排球運動的起源和發(fā)展課件

排球運動的起源和發(fā)展一、排球運動的起源和傳播排球運動起源于美國。由美國麻省好利諾城青年會體育干事威廉·摩根于1895年創(chuàng)造。開始是用籃球膽在網(wǎng)球網(wǎng)的兩邊拍來拍去，使球不落地的一種游戲，稱為“vollyball”1909年，排球運動傳入亞洲，是16人制排球。首先傳到印度，之后又相繼傳到中國、日本、菲律賓等國家。1913年舉行第一屆遠東運動會，16人制排球被列為比賽項目。后為遠東運動會排球比賽逐步演變?yōu)?2人制和9人制。遠東運動會對亞洲的排球運動的開展和提高起到了推動作用。1917年，排球運動傳入歐洲，是6人制排球。第二次世界大戰(zhàn)結束后，排球運動在原蘇聯(lián)等東歐各國得到較廣泛的開展，運動技術和戰(zhàn)術水平也較高。非洲和大洋洲的排球運動開展比較晚，水平較低。從世界排球運動發(fā)展的近百年歷史看，可分為兩個主要發(fā)展階段，即自行發(fā)展階段和推廣提高階段。

1排球運動的起源和發(fā)展一、排球運動的起源和傳播1（一）自行發(fā)展階段從排球運動產(chǎn)生，至1947年國際排球聯(lián)合會成立，排球運動主要在歐洲，尤其是東歐各國和亞洲的一些國家開展美國人發(fā)明了排球運動，但由于沒有列入競賽項目而缺乏重視。這個時期的排球運動具有明顯的地域特點，亞洲開展的是9人制排球，歐洲推行的是6人制排球，世界上沒有統(tǒng)一的排示競賽規(guī)則，也不舉行世界性的比賽?？梢?，在漫長的52年里，排球運動只是在不同的地域范圍內(nèi)自行發(fā)展，進步是緩慢的。（一）自行發(fā)展階段從排球運動產(chǎn)生，至1947年2（二）推廣提高階段國際排球聯(lián)合會成立后，6人制排球運動在全世界得到廣泛的推廣，運動技術水平提高很快，排球已成為當今世界上最受人們喜愛的體育運動項目之一。1949年舉行了第1屆世界男子排球錦標賽，1952年又舉行了第1屆世界女子排球錦標賽，從1964年起排球列為奧林匹克運動會正式比賽項目，1965年起又舉辦世界杯排球賽。此外，還舉行世界青年排球錦標賽、世界大學生運動會排球賽、世界中學生排球賽以及各種洲際比賽、杯賽、邀請賽等。（二）推廣提高階段國際排球聯(lián)合會成立后，6人制排球運動在全3排球運動在我國的發(fā)展概況1905年，排球運動傳入我國的廣東等地。最早的比賽是16人制。分4排站位，每排4人，故稱排球。因受到遠東排球比賽規(guī)則演變的影響，我國排球1919年改為12人制，1927年又改為9人制。1914年，男子排球列入全國運動會比賽項目，我國女子排球比賽首先是1921年在廣東省運動會上開始的。1951年開始采用6人制。80年代，我國女排堅持高標準、嚴要求的訓練，樹立良好的訓練作風和團結拼搏的精神。在技術全面的基礎上，堅持和發(fā)展了我國快速多變的進攻戰(zhàn)術和全攻全守的先進打法。在1981年第3屆世界杯賽中，一戰(zhàn)七勝，首次榮獲世界冠軍。之后，又連續(xù)在1982年第9屆世界錦標賽、1984年第23屆奧運會、1985年第4屆世界杯賽、1986年第10屆世界錦標賽奪取桂冠，贏得了世界女排“五連冠”的殊榮，多次為祖國爭取了榮譽。排球運動在我國的發(fā)展概況1905年，排球運動傳入我國的廣4發(fā)展特點全高快變發(fā)展特點全5全攻防技術全面，是排球運動發(fā)展規(guī)律的要求。一支高水平的排球隊，要能扣能攔，能攻善防，能快攻也能強攻，并且還要在全面的基礎上，形成隊有特點，人有特點。此外，運動員的身體素質、心理品質、戰(zhàn)術素養(yǎng)以及參加重大比賽的實戰(zhàn)經(jīng)驗也都要全面，任何一方面有所欠缺的隊或隊員，都難以達到最高水平。全攻防技術全面，是排球運動發(fā)展規(guī)律的要求。一支高水平的排球隊6高高度包括兩個方面：一是運動員的身高手長，二是彈跳能力。高度是網(wǎng)上爭奪關鍵的一環(huán)。當前，運動員的大型化仍有發(fā)展的趨勢。長此下去，可以預見，個子矮小的運動員逐漸被淘汰，這將成為世界排球運動發(fā)展中的新課題。(其中，場上只有自由人身高較矮小。）高高度包括兩個方面：一是運動員的身高手長，二是彈7快、變近年來的世界比賽實戰(zhàn)證明，單純依靠高度和力量或只有速度和技巧的網(wǎng)前進攻，都不能取得較好的成績。以快速多變著稱的亞洲隊，正在積極提高強攻突破能力；以高點強攻著稱的歐美強隊，正在努力運用快速多變的打法。亞洲、歐洲、美洲諸強隊，都在從自己的實際出發(fā)，將高度與速度、強攻與變化融為一體，形成各自的風格和打法。目前世界排球的進攻戰(zhàn)術，正朝著高度加速度、強攻加快攻、力量加技巧、前沿加縱深、女排男子化的方向發(fā)展?？臁⒆兘陙淼氖澜绫荣悓崙?zhàn)證明，單純依靠高度和8基本技術準備姿勢與移動發(fā)墊傳扣攔基本技術準備姿勢與移動9準備姿勢與移動半蹲準備姿勢主要用于一般墊球、接發(fā)球、接扣球等。（1）下肢姿勢兩腳左右開立比肩寬，一腳在前，另一腳稍在后或兩腳站在一條線上，兩腳尖內(nèi)收成“內(nèi)八字”，腳跟提起，大拇趾緊緊扣地，著力點在前腳掌的內(nèi)側。膝關節(jié)彎屈，大小腿彎屈約成100°一110°，兩膝內(nèi)收，膝部的垂直而超過腳尖。（2）上體姿勢上體自然前傾，重心靠前，兩肩的垂直面超過膝部。（3）手臂姿勢兩臂自然放松，肘關節(jié)彎屈并下垂，兩手置于腹前。（4）全身姿勢整個身體姿勢要降低，全身肌肉應適當放松，不宜過于緊張，兩腳保持微動狀態(tài)，兩眼注意來球動向，隨時準備移動取好合理的擊球位置。準備姿勢與移動半蹲準備姿勢主要用于一般墊球、接發(fā)球、接扣球等10稍蹲、低蹲準備姿勢稍蹲準備姿勢稍蹲準備姿勢比半蹲準備姿勢的身體重心稍高，其動作方法相似。一般用于傳球和扣球助跑前和不需要快速起動的場合。低蹲準備姿勢低蹲準備姿勢的身體重心比半蹲準備姿勢更低些，主要用于接扣球和接攔回球及接大力發(fā)球等，其動作方法與半蹲姿勢相似，但兩腳左右和前后開立的距離更寬一些，兩膝彎屈的程度大于半蹲姿勢，身體的重心更低并更要靠前，兩手置于腹前。稍蹲、低蹲準備姿勢稍蹲準備姿勢稍蹲準備姿勢比半蹲準備姿勢11移動移動是為了迅速接近來球，取好合理的擊球位置，保持好人與球的位置關系，便于完成各種擊球技術動作。在現(xiàn)代排球比賽中，除極少數(shù)技術動作之外，要完成任何一種技術動作都離不開移動，因此，移動能力對技術和戰(zhàn)術的質量起著關鍵性的作用。移動技術是由起動、移動步法、制動三個環(huán)節(jié)所組成并步和滑步交叉步跨步跑步后退步移動移動是為了迅速接近來球，取好合理的擊球位置，保持好人與12發(fā)球發(fā)球是排球運動的一項重要的基本技術。它是比賽的開始，也是排球比賽的重要進攻手段。有威力、攻擊性強的發(fā)球，不但可以直接得分，起著先發(fā)制人的作用，而且還可以破壞對方組織進攻戰(zhàn)術，減輕本方防守壓力，為防守反攻提供有利條件。此外，威力大的發(fā)球還能振奮精神，鼓舞士氣，打亂對方的陣腳和部署。反之，發(fā)球失誤過多，不但會失去發(fā)球權或為對方加分，而且還會給本方造成很大的心理壓力和防守的困難局面。因此，發(fā)球首先要有穩(wěn)定性，然后增加其攻擊性和準確性。發(fā)球發(fā)球是排球運動的一項重要的基本技術。它是比賽的開始，也是13發(fā)球的種類正面下手發(fā)球側面下手發(fā)球正面上手發(fā)球勾手發(fā)球跳發(fā)球發(fā)球的種類正面下手發(fā)球14正面下手發(fā)球1.準備姿勢發(fā)球隊員面對球網(wǎng)站立，兩腳前后開立，左腳在前，右腳在后，兩膝稍彎屈，上體前傾，左手持球于腹前下方。2.拋球擺臂左手將球平穩(wěn)拋起在腹前右側，離手高度約30cm左右。在拋球同時，右臂伸直往身體右側后下方擺動。3.揮臂擊球以右腳蹬地，右臂伸直，以肩為軸，由體后下方向腹前揮臂擺，身體重心隨之前移，在體前右側以全掌或掌根擊球的后下方。擊球后，迅速進場比賽。正面下手發(fā)球1.準備姿勢發(fā)球隊員面對球網(wǎng)站立，兩腳前后開立15正面上手發(fā)球1.準備姿勢發(fā)球隊員面對球網(wǎng)，兩腳前后自然開立，左腳在前，右腳在后，左手持球在腹前。2.