普通生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

普通生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱一、實(shí)驗(yàn)課程基本信息課程編號(hào)：07210082課程學(xué)時(shí)：64實(shí)驗(yàn)課程學(xué)分：1適用專業(yè)：生物大類開課學(xué)期：4實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：32應(yīng)做實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)：8所屬實(shí)驗(yàn)室：植物二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的及要求《普通生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)》是生物科學(xué)及生物技術(shù)等本科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是為配合普通生態(tài)學(xué)理論課教學(xué)開設(shè)的，通過本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握一些生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，提供動(dòng)手能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及創(chuàng)造性思維能力，并受到科學(xué)精神、方法和價(jià)值觀的教育，使實(shí)驗(yàn)課成為素質(zhì)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)中要求學(xué)生在微觀與宏觀、室內(nèi)與室外實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)觀察和思考問題，學(xué)生學(xué)習(xí)如何著手研究生態(tài)學(xué)問題，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)和研究提供條件。三、考核形式及要求1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告：本門課程要求學(xué)生在有關(guān)內(nèi)容的課后獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括基本知識(shí)點(diǎn)、基本理論和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與討論。2、考核方式平時(shí)綜合評(píng)定。根據(jù)學(xué)生出勤情況（30%）、動(dòng)手操作情況（20%）及實(shí)驗(yàn)報(bào)告（50%）的書寫情況給予綜合評(píng)定。四、實(shí)驗(yàn)教材及參考書目教材：婁安如，牛翠娟著、《基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（第二版）、高等教育出版社2014.參考書：孫振鈞著、《生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)與野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》、化學(xué)工業(yè)出版社，2010.章家恩主編、《生態(tài)學(xué)常用實(shí)驗(yàn)研究方法與技術(shù)》、化學(xué)工業(yè)出版社2007年國慶喜著、《植物生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)方法》、高等教育出版社，2004.楊持主編、《生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)》、高等教育出版社2003年王伯蓀等編、《植物群落學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》、廣東高等教育出版社，1996.五、實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容1、各實(shí)驗(yàn)課時(shí)分配表實(shí)驗(yàn)分布實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)形式內(nèi)容實(shí)驗(yàn)類型學(xué)時(shí)生物與環(huán)境07210082-1室內(nèi)實(shí)驗(yàn)1.魚類對(duì)溫度、鹽度耐受性的觀測(cè)綜合性407210082-2室內(nèi)實(shí)驗(yàn)2.環(huán)境溫度對(duì)動(dòng)物體溫的影響驗(yàn)證性4種群生態(tài)學(xué)07210082-3室內(nèi)實(shí)驗(yàn)3.溫度對(duì)動(dòng)物能量代謝的影響驗(yàn)證性407210082-4室內(nèi)實(shí)驗(yàn)4.Lincoln指數(shù)法、去除取樣法估計(jì)種群數(shù)量大小綜合性4群落生態(tài)學(xué)07210082-5室內(nèi)實(shí)驗(yàn)5.種群在資源有限環(huán)境中的邏輯斯諦增長綜合性407210082-6野外實(shí)驗(yàn)6.不同生態(tài)系統(tǒng)主要生態(tài)因子的時(shí)空變異綜合性4生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)07210082-7野外實(shí)驗(yàn)7.植物群落調(diào)查方法、關(guān)鍵種群特征和物種多樣性分析綜合性407210082-8室內(nèi)實(shí)驗(yàn)8.生物氣候圖的繪制方法設(shè)計(jì)性42、各實(shí)驗(yàn)課授課內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)編號(hào)：07210082-1實(shí)驗(yàn)名稱：魚類對(duì)溫度、鹽度耐受性的觀測(cè)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：綜合性實(shí)驗(yàn)類型：必做實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、掌握生物對(duì)生態(tài)因子耐受性范圍的測(cè)定方法；2、認(rèn)識(shí)不同魚類對(duì)溫度、鹽度的耐受限度和范圍不同，這種不同的耐受性與其分布生境和生物學(xué)特性相關(guān)，加深對(duì)shelford耐受性定律的理解。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、觀察動(dòng)物對(duì)高溫和低溫的耐受能力2、觀察淡水魚類對(duì)鹽度的耐受能力實(shí)驗(yàn)動(dòng)物：金魚、斑馬魚實(shí)驗(yàn)用品：光照培養(yǎng)箱兩臺(tái)（10℃、35℃、室溫）、數(shù)顯恒溫水浴鍋、數(shù)字溫度計(jì)、燒杯9個(gè)，容量瓶、魚缸、加氧泵、小魚網(wǎng)。實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)編號(hào)：07210082-2實(shí)驗(yàn)名稱：環(huán)境溫度對(duì)動(dòng)物體溫的影響實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)類型：必做實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、了解環(huán)境溫度對(duì)不同動(dòng)物體溫的影響。2、認(rèn)識(shí)變溫動(dòng)物與恒溫動(dòng)物對(duì)環(huán)境溫度變化的不同適應(yīng)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、建立環(huán)境溫度梯度：10℃、室溫、35℃；2、對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物測(cè)量體溫、稱重。