教師資格證試講評分標準_第1頁
教師資格證試講評分標準_第2頁
教師資格證試講評分標準_第3頁
教師資格證試講評分標準_第4頁
教師資格證試講評分標準_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教師資格證試講評分標準教師資格證試講評分標準教師資格證試講評分標準教師資格證試講評分標準編制僅供參考審核批準生效日期地址:電話:傳真:郵編:序號測試項目權(quán)重分值評分標準一職業(yè)道德52較強的從教愿望,對教師職業(yè)有高度的認同,對教師工作的基本內(nèi)容和職責有清楚了解。3關(guān)愛學生,尊重學生,平等對待學生,關(guān)注每個學生的成長。二心理素質(zhì)53活潑、開朗,有自信心2有較強的情緒調(diào)節(jié)能力三儀表儀態(tài)52衣著整潔,儀表得體,符合教師職業(yè)特點3行為舉止穩(wěn)重端莊大方,教態(tài)自然,肢體表達得當四言語表達158語言清晰,表達準確,語速適宜7善于傾聽、交流、有親和力五思維品質(zhì)153思維縝密,富有條理4迅速地抓住核心要素,準確地理解和分析問題4看待問題全面,思維靈活4具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法六教學設(shè)計104了解課程的目標與要求、準確把握教學內(nèi)容3能根據(jù)學科的特點,確定具體的教學目標,教學重點和難點3教學設(shè)計體現(xiàn)學生的主體性七教學實施356情境創(chuàng)設(shè)合理,關(guān)注學習動機的激發(fā)10教學內(nèi)容表達和呈現(xiàn)清楚、準確4有與學生交流的意識,提出的問題富有啟發(fā)性8板書設(shè)計突出主題,層次分明;板書工整、美觀、適量7教學環(huán)節(jié)安排合理;時間節(jié)奏控制恰當;教學方法和手段運用有效八教學評價105能對學生進行過程性評價5能客觀地評價教學效果教師資格證面試試講評分標準

教師資格面試一般按學科分組進行,每個考評組由不少于3名考官組成,高主考官一名,面試流程如下:1、候考:抽簽決定進場順序關(guān)閉手機,可看資料2、備考:機房抽題打印試題備考室寫教學設(shè)計收教學設(shè)計核對考生信息3、考試:入場結(jié)構(gòu)化問答(5分鐘)試講(10分鐘)答辯(5分鐘)離場備課時間是20分鐘,在20分鐘內(nèi)快速寫一篇簡案4、備課:10分鐘的時間寫完教案,再用10分鐘左右的時間對課程進行梳理5、進入考場有三名考官,三位考官各有一臺電腦(里面有評分系統(tǒng))考評標準:在任何面試里面都有主觀成分在里面第一層考官:高校專家第二層考官:中小學優(yōu)秀教師第三層考官:教研機構(gòu)專家他們都有特別扎實的理論基礎(chǔ),不但頂尖,經(jīng)過專業(yè)培訓6、考官依據(jù)評分標準來打分一、通用能力方面:職業(yè)道德(基礎(chǔ)權(quán)重5分)心理素質(zhì)(5分)儀表儀態(tài)(5分)言語表達(15分)二、專業(yè)能力方面:思維品質(zhì)(15分)教學設(shè)計(10分)教學實施(35分)教學評價(10分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論