社會實踐英文小學4篇

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社會實踐英文作文小學篇1

有幸去聽了一次小學作文培訓班的講課，從中學習收獲頗多，受益匪淺，概括起來，主要有以下幾方面：

1、小學生寫作現(xiàn)狀

好多小學生寫作文的時候不知道寫什么，究其理由，并不是生活中無內容，主要是由于小學生查看才能差，不擅長通過查看獲取或積累作文素材。本次作文指導主要報告我們學生生活中哪些可以作為素材外，還留神把寫作同他的生活結合起來,把寫作訓練和集體活動統(tǒng)一起來,每次作文都有意創(chuàng)設情境，讓他眼見為實，先看后寫。閆老師先是率領學生們在課堂上模仿動物叫聲，讓孩子們親身感受聲音，引導孩子們查看交流，然后才讓孩子們動手寫自己看到的，聽到的，看到的。這就很好的解決了孩子們“寫什么”的問題。

2、“賞評”是的教法

“賞評”是的教法，“學生”是的老師，本節(jié)課介紹了自己是如何利用“賞評”來扶助學生寫好作文的。在讓學生說的過程中學生自己評議，對好的給與激勵，是啊，哪個孩子不容許得到老師的賞評呢?賞評更能提高孩子作文的積極性，不要總盯著孩子的那一點點兒毛病，我們更要看到孩子們的進步，一有進步就贊美他，這樣，學生會越來越好。

3、課堂氣氛活躍讓孩子不再畏縮作文

寫作課課堂氣氛很重要，作文課就要活躍，讓學生暢所欲言，能說敢說，說多了既磨練了表達才能又能提高寫作水平。

我察覺只要你精心，就會察覺身邊好多寫作的資源。猜詞嬉戲是我和學生們熱愛也一向在做的嬉戲，而我只是把它作為語文字詞學習的手段卻從沒想過他可以作為學生學習自作的素材，是呀，這是孩子們熱衷的，他該有多少話要寫一寫這個給他枯燥的學習生活帶來喜悅的課堂啊!不管是哪種作文模式，我們只要牢牢記住一點：想手段讓學生對即將舉行的寫作產生猛烈的期望，不吐不快，我們的作文教學就告成了一大半。

讓學生盡情地去玩、去享受，去盡情的述說，去暢快的表達，這或許也是作文的一條新路子，先把材料，最深刻、最真實、最火花一現(xiàn)的記錄來，然后有特意的時間再組織材料，寫成正式的、模范的作文。

聽著__老師老師報告的聲音，看著那一張張?zhí)N含著他心血的照片，心底有暖暖的感動，但我覺得在熱血之外在作文教學中還應留神一個問題：每一次作文不僅僅是讓學生樂寫，還應對學生的習作舉行指導，這樣學生在喜悅中也會學會一類作文的方法或閱歷，終究每一次作文的安置是緊跟單元內容精細相聯(lián)系的，每次的作文訓練重點理應是不一樣的。

聽著__老師老師的報告，他的語言或幽默，或詼諧，或嚴謹，或天性，在如沐春風里走進廣闊的語文教學的天地，再一次覺得：教語文，是喜悅的!

我想牢牢記住這幾點指導我以后的工作：

1、為什么要寫作?什么是好習作?通過作文教導期望給孩子什么?

2、兒童的思維經常是模糊的，學校是個允許任何孩子都能犯錯的地方。

3、經常回想自己的童年，想想那時的我們，熱愛什么。

4、即使再不開心也不要皺眉頭，由于你永遠不知道有誰會愛上你的笑容!

