高考作文模擬寫作：成長路上品味人生百味（附寫作指導及范文點評3篇）

閱讀下面的文字，按要求作文。美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。生活在故鄉(xiāng)的我們最親的人，是不是你的爺爺奶奶、外公外婆呢？從小到大，這些老人陪伴我們一路成長，我們的處事作風、飲食習慣、精神風貌，無不浸潤著他們的味道。成長的路上，我們品嘗過人生百味，但總有那么一個人，總有那縷香味令我們久久不能忘懷。那香味仿佛隨記憶而凝固，每當回憶起那個人，回憶起當初的那縷香，仍感覺清氣未散，一直縈繞心間，滿載著幸福的味道。讀了以上文字，你有何感想？要求：選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。思路導引：戴望舒說：“我的記憶是忠實于我的。”在生命的歷程中，有諸多值得銘刻的記憶，有諸多難于割舍的情感，這些都是我們成長中彌足珍貴的財富。我們的孩童時代，父母忙于工作，是誰陪伴我們成長的呢？是誰花了很多時間教會我們用勺子、用筷子吃東西？是誰教會我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子？是誰教我們洗臉，教我們梳頭？是誰教我們背兒歌，教我們做人的道理？與爺爺奶奶、外公外婆相處的日子那么多，總有一些故事令我們終身難忘。所以，寫作時我們可以從以下幾方面入手：1.選好事例。選好需要敘寫的事是寫好本次作文的關鍵。同學們要選哪一件事來寫呢？當然選你珍藏在心中的最難忘的那件事或者那些事——那段記憶你為什么要珍藏？那段記憶你為什么難忘？解決了這個問題，你要寫的事就找到了。2.抓住細節(jié)。細節(jié)描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接故事情節(jié)、豐富作品內涵等方面具有重要作用。好的細節(jié)描寫可以讓人物鮮活起來，有助于折射廣闊的生活畫面，表現(xiàn)深刻的社會主題。因此，我們要能寫出有一兩處好的“細節(jié)”的記敘文，可以運用特寫鏡頭，放大細節(jié)；也可以運用慢鏡頭，拉長細節(jié)；還可以運用修辭手法，豐富細節(jié)。3.喚醒感動。喚醒感動需要同學們訓練回憶能力。同學們可以閉上眼睛，回憶我們記憶中印象最深刻的事情。在閉目回憶過程中，學會安排回憶的線索，然后說出自己回憶的事情，并說出這件事為什么引起自己的回憶。佳作展示一高雨琦九月，桂花香彌漫在整個校園里，也漸漸開啟了我塵封的記憶?！澳棠?，奶奶！快看，桂花開了！”邁開小短腿，我歡快地跑進小屋內，努力地將自己手中的“珍寶”送到奶奶面前。緩緩張開雙手，暗黃的夾雜著些許白色的小花霎時顯現(xiàn)出它所有的魅力，淡淡的幽香彌漫開來?！罢嫦悖Π?，奶奶？”甩著小辮子，我故作委屈地說道：“我采了好久啊，肚子都餓了呢！”“知道了，知道了！快去洗洗手，早就幫你準備好吃的了，小饞貓！”奶奶露出慈祥的笑容，將桂花從我手中接過，小心翼翼地用水輕輕地沖洗，然后寶貝似的放在一個棕紅色的散發(fā)著淡淡幽香的小罐里。我知道，這個罐子里裝的都是奶奶的味道！“豆花來嘍！”奶奶將碗擺放在庭院的桌子上，淋上自己特制的桂花醬，我連蹦帶跳地跑了過來，迫不及待地坐在了桌旁。一陣風吹過，旁邊桂樹上的幾朵桂花慢慢悠悠地落在奶奶專門為我做的豆花旁。我笑嘻嘻地拿起勺子，急忙吃了一口，意料之中，我張著嘴直跳?！昂脿C！好燙！”我含糊不清地叫著?！奥c吃，又沒有人和你搶，著什么急？”奶奶伸手捋了捋我額前的碎發(fā)。“這不是等不及了嘛，太餓了，沒辦法吶。”吸取了教訓的我緩緩吃了一口飄著桂花香的豆花。真好吃啊，奶奶做的東西最好吃了！我抬起頭，發(fā)現(xiàn)奶奶寵溺地看著我，我也顧不得嘴角的桂花醬，給了奶奶一個大大的笑臉。又一陣清風吹過，桌上的桂花調皮地翻滾了幾圈，桂樹毫不吝嗇地給予我們它的幽香，奶奶對我寵溺的笑仿佛也在那一瞬間定格成了永遠。想到這里，心中不免一陣惆悵，如今再也不會有人專門為我做那甜甜的桂花醬，陪我看那桂花在空中飛舞了吧。