捅馬蜂窩課件

2022/12/141第一課時(shí)第二課時(shí)2022/12/121第一課時(shí)第二課時(shí)2022/12/142學(xué)名胡蜂，俗稱馬蜂、黃蜂，毒性很大。中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長(zhǎng)，靜止時(shí)縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂

2022/12/122學(xué)名胡蜂，俗稱馬蜂、黃蜂，毒性很大。中2022/12/143胡蜂有簡(jiǎn)單的社會(huì)組織，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常營(yíng)造一個(gè)紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢，在上面集體生活。胡蜂的成蟲(chóng)主要捕食鱗翅目的小蟲(chóng)，因此，也是一類重要的天敵昆蟲(chóng)。2022/12/123胡蜂有簡(jiǎn)單的社會(huì)組織，有蜂后、雄蜂和工馬蜂作為一種益蟲(chóng)，以蟲(chóng)子為食，它一般只有在受到攻擊的時(shí)候才蟄人，萬(wàn)一碰到馬蜂，最好馬上蹲下來(lái)，用衣服把頭包好，這樣可以臨時(shí)預(yù)防。專家提醒：不小心惹得馬蜂“發(fā)火”時(shí)，可以趴下不動(dòng)，千萬(wàn)不要狂跑，以免馬蜂群起追擊。被馬蜂蜇后傷口會(huì)立刻紅腫，且感到火辣辣的痛。馬蜂作為一種益蟲(chóng)，以蟲(chóng)子為食，它一般只有在受到攻擊的時(shí)候才蟄此時(shí)，應(yīng)馬上涂抹一些堿水，使酸堿中和，減弱毒性，亦可起到止痛的作用。如果當(dāng)時(shí)有洋蔥，洗凈后切片在傷口上涂抹，此外還可用母乳、風(fēng)油精、清涼油等去除蜂毒，但切記不可用紅藥水或碘酒搽抹，那樣不但不能治療，反而會(huì)加重腫脹!若遭遇蜂群攻擊時(shí)應(yīng)立即就醫(yī)，不可掉以輕心。此時(shí)，應(yīng)馬上涂抹一些堿水，使酸堿中和，減弱毒性，亦可起到止痛2022/12/146捅馬蜂窩——這樣一個(gè)危險(xiǎn)行為說(shuō)明了童年是……無(wú)知無(wú)畏單純冒失2022/12/126捅馬蜂窩——這樣一個(gè)危險(xiǎn)行為說(shuō)明了童年2022/12/147童年，無(wú)知不畏的懵懂時(shí)代，人生中最絢爛的字眼，有多少新鮮，有多少刺激，有多少幼稚，有多少幻想，有多少?zèng)_動(dòng)都在童年的風(fēng)車?yán)铩?/p>

轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)講述自己的故事

2022/12/127童年，無(wú)知不畏的懵懂時(shí)代，人生中最絢爛2022/12/148馮驥才

1942年生，著名作家，文學(xué)家，著名民間文藝家,現(xiàn)任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)執(zhí)行副主席，中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)主席，天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院院長(zhǎng)，“文學(xué)自由談”雜志和“藝術(shù)家”雜志主編，并任國(guó)際民間藝術(shù)組織(IOV)副主席，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央副主席，全國(guó)政協(xié)常委等職。

2022/12/128馮驥才1942年生，著名作家，文學(xué)家2022/12/149著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《義和拳》（與李定興合寫(xiě)）、《神燈前傳》，中篇小說(shuō)集《鋪花的歧路》《啊!》，短篇小說(shuō)集《雕花煙斗》《意大利小提琴》，小說(shuō)集《高女人和她的矮丈夫》，系列報(bào)告文學(xué)《一百個(gè)人的十年》，電影文學(xué)劇本《神燈》，文學(xué)雜談集《我心中的文學(xué)》《俗世奇人》，以及《馮驥才中短篇小說(shuō)集》《馮驥才小說(shuō)集》《馮驥才選集》等。短篇小說(shuō)《雕花煙斗》，中篇小說(shuō)《啊!》《神鞭》，分獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國(guó)外出版。馮驥才以寫(xiě)知識(shí)分子生活和天津近代歷史故事見(jiàn)長(zhǎng)。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細(xì)致深入的描寫(xiě)，開(kāi)掘生活的底蘊(yùn)，咀嚼人生的回味。2022/12/129著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《義和拳》（與李定興合寫(xiě)）2022/12/1410初讀，了解主要內(nèi)容以你喜歡的方式讀課文，要求把課文讀正確，讀流利。

