教師指導(dǎo)工作總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師指導(dǎo)工作總結(jié)教師指導(dǎo)工作總結(jié)范文精選五篇工作總結(jié)前要充分占有材料，確定要實事求是，勞績不浮夸，缺點不縮小，更不能弄虛作假。條理要領(lǐng)會。以下是工作范文網(wǎng)收錄的一些范文，夢想能為大家供給扶助。

教師指導(dǎo)工作總結(jié)篇一

現(xiàn)階段總結(jié)如下:

一、專心指導(dǎo)備課:針對年輕教師教學(xué)閱歷少，我從備課抓起，讓他從思想上充分熟悉到備課的重要性。

二、跟蹤聽課:青年教師以后的路怎么走，課上的怎么樣，在初始階段最為重要，因此，我跟著他聽每一節(jié)課，扶助他揚長避短，盡快成長起來。

三、讓他聽課:讓他把一單元的每一個環(huán)節(jié)都聽到，從課型上讓他對物理課有一個整體的了解，能夠自己去設(shè)計課型。

四、指導(dǎo)復(fù)習(xí):青年教師除了要把握教材，專心備好課，上好自習(xí)課，讓學(xué)生有收獲也更加重要，因此，從這一目的啟程，我引導(dǎo)他正確利用自習(xí)課。

總之，我要使他盡快適應(yīng)初中物理教學(xué)，成為物理教學(xué)的骨干氣力。

教師指導(dǎo)工作總結(jié)篇二

受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)20__年8月份分入維新二小工作的周遵旭老師。時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我便與周老師友好相處了兩年，在這兩年里，我感覺過得很充實，在指導(dǎo)對方的同時，自己也得到了磨練，得到了提高?，F(xiàn)對兩年來的指導(dǎo)工作舉行如下的總結(jié)：

一、工作方法指導(dǎo)：

周老師還求上進(jìn)，干勁足。通過兩年的工作方法的指導(dǎo)，周老師總結(jié)出了以下幾點教導(dǎo)教學(xué)方法：

1、教導(dǎo)學(xué)生以理解，崇敬為根基，以愛心為啟程點;

2、抓住對學(xué)生教導(dǎo)的時機(jī);

3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到使"要我學(xué)'轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學(xué)'。

二、聽課、備課指導(dǎo)

指導(dǎo)周老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益，同時能積極加入教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課，并舉行細(xì)致講評，指正缺乏之處，取得較好的效果;給被指導(dǎo)教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。專心備課，擬寫教學(xué)反思。

三、與師和生融洽相處指導(dǎo)

一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處。通過兩年的工作指導(dǎo)，周老師與學(xué)校的每一位老師都相處得特別的融洽，學(xué)會如何與家長溝通。在工作中充分運用"三結(jié)合'網(wǎng)絡(luò)的教導(dǎo)作用為教導(dǎo)教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的崇敬和愛好。

四、練習(xí)，出題及作業(yè)講評指導(dǎo)：

上課縱然重要，但是教學(xué)的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的打定都是務(wù)必掌管的根本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷;測試后如何總結(jié)、歸納;如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學(xué)生學(xué)識掌管得更加堅韌等方面加以重點指導(dǎo)。通過兩年來的指導(dǎo)，周老師根本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)穩(wěn)定有針對性，照管到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。

五、運用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo)：

作為培育祖國明天創(chuàng)辦人才的教師，理應(yīng)在教學(xué)中領(lǐng)先使用計算機(jī)，利用多媒體輔佐教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔佐教學(xué)是以計算機(jī)為主要教學(xué)媒介所舉行的教學(xué)活動，即利用計算機(jī)扶助教師舉行教學(xué)活動。多媒體輔佐教學(xué)有好多優(yōu)點，它是一種新興的不成替代的教學(xué)手段。通過兩年對周老師的指導(dǎo)，周老師能對比純熟地運用word編輯文檔，能運用電e_cel制作表格，能運用powerpoint制作PPT課件。有效的為課堂教學(xué)服務(wù)。

教師指導(dǎo)工作總結(jié)篇三

教學(xué)是實習(xí)的重點，在開頭教學(xué)實習(xí)前，我先對要實習(xí)的班級舉行了了解，熟悉班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)處境(通過班主任或班委或直接交流)。然后，專心聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的留神點就不一樣，現(xiàn)在留神的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。

在實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還務(wù)必積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的告成。針對我實習(xí)的特點，在教學(xué)過程中我務(wù)必盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，譬如盡量多抽取學(xué)生起來回復(fù)問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否那么，教師就不成能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立斟酌，主動獲取學(xué)識的才能。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。

在真正課堂教學(xué)中，終究是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了慌張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘卻下一步該說什么。我也想過把大學(xué)全體學(xué)過的學(xué)識，全體平生知道的學(xué)識都用上，但真正上了講臺以后，才察覺自己的學(xué)識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身學(xué)識儲蓄有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了好多時間來打定，專心寫教案，查資料，講課以后，我才察覺，教案與課堂的差異那么大，教案終究是死的，課堂上，每個學(xué)生對學(xué)識的理解不成能一樣，你也不成能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時，學(xué)生也在影響你，變更你的觀點。很幸運的是同學(xué)們都分外專心，也都分外合作，給了我巨大的激勵，感覺并不是實習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣潛心，我也逐漸抑制了慌張的心緒，不斷變更自己的教學(xué)技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會分外負(fù)責(zé)地堅持去聽，做出全面細(xì)致地評價，細(xì)心地指出我上課過程中所存在的缺點與缺乏及有效的實際教學(xué)建議，并且斷定了我的亮點，激勵我形成具有自己個人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動、對學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時夢想多給學(xué)生講點，疏忽了給學(xué)生斟酌得時間。

上課之余，我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，根本本年級全體數(shù)學(xué)老師的課都聽過，并做好聽課記錄，和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的優(yōu)點和豐富的教學(xué)閱歷。還請其他老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去聽我的課，他們也給出了大量名貴的觀法。

體驗了四個多月的實習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，在這段時間里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，四處留神自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，崇敬實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)觀法，爭取專心完成我們的實習(xí)任務(wù)。

教師的工作不僅僅是"傳道、授業(yè)、解惑'，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)切保護(hù)學(xué)生，扶助他們成長。在教授他們學(xué)識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最宏偉的意義所在!

