小學(xué)語文人教五年級下冊第一單元習作：那一刻我長大了

翻開記憶的相冊，成長的日子歷歷在目……審題指導(dǎo)翻閱影集、日記、成長手冊……回憶自己成長的歷程，有沒有某一個時刻、某一件事情讓你突然覺得自己長大了?

這次習作，寫一件成長過程中印象最深的事情。語文五年級下冊那一刻，

我長大了習作一起來看看課本中為我們提供了哪些瞬間。今年我過生日，媽媽給我切蛋糕的時候，我發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋。媽媽每天為我，為我們這個家操勞，媽媽在慢慢變老，而我長大了。今天爺爺走了很遠的路，給我買了一雙心愛的球鞋。接過爺爺遞過來的球鞋，我感覺手上沉甸甸的……爺爺為了我而忙碌辛勞，我感覺到自己長大了。

上個星期，第一次在班里當眾發(fā)言，我很緊張?？吹酵瑢W(xué)們鼓勵的目光，我又有了信心……能夠自信地展示自己，讓我感覺到自己長大了。哪個時刻、哪件事情讓你突然覺得自己長大了？跟媽媽學(xué)包餃子照顧生病的媽媽一個人走夜路為大家表演節(jié)目方法指導(dǎo)（1）選擇成長過程中印象最深刻的事情。（2）要把事情的經(jīng)過寫清楚。（3）要把自己受到觸動，感到長大的那個時刻寫具體。（4）在習作中表達自己的真實感受。想一想：我們怎樣才能把事情的經(jīng)過寫清楚呢？經(jīng)過清楚就是要交代清楚記事記敘文的“六要素”，即要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。其中，要詳細寫事情的經(jīng)過。

示例：星期天，我寫完作業(yè)，在收拾書包時，見書桌上亂七八糟，平時都是媽媽幫我收拾，今天我就自己收拾吧！首先，我將經(jīng)常不看的書整理好，整齊地放到書架上。然后，把媽媽給我買的資料按語文、數(shù)學(xué)、英語的順序，擺放在隨手可以拿到的地方；把各色圓珠筆放到筆筒里。最后，找一塊抹布，浸水、擰干，輕輕將桌子上灰塵擦干凈，將臺燈擦干凈。書桌整理好了，一看，哈，書桌好像變大了！坐在整理好的書桌前，這一刻，我感覺自己真棒，我長大了！想一想：怎樣把自己感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體呢？回顧課文《梅花魂》一文中“珍愛梅圖”這件事是這樣寫的：“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。作者運用語言描寫、動作描寫、以及反問句式表達了外祖父對梅花圖的珍愛。珍愛墨梅圖仿照課文，請你運用多種描寫方法、修辭手法等寫一件事。別看我小，我卻能把襪子洗干凈。首先，我把水龍頭擰開接了半盆水。接著，我挽起袖子把襪子打濕，打上香香的肥皂。然后，我用小手搓洗襪子，不一會兒襪子上就冒出了許多泡泡，非常好玩。最后，我用水把襪子沖洗干凈。過了一會兒，一雙雙硬硬的黑乎乎的襪子就被我洗得干干凈凈了。晾衣繩上，一只只洗干凈的襪子，像一只只可愛的小精靈，它們在陽光下隨風輕輕擺動，是在向我道謝吧！望著它們，我心里是滿滿的成就感，我長大了，我自己的事情能自己做了，好開心啊！你知道如何記錄當時的真實感受嗎？《月是故鄉(xiāng)明》一課中，作者是怎樣表達自己的真實感受的？在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，看到過許許多多的月亮。在風光旖旎的瑞士萊蒙湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我就立刻想到我故鄉(xiāng)那個葦坑上面和水中的那個小月亮。敘事和抒情相結(jié)合，說真話，訴真情。我學(xué)會了騎自行車，第一天自己騎著自行車上學(xué)、放學(xué)，再也不用父母緊緊張張地接送我了。我很自豪：我長大了！

