關(guān)于因病休學(xué)申請(qǐng)書范文匯編10篇

第頁關(guān)于因病休學(xué)申請(qǐng)書范文匯編10篇因病休學(xué)申請(qǐng)書篇1

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!本人系高三年級(jí)八班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)峻失眠,心理嚴(yán)峻不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn).可是到了高三后,狀況愈加嚴(yán)峻.前段時(shí)間在父母的陪伴下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱,有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等嚴(yán)峻癥狀,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí).

依據(jù)醫(yī)生的建議，我必需馬上接受住院治療和養(yǎng)息 ?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)!

(后附醫(yī)院診療證明材料)

此致

敬禮

中學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書

由于前兩年就嚴(yán)峻失眠,焦慮和抑郁,身體嚴(yán)峻不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn).可是到了高三后,狀況愈加嚴(yán)峻.經(jīng)市人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱,有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí).

依據(jù)醫(yī)生的建議，鑒于病情的嚴(yán)峻性,我必需馬上接受住院治療和養(yǎng)息 ?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)!

因病休學(xué)申請(qǐng)書篇2

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

本人系高X年級(jí)X班學(xué)生XXX家長(zhǎng)。茲因XXX身患某某疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

因病休學(xué)申請(qǐng)書篇3

敬重的系領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我因XXXX問題，需休學(xué)X年（20xx—20xx學(xué)年）

至XXXX年XX月再返校接著完成學(xué)業(yè)。

請(qǐng)予批準(zhǔn)

姓名：XXX

20xx/XX/XX

因病休學(xué)申請(qǐng)書篇4

某某學(xué)校：

本人系初中_年級(jí)_班學(xué)生___家長(zhǎng)。茲因___身患某某疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮，醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

附：某某醫(yī)院證明

因病休學(xué)申請(qǐng)書篇5

敬重的XX：

我是XXX系XXX班的XXX，因身患重病無法按時(shí)參與學(xué)習(xí)，須要休學(xué)一年。

休學(xué)后，我會(huì)主動(dòng)治療，并且在有余力的前提下接著堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，加強(qiáng)自己的思想教化，使自己的思想始終與我校保持高度一樣。

望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

因病休學(xué)申請(qǐng)書篇6

敬重的老師：

你好!我叫***，是本校**系***班學(xué)生。

因最近心情煩躁，頹廢，不能靜下心在校接著學(xué)習(xí)。在自己的學(xué)習(xí)中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)間，希望能獲你的批準(zhǔn)。

以前，從知道考慮自己前途的時(shí)候，我選擇了上學(xué).然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的許多、很久，感覺自己的命運(yùn)由自己把握，真想出學(xué)校大門變更自己一下，即使變更后仍沒結(jié)果，我則心安理得!

感謝學(xué)校這一年的培育!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日

因病休學(xué)申請(qǐng)書篇7

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人_____，由于身患_____疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮，經(jīng)醫(yī)生診斷后，建議休息一年。特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。

附：醫(yī)院診斷證明

申請(qǐng)人學(xué)生簽名:

申請(qǐng)人家長(zhǎng)簽名:

時(shí)間：

因病休學(xué)申請(qǐng)書篇8

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)生xxxxxx，因患xxxxxx沒法接著完成學(xué)業(yè)，需休學(xué)半年（20xx.xx.xx—20xx.xx.xx），于xx年xx月xx日復(fù)學(xué)。請(qǐng)與批準(zhǔn)。

學(xué)生姓名：

xxxxxx班級(jí)：

xxxxxxxxxx年xx月xx日（寫休學(xué)申請(qǐng)書的日期）

家長(zhǎng)（簽章）：

班主任（簽章）：

因病休學(xué)申請(qǐng)書篇9

我是________的學(xué)生（學(xué)籍號(hào)為____________），因___病____，依據(jù)____________的規(guī)定，我申請(qǐng)休學(xué)，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。請(qǐng)予批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：__________

____年____月____日

附：相關(guān)材料____份。

注：

1．休學(xué)申請(qǐng)書由申請(qǐng)人向?qū)W校提出，是否批準(zhǔn)由學(xué)校確定。中小學(xué)生休學(xué)一般在經(jīng)學(xué)校同意后，填寫休學(xué)申請(qǐng)表即可；高等學(xué)校學(xué)生在提交申請(qǐng)書后，一般也要填寫休學(xué)申請(qǐng)表，按程序報(bào)院（系）、學(xué)校審批。學(xué)校詳細(xì)辦理休學(xué)事務(wù)的的機(jī)構(gòu)一般是教務(wù)部門。

2．學(xué)生申請(qǐng)休學(xué)必需要有正值的理由。中小學(xué)生因病、因經(jīng)濟(jì)困難或家庭變故等緣由而無法接著學(xué)習(xí)的可以申請(qǐng)休學(xué)。高等學(xué)校學(xué)生因病、因經(jīng)濟(jì)困難、結(jié)婚、生育、自費(fèi)出國(guó)學(xué)習(xí)、入伍、創(chuàng)業(yè)、參與社會(huì)實(shí)踐等緣由可以申請(qǐng)休學(xué)，范圍比較廣。學(xué)生在休學(xué)申請(qǐng)書和休學(xué)申請(qǐng)表中要詳細(xì)寫明休學(xué)緣由。須要供應(yīng)相關(guān)材料予以證明的.，應(yīng)隨申請(qǐng)書一并提交。

因病休學(xué)申請(qǐng)書篇10

敬重的老師、領(lǐng)導(dǎo)：

我是___年級(jí)___班___同學(xué)的家長(zhǎng)，首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我孩子的關(guān)切和教化。最近，因___感覺身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)覺，張瑞患有乙型肝炎，短暫無法再來學(xué)校接著學(xué)習(xí)，申請(qǐng)休學(xué)三個(gè)月，請(qǐng)敬重的老師、領(lǐng)導(dǎo)見諒?，F(xiàn)將我們家長(zhǎng)關(guān)于___的詳細(xì)緣由及考慮向校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師做一個(gè)報(bào)告：

一、體檢結(jié)果

5月初，___始終感覺頭暈且食欲不振，睡眠狀況也很差。5月16日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個(gè)較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)覺，___感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)201，高于正常值上限值161，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標(biāo)244，高于正常值上限104，當(dāng)即被診斷為乙型肝炎。

二、申請(qǐng)休學(xué)緣由

1、治療和養(yǎng)息 。___還小，我們家長(zhǎng)在痛心之余，確定英勇面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)治療，協(xié)作醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生詢問，此類慢性疾病治療周期較長(zhǎng)，同時(shí)須要協(xié)作靜養(yǎng)。

2、限制傳染。每個(gè)小孩都是家長(zhǎng)的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時(shí)，也要考慮到班級(jí)其他同學(xué)尤其是家長(zhǎng)及老師的顧慮，醫(yī)生認(rèn)為___的各項(xiàng)指標(biāo)反映出較強(qiáng)的傳染性。

3、不影響學(xué)業(yè)。___目前的身體狀況，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)精力不足，不剛好休學(xué)治療到位，反而會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在還在小學(xué)階段，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)希望能夠在治療到位之后，讓其復(fù)原入學(xué)，盡量確保學(xué)習(xí)成果不受影響。

三、