3、裝入燒杯中，做好標(biāo)記，靜置5分鐘后，分別放入不同溫度的恒溫光照培養(yǎng)箱中，期間觀察不同溫度下動(dòng)物的行為反應(yīng)，30分鐘后取出，用數(shù)字溫度計(jì)測(cè)體溫，并測(cè)體重。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物：牛蛙、小白鼠（雌雄各20只）實(shí)驗(yàn)用品：光照培養(yǎng)箱兩臺(tái)（10℃、35℃、室溫）、數(shù)字溫度計(jì)、2000ml燒杯3個(gè)、500ml燒杯3個(gè)、天平實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)編號(hào)：07210082-3實(shí)驗(yàn)名稱：溫度對(duì)動(dòng)物能量代謝的影響實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4實(shí)驗(yàn)類別：必做實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、了解呼吸耗氧量是反映動(dòng)物能量代謝強(qiáng)度的一個(gè)重要指標(biāo)，可以通過測(cè)定動(dòng)物在不同生理狀態(tài)下的呼吸耗氧量；2、掌握測(cè)定水生動(dòng)物呼吸耗氧量的基本方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、采用單一變量法：需準(zhǔn)備兩組水瓶，其中一組放實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，另一組做空白對(duì)照，經(jīng)過30min后，分別測(cè)定兩組瓶子中溶解氧的含量，其差值就是動(dòng)物的呼吸耗氧量。2、Winker法測(cè)定水中溶解氧。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物：金魚儀器與設(shè)備：光照恒溫箱，電子天平，數(shù)字溫度計(jì)、廣口瓶（6個(gè)，作為呼吸瓶）、碘量瓶（12個(gè)）、三角瓶（12個(gè)）、量筒，移液槍，槍盒，托盤，大燒杯，橡皮管，鐵架臺(tái)，酸式滴定管等試劑：濃硫酸，硫酸錳溶液，堿性碘化鉀溶液，硫代硫酸鈉（0.01mol/L），淀粉指示劑（1％）。實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)編號(hào)：07210082-4實(shí)驗(yàn)名稱：Lincoln指數(shù)法、去除取樣法估計(jì)種群數(shù)量大小實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4實(shí)驗(yàn)類別：必做實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：綜合性實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、理解標(biāo)志重捕法的基本原理。2、學(xué)習(xí)應(yīng)用Lincoln指數(shù)法和Jolly-Seber法估算動(dòng)物種群數(shù)量。3、初步培養(yǎng)建立數(shù)學(xué)模型和設(shè)計(jì)表格來處理生態(tài)數(shù)據(jù)的意識(shí)和能力。初步了解標(biāo)志重捕法在實(shí)踐中的發(fā)展和應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、Lincoln指數(shù)法估算動(dòng)物種群數(shù)量。Jolly-Seber法估算動(dòng)物種群數(shù)量。儀器設(shè)備：100ml/50ml/10ml燒杯、黑色塑料袋、記號(hào)筆等供試材料：黑、白圍棋等實(shí)驗(yàn)五實(shí)驗(yàn)編號(hào)：07210082-5實(shí)驗(yàn)名稱：種群在資源有限環(huán)境中的邏輯斯諦增長實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4實(shí)驗(yàn)類別：必做實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：綜合性實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、通過草履蟲在18-20℃2、通過實(shí)驗(yàn)了解種群在有限環(huán)境中的增長方式，理解環(huán)境對(duì)種群增長的限制作用。3、加深對(duì)Logistic增長模型的特征及其參數(shù)r、K的理解和認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、準(zhǔn)備培養(yǎng)液。2、確定初始種群數(shù)。3、培養(yǎng)與計(jì)數(shù)。4、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。5、增長模型擬合與優(yōu)化。主要儀器：普通光學(xué)顯微鏡、恒溫箱、普通天平。實(shí)驗(yàn)六實(shí)驗(yàn)編號(hào)：07210082-6實(shí)驗(yàn)名稱：不同生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)因子的測(cè)定與比較實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：綜合性實(shí)驗(yàn)類型：必做實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、熟悉生態(tài)學(xué)生態(tài)因子測(cè)定的基本儀器的使用；2、熟悉若干生態(tài)因子的時(shí)空變化特點(diǎn)和規(guī)律；3、比較分析以上生態(tài)因子在不同生態(tài)系統(tǒng)中的異同及其原因。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、氣溫、濕度、光照強(qiáng)度、土壤溫度、水分、容重和pH的測(cè)定方法；2、溫濕計(jì)、照度計(jì)等儀器的使用；3、氣溫、濕度、光照強(qiáng)度、土壤溫度的時(shí)空變化。主要儀器：溫濕計(jì)、照度計(jì)、溫度計(jì)、鏟子、烘箱、50ml小燒杯、玻璃棒、土壤篩、電子天平、pH試紙等。實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)編號(hào)：07210082-7實(shí)驗(yàn)名稱：植物群落調(diào)查方法、關(guān)鍵種群特征和物種多樣性分析實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：綜合性實(shí)驗(yàn)類型：必做實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、不同群落的相互比較、進(jìn)行分類，以達(dá)到認(rèn)識(shí)群落的目的；2、將植物群落的分布或變異和生境條件的變化加以比較，闡明群落與環(huán)境的聯(lián)系；3、對(duì)同一群落類型進(jìn)行分析，闡明它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與均勻程度；4、將同一群落在不同時(shí)期加以比較，說明它的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、選取兩種不同的群落，按CEPE巢式樣方統(tǒng)計(jì)植物種，記入表內(nèi)，并將結(jié)果繪制成種－面積曲線；2、應(yīng)用最小面積確定樣方面積；3、群落中種的多樣性的測(cè)定。主要儀器：1m2實(shí)驗(yàn)八實(shí)驗(yàn)編號(hào)：07210082-8實(shí)驗(yàn)名稱：生物氣候圖的繪制方法實(shí)驗(yàn)學(xué)