小學語文人教四年級上冊第五單元教學課件：麻雀

麻16雀統(tǒng)編版?四年級語文上冊四川省廣安中學實驗學校夏興梅大雁圖片導入鴿子海鷗燕子麻雀知識錦囊

麻雀是一種嬌小、玲瓏的鳥。頭圓、尾短、嘴呈圓錐狀，頭頂和頸部栗褐色，背面褐色，雜有黑褐色斑點，尾羽暗褐色，翅膀短小，不能遠飛，善于跳躍，啄食谷粒和昆蟲，常棲息于樹林或建筑物縫隙中。學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文，結合上下文理解“挓挲”“拯救”“嘶啞”“搏斗”“龐大”等詞語。?2.知道可以按事情的發(fā)展順序寫事，把事情的起因、經(jīng)過和結果交代清楚。?3.通過品讀重點詞句體會老麻雀的愛子之情，感受母愛的無私偉大。走近作者伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫（1818-1883），19世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家。

成名作《獵人筆記》，他的作品極大豐富了俄國文學寶庫，為俄國文學的發(fā)展作出了巨大的貢獻。

寫作背景

《麻雀》選自俄國著名作家屠格涅夫《獵人筆記》。此書主要描寫俄國農(nóng)奴制度下的農(nóng)民生活，作者對農(nóng)奴給予極大的同情。此書對于俄國農(nóng)奴制度的廢除，起了很大的作用。會認字龐奈嗅sī拯zhěng啞嘶xiùnàipángyǎ字詞樂園嗅呆奈巢齒軀（）（）（）（）（）（）dāi發(fā)呆鳥巢身軀嗅覺奈何牙齒cháoqūxiùnàichǐ護幼搏龐量愣（）掩（）（）（）（）（）（）yǎnyòupánglèngliàngbóhù掩蓋保護幼小搏斗力量龐大發(fā)愣量似liángliàngshìsì（測量）（重量）（似乎）（似的）多音字易錯字搏bó易錯提示：搏字左邊部首不要寫成十。嗅xiù易錯提示：不要錯讀成chòu，右邊不要忘記寫點。打獵野物猛烈搖撼拍打嘴角絕望尖叫身軀掩護拯救幼兒嘶啞搏斗龐大怪物強大力量無可奈何詞語解釋沒有辦法，只能這樣。龐大:無可奈何:搖動。很大。本文是就獵狗的身軀同麻雀相比較而言。搖撼:（手、頭發(fā)、樹枝等）張開，伸開。本課指羽毛散亂地豎起。挓挲:整體感知

2.思考：這小小的麻雀究竟發(fā)生了一個怎樣的故事？獵狗想吃掉小麻雀，老麻雀奮不顧身地保護小麻雀。

1.請同學們自讀課文，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自主學習1.默讀課文，把描寫小麻雀的語句畫出來。2.獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后是怎樣做的？小麻雀的神態(tài)又是怎樣的？3.在危急關頭，老麻雀是怎么做的？1.小麻雀的樣子：

它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。顯然的意思。2.獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后是怎樣做的？

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。

從畫線的詞語可以看出這句話是對獵狗的______描寫，寫出了小麻雀當時處境很______。動作危險

仿寫句子，描寫某種動物的動作。

小貓輕輕地走近小老鼠，聞了聞，抬起腿，露出鋒利的爪子。小麻雀的神態(tài)又是怎樣的？

小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。沒有辦法發(fā)呆

從對小麻雀的動作描寫中，可以看出這是一只剛剛出生，沒有經(jīng)歷過風雨，從來沒有離開過媽媽和巢穴的小麻雀。小麻雀面對這突如其來的變故是多么茫然無助。

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。3.在危急關頭，老麻雀是怎么做的？課文精講品讀第1～3自然段1.文中的“野物”指的是什么？

文中的“野物”指的是小麻雀。2.小麻雀的表現(xiàn)說明了什么？

說明小麻雀可憐、弱小、孤獨無助。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。張開

讀出了老麻雀面對獵狗，心里很緊張，以至于全身的羽毛都張開了，表現(xiàn)了老麻雀的緊張和恐懼?！敖^望地尖叫著”表現(xiàn)了老麻雀的絕望。從這句話中你讀出了什么？品讀第4自然段“像一塊石頭似的”說明了什么？運用比喻的修辭手法，說明老麻雀在發(fā)現(xiàn)小麻雀正面臨龐大的獵狗的威脅時，毫不遲疑，非常果敢地出現(xiàn)在獵狗面前，救子心切，落地速度快。表現(xiàn)了老麻雀的勇氣和膽量。品讀第5自然段老麻雀為什么渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音？

因為老麻雀在龐大的獵狗面前是弱小的，沒有任何保衛(wèi)自己和幼兒的武器，它十分緊張，“渾身發(fā)抖”。但是，它又十分的憤怒，表現(xiàn)出決不畏縮的樣子，所以“發(fā)出嘶啞的聲音”。

獵狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”喚回了獵狗，帶著它走開了?！皭邸钡牧α渴蔷薮蟮?，結果怎樣呢？B.獵狗被老麻雀的勇氣所震撼。1.獵狗為什么愣??？又慢慢地向后退呢？你認為下面哪種說法正確？（）C.獵狗后退是準備往前撲。BA.獵狗害怕了。合作探究

因為“我”崇敬那只小小的、英勇的老麻雀，“我”崇敬它那愛的沖動。2.為什么“我”急忙喚回獵狗，帶著它走開了？合作探究課堂小結

本文按照事情的發(fā)展順序寫了獵狗攻擊小麻雀，老麻雀奮不顧身地保護小麻雀，勇敢地與龐然大物獵狗搏斗的故事。贊揚了母愛的偉大，抒發(fā)了作者對老麻雀的敬佩之情。同學們，正是這種強大的愛，拯救了小麻雀；正是這種強大的愛，嚇住了獵狗；正是這種強大的愛，感動了“我”。這種愛就是世上最偉大的母愛。寫作方法這篇文章是按照什么順序寫的？起因：經(jīng)過：結果：小麻雀從巢里掉下來，獵狗想要攻擊它。老麻雀奮不顧身地保護小麻雀。獵狗慢慢地向后退，“我”喚回獵狗。說說文章的起因、經(jīng)過和結果。事情的發(fā)展順序小練筆

母愛是世界上最偉大無私的愛，此刻，你最想對媽媽說什么呢？用一兩句話寫在書上，寫好后站起來大聲讀出來。斗救攻擊母愛內容回顧課后作業(yè)1.有感情地朗讀課文，復述課文。2.將這個故事講給自己的家人或朋友聽。課后延伸1.母愛是世間最偉大的力量?！谞?.母愛是一種巨大的火焰?！_曼·羅蘭3.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！?.我很幸運有愛我的母親。——貝多芬5.世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

——高爾基母愛課后延伸動物世界里的母愛

這是個真實的故事，發(fā)生在當年的唐山大地震中。年輕的母親正在溫馨的家里一邊織著毛衣，一邊用腳輕輕撥動著搖籃。搖籃里的孩子甜甜地睡著。突然地震發(fā)生了，母子一同墜入廢墟和黑暗之中……萬幸的是，母子都沒有受傷。母親把孩子緊緊抱在懷里，等待救援。一天過去了，孩子吃盡母親雙乳里最后兩滴奶，哭聲漸漸