教師課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)集錦

教師課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)集錦教師課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)集錦教師課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)集錦xxx公司教師課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)集錦文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度教師、學(xué)生課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)集錦（一）發(fā)展性課堂教師評(píng)價(jià)用語(yǔ)1、你提的問(wèn)題很有思考價(jià)值，我們共同研究一下。2、你的思維很獨(dú)特！能說(shuō)說(shuō)你的想法嗎

3、你敢于向教材（老師）提出個(gè)人見(jiàn)解，非常了不起！4、只要肯動(dòng)腦，你一定會(huì)變得更聰明！5、看到你的進(jìn)步，我真高興！6、說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，我會(huì)幫助你！7、你永遠(yuǎn)是最出色的學(xué)生，我愿意相信你！8、再給你一次機(jī)會(huì)，一定要把握住?。。ǘ┱n堂常規(guī)評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)

聽(tīng)：9、傾聽(tīng)是分享成功的好方法，看----同學(xué)正在分享著大家的快樂(lè)，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！10、他聽(tīng)得可認(rèn)真了，會(huì)聽(tīng)的學(xué)生是會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生！11、你聽(tīng)得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！12、你聽(tīng)得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！13、謝謝大家聽(tīng)得這么專(zhuān)心。14、我不知道我這樣說(shuō)是否合適。15、不知我說(shuō)清楚了沒(méi)有，說(shuō)明白了沒(méi)有。16、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書(shū)來(lái)讀讀。17、你們的眼神告訴我，你們還是沒(méi)有明白，想不想讓我再講一遍？

18、會(huì)“聽(tīng)”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽(tīng)好我下面要說(shuō)的一段話。說(shuō)：19、你講得很有道理，如果你把語(yǔ)速放慢一些，同學(xué)聽(tīng)得就更清楚了！20、你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽(tīng)就懂！21、別急，再想想，你一定會(huì)說(shuō)好！22、××同學(xué)，你的展示很精彩，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的看法，我來(lái)講一講。23、通過(guò)××同學(xué)的展示，我明白了······24、我們小組為大家準(zhǔn)備的是······25、我們小組開(kāi)始展示了，請(qǐng)大家聽(tīng)好并給我們提出寶貴的意見(jiàn)。26、××同學(xué)，你的展示很棒，我來(lái)挑戰(zhàn)一下。27、我來(lái)說(shuō)一下我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解。28、謝謝你的·······（回應(yīng)他人的點(diǎn)評(píng)和質(zhì)疑）29、謝謝你的提醒，我會(huì)改正的。30、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì)，說(shuō)得也很好！31、你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非常可貴，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍！32、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？33、你表達(dá)得這么清晰流暢，真捧！34、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！35、說(shuō)話，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流。說(shuō)時(shí)要想想，別人聽(tīng)得明白嗎？

36、說(shuō)話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方。對(duì)！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。37、說(shuō)，是用嘴來(lái)寫(xiě)，無(wú)論是一句話，還是一段話，首先要說(shuō)清楚，想好了再說(shuō)，把自己要說(shuō)的話在心里整理一下就能說(shuō)清楚。

38、雖然你說(shuō)的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。

39、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說(shuō)不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來(lái)，然后再請(qǐng)你學(xué)說(shuō)一遍。40、你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非常可貴。請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。41、對(duì)！說(shuō)得很好，我很高興你有這樣的進(jìn)步，很高興你能說(shuō)得這么好42、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？

43、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。44、××同學(xué)說(shuō)得真好，說(shuō)明他認(rèn)真聽(tīng)了別人的發(fā)言，連一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤他都發(fā)現(xiàn)了，我們大家表?yè)P(yáng)他，向他學(xué)習(xí)。掌聲在哪里？

46、你的辦法真好！考慮的真全面！47、他的展示完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！48、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范？展示一下自己的本領(lǐng)！

49、你真聰明，用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題！讀：50、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說(shuō)，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。

