2020年7月全國(guó)自考小學(xué)教育科學(xué)研究試題及答案解析_第1頁
2020年7月全國(guó)自考小學(xué)教育科學(xué)研究試題及答案解析_第2頁
2020年7月全國(guó)自考小學(xué)教育科學(xué)研究試題及答案解析_第3頁
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…………精品自學(xué)考試資料推薦…………………………精品自學(xué)考試資料推薦………………PAGEPAGE420187月高等教育自學(xué)考試小學(xué)教育科學(xué)研究試題課程代碼:00406一、單項(xiàng)選擇題(本大題共18小題,每小題2分,共36分)均無分。通過與其他學(xué)科研究對(duì)象類比和借用其他學(xué)科思維方式來發(fā)現(xiàn)本學(xué)科研究的新問題是發(fā)現(xiàn)問題的( )懷疑的策略C直接用新觀點(diǎn)揭示的課題是( )C.創(chuàng)見性課題

類比與移植的策略DB.熱門性課題D.承續(xù)性課題人們通過一些個(gè)別經(jīng)驗(yàn)事實(shí)材料的觀察、調(diào)查,得到啟示,進(jìn)而概括、推論提出的假設(shè)是( )A.描述性假設(shè)B.歸納假設(shè)C.演繹假設(shè)D.預(yù)測(cè)性假設(shè)4.下列屬于差異量數(shù)的是()A.標(biāo)準(zhǔn)差C.眾數(shù)B.平均數(shù)D.中數(shù)在對(duì)觀察環(huán)境不加改變和控制的狀態(tài)下進(jìn)行的觀察是( )C.直接觀察法

自然觀察法D對(duì)某一教育問題或教育現(xiàn)象進(jìn)行全方位的調(diào)查是( )C.綜合調(diào)查

訪談?wù){(diào)查D根據(jù)調(diào)查獲得和搜集信息方式的不同,可把教育調(diào)查分為( )C.問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查

普遍調(diào)查與抽樣調(diào)查D教育理論研究具有強(qiáng)烈的理性思辨色彩,是超越感性經(jīng)驗(yàn)水平并通過抽象思維把握教育規(guī)律。這說明教育理論究具有( )C.繼承性

多樣性D9.問卷的核心是()A.前言B.指導(dǎo)語C.問題D.選擇答案10.下列選項(xiàng)中,屬于測(cè)量構(gòu)成要素的是( )A.測(cè)量對(duì)象B.測(cè)量時(shí)間C.測(cè)量工具D.測(cè)量結(jié)果11.最早提出科學(xué)實(shí)驗(yàn)法的是()A.馮特B.弗蘭西斯·培根C.伽利略D.羅吉爾·培根12.觀察者參與到觀察對(duì)象的活動(dòng)中,通過與觀察對(duì)象共同進(jìn)行的活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察是指( )A.參與觀察法 B.非參與觀察法C.有結(jié)構(gòu)觀察法 D.無結(jié)構(gòu)觀察法13.根據(jù)實(shí)驗(yàn)自變量多少來分,教育實(shí)驗(yàn)可分為( )A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)與自然實(shí)驗(yàn) B.前實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)與真實(shí)C.探索性實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) D.單因子實(shí)驗(yàn)與多因子實(shí)14.下列屬于文獻(xiàn)鑒別的方法是( )A.寫讀書筆記 B.比較法C.內(nèi)審法 D.歸納法反映研究對(duì)象具有某種屬性的概念是( )A.正概念 B.負(fù)概念C.集合概念 D.關(guān)系概念下列選項(xiàng)中屬于概率抽樣的是( )A.隨機(jī)抽樣 B.方便抽樣C.定額抽樣 D.維度抽樣一般來說,教育實(shí)驗(yàn)屬于( )A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn) B.前實(shí)驗(yàn)C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) D.真實(shí)驗(yàn)下列選項(xiàng)中對(duì)教育研究成果具有判別意義的評(píng)價(jià)組織形式是( )A.同行專家論證 B.研究者自我評(píng)價(jià)C.行政部門評(píng)審 D.資助機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)二、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題,每小題6分,共36分)什么是集中量數(shù)?集中量數(shù)主要有哪幾種?它的主要作用是什么?簡(jiǎn)述教育理論的基本構(gòu)成要素及形成教育理論研究的基本方法。簡(jiǎn)述教育觀察法的功能。在教育研究中,研究假設(shè)的作用是什么?教育研究中常用的測(cè)驗(yàn)有哪幾種?并簡(jiǎn)述各種測(cè)驗(yàn)的主要目的。簡(jiǎn)述教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的特點(diǎn)。三、論述題(本大題共3小題,可任選兩小題作答,3小題全做者,按前兩小題計(jì)分。每小題14分,共28分)下面是某組學(xué)生某次測(cè)試成績(jī),求其平均數(shù)、方差和標(biāo)準(zhǔn)差(保留整數(shù)。60,65,70,95,100年開始實(shí)施時(shí),在育才小學(xué)以四班為實(shí)驗(yàn)班,以四又以新的四班為實(shí)驗(yàn)班,而以另一學(xué)區(qū)的中山小學(xué)

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