2022-2022高二班半期工作總結(jié)

word格式，下載后可自由編輯PAGEPAGE1220XX-20XX高二(12)班半期工作總結(jié)第一篇：20XX-20XX高二(12)班半期工作總結(jié)20XX-20XX高二（12）班半期工作總結(jié)班主任:孟令峰在學(xué)校的指導(dǎo)下，高二(12)班順利完成了前半期教育教學(xué)任務(wù)。具體工作如下:一、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而喪失信心。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:（1）、自習(xí)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行成績和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析，正確看待自己所處的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。（2）、個(gè)別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從半學(xué)期來看的確收效很大。前半期我班沒有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律學(xué)生。（3）、召開班會(huì)三次。安全教育、雷鋒學(xué)習(xí)、高效課堂我們怎么做。二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期對寢室存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。四、開展好各項(xiàng)活動(dòng)、配合學(xué)校搞好腰鼓方陣和扇子方陣的排練工作。五、存在的問題：1：遲到現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。2：上課不夠?qū)Ｐ?，喜歡說說話，學(xué)習(xí)不夠自覺，很被動(dòng)。3：對考試不夠重視，認(rèn)為考好考差沒有關(guān)系。4：打掃清潔衛(wèi)生時(shí)個(gè)別同學(xué)不自覺、經(jīng)常要老師監(jiān)督。后半期工作管理思路及目標(biāo)1、嚴(yán)格控制學(xué)生的出勤情況，避免遲到、曠課現(xiàn)象，做到有事請假。2、嚴(yán)控五類現(xiàn)象，隨時(shí)留心、觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把學(xué)生中的壞思想、行為控制到最底程度，處理于萌芽狀態(tài)之中。3、把學(xué)生安全工作放到首位，隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，消除班級(jí)存在的安全隱患，及時(shí)依法、依理、依程序處理學(xué)生中的違規(guī)違紀(jì)行為。4、充分利用好班干，發(fā)揮班干的先鋒模范帶頭作用，嚴(yán)格管理好本班的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全，爭取后半期不出任何嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為。5、學(xué)習(xí)成績方面，奮斗目標(biāo)是期末考試至少一科成績排年級(jí)同類班級(jí)第一，不許有任何一科成績掉最后。6、爭取本學(xué)期創(chuàng)文明班集體總之，前半學(xué)期工作雖然有肯定的地方，但還有許多不足，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，在全體同學(xué)的配合下，為爭創(chuàng)文明班集體而努力。20XX-5第二篇：高二(三)班前半期工作總結(jié)高二（三）班前半期工作總結(jié)高二三班肖紅軍充實(shí)而忙碌的半個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，覺得自己還有太多的事情沒來得及做?？偟恼f來，我班的成績不太理想，雖然其中也有不少進(jìn)步，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我預(yù)期的目的，不容許我不思考，不反省。半學(xué)期來，我班工作緊緊圍繞學(xué)校工作指導(dǎo)展開工作，加強(qiáng)了學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，充分發(fā)揮班干部的作用，通過舉行形式多樣的常規(guī)教育和主題活動(dòng)，班級(jí)初步走向正軌?，F(xiàn)結(jié)合半學(xué)期來的班級(jí)工作作一簡要小結(jié)?？偨Y(jié)出以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)“習(xí)慣決定命運(yùn)?！币虼藷o論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵。工作中，我比較注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。1、學(xué)習(xí)習(xí)慣上：大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性較高，能積極完成老師布置的作業(yè)。聽課習(xí)慣良好，作業(yè)習(xí)慣良好。早上到校進(jìn)行英語晨讀，已成一種習(xí)慣。當(dāng)個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了懶散的現(xiàn)象時(shí)，我主要通過及時(shí)與個(gè)別學(xué)生的談心，教育督促他們不斷改進(jìn)等，使他們慢慢好轉(zhuǎn)。2、行為習(xí)慣上：大多數(shù)學(xué)生能以班級(jí)制定的條約來約束自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。但少數(shù)同學(xué)還有經(jīng)常違反紀(jì)律現(xiàn)象，如：。這就需要老師平時(shí)反復(fù)地教育和同學(xué)之間的相互督促，以促進(jìn)良好行為習(xí)慣的進(jìn)一步形成。