教師指導(dǎo)工作總結(jié)篇四

一學(xué)年連忙就要終止了，悄悄地坐下來，掃視自己一學(xué)年來的工作，總結(jié)一學(xué)年的得失，感想好多。高三重點班的班主任、兩個重點班的數(shù)學(xué)，自感壓力很大，但我都和每一位老師一樣，認(rèn)專心真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。對得起每一位學(xué)生，對得起每一位家長，無怨無悔。

一、思想熟悉

在這一個學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)，以共產(chǎn)黨員的嚴(yán)格要求來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起模范的作用。一學(xué)年來，我還積極加入學(xué)校各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。按照學(xué)校的工作安置，合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都分外重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱自己訂閱的《中小學(xué)教導(dǎo)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《教學(xué)隨筆》、《實踐新課程》等雜志。還爭取機(jī)遇多出外聽課、多走進(jìn)課堂聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的打定，我的信念是：決不打無打定的仗。在備課過程中專心分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際處境設(shè)計教案。

這學(xué)年主要承擔(dān)高三兩個重點班的數(shù)學(xué)教學(xué)及其中一個班的班主任工作。由于學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭處境等我都一清二楚，并且對教材對比熟諳，所以工作起來還算對比順?biāo)?。培?yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是賦予特殊的照管，首先是課堂上多提問，多巡查，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步賦予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁'，樹立起他們的信仰和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。對于優(yōu)等生，這是我們的"寶物'，肩負(fù)著考取重點大學(xué)的重任，關(guān)系著老師的臉面、學(xué)校的進(jìn)展，因此這也是我們工作的重點。我們制定了高考目標(biāo)落實方案，每一周、每一天我們都嚴(yán)格執(zhí)行、專心落實，理應(yīng)說效果還是好的。但最終還得高考來評價。

三、班主任工作

在班主任工作方面，我分外重視學(xué)生的思想教導(dǎo)工作。通過班會等對學(xué)生舉行思想教導(dǎo)，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每個月都拿考核一等的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干部定時開會，了解他們工作的處境，激勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，這學(xué)期也只有一次考核為二等，其余均為一等。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上、中午、下午三次到教室督導(dǎo)?；氐綄W(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等處境，經(jīng)過努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得分外好。

四、教研工作

教學(xué)工作之余，我大量閱讀各種教學(xué)雜志，通讀了張奠宙教授的《中國數(shù)學(xué)雙基教學(xué)》、任長松教授的《探究式學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)識的自主建構(gòu)》，《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教學(xué)策略》等名著，對我的課題研究扶助很大，收益非淺。還在江蘇大學(xué)主編的《數(shù)學(xué)教導(dǎo)研究》、首都師范大學(xué)主編的《中學(xué)生數(shù)學(xué)》、哈爾濱大學(xué)主編的《數(shù)理化解題研究》等雜志發(fā)表論文【6篇】，很大地扶助我促進(jìn)了教學(xué)勞績的提高，為進(jìn)一步提高學(xué)生的高考勞績奠定了根基。

實事求是地專心反思后，察覺自己工作中還存在以下缺乏：

1、課堂還有很大的提高潛力，還需多鉆研、多挖掘。

2、班主任工作還應(yīng)作得更細(xì)致些。

3、教導(dǎo)工作理應(yīng)多一些"人情味'少一些"_味'。

教師指導(dǎo)工作總結(jié)篇五

20__年，我分別指導(dǎo)牧醫(yī)12秋和牧醫(yī)13秋兩個班的學(xué)生舉行了《動物藥理》、《動物病理》與《動物養(yǎng)分與飼料》為期兩周的實習(xí)測驗。作為指導(dǎo)教師，在實習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生舉行交流，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳鼓動，做好思想工作，深化學(xué)生對實習(xí)工作的理解

實習(xí)測驗是我校學(xué)生每學(xué)期體驗的一個重要環(huán)節(jié)，實習(xí)的目的是，通過理論與實踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想熟悉，穩(wěn)定所學(xué)的理論學(xué)識，提高了操作技能，尤其是查看、分析與解決問題的實際才能，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要。為了使同學(xué)們能加深對實習(xí)的熟悉，我就盡可能地與學(xué)生就實習(xí)工作舉行了交流與溝通，了解學(xué)生對于實習(xí)的想法，還針對學(xué)生和測驗室的實際處境，提出了概括要求，使他們進(jìn)一步了解實習(xí)測驗的重要性和必要性，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守測驗室的規(guī)章制度，確保安好第一，更加強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅實的根基。

二、親自動手，通力合作，力促學(xué)生圓滿完成實習(xí)測驗任務(wù)

為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)，開頭就對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實習(xí)要求，操作模范，親自演示后才讓學(xué)生分組測驗。在學(xué)生實習(xí)的過程中舉行不休止的監(jiān)視檢查