檢查文中生字詞和易讀錯(cuò)的詞語(yǔ)例如：糾纏、罪孽、疙瘩、黃醬、搗毀、燃料耗盡等用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容，盡量簡(jiǎn)潔。(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)2022/12/1210初讀，了解主要內(nèi)容以你喜歡的方式讀2022/12/1411精妙的語(yǔ)言和場(chǎng)面描寫(xiě)捅馬蜂窩的情景似乎展現(xiàn)在眼前，作者是怎么寫(xiě)的？語(yǔ)言描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)。2022/12/1211精妙的語(yǔ)言和場(chǎng)面描寫(xiě)捅馬蜂窩的情景2022/12/1412語(yǔ)言個(gè)性化、動(dòng)詞準(zhǔn)確修飾、限制性詞語(yǔ)的使用形成了語(yǔ)言表達(dá)的張力、視覺(jué)沖擊力。表現(xiàn)在……有聲有重量有形狀有感覺(jué)2022/12/1212語(yǔ)言個(gè)性化、動(dòng)詞準(zhǔn)確修飾、限制性詞語(yǔ)2022/12/1413在讀中感悟，增強(qiáng)語(yǔ)感。分角色朗讀爺爺和奶奶的對(duì)話，體會(huì)對(duì)話中人物不同的態(tài)度。學(xué)習(xí)細(xì)致描寫(xiě)的方法，寫(xiě)一段文字，題目自擬。2022/12/1213在讀中感悟，增強(qiáng)語(yǔ)感。分角色朗讀爺爺2022/12/1414回顧上課時(shí)內(nèi)容，以朗讀再現(xiàn)捅馬蜂窩的場(chǎng)面。2022/12/1214回顧上課時(shí)內(nèi)容，以朗讀再現(xiàn)捅馬蜂窩的2022/12/1415Ⅰ、牽出情線，初步感悟隨著事件的發(fā)展，作者的情感有什么變化，翻開(kāi)書(shū)，自由讀文，畫(huà)出描寫(xiě)作者感情詞語(yǔ)的句子，用你的讀來(lái)告訴大家。好奇、遲疑、驚呆、膽怯、愧疚、期盼2022/12/1215Ⅰ、牽出情線，初步感悟隨著事件的發(fā)展2022/12/1416Ⅱ體會(huì)情感，激情朗讀找出第一次情感變化（好奇）的句子，再讀讀體會(huì)。

我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣！2022/12/1216Ⅱ體會(huì)情感，激情朗讀找出第一次情感變2022/12/1417這是一個(gè)什么樣的孩子？淘氣、好奇2022/12/1217這是一個(gè)什么樣的孩子？淘氣、好奇2022/12/1418但他一切準(zhǔn)備就緒，舉竿要捅時(shí)遲疑了，這一捅可壞了，出大事了，什么事呢？讀讀文章，找找與“驚呆”有關(guān)的句子深入領(lǐng)悟。2022/12/1218但他一切準(zhǔn)備就緒，舉竿要捅時(shí)遲疑了，2022/12/1419朗讀，馬蜂不顧一切保衛(wèi)家園的鏡頭在頭腦中再現(xiàn)。思考：不顧什么？（一切指什么？為什么？）2022/12/1219朗讀，馬蜂不顧一切保衛(wèi)家園的鏡頭在頭2022/12/1420連命都不要了，為什么呀？書(shū)上原文又是怎樣說(shuō)的？（“你毀了它的家，它當(dāng)然不肯饒你。它要拼命的！”）2022/12/1220連命都不要了，為什么呀？書(shū)上原文又是2022/12/1421