二、提升班級(jí)管理的力度1.加強(qiáng)思想教育。思想教育是班級(jí)管理工作的重心，它決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，從開學(xué)初，我就利用一切可利用的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生的思想及行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在班會(huì)、自習(xí)課上加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。并且，對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)的塑造，所以，我們制定的班級(jí)格言為“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)拼搏”，不僅要注重能力的提高，更要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。2.組建得力班委會(huì)，加強(qiáng)并幫助班干部做好班級(jí)管理。通過民主選舉，讓學(xué)生推舉出熱心為班集體工作以及有管理能力的學(xué)生，鼓勵(lì)并引導(dǎo)他們積極參與班級(jí)管理，使他們在各自崗位上發(fā)揮模范帶頭作用。向全班學(xué)生征求班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)及措施，匯集整理并嚴(yán)格實(shí)施。主要有以下幾點(diǎn)：①桌面上擺放鮮花，活躍老師心情。②設(shè)立班級(jí)“建議簿”，征集班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)及建議，傾聽班級(jí)聲音。③加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督，保證課堂及自習(xí)安靜，提高學(xué)習(xí)效率。④布置教室，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督，增加班級(jí)人文氣息及清潔環(huán)境氛圍。⑤成立學(xué)習(xí)互助小組，共同進(jìn)步。⑥經(jīng)常性地舉辦活動(dòng)，活躍氣氛，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力等。3.創(chuàng)造“寬松、和諧、合作、民主”的學(xué)習(xí)氣氛，尊重學(xué)生并鼓勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。“寬松、和諧、合作、民主”的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程、自己體驗(yàn)成功的前提。月考后，我除了注重培養(yǎng)具有競爭力的“尖子生”外，也加大了對學(xué)困生關(guān)注。首先，鼓勵(lì)并幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心。其次，組建“一對一”的學(xué)習(xí)小組,幫助促進(jìn)學(xué)困生進(jìn)步。再次，針對不同學(xué)生的情況交給不同的學(xué)習(xí)方法，對不同學(xué)生提不同要求。這些，有助于激勵(lì)學(xué)生們積極向上，使班級(jí)整體成績不斷提高。三、存在的問題成績的階段性提高讓我感到無比的欣慰，當(dāng)然，班級(jí)管理當(dāng)中還存在一些不足。1.班級(jí)前十五名學(xué)生成績不穩(wěn)定，起伏較大，個(gè)別學(xué)生非常浮躁，不踏實(shí)。在年級(jí)排名不理想。2.對本班部分基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、成績差、態(tài)度不端正的學(xué)生，盡管給予了大量的鼓勵(lì)和方法上的幫助，但起色不大，有的甚至收效較微。一小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。表現(xiàn)在低分太多。如任旭陽，曹烈紅，王廷彥等。3.對特長生的管理還不到位，留有真空區(qū)，早讀早自習(xí)和晚自習(xí)由于特長隊(duì)點(diǎn)名較早，學(xué)生一般不來教室，因此存在安全隱患。4.學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍不強(qiáng)。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們中有的人又不喜歡別人去管，自己又管不住自己?；蛟S是認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，因此一直問題不斷。5.和學(xué)生的談心不夠，不能全方位地了解學(xué)生。6.宿舍管理存在較多問題，比如學(xué)生不按時(shí)休息，在宿舍玩弄手機(jī)，周末留校學(xué)生不按時(shí)或者直接不去閱覽室。四、今后的工作目標(biāo)和努力方向1.改進(jìn)工作方式、方法，講求工作藝術(shù)，改變單一，只求高效的工作方式。2.工作上要認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生的差異,持之以恒,動(dòng)之以情,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,逐步提高學(xué)習(xí)成績。3.多關(guān)心學(xué)生，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)一步搞好工作。4.加強(qiáng)對宿舍的監(jiān)管，設(shè)立聯(lián)絡(luò)員和督促管理員，督促學(xué)生及時(shí)休息，按時(shí)進(jìn)入閱覽室。第三篇：二年級(jí)二班半期工作總結(jié)班主任工作總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也可以從中體驗(yàn)到做教師的愉快。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期就要過去了。