拋球抬臂左手將球平穩(wěn)拋至右肩前上方，離身體水平距離約30cm左右，高度約1m左右。在拋球同時，右臂屈肘抬起并后引，肘關節(jié)約與肩部齊平，手掌自然張開，呈勺形，上體稍向右側轉動，抬頭、挺胸、展腹、身體重心移至右腳。3.揮臂擊球擊球時，兩腿蹬地，上體迅速向左轉動，迅速收腹，帶動手臂向右肩上方加速揮動，以全手掌擊球的后中下部。擊球時，手臂要充分伸直，手掌和手腕要迅速地明顯做推壓動作，使球向前呈上旋飛行。擊球后，迅速進場比賽。正面上手發(fā)球1.準備姿勢發(fā)球隊員面對球網(wǎng)，兩腳前后自然開立16正面雙手墊球正面雙手墊球是最基本的墊球方法，是各項墊球技術的基礎，只有在掌握這種技術以后，才能進一步學習和運用其他墊球技術。1.準備姿勢判斷來球方向和落點，迅速移動到位，對正來球，身體成半蹲準備姿勢。對力量較大、速度快的來球準備姿勢更要低些。2.手型目前常用的墊球手型是疊掌式，即兩手手指和前半手掌上下重疊，掌根緊靠，兩拇指朝前平行，前臂外翻靠攏，兩臂伸直，手腕下壓，使有臂內(nèi)側形成墊擊平面。正面雙手墊球正面雙手墊球是最基本的墊球方法，是各項墊球技術17正面雙手墊球3.擊球點和墊擊部位正面雙手墊球的擊球點一般應保持在腹前的一臂距離的位置。用前臂腕關節(jié)以上10cm左右橈骨內(nèi)側平面擊球。墊擊球部位過高或過低，不便墊準和墊穩(wěn)，并且還容易造成“持球”、“連擊”犯規(guī)或墊球失誤等。4.擊球當來球離腹前一臂之距時，兩臂夾緊伸直，迅速插入球下，以前臂的內(nèi)側平面擊球的后下部，墊球時，兩腳向前上方蹬地并抬臂，同時壓腕頂肘，身體重心隨著擊球方向作前移。正面雙手墊球3.擊球點和墊擊部位正面雙手墊球的擊球點一般應保18正面雙手墊球5·用力墊球時，根據(jù)來球力量、速度和墊擊的距離，掌握好手臂迎擊球的用力和緩沖動作。如來球力量小，速度慢或墊擊球的距離較遠時，墊擊用力大些，必須加大抬臂擊球動作，來增加球的反彈力；如來球力量較大或墊擊球距離較近，墊擊時，可用力小些，靠球的反彈力量將球墊起；如來球力量很大，為了緩沖來球力量，墊擊時，身體和手臂都需作順勢后撤動作，使球平穩(wěn)墊出。6.手臂角度墊球時，掌握好手臂與地面的角度。要根據(jù)來球的角度和所墊出的方向來決定手臂與地面構成的角度的大小。如果來球弧線較平，而且墊擊的弧線要求較平時，手臂與地面的夾角應大些，反之，應小些。正面雙手墊球5·用力墊球時，根據(jù)來球力量、速度和墊擊的距離19正面雙手傳球正面雙手傳球是最基本的傳球方法，運用最為廣泛，只有在先學好正面雙手傳球的基礎上，才能進一步掌握和運用其他各種傳球技術。1.準備姿勢兩腳左右開立，與肩同寬。一腳在前，后腳跟稍提起，兩膝微屈，身體稍前傾，兩臂屈肘抬起，肘部下垂，兩手張開成近似傳球手型，放在臉前。2.擊球點傳球時，為了便于觀察來球情況和看清手及傳球目標，便于對準來球和控制傳球方向和落點，擊球點應在額前上方約一球距離處。如擊球點過高或過低，都會減少對球的作用力，影響手型的正確性。正面雙手傳球正面雙手傳球是最基本的傳球方法，運用最為廣泛，20正面雙手傳球3.手型及觸球部位傳球時，手型應該是手腕后仰，兩手指自然張開，圍成半球形，拇指尖相對成近似“一”字型。傳球時，以拇指的指腹或內(nèi)側觸及球的下部或后中下部；食指全部和中指的二、三指節(jié)觸及球的后上部，無名指和小指觸及球的兩側。當手指觸及球時，以兩手的拇指、食指、中指隨來球的壓力，無名指和小指在球兩側協(xié)助控制傳球方向。4.傳球動作和用力當來球接近額上方時，開始蹬地、伸膝、伸臂、兩手張開向臉前上方迎擊球，球觸手的瞬間，手指和手腕應保持適當?shù)木o張，傳球時主要以蹬地、伸髖、伸臂的協(xié)調動作和手指、手腕的彈力將球傳出。正面雙手傳球3.手型及觸球部位傳球時，手型應該是手腕后仰，21扣球扣球是排球的基本技術之一，也是攻擊性最強最有效的進攻手段，在比賽中占有非常重要的地位?？矍蚴窃诙髋浜系幕A上，完成進攻戰(zhàn)術的最后關鍵一環(huán)，是得分和奪取發(fā)球權的重要的有力武器，一個排球隊如能熟練地掌握多種強而有力的扣球技術，就能較好地掌握比賽的主動權，為爭取比賽的勝利打下良好的基礎。扣球扣球是排球的基本技術之一，也是攻擊性最強最有效的進攻手22正面扣球準備姿勢判斷和助跑起跳空中擊球落地正面扣球準備姿勢23正面扣球準備姿勢兩腳自然開立，一腳在前，另一腳在后，兩膝稍屈，上體自然前傾，兩臂稍屈自然下垂置于體側，兩眼密切注視來球。判斷和助跑助跑時，首先是對一傳進行判斷，然后判斷二傳的方向、速度、弧線、落點，一面助跑，一面判斷。判斷貫穿在整個助跑、起跳和擊球的全過程。助跑的目的是為了接近來球，選擇正確的起跳點，掌握好起跳時間，使身體獲得足夠的助跑水平速度，以便增加彈跳的高度，使扣球更加有力。正面扣球準備姿勢兩腳自然開立，一腳在前，另一腳在后，兩膝稍屈24正面扣球以兩步助跑為例，助跑時，左腳先向前自然邁出一步，接著右腳再迅速跨出一大步，同時兩臂迅速向體側后下方劃弧擺動，右腳以腳后跟先著地，迅速過渡到全腳掌落地，左腳迅速并上，落在右腳的前面，兩腳之間距離與肩同寬，兩腳尖稍向右轉、膝關節(jié)彎屈。起跳時，兩膝彎屈并稍內(nèi)扣，上體前傾，在兩腳迅速用力蹬地的同時，兩臂由體側后迅速向體前上方擺動，迅速展腹，帶動整個身體垂直騰空而起。起跳的目的不僅是為了獲得彈跳的高度，而且為了選擇好起跳點，保持正確的擊球位置和掌握好起跳的時間。正面扣球以兩步助跑為例，助跑時，左腳先向前自然邁出一步，接25正面扣球空中擊球：起跳后，右臂隨之抬起，上體稍向右轉，抬頭挺胸并展腹，擊球手臂后引，肘部自然彎屈略高于肩。揮臂時，以迅速向左轉體和收腹、收胸的動作帶動手臂揮動，成快速用鞭動作向右肩前上方揮擊。擊球時，五指微張呈勺形，并保持適當?shù)木o張，以全手掌包住球，掌心為擊球中心，手臂充分伸直，擊球的后中上部或后中部，手腕猛力迅速下甩，同時主動屈指向前推壓，使球向前下方加速上旋飛行，落入對方場區(qū)。落地：一般情況往往是左腳先著地，為了避免單腳先落地造成膝關節(jié)損傷，應力爭兩腳同時落地。落地時，應以前腳掌先著地再過渡到全腳掌著地。同時順勢收腹、屈膝，以緩沖下落的力量，并立即做好下一個準備動作。正面扣球空中擊球：起跳后，右臂隨之抬起，上體稍向右轉，抬頭挺26攔網(wǎng)單人攔網(wǎng)技術是攔網(wǎng)最基本的形式，它是集體攔網(wǎng)的基礎，其動作方法由準備姿勢、移動、起跳、空中攔擊和落地五個相互銜接的部分組成。集體攔網(wǎng)是雙人和三人的攔網(wǎng)形式。是在對方大力扣球的情況下采用的。它的運用是由單人攔網(wǎng)來組成。攔網(wǎng)單人攔網(wǎng)技術是攔網(wǎng)最基本的形式，它是集體攔網(wǎng)的基礎，其27基本戰(zhàn)術“中一二”進攻戰(zhàn)術“邊一二”進攻戰(zhàn)術“心跟進”“邊跟進”基本戰(zhàn)術“中一二”進攻戰(zhàn)術28“中一二”進攻戰(zhàn)術由前排中間的3號位隊員擔任二傳，其他5名隊員將來球墊傳給二傳隊員，再由二傳隊員將球傳給4號位或2號位隊員扣球的進攻形式，稱為“中一二”進攻形式這種形式是排球進攻最基本、最簡單的形式。其特點是二傳隊員位置居中，距離場上各個位置都比較近；一傳的目標明確，二傳隊員易于接應，加之戰(zhàn)術配合簡單，便于組織進攻。缺點是戰(zhàn)術配合方法較少，進攻點不多，突然性不大，戰(zhàn)術意圖易被對方識破。這種形式適合于技術水平較低的隊采用。但有時技術水平較高的隊在來不及組織復雜戰(zhàn)術進攻的情況下，也采用這種進攻形式?！爸幸欢边M攻戰(zhàn)術由前排中間的3號位隊員擔任二傳，其他5名隊29“邊一二”進攻戰(zhàn)術由前排邊的2號位隊員擔任二傳，站在2號位與3號位之間，其他隊員將球傳給二傳，再由二傳將球傳給3號位或4號位或后排三名隊員扣球的進攻形式，稱為“邊一二”進攻形式。這種形式也比較簡單，容易掌握。但由于對一傳、二傳的要求都較高，組織“邊一二”進攻形式要比組織“中一二”進攻形式的難度大，其戰(zhàn)術配合也較為復雜?！斑呉欢边M攻形式，由于前排兩名進攻隊員的位置相鄰，便于進行互相掩護的進攻配合，可以組織較多的快變戰(zhàn)術。因此，“邊一二”突然性和攻擊性要比“中一二”進攻形式大。“邊一二”進攻戰(zhàn)術由前排邊的2號位隊員擔任二傳，站在2號位與30圖1圖2

