教師編制一年考幾次4篇_第1頁
教師編制一年考幾次4篇_第2頁
教師編制一年考幾次4篇_第3頁
教師編制一年考幾次4篇_第4頁
教師編制一年考幾次4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——教師編制一年考幾次4篇

教師編制一年考幾次4篇

教師編制一年考幾次篇1

敬愛的__校長:

你好。

首先向你說聲對不起,我辜負了你對我的期望,今天寫信是向您提出辭職的。

自去年調(diào)配到我校以來,我一向受到了您的各方面的扶助,對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位榮譽的人民教師,對教師這職業(yè)我是既熟諳又目生。記得在我來校的其次天,你就找我談話,將大量教學(xué)閱歷傳授給我。從備課到講解,從和學(xué)生相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書設(shè)計,從語言運用到為人處世,你是那樣的細心啊!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的,所以您竟給了我一個班讓我管理。理應(yīng)說我是很專心很努力地在工作,假設(shè)沒有發(fā)生這件事,我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任,好老師吧。但都怪我,一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

趙寶輝平日也算班上的一個好學(xué)生吧,可那天他找我請假時實在太過分。我不知平日隨和的他,那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講,他就是不聽,我不準假他就是不走。我由于下午有課,中午飯間時間又短,我是個非午后休息會兒不成的人。中午哪怕打個盹兒也行,否那么整個下午我就象丟了魂一樣,頭昏昏沉沉,精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說,可他就是非要我當(dāng)場給他批假條。關(guān)于學(xué)生請假,我班剛開過班會,制定了概括措施,我不能為他破班里的法則。長說短說,他耗在那里就是一個方法,我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火,后又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他先走,他不動。我躺在床上,心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假,我實在壓不住火了。我站起來說你走不走,他說不走。我唾手抓了把水果刀,攆他走。其實當(dāng)時我只是肆意拿了件東西,并未太在意手里到底拿的是什么。他走后,我才察覺我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,我本想上完下午的課再去找您說此事的??缮贤甑谝还?jié)課后,李主任就找了我。

這件事在學(xué)校引起了一個小轟動,我對不起全體關(guān)切我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。可能我太年輕了,可能我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣,我知道,我可能將因此而道別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務(wù),辭去任課老師的資格。若一時還找不到適合的老師接替我的課,我可以先代著。

我是懷戀這三尺講臺的,由于我站在上面還不夠365天,但我犯的錯誤卻是不成原諒的。我期望著上級和學(xué)校盡快對我做出結(jié)果處理。

此致

敬禮!

辭職人:______

20____年____月____日

#79933

教師編制一年考幾次篇2

敬愛的校長:

你好!

首先向你說聲對不起,我辜負了你對我的期望,今天寫信是向您提出辭職的。

自去年調(diào)配到我校以來,我一向受到了您的各方面的扶助,對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位榮譽的人民教師,對教師這職業(yè)我是既熟諳又目生。記得在我來校的其次天,你就找我談話,將大量教學(xué)閱歷傳授給我。從備課到講解,從和學(xué)生相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書設(shè)計,從語言運用到為人處世,你是那樣的細心啊!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的,所以您竟給了我一個班讓我管理。理應(yīng)說我是很專心很努力地在工作,假設(shè)沒有發(fā)生這件事,我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任,好老師吧。但都怪我,一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

___平日也算班上的一個好學(xué)生吧,可那天他找我請假時實在太過分。我不知平日隨和的他,那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講,他就是不聽,我不準假他就是不走。我由于下午有課,中午飯間時間又短,我是個非午后休息會兒不成的人。中午哪怕打個盹兒也行,否那么整個下午我就象丟了魂一樣,頭昏昏沉沉,精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說,可他就是非要我當(dāng)場給他批假條。關(guān)于學(xué)生請假,我班剛開過班會,制定了概括措施,我不能為他破班里的法則。長說短說,他耗在那里就是一個方法,我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火,后又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他先走,他不動。我躺在床上,心想他站就讓他站吧??蛇@時他卻走到我床邊,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假,我實在壓不住火了。我站起來說你走不走,他說不走。我唾手抓了把水果刀,攆他走。其實當(dāng)時我只是肆意拿了件東西,并未太在意手里到底拿的是什么。他走后,我才察覺我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,我本想上完下午的課再去找您說此事的??缮贤甑谝还?jié)課后,李主任就找了我。

