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文檔簡(jiǎn)介
2021年江蘇省徐州市統(tǒng)招專(zhuān)升本英語(yǔ)第一輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.______hecome,theproblemwouldbesettled.
A.WouldB.ShouldC.ShallD.If
2.—What'sthechanceofthere______anelectionthisyear?—Ihavenoidea.
A.isB.tobeC.beingD.be
3.TomandJackarebothveryclever._________,Tomis____________Jack.
A.Allinall;asacleverboyas
B.Inotherwords;ascleveraboyas
C.Thatistosay;asacleverboyas
D.Inword;ascleveraboyas
4.WewereoverjoyedatthenewsofChina__________anotherman-madesatel1ite.A.startingB.1aunchingC.fightingD.shouting
5.Thenovelwrittenbytheauthor_______well,butfiveyearsagronoonecouldhaveimaginedhowgreatarolehe_______intheliteraryworldA.sells;wastoplay
B.selling;wasplaying
C.sold;hadplayed
D.sell;isplaying
6._____cryingsadly,heraisedhisheadandlettearsstreamdownhisfaceonpurposeA.TobeseenB.SeeingC.ToseeD.Havingseen
7.
Allthestudentswenttothemagicshowyesterday.Itwasreally______A.amusinglyB.amuseC.amusingD.amused
8.—TheremustbeadozenpensinthishousebutIcanneverfindonewhenIneedthem.—Keeplooking.______issuretoturnup.
A.OneB.ItC.ThatD.This
9.Finallyhegottimeforaglance______thisreport.
A.offB.roundC.onD.at
10.Busyastheyare,parentsshould______atleasttwohourstospendwiththeirchildren.
A.setoutB.setawayC.setasideD.setoff
11.Thatistheonlywaywecanimagine_______theoveruseofwaterinstudents‘bathrooms.
A.reducingB.toreduceC.reducedD.reduce
12.Wemust__earlyinthemorningsoastocatchthefirsttrain.
A.setup
B.setout
C.setabout
D.setaside
13.Thankyouforthe______youdidme.tomovethesofaupstairs.
A.favorB.goodC.helpD.kindness
14.Mary,_________here——everybodyelse,staywhereyouare.
A.comeB.comesC.tocomeD.coming
15.Myfather______mebysayingthatIcouldwininthespeechcontest,soItookpartinit.
A.discouragedB.encouragedC.preventedD.asked
16.Newtypewriterscostabout________priceofthesecond—handones.
A.threetimesthe
B.athreetimes
C.thethreetimes
D.threetimesa
17.—Oh,Mary!YoushoulddoyourworkinsteadofsittingherewatchingTV.—______.
A.That'snotaverygoodidea.
B.TVproducesgoodinfluenceonchildren.
C.Whatmakesyousaythat?
D.YousaidTVwaseducational.
18._______manytimes,hefinallyunderstoodtheproblem.
A.ToldB.TellingC.HavingtoldD.Havingbeentold
19.Mr.Black,ournewEnglishteacher,isstrict______kind.
A.orB.butC.withD.aswell
20.Theyrequiredthatallthenecessarydocuments______tothepresident'sofficebeforetheendofthismonth.
A.behanded
B.mustbehanded
C.shouldhandin
D.hadbeenhandedin
二、完型填空(15題)21.18.()A.A.raiseB.settleC.growD.unite
22.28.()A.A.stillB.silentlyC.carefullyD.instantly
23.(68)
A.assignmentsB.informationC.contentD.definition
24.(67)
A.differentB.oppositeC.unlikeD.diverse
25.(55)
A.arrangementsB.wayC.assignmentsD.class
26.22.()A.A.OursB.MineC.OurD.It
27.(43)
A.doB.serveC.workD.ask
28.(63)
A.encouragedB.approvedC.supportedD.promoted
29.Humanbeingsneedtodrinkfortheirsurvival.Waterranks【61】onthelistofall-timesafefluids.Butnotallwaterisassafeasonce【62】.RecenttestsofwaterfountainsinseveralU.S.citiesshowthatmanyfountainsgivewatercontaininglarge【63】oflead(鉛),apoisonousmetal.Arecentstudyof900waterfountainsinLosAngeles【64】thathalfofthefountains【65】containedhigheramountsofleadthanthe【66】theexpertsconsider【67】.Inothercities【68】resultsoftestswereannounced;toomuchleadinmany,though【69】,drinkingfountains.Waterdoesn'tnormallycontainanylead,butwhenitpassesthroughpipes,itcan【70】.Peoplewhodrinkthewater【71】thelead.Anadult'sbodypassesmostofthelead【72】thebody,butchildren's【73】retainsmorethanhalfthelead【74】.Thismakeschildrenmorelikelytobeaffected.Leadcandamagethekidneys,cause【75】andimpairlearningandmemory.【76】fourmillionchildreninU.S.A.alreadyhavehighlevelsofleadintheirbodies.Mostofthisleadcomesfrom【77】pollutedwiththemetal.Theycan【78】itupfromeatingdirtorpaintchipscontaininglead.In【79】tolimittheleadinwaterfountains,officialsrecentlysuggestedthatfountains【80】tohavetoomuchleadbereplacedorrepaired.Andthatcertainlyrequiresalotofmoney.