④③②

⑤

⑥

③

④

②

⑤①⑥①圖131“心跟進”“心跟進”防守陣形：固定由6號位隊員跟進防吊球及前區(qū)球，稱為“心跟進”防守陣形，或稱為“6號位跟進”防守陣形。342156“心跟進”“心跟進”防守陣形：固定由6號位隊員跟進防吊球及前32“邊跟進”“邊跟進”防守陣形：由1或5號位隊員跟進防吊球及前區(qū)球，稱為“邊跟進”防守陣形，也稱為“1、5號位跟進”防守陣形。324156“邊跟進”“邊跟進”防守陣形：由1或5號位隊員跟進防吊球及前33陣容配備“三、三”配備“四、二”配備“五、一”配備陣容配備“三、三”配備34陣容配備陣容配備的基本形式有如下三種：1、“三三”配備：由三名進攻隊員和三名二傳隊員組成，站位時，一名進攻隊員間隔一名二傳隊員。目前采用這種配備形式的比較少，一般適用于初學者和水平較低的球隊。2、“四二”配備：由四名進攻隊員（兩名主攻隊員與兩名副攻隊員）和兩名二傳隊員組成，他們分別站在對角的位置上。這樣每個輪次前后排都能保持有一名二傳隊員，兩個進攻隊員，便于組織和發(fā)揮本隊的攻擊力量。目前在水平一般的球隊中，采用這種配備形式的較多。3、“五一”配備：由五名進攻隊員和一名二傳隊員組成。隊員位置的站立與“四二”配備基本相同，只是一名二傳隊員作為接應二傳主要承擔進攻任務。這樣可以加強攔網(wǎng)和進攻力量。接應二傳也可彌補主要二傳隊員有時來不及傳球所出現(xiàn)的被動局面。目前在水平較高的隊中普遍采用這種配備形式。在初學者中或基層進行排球比賽。隊員尚未掌握扣球技術，無法采用上述3種陣容配備時，可以把傳球和防守較好的隊員分散站位，使全場防守力量比較均勻，以減少傳接球的失誤。陣容配備陣容配備的基本形式有如下三種：35接發(fā)球站位5人接發(fā)球的站位陣形是最基本的接發(fā)球站位陣形，除由一名二傳隊員站在網(wǎng)前或由后排插上隊員不接發(fā)球外，其余五名隊員都肩負一傳任務，水平較低的初級水平球隊多采用此陣形。123接發(fā)球站位5人接發(fā)球的站位陣形12336排球競賽規(guī)則

排球競賽規(guī)則37比賽的特性排球比賽是兩隊在由球網(wǎng)分開的場地上進行比賽的集體項目。比賽的目的，是各隊遵照規(guī)則，將球擊過球網(wǎng)，使其落在對方場區(qū)的地面上，而防止球落在本方場區(qū)的地面上。每隊可擊球三次（攔網(wǎng)觸球除外）將球擊回對區(qū)。比賽由發(fā)球開始。發(fā)球隊員擊球使其從網(wǎng)上飛至對區(qū)，比賽由此連續(xù)進行，直至球落地、出界或某一隊不能合法地將球擊回對區(qū)。比賽的特性排球比賽是兩隊在由球網(wǎng)分開的場地上進行比賽38第一章

器材與設備1.1

面積比賽場區(qū)為18米×9米的長方形。其四周至少有3米寬的無障礙區(qū)。第一章

器材與設備1.1

面積39排球運動的起源和發(fā)展課件40球網(wǎng)和網(wǎng)柱

2.1

球網(wǎng)高度球網(wǎng)架設在中線上空，高度為男子2.43米，女子2.24米。球網(wǎng)為黑色，長9.50米，寬為1米，網(wǎng)眼直徑10厘米。球網(wǎng)上沿的全長縫有5厘米寬的雙層白帆布帶。球網(wǎng)和網(wǎng)柱2.1

球網(wǎng)高度412.1

標志帶

兩條寬5厘米、長1米的白色帶子為標志帶，分別系在球網(wǎng)兩端，垂直于邊線。標志帶被認為是球網(wǎng)的一部分。2.1

標志帶

兩條寬5厘米、長1米的白色帶子為標志帶422.2

標志桿標志桿是有韌性的兩根桿子，長1.8米，直徑10毫米，由玻璃纖維或類似質料制成。兩根標志桿分別設置在標志帶外沿球網(wǎng)的不同兩側。標志桿高出球網(wǎng)80厘米。高出部分每10厘米應涂有明顯對比的顏色，最好為紅白相間。標志桿被認為是球網(wǎng)的一部分，并視為過網(wǎng)區(qū)的邊界。2.2

標志桿標志桿是有韌性的兩根桿子，長1.8米，43球的特性

球是圓形的，由柔軟皮革或人造革制成外殼，內(nèi)裝橡皮或類似材料制成的球膽。人造革材料必須經(jīng)國際排聯(lián)批準。顏色：可以是一色的淺色，或國際排聯(lián)批準的多色球。圓周：65――67厘米。重量：260－280克。氣壓：0.3.~0.325公斤/平方厘米（294.3~318.82毫巴）。球的特性

球是圓形的，由柔軟皮革或人造革制成外殼，內(nèi)裝橡皮44比賽參加者

4.1

組成一個隊最多有十二名隊員，一名教練員，一名助理教練員，一名訓練員和一名醫(yī)生。隊員其中的一人為隊長，隊長在記錄表上被注明。各隊可選擇1名隊員為后排自由防守隊員。比賽參加者4.1

組成45只有登記在記分表上的隊員才可以參加比賽。教練員和隊長在記分表上簽字以后，已登記在記分表上的隊員名單不得更改。只有登記在記分表上的隊員才可以參加比賽。教練員和隊長在記46參加者的位置

比賽時，替補隊員應坐在他們場地一側的球隊席上或準備活動區(qū)內(nèi)，教練員和其他成員也應坐在隊席上，但可暫時離開。只有隊的成員才允許在比賽中坐在隊席上并參加賽前的準備活動。比賽中，替補隊員可以在準備活動區(qū)做無球的準備活動，暫停時也可在他們場地一側的無障礙區(qū)做上述活動。兩局之間的休息時間內(nèi)，隊員可以在無障礙區(qū)用球做準備活動。參加者的位置比賽時，替補隊員應坐在他們場地一側的球隊席上或47服裝全隊隊員上衣、短褲、襪子必須統(tǒng)一、整潔和顏色一致。隊員上衣必須有號碼，序列為1~18號。a) 號碼必須在身前和身后的中間位置，并與上衣的顏色明顯不同。b) 身前的號碼至少15厘米高，身后號碼至少20厘米高，號碼筆畫寬度至少2厘米。4.3.4隊長上衣胸前號碼下，應有一條與上衣顏色不同的長8厘米、寬2厘米的帶狀標志。4.3.5禁止穿著不符合規(guī)則規(guī)定的號碼或與同隊其他隊員不同顏色的服裝(規(guī)則4.3.1)。自由防守隊員除外（規(guī)則8.5）。服裝全隊隊員上衣、短褲、襪子必須統(tǒng)一、整潔和顏色一致。48禁止著戴的服裝和物品

禁止佩帶可能造成傷害及有利于人為加力的物品。隊員可以戴眼鏡進行比賽，但風險自負。禁止著戴的服裝和物品禁止佩帶可能造成傷害及有利于人為加力的49隊的領導

隊長和教練員應全隊成員的行為和紀律負責。隊的領導隊長和教練員應全隊成員的行為和紀律負責。50僅有場上隊長在死球時可以和裁判員講話：請求對規(guī)則和規(guī)則的執(zhí)行進行解釋，轉達本隊隊員提出的問題和請求。如果他對解釋不滿意，必須立即向裁判員提出聲明，并保留其在比賽結束時將此意見作為抗議記在記分表上的權利。僅有場上隊長在死球時可以和裁判員講話：請求對規(guī)則和規(guī)則的執(zhí)51請求更換： －更換衣服或器材。 －核對對方隊員的場上位置。 －檢查地板、球網(wǎng)和球等。請求更換：52請求暫停和換人。5.1.3比賽結束時隊長要：a) 感謝裁判員，并在記分表上簽字承認比賽結果。b) 如果他曾向第一裁判員提出過聲明，可進一步確認作為抗議記錄在記分表上。請求暫停和換人。53教練員比賽自始至終，教練員應在場上進行指揮，他填寫隊員上場位置表、請求換人和暫停，并在暫停時進行指導。比賽前，教練員在記分表上登記或檢查隊員姓名、號碼并簽字。教練員比賽自始至終，教練員應在場上進行指揮，他填54比賽中，教練員：a)每局開始前填寫位置表、簽字后交給記錄員或第二裁判員。b)坐在靠近記錄員一端的球隊席上，但可暫時離開。c)請求暫停和換人。d與其他成員一樣，可以對場上隊員進行指導，但必須是坐在球隊席上，教練員可以在球隊座席前的無障礙區(qū)內(nèi)直至準備活動區(qū)，站立或走動進行指導，但不得干擾或延誤比賽。比賽中，教練員：55比賽方法