這件事在學(xué)校引起了一個小轟動,我對不起全體關(guān)切我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們??赡芪姨贻p了,可能我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣,我知道,我可能將因此而道別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務(wù),辭去任課老師的資格。若一時還找不到適合的老師接替我的課,我可以先代著。

我是懷戀這三尺講臺的,由于我站在上面還不夠365天,但我犯的錯誤卻是不成原諒的。我期望著上級和學(xué)校盡快對我做出結(jié)果處理。

#29733

教師編制一年考幾次篇3

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo):

很歉仄在這個時候向?qū)W校提出辭職,由于我的辭職給學(xué)校帶來的不便,我在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲對不起!

我叫___,男,__歲,__省曲靖市__人,20__年7月畢業(yè)于__學(xué)院藝術(shù)學(xué)院,音樂學(xué)專業(yè),于20__年8月考上__縣特崗教師,并調(diào)配到__任教。

自2022年考上特崗來到__這個美觀的地方,我就愛上了這里的風(fēng)土人情,愛上了這里的山青水秀,愛上了這里的每一個角落。

來到__讓我感到很和暖,領(lǐng)導(dǎo)很和藹,同事很熱心,和諧的人際關(guān)系和空氣使我感到很輕松,也讓我很快的融入到了這個大家庭。在大家的扶助下,使我這樣一個剛從學(xué)校象牙塔走出來的人,大膽的面對生活中和工作中展現(xiàn)的各種困難,也讓父母不在身邊的我,感到了家的和暖,在此由衷的感謝大家。雖然只有短短一年的光陰,但這卻是我進入社會以后的一個重要臺階,有了大家的扶助,讓我對這個社會有了一個更加美好的詮釋,它并不是像人們說的那樣黑暗與不公,我深切的感受到了自己的進步,在此我再一次感謝這一年里陪伴在我身邊的每一個人,是你們讓我愛上了社會這個大舞臺,使我的價值觀和人生觀變得更加高尚和完善。但是由于我的工作閱歷、人生閱歷以及個人才能等方面缺乏的理由,還是不能把工作做得很好,因此也給學(xué)校的同事和領(lǐng)導(dǎo)添加了大量的麻煩,在此,夢想各位能夠諒解。

我很慶幸自己能到__來任教,雖然有時也會為一些工作的小事而煩擾,但每當(dāng)我看到孩子們那一張張心愛的笑臉,聽見他們那彌漫童真的聲音喊“老師好”的時候,他們的純真、心愛就深深地感染了我,我的憂愁和煩擾,即刻也煙霄云散了。我愛我的學(xué)生們,恨不得把自己全體知道的、好的東西都傳授給他們,夢想他們能走出農(nóng)村,到更大更遠的地方,去了解那些更加美好的東西。

我一向以為我會持續(xù)留在這里任教,會為洱源的教導(dǎo)事業(yè)鞠躬盡瘁,然而隨著時間的流瀉,年過六旬的父母,頭發(fā)逐漸的白了,加之來到這里后因水土不服而經(jīng)常生病的起因,原本支持我在遠方的父母也逐漸的嘮叨了起來。古人云:“父母在,不遠游”,如今父母對遠方的我總是放心不下。哪個兒女不是父母的心頭肉啊!由于子女不在身邊,父母沒有了依靠,心里就沒有了歸屬感呀!

作為兒女,我又何嘗放得下父母啊!為了年邁的父母,我只能懷著沉痛、不舍的心情向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請,苦求辭去特崗教師職務(wù),并解除特崗教師聘用合同。

#79934

教師編制一年考幾次篇4

敬愛的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

自從____年12月參與到____學(xué)校以來已經(jīng)過了一年多了,雖然時間不長,但我已經(jīng)充分感受到____學(xué)校這個大家庭的凝結(jié)力和和暖?;叵脒@一年多以來,我衷心的感恩____學(xué)校讓我學(xué)到了如何做一個合格的員工,感恩領(lǐng)導(dǎo)賦予的那些讓我受用終身的觀法與指正,這段體驗將成為我生命中永遠的資產(chǎn)。

誠然,論工作環(huán)境、團隊、壓力甚至個人喜好,我都很合意。

但由于個人理由以及家庭理由,故需要重新確定自己未來的進展方向。在此我對學(xué)校和全體同仁們帶來的諸多不便

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論