(61)
A.highB.highlyC.higherD.height
30.
A.peopleB.speciesC.plantsD.insects
31.(48)
A.ThereforeB.InsteadC.IndeedD.Afterall
32.【B9】
A.importantB.necessaryC.possibleD.impossible
33.【B14】
A.withB.forC.toD.by
34.(47)
A.pushB.directionC.headingD.guidance
35.【B3】
A.doorB.doorsC.peopleD.signals
三、詞匯與語(yǔ)法(5題)36.Wedidn’tknowhistelephonenumber;otherwisewe________him.
A.hadtelephone
B.wouldtelephone
C.musthavetelephoned
D.wouldhavetelephoned
37.Myfamily__________allteachers.
A.areB.isC.hasD.have
38.Thestreetsweredeserted________thepolicemanonduty.
A.exceptB.exceptforC.butD.besides
39.Thetimehehasdevotedinthepastyears______thedisabledisnowconsidered______ofgreatvalueA.tohelp;being
B.tohelping;tobe
C.tohelp;tobe
D.helping;being
40.________atthestation,Johnfoundthetrainhadjustleft.
A.OnreachingB.OnarrivalC.AtreachingD.Atarrival
四、詞匯與結(jié)構(gòu)(5題)41.ItseemsthattheHopeProject______wellinChina.
A.isgettingalong
B.isbeinggotalong
C.gotalong
D.isgettingonwith
42.In1901,H.G.Wells,anEnglishwriter,wroteabook______atriptothemoon.
A.describeB.describedC.describingD.todescribe
43.Itiskind________youtodomeafavoratthismoment.
A.toB.forC.ofD.about
44.______inanatmosphereofharmonywaswhatmywifeandIhavebeendesiring.
A.Theboytobeeducated
B.Theboyeducate
C.Theboy'sbeingeducated
D.Theboywaseducated
45.______arenine.
A.Threethrees
B.Threeandthree
C.Threethree
D.Threeandthrees
五、閱讀理解(2題)46.
Theapplicationofinfraredscanningtechnolgytoagriculturemetwithsomedifficultiesdueto______.()
A.thelackofofficialsupport
B.itshighcost
C.itsfailuretohelpincreaseproduction
D.thelackoffinancialsupport
47.
AfterRichardfoundhisfather,______.
A.hewasangrywiththeman
B.themanwasbadtohim
C.hewouldn'tlivewithhim
D.hestartedahappylife
六、作文(1題)48.Youaretowritein100-120wordsonthetopicGlobalShortageof
FreshWater.YoushouldbaseyourcompositionontheoutlinegiveninChinesebelow
:1.人們認(rèn)為淡水是取之不盡的
;2.實(shí)際上淡水是短缺的;3.我們應(yīng)當(dāng)怎么辦。
參考答案
1.B解析:此處是對(duì)將來(lái)情況的假設(shè)。虛擬條件句的謂語(yǔ)部分為should,had或were時(shí),可把if省去,而把should,had或were放在從句的主語(yǔ)之前,構(gòu)成主謂部分倒裝。
2.C
3.B
4.Blaunch為“發(fā)射”講;其余為干擾項(xiàng)。
5.A
6.A
7.C所有的學(xué)生都去看了昨天的魔術(shù)表演。它太令人不可思議了。這里主要考查的是動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞的不同用法。Sth.bedoing表示某一事物令人怎么樣。Sb.bedone表示某人處于某種狀態(tài)。例:Theletteristouching.這封信令人感動(dòng)。
Iammoved.我很感動(dòng)。
8.A解析:根據(jù)上文提到“findone”,故下文中也應(yīng)填one,表示泛指。
9.D
10.C
11.B
12.Bsetout意為“出發(fā),動(dòng)身”。
13.A解析:favor:幫助,一般用domeafavor;good:好處;help不與do搭配:kindness:善良。故選A。
14.A本題考查祈使句型:
【應(yīng)試指導(dǎo)】句意:Mary,到這里來(lái),其余的人待在原處。根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)可判斷出這是個(gè)祈使句。所以要用動(dòng)詞原形開(kāi)頭。Mary在句中不是
主語(yǔ),而是“呼語(yǔ)”。
