重大變革之一是_____

A:小學和初中分別設置

B:九年一貫的整體設置

C:十二年一貫的整體設置

D:初中和高中分別設置

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

10、單選題

課堂教學最主要、最常用的方式是_____。

A:課堂導入

B:課堂講授

C:課堂提問

D:課堂板書

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：課堂講授是教師運用系統(tǒng)的口頭語言，通過分析、解釋、說明、論證、敘述、描繪等系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識的教學行為方式。講授是課堂教學最主要、最常用的方式。

11、填空題

設計教學法的首創(chuàng)者是____。

參考答案:杜威

12、判斷題

教師的教案應該盡量寫的詳細一些。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對教案寫作的理解。

【參考答案】錯誤

【名師點睛】教師上課前需要撰寫教案。教案可以有詳有略，一般來說，新教師要寫得詳細些；公開課的教案，為了便于交流，可以寫得詳細些；有經(jīng)驗的教師，對教材教法比較熟悉，可以寫得簡略些。教案的格式，取決于教師的習慣，取決于教學內(nèi)容和學習活動的特點。

13、單選題

目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學組織形式是_____

A:個別教學

B:小組教學

C:班級授課制

D:復式教學

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考査的是教學組織形式。由于班級授課制有利于經(jīng)濟有效地大面積培養(yǎng)人才，所以，班級授課制是目前世界范圍內(nèi)最普遍和最基本的教學組織形式。

14、單選題

需要層次論是(

)心理學在動機領域的體現(xiàn)，其代表人物是_____

A:人本主義馬斯洛

B:行為主義班杜拉

C:認知主義苛勒

D:人本主義韋納

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：人本主義的主要代表人物是羅杰斯和馬斯洛，需要層次理論的代表人物是馬斯洛，故選A。

15、簡答題

簡述中小學教學中常用的教學原則。

參考答案:

【答案要點】（1）思想性（教育性）和科學性相統(tǒng)一的原則；（2）理論聯(lián)系實際原則；（3）直觀性原則；（4）啟發(fā)性原則；（5）循序漸進原則；（6）鞏固性原則；（7）因材施教原則；（8）量力性原則。

16、單選題

心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗和良好的_____

A:社會適應

B:社會化人格

C:精神面貌

D:精神狀態(tài)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗和良好的社會適應。

17、單選題

北京大學愛心社的社員參加了很多社會志愿活動，張穎是愛心社的社員，所以她也參加了很多社會志愿活動。

以下哪項與上文中的推理最相似？_____

A:哲學系的教師需要寫哲學方面的論文，老馬退休前是哲學系的一名教師，所以他現(xiàn)在還在寫哲學方面的論文

B:燕園社區(qū)的退休職工參加了不少講座，老馬是燕園社區(qū)的一名退休教師，所以他也參加了不少講座

C:北京大學哲學系的學生學了很多理科課程，張穎是哲學系的學生，所以她可能學了很多理科課程

D:北京大學愛心社的社員學習成績都很好，張穎是愛心社的社員，所以她的學習成績也很好

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：考査三段論推理。題干的推理規(guī)則是愛心社這個集體中每個人參加過活動總和很多，而張穎是這個集體的一員，所以他參加很多活動屬于偷換概念，違反了同一律。與之相同的只有B選項，故選B。

18、單選題

教師對學生一個一個地輪流教，屬于_____

A:個別教學

B:班級授課制

C:分組教學

D:現(xiàn)場教學

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】個別教學是教師針對不同學生的情況進行個別輔導的教學組織形式。題干所述的是個別教學的特點，因此屬于個別教學。

19、單選題

設計制作幻燈片母版的菜單是_____

A:視圖

B:格式

C:工具

D:編輯

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：設計制作幻燈片母版的菜單是【視圖】菜單。

20、填空題

赫爾巴特最早論述掌握知識與形成思想品德之間的關系，提出了____的觀點。

參考答案:教育性教學

21、單選題

我國已故著名邏輯學家金岳霖小時候聽到“金錢如糞土”、“朋友值千金”這樣兩句話后，發(fā)現(xiàn)有邏輯問題，因為它們可推出“朋友如糞土”的荒唐結(jié)論。