這期間我有很多的思考和感受，現(xiàn)將半期班級(jí)管理工作總結(jié)如下：一.發(fā)揮“小干部”的大作用。要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，學(xué)期初我就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和解決在工作中的困難，教育班干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正懂事的小學(xué)生，是我碰到的首要問題。我認(rèn)為，好習(xí)慣受用一生，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于低年級(jí)的學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要。如：衛(wèi)生方面，每天值日生自覺去打掃。每天把紙屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。每天自覺撿自己周邊的垃圾，收拾自己的書桌等等。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作．后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面，我對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。我堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊(duì)。這樣后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗，使后進(jìn)生更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。我們班上有個(gè)小朋友經(jīng)欺負(fù)同學(xué)，而且動(dòng)不動(dòng)就出口成臟。我多次和他談話，了解他其實(shí)很想要跟小朋友一起玩。教育完這個(gè)小朋友之后我也找來他們隊(duì)的小隊(duì)長，一起討論了怎么幫助他的辦法，小隊(duì)長也非常愿意幫助這位小朋友。之后，同桌的小隊(duì)長會(huì)提醒他應(yīng)該怎么做了。到后來，就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負(fù)人了，而且他跟同學(xué)相處得也更加融洽了，成績一下上去很多。還有位同學(xué)，我注意到上課經(jīng)常打瞌睡，注意力不集中。最后也是靠他們隊(duì)的小隊(duì)長，想出了好辦法，改掉了他的壞毛病。以上做的這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有待于進(jìn)一步深進(jìn)教育、強(qiáng)化練習(xí)。四、存在的不足及努力方向當(dāng)然，我在工作中也存在著一些不足：１、對班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學(xué)中的威信不高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說服力；另一方面，我放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C(jī)會(huì)。２、班級(jí)活動(dòng)開展地不多。低年級(jí)的學(xué)生愛玩，愛動(dòng)，喜歡做游戲。但回看這一學(xué)期，學(xué)生的活動(dòng)形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富。今后努力方向：１、開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是孩子們活動(dòng)的地方，更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。通過各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力。２、及時(shí)與家長溝通聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。３、著力培養(yǎng)班干部，幫助其樹立威信，協(xié)助老師管理好班級(jí)。４、在本學(xué)期后兩個(gè)月的時(shí)間里，認(rèn)真做好后期工作，制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。爭取每一個(gè)學(xué)生都上一個(gè)臺(tái)階。小學(xué)班主任工作是艱巨而又光榮的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，就一定能把這份工作做好。我知道，一個(gè)良好班風(fēng)的形成，需要長期不懈地努力。在今后的工作中，我會(huì)一如既往，盡心盡力，做好班主任工作，讓這個(gè)班成為我的驕傲、成為家長的驕傲、成為學(xué)校的驕傲！第四篇：高二半期考試班級(jí)總結(jié)高二期中考試質(zhì)量分析得到本次月考成績之后，于20XX年5月7號(hào)，也就是本周二中午開了一次班干會(huì)議，就本次考試而言，對各科做了相應(yīng)的分析，即各科所存在的問題，問題的解決措施，以及對相應(yīng)各科老師提出的一些建以作了如下總結(jié)：就語文而言，此次考試并不理想，平均分為102.10這并未能反映學(xué)生的真實(shí)情況。結(jié)合平時(shí)的語文分析，主要問題應(yīng)出在學(xué)生，語文作業(yè)極少，態(tài)度不佳，閱讀量少，老師補(bǔ)充還是夠的。數(shù)學(xué)對于本班來說本應(yīng)是沒有問題的，平均分111.49但本次考試中，部分學(xué)生出現(xiàn)失誤，太過于粗心，從而導(dǎo)致平均分不大理想另一方面還希望老師上課時(shí)多一點(diǎn)互動(dòng)環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生們的積極性。