勝一球

犯規(guī)當隊員的比賽行為與規(guī)則的要求不符合時，裁判員之一鳴哨判其犯規(guī)，按以下標準執(zhí)行：a)如果兩人或更多的犯規(guī)先后發(fā)生，則只判罰第一個犯規(guī)。b)如果雙方隊員同時犯規(guī)，則判“雙方犯規(guī)”。該球重新進行。比賽方法勝一球566.1.2犯規(guī)的后果犯規(guī)的后果為失一球，犯規(guī)隊的對方勝一球并得一分。有下列幾種情況：a) 如果對方是發(fā)球隊，則得一分繼續(xù)發(fā)球。b) 如犯規(guī)隊的對方為接發(fā)球隊，則該隊獲得發(fā)球權并得一分。6.1.2犯規(guī)的后果57勝一局前四局先得25分同時超出對方2分的隊勝一局，當比分為24：24時，比賽繼續(xù)進行至某隊領先2分（26：24、27：25……）為止。勝一局前四局先得25分同時超出對方2分的隊勝一局，當比分為258勝一場勝三局的隊勝一場。如果2：2平局時，決勝局打至15分并領先2分獲勝。勝一場勝三局的隊勝一場。59棄權和陣容不完整的隊6.4.1某隊被召換之后拒絕比賽，則宣布該隊為棄權。對方以每局25：0的比分和3：0的比局獲勝。6.4.2某隊無正當理由而未準時到場，則宣布該隊為棄權，處理同規(guī)則6.4.1。6.4.3某隊被宣布一局或一場比賽陣容不完整時(規(guī)則7.3.1a)，則輸?shù)粼摼只蛟摫荣?，應給對方勝該局或該比賽所要的分數(shù)和局數(shù)。陣容不完整的隊保留其所得分數(shù)和局數(shù)。棄權和陣容不完整的隊6.4.1某隊被召換之后拒絕比賽，60比賽的組織抽簽 準備活動之前由第一裁判員主持抽簽，決定首先發(fā)球的隊和場區(qū)。進行結勝局比賽前，第一裁判員應再次召集抽簽。7.1.1 抽簽由雙方隊長參加。7.1.2 抽簽的獲勝方可選擇。a) 發(fā)球或接發(fā)球b) 或場區(qū)。另一方在獲勝方選擇之后，挑選余下部分。比賽的組織抽簽61準備活動

7.2.1在比賽開始前，如另有場地供比賽隊進行活動，則每隊可上網(wǎng)活動3分鐘；如另無場地，則每隊可活動5分鐘。7.2.2如雙方隊長同意，可根據(jù)規(guī)則7.2.1 的規(guī)定共同上網(wǎng)活動6分鐘或10分鐘。準備活動7.2.1在比賽開始前，如另有場地供比賽隊進行62上場陣容7.3.1場上每個隊必須始終保持六名隊員進行比賽。a)隊員輪轉次序應按位置表登記的順序進行。直至該局結束。b)當運動員選用并登記后排防守“自由人”時，他（她）的號碼必須與上場六個隊員的號碼同時登記在第一局的上場位置表上。7.3.2每局比賽開始前，教練員必須及時將上場陣容登記在位置表上，簽字且交給第二裁判員或記錄員。7.3.3未列入上場陣容的隊員為該局的替補隊員。7.3.4位置表一經(jīng)交出，不得更改。上場陣容7.3.1場上每個隊必須始終保持六名隊員進行比賽。637.3.5a)一局開始前，場上隊員位置與位置表不符合時，必須按位置表進行糾正，不予判罰。b)如果場上有一個或更多隊員沒有登記在位置表上，則必須按位置進行糾正，不予判罰。c)如果教練員要保持未登記的隊員在場上，則他必須請求正常的換人并登記在記分表上。7.3.564位置

發(fā)球隊員擊球時，雙方隊員（發(fā)球隊員除外）必須在本場區(qū)內(nèi)按輪轉次序站位。7.4.1 隊員場上位置為：靠近球網(wǎng)的3名隊員為前排，其位置為4號（左）、3號位（中）和2號位（右）。另外三名隊員為后排，其位置為5號位（左），6號位（中），和1號位（右）位置發(fā)球隊員擊球時，雙方隊員（發(fā)球隊員除外）必須在本場區(qū)內(nèi)657.4.2 兩名隊員之間的位置a)每一后排隊員的位置必須比其相應的前排隊員距離球網(wǎng)更近。b)前、后排隊員左右之間按規(guī)則7.4.1 的規(guī)定站位。7.4.3隊員的位置應根據(jù)其腳的著地部分進行判斷。每一名前排隊員至少有一只腳的一部分，比同列后排隊員的雙腳距中線更近。每一名右邊的雙腳距右（左）邊線更近。7.4.4球發(fā)出后，隊員可以在本場區(qū)和無障礙區(qū)的任何位置上。7.4.2 兩名隊員之間的位置66位置錯誤

當發(fā)球隊員擊球時，如果隊員不在其正確位置上，則構成位置錯誤犯規(guī)(規(guī)則7.3和7.4)。7.5.2當發(fā)球隊員擊球時的犯規(guī)(規(guī)則13.3和13.7.1)與對方位置錯誤同時發(fā)生，則發(fā)球犯規(guī)被認為在先而被判罰。7.5.3如果發(fā)球隊員是擊球以后的犯規(guī)(規(guī)則13.7.2)則位置錯誤犯規(guī)在先，判位置錯誤犯規(guī)。7.5.4位置錯誤的判罰如下：a)位置錯誤的一方被判失一球(6.1.2)。b)隊員恢復到正確的位置。位置錯誤當發(fā)球隊員擊球時，如果隊員不在其正確位置上，則構成67排球運動的起源和發(fā)展課件68輪轉7.6.1輪轉次序包括發(fā)球次序及其他隊員的站位，在整局中均按位置表填寫順序進行。7.6.2接發(fā)球隊獲得發(fā)球權后，該隊隊員必須按順時針方向輪轉一個位置(2號位隊員轉至1號位發(fā)球，1號位轉至6號位等)。輪轉7.6.1輪轉次序包括發(fā)球次序及其他隊員的站位，在整69輪轉錯誤

7.7.1沒有按照輪轉次序進行發(fā)球應判為輪轉錯誤，進行以下判罰。a)該隊被判罰失一球。b)隊員的輪轉次序被糾正。7.7.2記錄員應準確地確定其錯誤從何時發(fā)生，從而取消該隊自錯誤發(fā)生以后的所得分。對方得分仍然有效。如果不能確定在輪轉錯誤中所得的分數(shù)，則僅給予失一球的判罰。輪轉錯誤7.7.1沒有按照輪轉次序進行發(fā)球應判為輪轉錯70隊員的替換

在裁判員的準許下，一名隊員離開比賽場地，而由另一名隊員占據(jù)其位置的行為，被稱做替換(替換程序見規(guī)則16.5)。隊員的替換在裁判員的準許下，一名隊員離開比賽場地，而由另一71替換的限制8.1.1每一局每隊最多可替換六人次。可以同時替換一人或多人。8.1.2 每局開始上場陣容的隊員在同一局中可以退出比賽和再次上場一次，而且只能回到原陣容的位置上。8.1.3 替補隊員每局只能上場比賽一次，替換開始上場陣容的隊員。而且他只能由被他替換下場的隊員來替換。替換的限制8.1.1每一局每隊最多可替換六人次?？梢酝瑫r72特殊替換某一隊員受傷不能繼續(xù)比賽時，必須進行合法的替換。如果不可能進行合法的替換時，可采取超出規(guī)則8.1限制的特殊替換。特殊替換時場外的任何隊員(后排自由防守隊員除外)，可以替換受傷隊員，但受傷隊員不可在本比賽中返回場上。特殊替換某一隊員受傷不能繼續(xù)比賽時，必須進行合法的替換。如果73被判罰出場的替換某隊員被判罰出場或取消比賽資格時(規(guī)則21.2.3和21.2.4)必須進行合法的替換。如果不能進行合法的替換時，則該隊被宣布陣容不完整(規(guī)則6.4.3)。被判罰出場的替換某隊員被判罰出場或取消比賽資格時(規(guī)則21.74不合法的替換

8.4.1超出規(guī)則8.1限制的替換是不合法的替換(規(guī)則8.2的情況除外)。8.4.2某隊進行了不合法的替換，而且比賽已重新開始(規(guī)則9.1)，應按如下步驟處理：a)判該隊犯規(guī)，失一球。b)對不合法的替換給予糾正。c)取消犯規(guī)隊因此而得的分數(shù)，對方所得的分數(shù)應予保留。不合法的替換8.4.1超出規(guī)則8.1限制的替換是不合法的75自由防守隊員8.5.1每個隊可以在最后的12個隊員中選擇登記一個專門防守的隊員“自由人”。比賽前，后排自由防守隊員需登記在記分表的專欄中，并在其姓名旁注明“L”字樣.同時其號碼應填寫在第一局的位置表上(規(guī)則7.3.1b)。自由防守隊員8.5.1每個隊可以在最后的12個隊員中選擇登76對自由人的特殊規(guī)則規(guī)定有：8.5.2.1服裝必須穿著區(qū)分于其他隊員顏色(或為自由人特殊準備的服裝)。對自由人的特殊規(guī)則規(guī)定有：8.5.2.1服裝778.5.2.2比賽行為a)可以替換后排任何一名隊員。b)作為特殊的后排隊員，他不可在任何地區(qū)（包括比賽場區(qū)和無障礙區(qū)）將高于球網(wǎng)的球完成進攻性擊球。c)自由人不得發(fā)球，攔網(wǎng)或試圖攔網(wǎng)。自由人在前場區(qū)，包括無障礙區(qū)進行上手二傳，當所傳球的整體高于球網(wǎng)時，不得進行進攻性擊球，當自由人在后場區(qū)做同樣動作時，則可自由進行進攻性擊球。8.5.2.2比賽行為a)可以替換后排任何一名隊員788.5.2.3替換a）