既然“朋友如糞土”這個結(jié)論不成立，于是從邏輯上可以推出_____

A:“金錢如糞土”這一說法是假的

B:如果朋友確實值千金，那么金錢并非如糞土

C:“朋友值千金”這一說法是真的

D:“金錢如糞土”、“朋友值千金”這兩句話或者都真，或者都假

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：從“金錢如糞土”和“朋友值千金”到“朋友如糞土”是一個=段論推理，要使結(jié)論不成立，則至少有一個前提不成立，S卩“或者金錢并非如糞土，或者朋友并不值千金”，這是一個選言命題，肯定其中一個選言肢就必須否定另一個選言肢，可知B項正確。只須有一個選言肢為真則選言命題為真，因此只從選言命題推不出任一肢命題的真假，即A、C、D三項均無法推出，故選B。

22、單選題

測驗的可靠性，即多次測驗分數(shù)的穩(wěn)定、一致的程度稱為_____

A:常模

B:區(qū)分度

C:效度

D:信度

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題是對信度概念的考查。

23、單選題

“小馬過河”的故事告訴我們，影響自我效能感最重要的因素是_____

A:成敗經(jīng)驗

B:替代經(jīng)驗

C:言語信息

D:情感狀態(tài)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

24、單選題

在教學工作的基本程序中，_____是上好課的前提和重要保證。

A:備課

B:上課

C:作業(yè)的布置與反饋

D:學生成績的檢查與評定

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】備好課是教好課的前提。對教師而言，備好課可以加強教學的計劃性，有利于教師充分發(fā)揮主導作用。教師要在平時的學習、生活中有意識地收集教學資料，為上課做準備。

25、單選題

某單位選派出國留學人員，條件是：業(yè)務精通，并且英語流利或者法語流利。小洪沒有被選派上。以下哪一項解釋可以從上面得出？_____

A:小洪只有英語流利是不夠的，還需要法語也比其他候選人流利

B:如果小洪業(yè)務精通的話，那么她的英語和法語都不夠流利

C:小洪業(yè)務精通，但英語不流利

D:小洪業(yè)務精通，但法語不流利

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：考查復合命題推理。由題干可知選派留學人員的條件是：業(yè)務精通，并且英語流利或者法語流利。如果小洪業(yè)務精通，那么他只需法語或者英語流利就能被選派，但事實上他沒有被選派，那么就說明他的法語和英語都不流利。故選B。

26、單選題

教師通常進行的教學反思是_____。

A:教學前反思

B:教學中反思

C:教學后反思

D:橫向反思

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教學后反思是指在一堂課或一個階段的課上完后，對自己已經(jīng)上過的課的情況進行回顧和評價。教學后反思也是目前最廣泛的反思形式。我們通常進行的教學反思，多是這類反思。

27、單選題

杜威在《民本主義與教育》中提出“教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是它自己的目的”。從教育目的的理論來看，這屬于_____

A:宗教本位論

B:社會本位論

C:個人本位論

D:教育無目的論

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

28、單選題

一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，這是測驗的_____

A:信度

B:可靠度

C:區(qū)分度

D:效度

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：理解效度的概念，關鍵在于理解“效”，指的是能測出所要測量的屬性或特點。