作者由于強(qiáng)烈的好奇，引發(fā)了一個(gè)沖動(dòng)，結(jié)果被馬蜂蜇了，事隔多日，作者的傷好了，他驚恐稍定，但心情沉重了，這是為什么呢？2022/12/1221作者由于強(qiáng)烈的好奇，引發(fā)了一個(gè)沖動(dòng)2022/12/1422讀中感悟，升華主題（辨析詞義，體會(huì)心情）配樂(lè)合讀15、16自然段這是一只充滿激情和勇氣的馬蜂，卻因我而

！2022/12/1222讀中感悟，升華主題（辨析詞義，體會(huì)心2022/12/1423因此作者說(shuō)：我面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲(chóng)的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我心上。我真希望（）2022/12/1223因此作者說(shuō)：我面對(duì)這壯烈犧牲的小飛2022/12/1424朗讀、感悟盼望希望渴望失望那窩馬蜂呢，無(wú)家可歸的一群呢，它們還會(huì)不會(huì)回來(lái)重建家園？一年過(guò)去了，我天天（）……馬蜂卻沒(méi)有來(lái)；轉(zhuǎn)年開(kāi)春，當(dāng)我看到有兩只馬蜂在窗檐下轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)時(shí)，不禁心中充滿了（），它又飛走了?？湛沼质且荒?；我心中（）極了。第三年，風(fēng)和日麗之時(shí),我（）它們能回來(lái)。2022/12/1224朗讀、感悟盼望希望渴望失望那窩2022/12/1425你們看，作者的心情被描寫(xiě)得多具體呀！從盼望馬蜂歸來(lái)到仿佛看到了希望，接著又是大失所望，在結(jié)尾，作者的渴望，似乎打動(dòng)了馬蜂，它們又回來(lái)了。望著這一切，作者暗下決心，他說(shuō)：2022/12/1225你們看，作者的心情被描寫(xiě)得多具體呀！2022/12/1426“不再做一件傷害旁人的事?！彼伎迹簭念}目來(lái)看更應(yīng)該是不再做一件傷害馬蜂的的事，那怎么作者又說(shuō)是：不再做一件傷害旁人的事？2022/12/1226“不再做一件傷害旁人的事?！彼伎迹簭?022/12/1427總結(jié)：每一只馬蜂都是富有激情的生命，來(lái)到世間的生命都有無(wú)限的生機(jī)，人與人要和睦相處，才能有和諧的關(guān)系。2022/12/1227總結(jié)：每一只馬蜂都是富有激情的生命，2022/12/1428積累

這篇文章中許多優(yōu)美的詞句和段落，給我們留下了深刻的印象，請(qǐng)你自己再讀一讀這些詞句和段落，然后動(dòng)筆抄一抄。2022/12/1228積累這篇文章中許多優(yōu)美的詞句和段落2022/12/14292022/12/12292022/12/1430第一課時(shí)第二課時(shí)2022/12/121第一課時(shí)第二課時(shí)2022/12/1431學(xué)名胡蜂，俗稱馬蜂、黃蜂，毒性很大。中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長(zhǎng)，靜止時(shí)縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂

2022/12/122學(xué)名胡蜂，俗稱馬蜂、黃蜂，毒性很大。中2022/12/1432胡蜂有簡(jiǎn)單的社會(huì)組織，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常營(yíng)造一個(gè)紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢，在上面集體生活。胡蜂的成蟲(chóng)主要捕食鱗翅目的小蟲(chóng)，因此，也是一類重要的天敵昆蟲(chóng)。2022/12/123胡蜂有簡(jiǎn)單的社會(huì)組織，有蜂后、雄蜂和工馬蜂作為一種益蟲(chóng)，以蟲(chóng)子為食，它一般只有在受到攻擊的時(shí)候才蟄人，萬(wàn)一碰到馬蜂，最好馬上蹲下來(lái)，用衣服把頭包好，這樣可以臨時(shí)預(yù)防。專家提醒：不小心惹得馬蜂“發(fā)火”時(shí)，可以趴下不動(dòng)，千萬(wàn)不要狂跑，以免馬蜂群起追擊。被馬蜂蜇后傷口會(huì)立刻紅腫，且感到火辣辣的痛。馬蜂作為一種益蟲(chóng)，以蟲(chóng)子為食，它一般只有在受到攻擊的時(shí)候才蟄此時(shí)，應(yīng)馬上涂抹一些堿水，使酸堿中和，減弱毒性，亦可起到止痛的作用。如果當(dāng)時(shí)有洋蔥，洗凈后切片在傷口上涂抹，此外還可用母乳、風(fēng)油精、清涼油等去除蜂毒，但切記不可用紅藥水或碘酒搽抹，那樣不但不能治療，反而會(huì)加重腫脹!若遭遇蜂群攻擊時(shí)應(yīng)立即就醫(yī)，不可掉以輕心。此時(shí)，應(yīng)馬上涂抹一些堿水，使酸堿中和，減弱毒性，亦可起到止痛2022/12/1435捅馬蜂窩——這樣一個(gè)危險(xiǎn)行為說(shuō)明了童年是……無(wú)知無(wú)畏單純冒失2022/12/126捅馬蜂窩——這樣一個(gè)危險(xiǎn)行為說(shuō)明了童年2022/12/1436童年，無(wú)知不畏的懵懂時(shí)代，人生中最絢爛的字眼，有多少新鮮，有多少刺激，有多少幼稚，有多少幻想，有多少?zèng)_動(dòng)都在童年的風(fēng)車?yán)铩?/p>

轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)講述自己的故事

2022/12/127童年，無(wú)知不畏的懵懂時(shí)代，人生中最絢爛2022/12/1437馮驥才

1942年生，著名作家，文學(xué)家，著名民間文藝家,現(xiàn)任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)執(zhí)行副主席，中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)主席，天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院院長(zhǎng)，“文學(xué)自由談”雜志和“藝術(shù)家”雜志主編，并任國(guó)際民間藝術(shù)組織(IOV)副主席，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央副主席，全國(guó)政協(xié)常委等職。

2022/12/128馮驥才1942年生，著名作家，文學(xué)家2022/12/1438著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《義和拳》（與李定興合寫(xiě)）、《神燈前傳》，中篇小說(shuō)集《鋪花的歧路》《啊!》，短篇小說(shuō)集《雕花煙斗》《意大利小提琴》，小說(shuō)集《高女人和她的矮丈夫》，系列報(bào)告文學(xué)《一百個(gè)人的十年》，電影文學(xué)劇本《神燈》，文學(xué)雜談集《我心中的文學(xué)》《俗世奇人》，以及《馮驥才中短篇小說(shuō)集》《馮驥才小說(shuō)集》《馮驥才選集》等。短篇小說(shuō)《雕花煙斗》，中篇小說(shuō)《啊!》《神鞭》，分獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國(guó)外出版。馮驥才以寫(xiě)知識(shí)分子生活和天津近代歷史故事見(jiàn)長(zhǎng)。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細(xì)致深入的描寫(xiě)，開(kāi)掘生活的底蘊(yùn)，咀嚼人生的回味。2022/12/129著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《義和拳》（與李定興合寫(xiě)）2022/12/1439初讀，了解主要內(nèi)容以你喜歡的方式讀課文，要求把課文讀正確，讀流利。