這件事讓我明白：時尚的衣著，不代表長大，個子長高，也不代表長大；懂事，有一顆感恩的心，學(xué)會體諒他人，才是真正地長大！你也試著表達一下自己的真實感受吧！關(guān)于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？我采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)。開頭扣題。中間部分具體敘述事情的經(jīng)過和心理變化過程。結(jié)尾照應(yīng)開頭，再次點題，突出中心。描寫時，我重點運用心理描寫的方法表現(xiàn)心理變化的過程，長大的過程。我會用排比的修辭手法引出“那一刻，我長大了”的話題。寫作提綱你想寫哪個感到長大的瞬間呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。1.印象最深刻的感覺到自己長大了的事情是什么？2.怎樣把這件事的經(jīng)過寫清楚？3.運用什么描寫方法、修辭手法把瞬間寫具體？4.怎樣表達出自己的真實感受？5.打算擬什么題目？習作提綱要求開頭那一刻，我長大了中間結(jié)尾給媽媽喂飯給媽媽洗腳表達自己的情感重點點出我很掛念生病的媽媽那一刻，我長大了緊扣題目，解讀“長大”大家小心翼翼保護雞蛋沒有人成功老師布置保護雞蛋的任務(wù)表達感受：父母保護我們像我們保護雞蛋開頭中間結(jié)尾開頭扣題，點明事件我能照顧媽媽，我長大了發(fā)現(xiàn)媽媽生病了通知爸爸回家照顧媽媽和爸爸一起把媽媽送去醫(yī)院表達感受：爸爸媽媽夸我長大了開頭中間結(jié)尾那一刻，我長大了開門見山。設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。過渡段，引出下文對媽媽的照顧。陽光灑下來，那么明亮，那一刻，我意識到，我長大了。記得那是個雨天，我踱步在濕漉漉的水泥路上，每踩上一步，地上就會濺起一片水花，緊接著泛起一片波瀾。此刻的我異常煩悶，因為媽媽正躺在不小心滑了一跤，手骨折了，現(xiàn)在正躺在醫(yī)院里。例文賞析媽媽不讓我去看她，怕耽誤我學(xué)習，但我一寫完作業(yè)就去了醫(yī)院?？匆娞稍诓〈采系膵寢屖稚侠p了一圈又一圈的紗布，我不由得心痛起來。媽媽的臉上滿是驚訝與欣喜，然而嘴上卻問道：“你怎么來了？作業(yè)寫完了嗎？”我點點頭，坐在她床邊，把提在手中的飯菜放在桌子上打開，喂給媽媽吃。媽媽的眼里滿是欣慰，我看著她，笑了，此刻的她就像小時候的我一樣，被細心地呵護著。心理描寫細致入微。字里行間體現(xiàn)出“我”對媽媽的愛。吃完飯，我倒了盆溫水，輕輕地捧起媽媽的腳，放入水里，我看見，她的腳底長了許多厚厚的老繭，是為我而忙碌的吧？我陷入了深深的沉思中?！澳汩L大了！”媽媽的話把我從沉思中拉了回來，抬頭，看見媽媽那張充滿慈愛的笑臉，我點點頭，我長大了！我不再是那個無知、幼稚，需要爸爸媽媽保護的小孩了。心理描寫細致入微。字里行間體現(xiàn)出“我”對媽媽的愛。那一刻，我意識到，我的羽翼漸漸豐滿，從今以后，我將撐開我的雙翼，為爸爸媽媽撐起一片廣闊的天空，為他們遮風擋雨，就像曾經(jīng)他們保護我一樣。?直抒胸臆，寫出自己要從幼稚走向成熟，要有擔當。這篇文章情感真摯，感人至深，就像一杯清茶，品嘗過后，余味不絕。文章的亮點在于細節(jié)描寫，從地面上濺起的水花，到每次端詳媽媽時的心理，都細致入微，令人稱贊。?更多例文一更多例文二讓我們拿起筆，快快寫起來吧！組內(nèi)分享?修改完善