29、單選題

所有重點大學的學生都是聰明的學生，有些聰明的學生喜歡逃課，小楊不喜歡逃學，所以小楊不是重點大學的學生。

以下除哪項外，均與上述推理的形式類似？_____

A:所有經(jīng)濟學家都懂經(jīng)濟，有些懂經(jīng)濟的學家愛投資企業(yè)，你不愛投資企業(yè)；所以，你不是經(jīng)濟學家

B:所有的人都是愛美的，有些愛美的還研究科學，亞里士多德不是愛美的人；所以，亞里士多德不研究科學

C:所有被高校錄取的學生都是超過錄取分數(shù)線的，有些超過錄取分數(shù)線的是大齡考生，小張不是大齡考生；所以小張沒有被高校錄取

D:所有想當外交官的都需要學外語，有些學外語的重視人際交往，小王不重視人際交往；所以小王不想當外交官

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：三段論推理。題干的論證方式是：所有P都是Q，有些Q是R，A是非R，所以A是非P。A、C、D論證方式都是：所有P都是Q，有些Q是R，A是非R，所以A是非P。與題干論證方式相同。B項的論證方式是：所有P都是有些Q是R，A是非Q，所以A是非R。與題干論證方式不同，故選B。

30、單選題

兒童中心論違背了_____

A:傳授知識和發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律

B:間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律

C:知識教學與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律

D:教師主導作用與學生主體作用相結(jié)合的規(guī)律

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】兒童中心論只強調(diào)了學生的主體作用，忽略了教師的主導作用。

31、單選題

在Excel中圖表的大多數(shù)圖表項_____

A:可被移動或調(diào)整大小

B:不能被移動或調(diào)整大小

C:固定不動

D:可被移動、但不能調(diào)整大小

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：Excel圖表中的大多數(shù)圖表項都可以被移動或調(diào)整大小。

32、單選題

教學技能的培訓過程中讓受訓者了解自己達到了什么程度，哪些是正確的，哪些是錯誤的及需要改進的地方，這屬于_____。

A:分解原則

B:示范原則

C:反饋原則

D:訓練與自我完善相結(jié)合的原則.

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在教學技能訓練中要讓受訓者及時知道訓練的現(xiàn)實結(jié)果，了解自己的訓練已經(jīng)達到了什么程度，哪些是正確的，哪些是錯誤的，哪些還需要繼續(xù)改進。及時反饋可以避免盲目的重復，實現(xiàn)對訓練的有效控制

33、單選題

不同的教學模式有不同的程序，其中以“問題一假設一驗證一總結(jié)提高”為基本程序的考試模式是_____

A:傳遞一接受教學模式

B:引導一發(fā)現(xiàn)教學模式

C:自學一輔導教學模式

D:示范一模仿教學模式

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查的是教學模式，其中以“問題一假設一驗證一總結(jié)提高”是發(fā)現(xiàn)教學模式。

34、單選題

如果程序設計沒有問題，那么硬件故障或輸人有誤；但是，實際上輸人正確。根據(jù)以上陳述，可以得出_____

A:程序設計有問題

B:如果硬件沒有故障，那么程序設計有問題

C:程序設計沒有問題

D:如果硬件有故障，那么程序設計沒有問題

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：考查復合命題推理。題干是一個充分條件假言命題，而其后件又是一個相容選言命題。由題干最后一句可知“輸入正確”，即否定了其中一個選言肢，并不能否定整個后件，因此不能確定程序設計是否有問題，故A、C兩項錯誤；而若加上“硬件沒有故障”這一條件，則否定了后件，可以推出否定的前件，即“程序設計有問題”，因此B項正確；而若加上“硬件有故障”這一條件，則肯定后件不能推出肯定的前件，D項錯誤。故選B。

35、單選題

教學方法是指為完成教學任務的_____。

A:教師教育學生的方法

B:教師指導學生學習的方法

C:教師講授課程的方法

D:師生共同活動的方式

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D【解析】教學方法是為了完成教學任務而采用的辦法。它包括教師教的方法和學生學的方法，是教師引導學生掌握知識技能、獲得身心發(fā)展的方法。

36、單選題

將教學目標分成認知、情感、動作技能三大領域的教育學家是_____

A:布魯姆

B:奧蘇貝爾

C:杜威

D:布魯納

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查的是布魯姆的教學目標分類。根據(jù)布魯姆等人的主張，教育目標包括三個主要領域：認知領域、情感領域和動作技能領域，并按照由低到高、由簡到繁的順序把每個目標領域再細分為多個層次和水平。

37、單選題

在Excel中，COUNT函數(shù)用于計算_____

A:平均值

B:求和

C:數(shù)字的個數(shù)

D:最小數(shù)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：COUNT函數(shù)用來計算所列參數(shù)中數(shù)值的個數(shù)，即為實現(xiàn)計數(shù)功能的函數(shù)。

38、單選題

下面哪一條原則是為了將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統(tǒng)一起來而提出的_____

A:啟發(fā)性原則.