自由人的替換不計在該隊換人次數(shù)之內(nèi)，而且其次數(shù)不限，但在其上下兩次之間必須經(jīng)過一次發(fā)球比賽過程。替換他的隊員必須是由他替換出場的隊員。8.5.2.3替換a）

自由人的替換不計在該隊換人79a）

替換只能在如下條件下進行：ⅰ)比賽開始前，第二裁判員核查位置之后。ⅱ)比賽成死球時。c)裁判員鳴哨發(fā)球后，替換不被拒絕，但要進行口頭警告，如再次發(fā)生應按延誤犯規(guī)進行處理。d)自由人只能在比賽中斷和裁判員鳴哨發(fā)球之前，從進攻線和端線之間，替補席前的邊線處進出場地（每一局比賽開始前同樣要求）。a）

替換只能在如下條件下進行：808.5.2.4受傷自由人的替換a)經(jīng)過第一裁判員的允許，受傷的自由人可以由登記的任何一隊員來替換，受傷的自由人在該場比賽中不得再參加比賽。b)替換受傷自由人的隊員，在該場比賽中僅限于以自由人的身份參加比賽。8.5.2.4受傷自由人的替換81第四章 比賽行為9.1 比賽開始 裁判員鳴哨允許發(fā)球，發(fā)球隊員擊球時比賽開始。第四章 比賽行為9.1 比賽開始829.2 比賽的中斷裁判員鳴哨中止比賽。但如果裁判員是由于比賽中出現(xiàn)犯規(guī)而鳴哨的，則比賽的中斷實際上是由犯規(guī)的一刻開始的。9.2 比賽的中斷裁判員鳴哨中止比賽。但如果裁判員是由于比839.3界內(nèi)球球觸及比賽場區(qū)的地面包括界線(規(guī)則1.3.2)，為界內(nèi)球。9.3界內(nèi)球球觸及比賽場區(qū)的地面包括界線(規(guī)則1.3.2849.4 界外球 下列情況為界外球：a)球接觸地面的部分完全在界線以外。b)球觸及標志桿物體，天花板或非比賽成員等。c)球觸及標志桿、網(wǎng)繩、網(wǎng)柱或球網(wǎng)標志桿以外部分。d)

球的整體或部分從過網(wǎng)區(qū)以外過網(wǎng)(規(guī)則11.1.2除外)。e)

球的整體從網(wǎng)下穿過。9.4 界外球 下列情況為界外球：85比賽中的擊球比賽隊必須在其本場地內(nèi)及其空間進行比賽(規(guī)則11.1.2除外)，但允許隊員越出無障礙區(qū)進行救球，將球擊回。比賽中的擊球比賽隊必須在其本場地內(nèi)及其空間進行比賽(規(guī)則118610.1球隊的擊球 每隊最多擊球三次（除攔網(wǎng)外）將球從球網(wǎng)上擊回對方，超過規(guī)定次數(shù)的擊球，判為“四次擊球犯規(guī)”。 無論是主動擊球或是被動觸及，均作為該隊擊球一次。10.1.1 連續(xù)擊球 一名隊員不得連續(xù)擊球兩次（規(guī)則10.2.3、15.2.1、15.4.2除外）。10.1球隊的擊球 每隊最多擊球三次（除攔網(wǎng)外）將球從球8710.1.2 同時觸球 兩名或三名隊員可以同時觸球。a)同隊的兩名（或三名）隊員同時觸到球時，被計為兩次球（或三次）擊球（除攔網(wǎng)以外）。如果只有其中一名隊員觸球，則只計為一次擊球。隊員之間發(fā)生碰撞不算犯規(guī)。b)兩名不同的隊員在網(wǎng)上同時觸球，比賽繼續(xù)進行，獲得球的一方仍可擊球三次。如果球落在某方場區(qū)外，則判為對方擊球出界。c)如果雙方隊員同時觸球造成“持球”，則判“雙方犯規(guī)”。該球重新進行。10.1.2 同時觸球8810.1.3 借助擊球 隊員不得在比賽場地以內(nèi)借助同伴或任何物體進行擊球。但是，一名隊員可以拉住或擋住另一名即將造成犯規(guī)的同隊隊員（如觸網(wǎng)或過中線等）10.1.3 借助擊球8910.2擊球的性質

10.2.1 球可以接觸身體的任何部位。10.2.2 球必須擊出，不可接住或拋出，球可以向任何方向彈出。10.2.3 球可以觸及身體不同部位，但必須是同時。下列情況例外：a)攔網(wǎng)動作中，同一隊員或同一攔網(wǎng)中的不同隊員可以連續(xù)觸球，但必須僅發(fā)生在一個單一動作中(規(guī)則15.2)。b)在第一次擊球時(規(guī)則10.1和15.4.1)，允許身體不同部位在同一擊球動作中連續(xù)觸球。10.2擊球的性質10.2.1 球可以接觸身體的任何部9010.3擊球時的犯規(guī)10.3.1“四次擊球”：一個隊連續(xù)觸球四次(規(guī)則10.1)。10.3.2“借助擊球”：隊員在比賽場地以內(nèi)借助同伴或任何物體的支持進行擊球(規(guī)則10.1.3)。10.3.3“持球”：沒有將球地擊出，造成接住或拋出(10.2.2)。10.3.4“連擊”：一名隊員連續(xù)擊球兩次或球連續(xù)觸及他身體的不同部位(10.2.3)。10.3擊球時的犯規(guī)10.3.1“四次擊球”：一個隊連9127.1裁判員的手勢（圖11）27.1裁判員的手勢（圖11）92排球運動的起源和發(fā)展課件93排球運動的起源和發(fā)展課件94排球運動的起源和發(fā)展課件95end謝謝排球運動的起源和發(fā)展課件96排球運動的起源和發(fā)展一、排球運動的起源和傳播排球運動起源于美國。由美國麻省好利諾城青年會體育干事威廉·摩根于1895年創(chuàng)造。開始是用籃球膽在網(wǎng)球網(wǎng)的兩邊拍來拍去，使球不落地的一種游戲，稱為“vollyball”1909年，排球運動傳入亞洲，是16人制排球。首先傳到印度，之后又相繼傳到中國、日本、菲律賓等國家。1913年舉行第一屆遠東運動會，16人制排球被列為比賽項目。后為遠東運動會排球比賽逐步演變?yōu)?2人制和9人制。遠東運動會對亞洲的排球運動的開展和提高起到了推動作用。1917年，排球運動傳入歐洲，是6人制排球。第二次世界大戰(zhàn)結束后，排球運動在原蘇聯(lián)等東歐各國得到較廣泛的開展，運動技術和戰(zhàn)術水平也較高。非洲和大洋洲的排球運動開展比較晚，水平較低。從世界排球運動發(fā)展的近百年歷史看，可分為兩個主要發(fā)展階段，即自行發(fā)展階段和推廣提高階段。