奶奶，即使是透過一張黑白照片才能再次看到您的笑容，我也覺得那是您真的在對我笑，因為您對我的愛從未變過啊，它無時無刻不從您那彎月似的眼睛中流溢出，而我卻至今才發(fā)現(xiàn)。一陣清風吹過?？?，桂花開了，真香！點評：又是一年桂花香，桂香勾起了作者對那些美好日子的回憶，以及對奶奶深情的懷念。文章感情真，語言美，構思巧，娓娓道來，描寫中寄寓深情，細節(jié)描寫生動傳神，于細微處見精神，于細微處見情深。孫婧歲月亦如鄉(xiāng)間的稻谷，時間愈長，愈有其獨特的顏色和獨特的味道。最令我魂牽夢縈的還是那許久未聞到的稻香味了吧。那時候我還很小，在鄉(xiāng)下隨爺爺奶奶一起住著。我最快樂的時候便是每年秋收的時候。每每到那時，就再也沒有人來管我，就可以和一群小伙伴一起玩，還可以在濕潤的空氣中仔細地嗅那迷人的稻香。在小河邊和小伙伴們打彈珠，追著小瓢蟲，光著腳丫滿世界亂跑。和小伙伴們打彈珠輸了也不在乎。玩得有點渴了就去摘河里一種嚼起來甜甜的草來吃，我們在這邊玩得不亦樂乎，大人們也在那邊忙得不可開交。他們手持鐮刀，一刀一刀地割下去。又快又齊，我們小孩子都看呆了。也有一些新手，慢吞吞的，眼看著割得比別人慢，急得滿頭大汗。雖然十分累，但他們臉上溢出的笑容卻為空氣增添了絲絲甜香。在小河邊洗手，只感覺河水中也嘩嘩地流淌著稻香?；翌^土臉地回到家，免不了又被訓斥一頓，吐了吐舌頭又央求著爺爺帶我去田里收稻子。我到了田里也沒有什么別的事，爺爺在后面碼著稻把，我就在前面搗亂。玩累了，就在田埂上鋪上一些稻草，然后舒舒服服地躺在上面。就這樣舒坦地躺在大地上看著藍天，云朵白白的，軟軟的，香香甜甜的，讓人想抓下來咬一口。想著想著就在稻香味中睡著了。睡得正香，河那邊突然傳來了奶奶的呼喊聲。夕陽西下，遠遠的煙囪中也裊裊地升起了稻香。只可惜，后來離開了鄉(xiāng)下，那些快樂的時光只能定格在回憶里。如今雖然可以睡大床，但家后面廠房的燈卻刺眼得令人久久不能入夢。如果可以，多么希望在那廣袤的田野里，再做一個香甜的夢。希望在夢里能永遠住在我那小小的故鄉(xiāng)中，與爺爺奶奶快樂地生活，與田里的稻子一同成長。真的好想再摸摸爺爺的胡茬，再鉆鉆奶奶的懷抱，再聞聞那許久未聞的稻香??！教師點評：作者情意繾綣，在韻味悠長的敘述中，思緒飛揚。細膩的文筆，形象的語言，將農忙時喜悅的場面描繪得生動傳神，抒寫了對鄉(xiāng)村生活的喜愛和贊美之情。劉志清涼的秋風驅散了盛夏的暑氣，月光灑在園中，這是爺爺生活過的地方。陣陣秋風吹過，桂樹在月光下緩緩地搖曳，帶來的，是一縷清香，那幽香中，有的，是爺爺的味道。曾幾何時，我還是稚童，爺爺也還健在，我常纏著爺爺央求他給我講他的故事。每當這時，爺爺便抱起我步入園中，在芳草的青澀氣味中，就著花朵的幽香，將我?guī)胨麄兡莻€春天吃野菜、夏天捉鳴蟬、秋天打棗子、冬天堆雪人的世界，那正是我所渴望的世界，而爺爺就是那個引路人，帶著我暢游那一方樂土。每當那時，我總是癡癡地笑著，等爺爺講完后，便又死皮賴臉地讓爺爺再講一個，爺爺就故作嚴肅地說：“你不是說只講一個了嗎？該睡覺了啊！”可爺爺終究經不住我的央求，于是就又講一個，在月光下，在花草幽香中，我沉沉睡去。一切都是那么突然，我沒想過有一天，爺爺會沉沉睡去，再也沒有醒來。當時是悶熱的六月，聽到這個消息的我，如同墜入冰窖，默默地走向爺爺家中，路邊的楊柳不再優(yōu)雅地隨風搖擺，每一次晃動都如同粗魯的鞭，狠狠地抽著我的心，蟬聲也不再悅耳，讓人更加煩躁。近了，近了，爺爺家就在眼前，我的步伐卻越來越慢，我的內心還是不愿接受這個事實，到了爺爺家門口，我停住了腳步……“還站著干嗎？快進來吧?！眿寢尩穆曇趔@醒了我，我還是走了進去，還是熟悉的場景，還是熟悉的幽香，物未易，人已走，爺爺不會再給我講故事了。走到爺爺床前，搖著爺爺的手臂，希望他還能再醒，可一切都是奢望。我強忍淚水，爺爺說過，我小時候已經流過太多的淚，男兒有淚不輕彈。我故作堅強，可內心的失落和悲傷卻愈加深重。按我們的習俗，人要離世三天后才火化下葬的，到爺爺火化那天，我深情地凝視著他的遺體，再也控制不住淚水……爺爺走后，我再次走入園中，還是那樣的幽香，幽香漸漸平復了我的心情，使我想起爺爺生前對我的教誨：“故人去了，這不能使