B:直觀性原則

C:高速度原則

D:高難度原則

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】啟發(fā)性原則是教師主導作用與學生主體地位相統(tǒng)一的規(guī)律在教學中的反映

39、單選題

關于學校文化，表述錯誤的是_____

A:校園文化是學校文化的縮影

B:學校制度文化是學校精神文化的物質(zhì)載體

C:學校硬件設備屬于物質(zhì)文化

D:學校文化并非成員天然形成，而是共同習得的

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：學校的物質(zhì)文化是學校精神文化的物質(zhì)載體。

40、單選題

“好孩子”階段屬于科爾伯格道德發(fā)展階段理論中的_____

A:前習俗水平

B:習俗水平

C:后習俗水平

D:中習俗水平

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：習俗水平包括尋求認可定向階段，也稱“好孩子”定向階段和遵守法規(guī)和秩序定向階段。科爾伯格認為大多數(shù)青少年和成人的道德認識處于習俗水平。故選B。

41、單選題

主要憑借評價者的洞察、內(nèi)省或移情對評價對象做出價值判斷的評價方法是_____。

A:定性評價

B:定量評價

C:診斷性評價

D:形成性評價

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：定性評價是憑借評價者的洞察、內(nèi)省或移情對評價對象做出價值判斷的評價方法，比如：評出等級、寫出評語等。

42、單選題

被毛澤東稱為“學界泰斗，人世楷模”的教育家是_____

A:楊賢江

B:徐特立

C:蔡元培

D:陶行知

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：毛澤東稱蔡元培為“學界泰斗，人世楷?！薄?/p>

43、單選題

首先提出自我效能感理論的心理學家是_____

A:班杜拉

B:麥克里蘭德

C:奧蘇貝爾

D:阿特金森

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。這一概念由班杜拉最早提出。20世紀80年代以來，自我效能感理論得到了豐富和發(fā)展，也得到了大量實證研究的支持。因此，答案選A。

44、單選題

在學習過程中，學習者針對所學內(nèi)容畫出網(wǎng)絡關系圖，這種學習策略屬于_____

A:元認知策略

B:精細加工策略

C:資源管理策略

D:組織策略

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：在學習中，學習者根據(jù)學習內(nèi)容畫出網(wǎng)絡關系圖，通過圖來理解各種觀點是如何相互聯(lián)系的，找出知識之間的結(jié)構(gòu)，這屬于組織策略。因此，答案選D。

45、多選題

在《力的作用》教學中，老師問：“什么是力?”眾生茫然，于是，老師出示“人提水，起重機吊東西，”學生們立即說開了，“腳踢球”“風吹紅旗”……該片段包含教學過程的哪些基本階段?_____

A:激發(fā)學生動機

B:領會知識

C:鞏固知識

D:運用知識

E:檢查知識

參考答案:AB

本題解釋:

參考答案：AB

46、單選題

教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案_____

A:做出分析

B:做出判斷

C:進行評估

D:做出決策

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：教學評價是指有系統(tǒng)地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程，其目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案做出決策。因此，正確答案選D。

47、簡答題

材料一：在一次歷史課上，一位有三十年教齡的老師在講課，聽課老師入了迷，問這位講課的老師準備了多長時間，講課老師說，“我準備了一輩子，但這個題的準備只用了15分鐘”。

材料二：有人認為，看看教材，翻翻教參(教學參考書)，寫份教案就是備課。

材料三：蘇聯(lián)一位著名的芭蕾舞大師，在談到自己的成功經(jīng)驗時說當我正式登臺演出時，我的