97排球運動的起源和發(fā)展一、排球運動的起源和傳播1（一）自行發(fā)展階段從排球運動產(chǎn)生，至1947年國際排球聯(lián)合會成立，排球運動主要在歐洲，尤其是東歐各國和亞洲的一些國家開展美國人發(fā)明了排球運動，但由于沒有列入競賽項目而缺乏重視。這個時期的排球運動具有明顯的地域特點，亞洲開展的是9人制排球，歐洲推行的是6人制排球，世界上沒有統(tǒng)一的排示競賽規(guī)則，也不舉行世界性的比賽?？梢?，在漫長的52年里，排球運動只是在不同的地域范圍內(nèi)自行發(fā)展，進步是緩慢的。（一）自行發(fā)展階段從排球運動產(chǎn)生，至1947年98（二）推廣提高階段國際排球聯(lián)合會成立后，6人制排球運動在全世界得到廣泛的推廣，運動技術水平提高很快，排球已成為當今世界上最受人們喜愛的體育運動項目之一。1949年舉行了第1屆世界男子排球錦標賽，1952年又舉行了第1屆世界女子排球錦標賽，從1964年起排球列為奧林匹克運動會正式比賽項目，1965年起又舉辦世界杯排球賽。此外，還舉行世界青年排球錦標賽、世界大學生運動會排球賽、世界中學生排球賽以及各種洲際比賽、杯賽、邀請賽等。（二）推廣提高階段國際排球聯(lián)合會成立后，6人制排球運動在全99排球運動在我國的發(fā)展概況1905年，排球運動傳入我國的廣東等地。最早的比賽是16人制。分4排站位，每排4人，故稱排球。因受到遠東排球比賽規(guī)則演變的影響，我國排球1919年改為12人制，1927年又改為9人制。1914年，男子排球列入全國運動會比賽項目，我國女子排球比賽首先是1921年在廣東省運動會上開始的。1951年開始采用6人制。80年代，我國女排堅持高標準、嚴要求的訓練，樹立良好的訓練作風和團結拼搏的精神。在技術全面的基礎上，堅持和發(fā)展了我國快速多變的進攻戰(zhàn)術和全攻全守的先進打法。在1981年第3屆世界杯賽中，一戰(zhàn)七勝，首次榮獲世界冠軍。之后，又連續(xù)在1982年第9屆世界錦標賽、1984年第23屆奧運會、1985年第4屆世界杯賽、1986年第10屆世界錦標賽奪取桂冠，贏得了世界女排“五連冠”的殊榮，多次為祖國爭取了榮譽。排球運動在我國的發(fā)展概況1905年，排球運動傳入我國的廣100發(fā)展特點全高快變發(fā)展特點全101全攻防技術全面，是排球運動發(fā)展規(guī)律的要求。一支高水平的排球隊，要能扣能攔，能攻善防，能快攻也能強攻，并且還要在全面的基礎上，形成隊有特點，人有特點。此外，運動員的身體素質、心理品質、戰(zhàn)術素養(yǎng)以及參加重大比賽的實戰(zhàn)經(jīng)驗也都要全面，任何一方面有所欠缺的隊或隊員，都難以達到最高水平。全攻防技術全面，是排球運動發(fā)展規(guī)律的要求。一支高水平的排球隊102高高度包括兩個方面：一是運動員的身高手長，二是彈跳能力。高度是網(wǎng)上爭奪關鍵的一環(huán)。當前，運動員的大型化仍有發(fā)展的趨勢。長此下去，可以預見，個子矮小的運動員逐漸被淘汰，這將成為世界排球運動發(fā)展中的新課題。(其中，場上只有自由人身高較矮小。）高高度包括兩個方面：一是運動員的身高手長，二是彈103快、變近年來的世界比賽實戰(zhàn)證明，單純依靠高度和力量或只有速度和技巧的網(wǎng)前進攻，都不能取得較好的成績。以快速多變著稱的亞洲隊，正在積極提高強攻突破能力；以高點強攻著稱的歐美強隊，正在努力運用快速多變的打法。亞洲、歐洲、美洲諸強隊，都在從自己的實際出發(fā)，將高度與速度、強攻與變化融為一體，形成各自的風格和打法。目前世界排球的進攻戰(zhàn)術，正朝著高度加速度、強攻加快攻、力量加技巧、前沿加縱深、女排男子化的方向發(fā)展。快、變近年來的世界比賽實戰(zhàn)證明，單純依靠高度和104基本技術準備姿勢與移動發(fā)墊傳扣攔基本技術準備姿勢與移動105準備姿勢與移動半蹲準備姿勢主要用于一般墊球、接發(fā)球、接扣球等。（1）下肢姿勢兩腳左右開立比肩寬，一腳在前，另一腳稍在后或兩腳站在一條線上，兩腳尖內(nèi)收成“內(nèi)八字”，腳跟提起，大拇趾緊緊扣地，著力點在前腳掌的內(nèi)側。膝關節(jié)彎屈，大小腿彎屈約成100°一110°，兩膝內(nèi)收，膝部的垂直而超過腳尖。（2）上體姿勢上體自然前傾，重心靠前，兩肩的垂直面超過膝部。（3）手臂姿勢兩臂自然放松，肘關節(jié)彎屈并下垂，兩手置于腹前。（4）全身姿勢整個身體姿勢要降低，全身肌肉應適當放松，不宜過于緊張，兩腳保持微動狀態(tài)，兩眼注意來球動向，隨時準備移動取好合理的擊球位置。準備姿勢與移動半蹲準備姿勢主要用于一般墊球、接發(fā)球、接扣球等106稍蹲、低蹲準備姿勢稍蹲準備姿勢稍蹲準備姿勢比半蹲準備姿勢的身體重心稍高，其動作方法相似。一般用于傳球和扣球助跑前和不需要快速起動的場合。低蹲準備姿勢低蹲準備姿勢的身體重心比半蹲準備姿勢更低些，主要用于接扣球和接攔回球及接大力發(fā)球等，其動作方法與半蹲姿勢相似，但兩腳左右和前后開立的距離更寬一些，兩膝彎屈的程度大于半蹲姿勢，身體的重心更低并更要靠前，兩手置于腹前。稍蹲、低蹲準備姿勢稍蹲準備姿勢稍蹲準備姿勢比半蹲準備姿勢107移動移動是為了迅速接近來球，取好合理的擊球位置，保持好人與球的位置關系，便于完成各種擊球技術動作。在現(xiàn)代排球比賽中，除極少數(shù)技術動作之外，要完成任何一種技術動作都離不開移動，因此，移動能力對技術和戰(zhàn)術的質量起著關鍵性的作用。移動技術是由起動、移動步法、制動三個環(huán)節(jié)所組成并步和滑步交叉步跨步跑步后退步移動移動是為了迅速接近來球，取好合理的擊球位置，保持好人與108發(fā)球發(fā)球是排球運動的一項重要的基本技術。它是比賽的開始，也是排球比賽的重要進攻手段。有威力、攻擊性強的發(fā)球，不但可以直接得分，起著先發(fā)制人的作用，而且還可以破壞對方組織進攻戰(zhàn)術，減輕本方防守壓力，為防守反攻提供有利條件。此外，威力大的發(fā)球還能振奮精神，鼓舞士氣，打亂對方的陣腳和部署。反之，發(fā)球失誤過多，不但會失去發(fā)球權或為對方加分，而且還會給本方造成很大的心理壓力和防守的困難局面。因此，發(fā)球首先要有穩(wěn)定性，然后增加其攻擊性和準確性。發(fā)球發(fā)球是排球運動的一項重要的基本技術。它是比賽的開始，也是109發(fā)球的種類正面下手發(fā)球側面下手發(fā)球正面上手發(fā)球勾手發(fā)球跳發(fā)球發(fā)球的種類正面下手發(fā)球110正面下手發(fā)球1.準備姿勢發(fā)球隊員面對球網(wǎng)站立，兩腳前后開立，左腳在前，右腳在后，兩膝稍彎屈，上體前傾，左手持球于腹前下方。2.拋球擺臂左手將球平穩(wěn)拋起在腹前右側，離手高度約30cm左右。在拋球同時，右臂伸直往身體右側后下方擺動。3.揮臂擊球以右腳蹬地，右臂伸直，以肩為軸，由體后下方向腹前揮臂擺，身體重心隨之前移，在體前右側以全掌或掌根擊球的后下方。擊球后，迅速進場比賽。正面下手發(fā)球1.準備姿勢發(fā)球隊員面對球網(wǎng)站立，兩腳前后開立111正面上手發(fā)球1.準備姿勢發(fā)球隊員面對球網(wǎng)，兩腳前后自然開立，左腳在前，右腳在后，左手持球在腹前。2.拋球抬臂左手將球平穩(wěn)拋至右肩前上方，離身體水平距離約30cm左右，高度約1m左右。在拋球同時，右臂屈肘抬起并后引，肘關節(jié)約與肩部齊平，手掌自然張開，呈勺形，上體稍向右側轉動，抬頭、挺胸、展腹、身體重心移至右腳。3.揮臂擊球擊球時，兩腿蹬地，上體迅速向左轉動，迅速收腹，帶動手臂向右肩上方加速揮動，以全手掌擊球的后中下部。擊球時，手臂要充分伸直，手掌和手腕要迅速地明顯做推壓動作，使球向前呈上旋飛行。擊球后，迅速進場比賽。正面上手發(fā)球1.準備姿勢發(fā)球隊員面對球網(wǎng)，兩腳前后自然開立112正面雙手墊球正面雙手墊球是最基本的墊球方法，是各項墊球技術的基礎，只有在掌握這種技術以后，才能進一步學習和運用其他墊球技術。1.準備姿勢判斷來球方向和落點，迅速移動到位，對正來球，身體成半蹲準備姿勢。對力量較大、速度快的來球準備姿勢更要低些。2.手型目前常用的墊球手型是疊掌式，即兩手手指和前半手掌上下重疊，掌根緊靠，兩拇指朝前平行，前臂外翻靠攏，兩臂伸直，手腕下壓，使有臂內(nèi)側形成墊擊平面。正面雙手墊球正面雙手墊球是最基本的墊球方法，是各項墊球技術113正面雙手墊球3.擊球點和墊擊部位正面雙手墊球的擊球點一般應保持在腹前的一臂距離的位置。用前臂腕關節(jié)以上10cm左右橈骨內(nèi)側平面擊球。墊擊球部位過高或過低，不便墊準和墊穩(wěn)，并且還容易造成“持球”、“連擊”犯規(guī)或墊球失誤等。4.擊球當來球離腹前一臂之距時，兩臂夾緊伸直，迅速插入球下，以前臂的內(nèi)側平面擊球的后下部，墊球時，兩腳向前上方蹬地并抬臂，同時壓腕頂肘，身體重心隨著擊球方向作前移。正面雙手墊球3.擊球點和墊擊部位正面雙手墊球的擊球點一般應保114正面雙手墊球5·用力墊球時，根據(jù)來球力量、速度和墊擊的距離，掌握好手臂迎擊球的用力和緩沖動作。如來球力量小，速度慢或墊擊球的距離較遠時，墊擊用力大些，必須加大抬臂擊球動作，來增加球的反彈力；如來球力量較大或墊擊球距離較近，墊擊時，可用力小些，靠球的反彈力量將球墊起；如來球力量很大，為了緩沖來球力量，墊擊時，身體和手臂都需作順勢后撤動作，使球平穩(wěn)墊出。6.手臂角度墊球時，掌握好手臂與地面的角度。要根據(jù)來球的角度和所墊出的方向來決定手臂與地面構成的角度的大小。如果來球弧線較平，而且墊擊的弧線要求較平時，手臂與地面的夾角應大些，反之，應小些。正面雙手墊球5·用力墊球時，根據(jù)來球力量、速度和墊擊的距離115正面雙手傳球正面雙手傳球是最基本的傳球方法，運用最為廣泛，只有在先學好正面雙手傳球的基礎上，才能進一步掌握和運用其他各種傳球技術。1.準備姿勢兩腳左右開立，與肩同寬。一腳在前，后腳跟稍提起，兩膝微屈，身體稍前傾，兩臂屈肘抬起，肘部下垂，兩手張開成近似傳球手型，放在臉前。2.擊球點傳球時，為了便于觀察來球情況和看清手及傳球目標，便于對準來球和控制傳球方向和落點，擊球點應在額前上方約一球距離處。如擊球點過高或過低，都會減少對球的作用力，影響手型的正確性。正面雙手傳球正面雙手傳球是最基本的傳球方法，運用最為廣泛，116正面雙手傳球3.手型及觸球部位傳球時，手型應該是手腕后仰，兩手指自然張開，圍成半球形，拇指尖相對成近似“一”字型。傳球時，以拇指的指腹或內(nèi)側觸及球的下部或后中下部；食指全部和中指的二、三指節(jié)觸及球的后上部，無名指和小指觸及球的兩側。當手指觸及球時，以兩手的拇指、食指、中指隨來球的壓力，無名指和小指在球兩側協(xié)助控制傳球方向。4.傳球動作和用力當來球接近額上方時，開始蹬地、伸膝、伸臂、兩手張開向臉前上方迎擊球，球觸手的瞬間，手指和手腕應保持適當?shù)木o張，傳球時主要以蹬地、伸髖、伸臂的協(xié)調動作和手指、手腕的彈力將球傳出。正面雙手傳球3.手型及觸球部位傳球時，手型應該是手腕后仰，117扣球扣球是排球的基本技術之一，也是攻擊性最強最有效的進攻手段，在比賽中占有非常重要的地位?？矍蚴窃诙髋浜系幕A上，完成進攻戰(zhàn)術的最后關鍵一環(huán)，是得分和奪取發(fā)球權的重要的有力武器，一個排球隊如能熟練地掌握多種強而有力的扣球技術，就能較好地掌握比賽的主動權，為爭取比賽的勝利打下良好的基礎?？矍蚩矍蚴桥徘虻幕炯夹g之一，也是攻擊性最強最有效的進攻手118正面扣球準備姿勢判斷和助跑起跳空中擊球落地正面扣球準備姿勢119正面扣球準備姿勢兩腳自然開立，一腳在前，另一腳在后，兩膝稍屈，上體自然前傾，兩臂稍屈自然下垂置于體側，兩眼密切注視來球。判斷和助跑助跑時，首先是對一傳進行判斷，然后判斷二傳的方向、速度、弧線、落點，一面助跑，一面判斷。判斷貫穿在整個助跑、起跳和擊球的全過程。助跑的目的是為了接近來球，選擇正確的起跳點，掌握好起跳時間，使身體獲得足夠的助跑水平速度，以便增加彈跳的高度，使扣球更加有力。正面扣球準備姿勢兩腳自然開立，一腳在前，另一腳在后，兩膝稍屈120正面扣球以兩步助跑為例，助跑時，左腳先向前自然邁出一步，接著右腳再迅速跨出一大步，同時兩臂迅速向體側后下方劃弧擺動，右腳以腳后跟先著地，迅速過渡到全腳掌落地，左腳迅速并上，落在右腳的前面，兩腳之間距離與肩同寬，兩腳尖稍向右轉、膝關節(jié)彎屈。起跳時，兩膝彎屈并稍內(nèi)扣，上體前傾，在兩腳迅速用力蹬地的同時，兩臂由體側后迅速向體前上方擺動，迅速展腹，帶動整個身體垂直騰空而起。起跳的目的不僅是為了獲得彈跳的高度，而且為了選擇好起跳點，保持正確的擊球位置和掌握好起跳的時間。正面扣球以兩步助跑為例，助跑時，左腳先向前自然邁出一步，接121正面扣球空中擊球：起跳后，右臂隨之抬起，上體稍向右轉，抬頭挺胸并展腹，擊球手臂后引，肘部自然彎屈略高于肩。揮臂時，以迅速向左轉體和收腹、收胸的動作帶動手臂揮動，成快速用鞭動作向右肩前上方揮擊。擊球時，五指微張呈勺形，并保持適當?shù)木o張，以全手掌包住球，掌心為擊球中心，手臂充分伸直，擊球的后中上部或后中部，手腕猛力迅速下甩，同時主動屈指向前推壓，使球向前下方加速上旋飛行，落入對方場區(qū)。落地：一般情況往往是左腳先著地，為了避免單腳先落地造成膝關節(jié)損傷，應力爭兩腳同時落地。落地時，應以前腳掌先著地再過渡到全腳掌著地。同時順勢收腹、屈膝，以緩沖下落的力量，并立即做好下一個準備動作。正面扣球空中擊球：起跳后，右臂隨之抬起，上體稍向右轉，抬頭挺122攔網(wǎng)單人攔網(wǎng)技術是攔網(wǎng)最基本的形式，它是集體攔網(wǎng)的基礎，其動作方法由準備姿勢、移動、起跳、空中攔擊和落地五個相互銜接的部分組成。集體攔網(wǎng)是雙人和三人的攔網(wǎng)形式。是在對方大力扣球的情況下采用的。它的運用是由單人攔網(wǎng)來組成。攔網(wǎng)單人攔網(wǎng)技術是攔網(wǎng)最基本的形式，它是集體攔網(wǎng)的基礎，其123基本戰(zhàn)術“中一二”進攻戰(zhàn)術“邊一二”進攻戰(zhàn)術“心跟進”“邊跟進”基本戰(zhàn)術“中一二”進攻戰(zhàn)術124“中一二”進攻戰(zhàn)術由前排中間的3號位隊員擔任二傳，其他5名隊員將來球墊傳給二傳隊員，再由二傳隊員將球傳給4號位或2號位隊員扣球的進攻形式，稱為“中一二”進攻形式這種形式是排球進攻最基本、最簡單的形式。其特點是二傳隊員位置居中，距離場上各個位置都比較近；一傳的目標明確，二傳隊員易于接應，加之戰(zhàn)術配合簡單，便于組織進攻。缺點是戰(zhàn)術配合方法較少，進攻點不多，突然性不大，戰(zhàn)術意圖易被對方識破。這種形式適合于技術水平較低的隊采用。但有時技術水平較高的隊在來不及組織復雜戰(zhàn)術進攻的情況下，也采用這種進攻形式?！爸幸欢边M攻戰(zhàn)術由前排中間的3號位隊員擔任二傳，其他5名隊125“邊一二”進攻戰(zhàn)術由前排邊的2號位隊員擔任二傳，站在2號位與3號位之間，其他隊員將球傳給二傳，再由二傳將球傳給3號位或4號位或后排三名隊員扣球的進攻形式，稱為“邊一二”進攻形式。這種形式也比較簡單，容易掌握。但由于對一傳、二傳的要求都較高，組織“邊一二”進攻形式要比組織“中一二”進攻形式的難度大，其戰(zhàn)術配合也較為復雜?！斑呉欢边M攻形式，由于前排兩名進攻隊員的位置相鄰，便于進行互相掩護的進攻配合，可以組織較多的快變戰(zhàn)術。因此，“邊一二”突然性和攻擊性要比“中一二”進攻形式大?！斑呉欢边M攻戰(zhàn)術由前排邊的2號位隊員擔任二傳，站在2號位與126圖1圖2