檢查文中生字詞和易讀錯(cuò)的詞語(yǔ)例如：糾纏、罪孽、疙瘩、黃醬、搗毀、燃料耗盡等用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容，盡量簡(jiǎn)潔。(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)2022/12/1210初讀，了解主要內(nèi)容以你喜歡的方式讀2022/12/1440精妙的語(yǔ)言和場(chǎng)面描寫(xiě)捅馬蜂窩的情景似乎展現(xiàn)在眼前，作者是怎么寫(xiě)的？語(yǔ)言描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)。2022/12/1211精妙的語(yǔ)言和場(chǎng)面描寫(xiě)捅馬蜂窩的情景2022/12/1441語(yǔ)言個(gè)性化、動(dòng)詞準(zhǔn)確修飾、限制性詞語(yǔ)的使用形成了語(yǔ)言表達(dá)的張力、視覺(jué)沖擊力。表現(xiàn)在……有聲有重量有形狀有感覺(jué)2022/12/1212語(yǔ)言個(gè)性化、動(dòng)詞準(zhǔn)確修飾、限制性詞語(yǔ)2022/12/1442在讀中感悟，增強(qiáng)語(yǔ)感。分角色朗讀爺爺和奶奶的對(duì)話，體會(huì)對(duì)話中人物不同的態(tài)度。學(xué)習(xí)細(xì)致描寫(xiě)的方法，寫(xiě)一段文字，題目自擬。2022/12/1213在讀中感悟，增強(qiáng)語(yǔ)感。分角色朗讀爺爺2022/12/1443回顧上課時(shí)內(nèi)容，以朗讀再現(xiàn)捅馬蜂窩的場(chǎng)面。2022/12/1214回顧上課時(shí)內(nèi)容，以朗讀再現(xiàn)捅馬蜂窩的2022/12/1444Ⅰ、牽出情線，初步感悟隨著事件的發(fā)展，作者的情感有什么變化，翻開(kāi)書(shū)，自由讀文，畫(huà)出描寫(xiě)作者感情詞語(yǔ)的句子，用你的讀來(lái)告訴大家。好奇、遲疑、驚呆、膽怯、愧疚、期盼2022/12/1215Ⅰ、牽出情線，初步感悟隨著事件的發(fā)展2022/12/1445Ⅱ體會(huì)情感，激情朗讀找出第一次情感變化（好奇）的句子，再讀讀體會(huì)。

我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣！2022/12/1216Ⅱ體會(huì)情感，激情朗讀找出第一次情感變2022/12/1446這是一個(gè)什么樣的孩子？淘氣、好奇2022/12/1217這是一個(gè)什么樣的孩子？淘氣、好奇2022/12/1447但他一切準(zhǔn)備就緒，舉竿要捅時(shí)遲疑了，這一捅可壞了，出大事了，什么事呢？讀讀文章，找找與“驚呆”有關(guān)的句子深入領(lǐng)悟。2022/12/1218但他一切準(zhǔn)備就緒，舉竿要捅時(shí)遲疑了，2022/12/1448朗讀，馬蜂不顧一切保衛(wèi)家園的鏡頭在頭腦中再現(xiàn)。思考：不顧什么？（一切指什么？為什么？）2022/12/1219朗讀，馬蜂不顧一切保衛(wèi)家園的鏡頭在頭2022/12/1449連命都不要了，為什么呀？書(shū)上原文又是怎樣說(shuō)的？（“你毀了它的家，它當(dāng)然不肯饒你。它要拼命的！”）2022/12/1220連命都不要了，為什么呀？書(shū)上原文又是2022/12/1450

作者由于強(qiáng)烈的好奇，引發(fā)了一個(gè)沖動(dòng)，結(jié)果被馬蜂蜇了，事隔多日，作者的傷好了，他驚恐稍定，但心情沉重了，這是為什么呢？2022/12/1221作者由于強(qiáng)烈的好奇，引發(fā)了一個(gè)沖動(dòng)2022/12/1451讀中感悟，升華主題（辨析詞義，體會(huì)心情）配樂(lè)合讀15、16自然段這是一只充滿激情和勇氣的馬蜂，卻因我而

！2022/12/1222讀中感悟，升華主題（辨析詞義，體會(huì)心2022/12/1452因此作者說(shuō)：我面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲(chóng)的尸體，似乎