15.B解析:encourage:鼓勵(lì)、鼓舞;discourage:使泄氣;prevent:阻止;ask:要求。根據(jù)句意只有選B。
16.A【句子大意】新打字機(jī)的價(jià)格是二手貨的三倍。
17.D解析:上句責(zé)備瑪麗應(yīng)該做作業(yè)而不是坐到那兒看電視,下句是瑪麗對(duì)媽媽責(zé)備的一種辯解:“你說(shuō)過(guò)電視是有教育意義的?!彼訢項(xiàng)正確。
18.D
19.B
20.A解析:本題考虛擬語(yǔ)氣在名詞性從句中的用法。在“ask(advise,desire,ordersuggest,require,etc。)+the廣引導(dǎo)的從句中,謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用“should+認(rèn)”,should可以省去,再結(jié)合語(yǔ)態(tài),故A項(xiàng)正確。本句大意為:他們要求所有的必要文件都必須在月底之前交到校長(zhǎng)辦公室。
21.Araiseafamily意為“養(yǎng)家”。
22.C仔細(xì)聽(tīng)監(jiān)考教師宣讀的指令。
23.A解析:assignments“作業(yè),任務(wù)”。
24.B解析:此題考查常識(shí)及詞語(yǔ)辨析。different“不同的”,opposite“相反的”,unlike“不相似的”,diverse“分散的,幾個(gè)的”,由句意分析可推斷應(yīng)選B。
25.C
26.A
27.C
28.A解析:encourage“鼓勵(lì)”;approve“贊成,同意”;support“支持”;promote“促進(jìn),發(fā)揚(yáng),提升”。本句意為“政府鼓勵(lì)人們限制家庭的規(guī)?!保虼薃符合題意。
29.A
30.B理解判斷題。此處意為:對(duì)生存在這樣處于微妙平衡的環(huán)境中的物種來(lái)說(shuō),這樣的干擾就像砍光雨林一樣致命。本句強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境的改變對(duì)物種的影響,前后文中也多次出現(xiàn)species,故選B。
31.C
32.D解析:據(jù)上下文,應(yīng)是難免吵鬧聲和爭(zhēng)執(zhí)聲,選D。
33.C解析:從上句分析中可以得知address后面應(yīng)接to,意為“另一封信是寫(xiě)給一個(gè)叫安?蘭德的人的”。
34.D解析:根據(jù)上下文,開(kāi)哪個(gè)門(mén)完全沒(méi)有依據(jù),也沒(méi)有任何的指點(diǎn)。選項(xiàng)D是正確的。
35.B解析:被控有罪人必須打開(kāi)其中的一個(gè)。根據(jù)上下文,這里指的肯定是門(mén)。
36.Dwouldhavedonesth與musthavedonesth都表示對(duì)過(guò)去時(shí)間里可能發(fā)生的事情的推測(cè)后者語(yǔ)氣較強(qiáng),具有"肯定","務(wù)必"的意思;前者有“本來(lái)要/會(huì)”的意思。本句的意思是:“我們不知道他的電話(huà)號(hào)碼,否則我們本來(lái)會(huì)打電話(huà)給他的?!彼詰?yīng)選D
37.A
38.B本題的意思是:“除了值班的警察,街道空無(wú)一人?!北绢}考察的是詞組辨析。Except含有“除?之外”或“除了”的意思時(shí),用于非同類(lèi)事物進(jìn)行比較,通常用作介詞而不是連詞,人稱(chēng)代詞用于except之后時(shí)通常用賓格,如果強(qiáng)調(diào)極其特殊的、極少數(shù)的例外情況,常與for連用。but的意思是“除了”,常常連接兩個(gè)并列人稱(chēng)作主語(yǔ),例如:Noonehasreaditbutme.或者Noonebutmehasreadit.Besides的意思是“除??以外,還有??”,介詞,指“在整體中加入一部分”,表示遞加的概念,含義是肯定的。就此分析A或B均可,只是B用法更習(xí)慣一些。
39.B
40.B本題測(cè)試的是reach和arrive的區(qū)別及on的用法。Reach是及物動(dòng)詞,arrive是不及物動(dòng)詞,與介詞at搭配,arrival是arrive的名詞,也需與at搭配,如:arrive(arrival)at/reachthestation。Onsth/doingsth表示“一??就??”,例如:Onenteringtheroom,shesawhim.所以應(yīng)選擇B。本句的意思是:“他一到火車(chē)站就發(fā)現(xiàn)火車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了。”
41.A
42.C解析:現(xiàn)在分詞短語(yǔ)describingatriptothemoon作book的定語(yǔ)。本題邏輯主語(yǔ)為writer,因此describe用現(xiàn)在分詞,表主動(dòng)意義。
43.C句意:謝謝你在這個(gè)時(shí)候來(lái)幫我。Itis+a辦+ofsb.todosth.是固定句型。
44.C解析:本題考查現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)。分詞短語(yǔ)與theboy是動(dòng)賓關(guān)系,同時(shí)分詞短語(yǔ)所表示的動(dòng)作與主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,表示動(dòng)作的正在進(jìn)行。因此,應(yīng)用現(xiàn)在分詞一般式的被動(dòng)式,只有選項(xiàng)C正確。
45.A
46.D
47.D解析:由Fromthenontheboylivedahappylife可以判斷出答案。
48.GlobalS
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