④③②

⑤

⑥

③

④

②

⑤①⑥①圖1127“心跟進”“心跟進”防守陣形：固定由6號位隊員跟進防吊球及前區(qū)球，稱為“心跟進”防守陣形，或稱為“6號位跟進”防守陣形。342156“心跟進”“心跟進”防守陣形：固定由6號位隊員跟進防吊球及前128“邊跟進”“邊跟進”防守陣形：由1或5號位隊員跟進防吊球及前區(qū)球，稱為“邊跟進”防守陣形，也稱為“1、5號位跟進”防守陣形。324156“邊跟進”“邊跟進”防守陣形：由1或5號位隊員跟進防吊球及前129陣容配備“三、三”配備“四、二”配備“五、一”配備陣容配備“三、三”配備130陣容配備陣容配備的基本形式有如下三種：1、“三三”配備：由三名進攻隊員和三名二傳隊員組成，站位時，一名進攻隊員間隔一名二傳隊員。目前采用這種配備形式的比較少，一般適用于初學者和水平較低的球隊。2、“四二”配備：由四名進攻隊員（兩名主攻隊員與兩名副攻隊員）和兩名二傳隊員組成，他們分別站在對角的位置上。這樣每個輪次前后排都能保持有一名二傳隊員，兩個進攻隊員，便于組織和發(fā)揮本隊的攻擊力量。目前在水平一般的球隊中，采用這種配備形式的較多。3、“五一”配備：由五名進攻隊員和一名二傳隊員組成。隊員位置的站立與“四二”配備基本相同，只是一名二傳隊員作為接應二傳主要承擔進攻任務。這樣可以加強攔網(wǎng)和進攻力量。接應二傳也可彌補主要二傳隊員有時來不及傳球所出現(xiàn)的被動局面。目前在水平較高的隊中普遍采用這種配備形式。在初學者中或基層進行排球比賽。隊員尚未掌握扣球技術，無法采用上述3種陣容配備時，可以把傳球和防守較好的隊員分散站位，使全場防守力量比較均勻，以減少傳接球的失誤。陣容配備陣容配備的基本形式有如下三種：131接發(fā)球站位5人接發(fā)球的站位陣形是最基本的接發(fā)球站位陣形，除由一名二傳隊員站在網(wǎng)前或由后排插上隊員不接發(fā)球外，其余五名隊員都肩負一傳任務，水平較低的初級水平球隊多采用此陣形。123接發(fā)球站位5人接發(fā)球的站位陣形123132排球競賽規(guī)則

排球競賽規(guī)則133比賽的特性排球比賽是兩隊在由球網(wǎng)分開的場地上進行比賽的集體項目。比賽的目的，是各隊遵照規(guī)則，將球擊過球網(wǎng)，使其落在對方場區(qū)的地面上，而防止球落在本方場區(qū)的地面上。每隊可擊球三次（攔網(wǎng)觸球除外）將球擊回對區(qū)。比賽由發(fā)球開始。發(fā)球隊員擊球使其從網(wǎng)上飛至對區(qū)，比賽由此連續(xù)進行，直至球落地、出界或某一隊不能合法地將球擊回對區(qū)。比賽的特性排球比賽是兩隊在由球網(wǎng)分開的場地上進行比賽134第一章