社會實踐英文作文小學篇2

滴答，滴答，春雨落在池塘里，水面上冒起一個個圓溜溜的小泡泡，真好玩！小青蛙“呱呱呱”地叫著，好象在說：“下雨啦！下雨啦！我可以痛痛快快洗個澡?！钡未?，滴答，春雨落在花園里，花兒樂得張開了笑臉，小水珠在花瓣上滾來滾去，好象晶瑩透亮的珍寶。滴答，滴答，春雨落在農人伯伯身上，農人伯伯欣喜地說：“多好的雨啊！我們今年又有大豐收了，真是春雨貴如油啊！”

我愛春天，更愛那牛毛一樣的春雨！

社會實踐英文作文小學篇3

書是學識的海洋，氣力的源泉，聰慧的翅膀，生活的方向盤。讀書使人明智，讀書使人機靈。我就是一個愛讀書的孩子，我讀過許大量多的書，然而我最熱愛的還是一部兒童小說《青銅葵花》今天我就把它推舉給大家。

本書是作家曹文軒在2022年激情奉獻，心愛備至的最新力作。這個小說主要講了一個男孩與女孩的>故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，男孩在5歲那年由于一場高燒成了啞巴。一個更加的機緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的摯友，他們一起生活，一起長大，體驗了許大量多的苦難。12歲那年，命運又將女孩召回她的城市。男孩青銅此后便往往在蘆蕩的止境，遙望女孩葵花所在的地方

我推舉這本書是由于它讓我懂得了一個道理，苦難幾乎是永恒的，少年時，就有一種對痛楚的風度，長大時才可能是一個強者。小說的青銅一家在此體驗了蝗災后家里結果一粒米也吃光了，但他們沒有一個人會哭喪著臉喊：“我餓。”他們想方設法地從廣闊的田野里找到能吃的東西，他們把家拾掇得比原來還明凈。仆人公青銅和葵花與我們年齡相仿，可他們卻體驗那么多的苦難，那樣大膽的去面對，他們體驗的苦難是我連想都不敢想的。

這本書里有大量好詞佳句值得積累。更加在描寫葵花的爸爸離開人世的時候，“他從水中掙扎了出來，他看到了岸。他多么想結果看一眼自己的女兒，然而，岸上卻只有那棵老榆樹。”當我讀到這里眼淚不禁奪眶而出。樸實的話語，表達了真摯的感情，這種寫作方法值得我們學習。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀完《青銅葵花》這本書能陶冶我們的情操，也能提高我們的寫作水平，夢想大家趕快買來一飽眼福吧!

社會實踐英文作文小學篇4

在我們平凡的生活中，有一件無價之寶時刻伴隨著我們。她像叮咚的泉水，滋養(yǎng)著我們;她像和暖的陽光，給我們前進的氣力。她，就是母愛。在三八婦女節(jié)到臨之際，我把最真摯的祈福送給我母親：母親，節(jié)日喜悅!

母愛無言!母親為我們操勞著，辛苦著。從前，我聽到過這樣的一個故事：一位來自偏僻山區(qū)的老母親，她以收廢品為生，每天起早貪黑的繁忙，還要照管家中的樣幼小孩兒。不幸的是，再一次出去時，從山坡上滑了下來，腿摔骨折了。她掙扎了半天，終究爬了起來，然后才逐漸的往家趕。轉瞬間，家中的孩兒將要上學了。母親為了能讓孩兒上學，不顧自己的腿，持續(xù)繁忙著，給兒子湊齊學費。日復一日，學費湊齊了，孩子也進入了學堂。她再把孩子送入學堂的那一刻，兒子留下了晶瑩的淚水。他告誡自己，我已經長大了，已經懂事了，我會笨鳥先飛，我決不辜負母親嗎的辛苦與期望。年復一年，終究，皇天不負有心人。幾年之后，兒子順遂完成了學業(yè)，并找到了工作。他把為自己辛苦了半生的母親接來，他一邊照管母親，一邊工作學習，讓母親享受晚年的時光，來報答母親對自己的培育之恩。母愛是宏偉的，母愛是無私的。

母愛無言。母親給我們最多最多。母愛，宛如一棵樹，而我們便是枝干。春天靠著她空想，夏天靠著她繁茂，秋天靠著她成熟，冬天靠著她尋思。這份愛雖然平凡，但平凡中孕育出一份宏偉。沉甸甸的母愛啊，有誰能掂量出她的分量，又有誰能真正的報答?母愛無言，母愛無言!

母親，是三月的春風，冬日的陽光，去輕撫，去和暖女兒那冰冷的心。母親，猶如