英語這科也沒能考出好成績，平均分105.12可能是因?yàn)檎n時(shí)沒上完的緣故，但總體來說，班上部分學(xué)生還是基礎(chǔ)太差，練習(xí)不夠，也不太自覺，希望老師多講講語法和課外知識(shí)，定期做一下測試。物理還好，平均分91.31，但也有部分學(xué)生現(xiàn)失誤，沒能考出理想水平，老實(shí)講題速度太快，學(xué)生難以跟上?；瘜W(xué)也較為滿意，平均分81.27，老師對我們要求嚴(yán)格，講題深入，但由于課時(shí)太少，習(xí)題沒有足夠的時(shí)間講解，還希望老師把答案給我們自行理解，不懂再問。生物也一般，平均分77.86，老師很負(fù)責(zé)，抽下午的課給我們講題，但希望老師下次講題時(shí)再透徹些，明白些。以上就是集合各班干及同學(xué)之智，對本次考試的小總，班內(nèi)情況日趨好轉(zhuǎn)，老師們也負(fù)責(zé)，有耐心，同學(xué)們也積極配合，努力學(xué)習(xí)，正為下一次考試，以后的高考蓄積力量，全副武裝，迎接著一切困難，毫不退縮，永往直前，撒青春之魄力，為中國之崛起而加油。第五篇：高二＊＊班半期家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿高二＊＊班半期家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位家長，老師：大家好！很榮幸能站在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表＊＊班全體同學(xué)對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來和老師們討論對我們的教育問題！感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們設(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖！看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動(dòng)。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關(guān)。現(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計(jì)。時(shí)間飛逝，我們即將度過高中生涯的一半里程了！依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被收斂。在這樣的青春時(shí)光，很慶幸自己能夠在＊＊班學(xué)習(xí)：為了我們，老師們從點(diǎn)滴小事抓起，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?；從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教會(huì)我們怎樣保護(hù)環(huán)境，怎樣愛護(hù)自己的家園；從教我們疊好行李開始，教會(huì)我們怎樣獨(dú)立生活；從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開始，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間；從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開始，教會(huì)我們做學(xué)問應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報(bào)社會(huì)??為了我們，老師們披著星星來，戴著月亮走，認(rèn)真對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認(rèn)真講授，教給我們知識(shí)，教給我們方法，更教會(huì)我們做人的道理。工作中，仔細(xì)批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。他們，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊；他們,永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍；他們，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微。在學(xué)校，他們就是我們的嚴(yán)父慈母。得意時(shí)，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重；失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我們重樹信心，堅(jiān)持奮進(jìn)。無論何時(shí)，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。雖然我們班在年級(jí)里排序最未，但我們班級(jí)的學(xué)習(xí)熱情和集體榮譽(yù)感毫不遜色于其他班級(jí)。在＊＊班，我們上課時(shí)認(rèn)真聽講、下課時(shí)激烈討論、自習(xí)時(shí)埋頭用功、晨讀是高聲吟誦、考試時(shí)冷靜細(xì)心。平靜的氛圍中卻也創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)響徹寰宇的奇跡。一次次的考試，我班傲視群，屢屢奪魁：在本學(xué)期的入學(xué)考試、兩次月考中，年級(jí)第一的桂冠均被我班摘得。另外，自上學(xué)期以來，我班共有6人次的優(yōu)秀作文在校獲獎(jiǎng)或發(fā)表在某著名雜志。在＊＊班，我們也青春飛揚(yáng)班會(huì)活動(dòng)開展有聲有色。無論是中秋月圓時(shí)的中秋文藝晚會(huì)，還是“感恩、奮進(jìn)歌詠比賽”，或是班級(jí)自主管理活動(dòng)，或是每周一的“百家講壇”，是同學(xué)們交流知識(shí)的平臺(tái)，是同學(xué)們增進(jìn)友誼的契機(jī)、是同學(xué)們緊張學(xué)習(xí)中的加油站，也彰顯著我＊＊班的活力與朝氣！在＊＊班，我們班委干部積極開展各項(xiàng)工作，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭。在“感恩、奮進(jìn)歌詠比賽”準(zhǔn)備期間，各個(gè)班委和同學(xué)們齊心協(xié)