51、大家自由讀書(shū)的這段時(shí)間里，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，大家專(zhuān)注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。

52、經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說(shuō)明什么了。

53、請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來(lái)。

54、讀得很好，聽(tīng)得出你是將自己的理解讀出來(lái)了。特別是這一句，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。

55、讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對(duì)于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。

56、聽(tīng)你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

57、默讀時(shí)，貴在邊讀邊思考?，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。

58、默讀，要講究速度。現(xiàn)在我請(qǐng)大家在××分鐘內(nèi)看完這段文字，并請(qǐng)思考……

59、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。

寫(xiě)：60、同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也端正。

61、請(qǐng)同學(xué)們看（用手揚(yáng)起一大疊本子）我今天要表?yè)P(yáng)這么多同學(xué)，讓我來(lái)介紹他們的名字。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正，書(shū)寫(xiě)整齊很少有錯(cuò)別字，文句通順，進(jìn)步很大。

62、同學(xué)們寫(xiě)下了自己的所見(jiàn)、所聞、所思，我也寫(xiě)了一點(diǎn)，現(xiàn)在我念給大家聽(tīng)，希望大家能喜歡。

63、寫(xiě)文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來(lái)，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流?？赐旰髮⒆约旱捏w會(huì)，用一兩句話寫(xiě)下來(lái)，目的是互相鼓勵(lì)。

64、優(yōu)秀的作文是全班的財(cái)富，應(yīng)該讓大家來(lái)共享，請(qǐng)大家出出主意，如何使這些財(cái)富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)得益，特別請(qǐng)這些財(cái)富的創(chuàng)造者出出主意。

65、用自己的筆寫(xiě)自己心里的話，這一點(diǎn)很重要。我們班××同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠(chéng)的感受。

66、“有納才能吐”，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語(yǔ)是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量?！痢聊軌蜃龅綄W(xué)過(guò)的詞語(yǔ)和精彩片段運(yùn)用到自己的作文中去，這是一個(gè)好的方法，值得大家學(xué)習(xí)，但要注意活學(xué)活用。

67、××同學(xué)從生活中找寫(xiě)作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來(lái)，他的寫(xiě)作材料總是那么新鮮、獨(dú)到。68、剛剛過(guò)了××節(jié)，同學(xué)們一定還有深刻的印象，就“××節(jié)”為題，寫(xiě)一遍作文，好嗎？

69、文章寫(xiě)完了，自己應(yīng)該小聲讀兩遍，注意有沒(méi)有詞句的毛病和寫(xiě)錯(cuò)、寫(xiě)漏的字。

做：70、我想------同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎

開(kāi)動(dòng)你的小腦筋去想，一想說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)！71、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！72、看------同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！73、你很像一個(gè)老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！74、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛(ài)吵愛(ài)鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，真為你高興！75、尊重（欣賞）別人，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！76、要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)于--------同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎荆?/p>

問(wèn)：

77、“學(xué)貴有疑”，問(wèn)題是思考的產(chǎn)物，你們的問(wèn)題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。

78、你們的問(wèn)題很有價(jià)值，看來(lái)你讀書(shū)時(shí)是用心思考的。

79、這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家看看是否有答案。

80、你們現(xiàn)在真能問(wèn)，能問(wèn)在點(diǎn)子上，能抓住要點(diǎn)來(lái)提問(wèn)。

81、我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問(wèn)題提得很好。82、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！

83、這個(gè)問(wèn)題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準(zhǔn)確。

84、今天我們提問(wèn)已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。

85、有些問(wèn)題我們可先問(wèn)自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們?cè)囋嚳?，剛才新提出的?wèn)題，哪些是自己有答案的？

86、有一個(gè)問(wèn)題，是我要求教大家的，誰(shuí)能幫我解決。

87、我從同學(xué)們的提問(wèn)中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說(shuō)是我在教你們，不如說(shuō)