器材與設備1.1

面積比賽場區(qū)為18米×9米的長方形。其四周至少有3米寬的無障礙區(qū)。第一章

器材與設備1.1

面積135排球運動的起源和發(fā)展課件136球網(wǎng)和網(wǎng)柱

2.1

球網(wǎng)高度球網(wǎng)架設在中線上空，高度為男子2.43米，女子2.24米。球網(wǎng)為黑色，長9.50米，寬為1米，網(wǎng)眼直徑10厘米。球網(wǎng)上沿的全長縫有5厘米寬的雙層白帆布帶。球網(wǎng)和網(wǎng)柱2.1

球網(wǎng)高度1372.1

標志帶

兩條寬5厘米、長1米的白色帶子為標志帶，分別系在球網(wǎng)兩端，垂直于邊線。標志帶被認為是球網(wǎng)的一部分。2.1

標志帶

兩條寬5厘米、長1米的白色帶子為標志帶1382.2

標志桿標志桿是有韌性的兩根桿子，長1.8米，直徑10毫米，由玻璃纖維或類似質料制成。兩根標志桿分別設置在標志帶外沿球網(wǎng)的不同兩側。標志桿高出球網(wǎng)80厘米。高出部分每10厘米應涂有明顯對比的顏色，最好為紅白相間。標志桿被認為是球網(wǎng)的一部分，并視為過網(wǎng)區(qū)的邊界。2.2

標志桿標志桿是有韌性的兩根桿子，長1.8米，139球的特性

球是圓形的，由柔軟皮革或人造革制成外殼，內(nèi)裝橡皮或類似材料制成的球膽。人造革材料必須經(jīng)國際排聯(lián)批準。顏色：可以是一色的淺色，或國際排聯(lián)批準的多色球。圓周：65――67厘米。重量：260－280克。氣壓：0.3.~0.325公斤/平方厘米（294.3~318.82毫巴）。球的特性

球是圓形的，由柔軟皮革或人造革制成外殼，內(nèi)裝橡皮140比賽參加者

4.1

組成一個隊最多有十二名隊員，一名教練員，一名助理教練員，一名訓練員和一名醫(yī)生。隊員其中的一人為隊長，隊長在記錄表上被注明。各隊可選擇1名隊員為后排自由防守隊員。比賽參加者4.1

組成141只有登記在記分表上的隊員才可以參加比賽。教練員和隊長在記分表上簽字以后，已登記在記分表上的隊員名單不得更改。只有登記在記分表上的隊員才可以參加比賽。教練員和隊長在記142參加者的位置

比賽時，替補隊員應坐在他們場地一側的球隊席上或準備活動區(qū)內(nèi)，教練員和其他成員也應坐在隊席上，但可暫時離開。只有隊的成員才允許在比賽中坐在隊席上并參加賽前的準備活動。比賽中，替補隊員可以在準備活動區(qū)做無球的準備活動，暫停時也可在他們場地一側的無障礙區(qū)做上述活動。兩局之間的休息時間內(nèi)，隊員可以在無障礙區(qū)用球做準備活動。參加者的位置比賽時，替補隊員應坐在他們場地一側的球隊席上或143服裝全隊隊員上衣、短褲、襪子必須統(tǒng)一、整潔和顏色一致。隊員上衣必須有號碼，序列為1~18號。a) 號碼必須在身前和身后的中間位置，并與上衣的顏色明顯不同。b) 身前的號碼至少15厘米高，身后號碼至少20厘米高，號碼筆畫寬度至少2厘米。4.3.4隊長上衣胸前號碼下，應有一條與上衣顏色不同的長8厘米、寬2厘米的帶狀標志。4.3.5禁止穿著不符合規(guī)則規(guī)定的號碼或與同隊其他隊員不同顏色的服裝(規(guī)則4.3.1)。自由防守隊員除外（規(guī)則8.5）。服裝全隊隊員上衣、短褲、襪子必須統(tǒng)一、整潔和顏色一致。144禁止著戴的服裝和物品

禁止佩帶可能造成傷害及有利于人為加力的物品。隊員可以戴眼鏡進行比賽，但風險自負。禁止著戴的服裝和物品禁止佩帶可能造成傷害及有利于人為加力的145隊的領導

隊長和教練員應全隊成員的行為和紀律負責。隊的領導隊長和教練員應全隊成員的行為和紀律負責。146僅有場上隊長在死球時可以和裁判員講話：請求對規(guī)則和規(guī)則的執(zhí)行進行解釋，轉達本隊隊員提出的問題和請求。如果他對解釋不滿意，必須立即向裁判員提出聲明，并保留其在比賽結束時將此意見作為抗議記在記分表上的權利。僅有場上隊長在死球時可以和裁判員講話：請求對規(guī)則和規(guī)則的執(zhí)147請求更換： －更換衣服或器材。 －核對對方隊員的場上位置。 －檢查地板、球網(wǎng)和球等。請求更換：148請求暫停和換人。5.1.3比賽結束時隊長要：a) 感謝裁判員，并在記分表上簽字承認比賽結果。b) 如果他曾向第一裁判員提出過聲明，可進一步確認作為抗議記錄在記分表上。請求暫停和換人。149教練員比賽自始至終，教練員應在場上進行指揮，他填寫隊員上場位置表、請求換人和暫停，并在暫停時進行指導。比賽前，教練員在記分表上登記或檢查隊員姓名、號碼并簽字。教練員比賽自始至終，教練員應在場上進行指揮，他填150比賽中，教練員：a)每局開始前填寫位置表、簽字后交給記錄員或第二裁判員。b)坐在靠近記錄員一端的球隊席上，但可暫時離開。c)請求暫停和換人。d與其他成員一樣，可以對場上隊員進行指導，但必須是坐在球隊席上，教練員可以在球隊座席前的無障礙區(qū)內(nèi)直至準備活動區(qū)，站立或走動進行指導，但不得干擾或延誤比賽。比賽中，教練員：151比賽方法

勝一球

犯規(guī)當隊員的比賽行為與規(guī)則的要求不符合時，裁判員之一鳴哨判其犯規(guī)，按以下標準執(zhí)行：a)如果兩人或更多的犯規(guī)先后發(fā)生，則只判罰第一個犯規(guī)。b)如果雙方隊員同時犯規(guī)，則判“雙方犯規(guī)”。該球重新進行。比賽方法勝一球1526.1.2犯規(guī)的后果犯規(guī)的后果為失一球，犯規(guī)隊的對方勝一球并得一分。有下列幾種情況：a) 如果對方是發(fā)球隊，則得一分繼續(xù)發(fā)球。b) 如犯規(guī)隊的對方為接發(fā)球隊，則該隊獲得發(fā)球權并得一分。6.1.2犯規(guī)的后果153勝一局前四局先得25分同時超出對方2分的隊勝一局，當比分為24：24時，比賽繼續(xù)進行至某隊領先2分（26：24、27：25……）為止。勝一局前四局先得25分同時超出對方2分的隊勝一局，當比分為2154勝一場勝三局的隊勝一場。如果2：2平局時，決勝局打至15分并領先2分獲勝。勝一場勝三局的隊勝一場。155棄權和陣容不完整的隊6.4.1某隊被召換之后拒絕比賽，則宣布該隊為棄權。對方以每局25：0的比分和3：0的比局獲勝。6.4.2某隊無正當理由而未準時到場，則宣布該隊為棄權，處理同規(guī)則6.4.1。6.4.3某隊被宣布一局或一場比賽陣容不完整時(規(guī)則7.3.1a)，則輸?shù)粼摼只蛟摫荣?，應給對方勝該局或該比賽所要的分數(shù)和局數(shù)。陣容不完整的隊保留其所得分數(shù)和局數(shù)。棄權和陣容不完整的隊6.4.1某隊被召換之后拒絕比賽，156比賽的組織抽簽 準備活動之前由第一裁判員主持抽簽，決定首先發(fā)球的隊和場區(qū)。進行結勝局比賽前，第一裁判員應再次召集抽簽。7.1.1 抽簽由雙方隊長參加。7.1.2 抽簽的獲勝方可選擇。a) 發(fā)球或接發(fā)球b) 或場區(qū)。另一方在獲勝方選擇之后，挑選余下部分。比賽的組織抽簽157準備活動

7.2.1在比賽開始前，如另有場地供比賽隊進行活動，則每隊可上網(wǎng)活動3分鐘；如另無場地，則每隊可活動5分鐘。7.2.2如雙方隊長同意，可根據(jù)規(guī)則7.2.1 的規(guī)定共同上網(wǎng)活動6分鐘或10分鐘。準備活動7.2.1在比賽開始前，如另有場地供比賽隊進行158上場陣容7.3.1場上每個隊必須始終保持六名隊員進行比賽。a)隊員輪轉次序應按位置表登記的順序進行。直至該局結束。b)當運動員選用并登記后排防守“自由人”時，他（她）的號碼必須與上場六個隊員的號碼同時登記在第一局的上場位置表上。7.3.2每局比賽開始前，教練員必須及時將上場陣容登記在位置表上，簽字且交給第二裁判員或記錄員。7.3.3未列入上場陣容的隊員為該局的替補隊員。7.3.4位置表一經(jīng)交出，不得更改。上場陣容7.3.1場上每個隊必須始終保持六名隊員進行比賽。1597.3.5a)一局開始前，場上隊員位置與位置表不符合時，必須按位置表進行糾正，不予判罰。b)如果場上有一個或更多隊員沒有登記在位置表上，則必須按位置進行糾正，不予判罰。c)如果教練員要保持未登記的隊員在場上，則他必