念奴嬌赤壁懷古市級優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件

念奴嬌·赤壁懷古

——看東坡人生軌跡，品蘇子心路歷程歡迎指導(dǎo)念奴嬌·赤壁懷古歡迎指導(dǎo)1念奴嬌·赤壁懷古

(蘇軾)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘(lěi)西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸(guān)巾，談笑間，強虜(

qiánglǔ)灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹(lèi)江月。誦讀念奴嬌·赤壁懷古

(蘇軾)大江東去，浪2《赤壁賦》：情、景、理相結(jié)合手法文本回顧《念奴嬌·赤壁懷古》

：寫景、詠史、抒情《赤壁賦》：情、景、理相結(jié)合手法文本回顧《念奴嬌·赤壁懷3寫景亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。壯美：寫景亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。壯美：4概括周瑜的形象詠史年輕得意從容鎮(zhèn)定英俊儒雅概括周瑜的形象詠史年輕得意5詠史詠史6生活年齡3447幸福美滿屢遭不幸外貌英俊儒雅早生華發(fā)職位東吳都督團練副使際遇功成名就功業(yè)未就戰(zhàn)場春風(fēng)得意毫無建樹周瑜蘇軾

對比當中，感嘆自我詠史生活年齡3447幸福美滿屢遭不幸外貌英俊儒雅早生華發(fā)職位東吳7抒懷探究：

如何理解?“人間如夢，一尊還酹江月”抒懷探究：如何理解?“人間如夢，一尊還酹江月”8江城子●密州出獵蘇軾(40歲）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。作者在詞中塑造了一個什么樣的抒情主人公形象？鏈接一江城子●密州出獵鏈接一9抒情主人公：積極入世，希望得到皇上的信任和重用，保家衛(wèi)國，建功立業(yè)合作探究抒懷抒情主人公：合作探究抒懷10卜算子●黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。作者在該詞中塑造一個什么樣的抒情主人公形象？

鏈接二卜算子●黃州定慧院寓居作鏈接二11抒情主人公：身處困境、驚恐孤凄、滿腹幽怨、孤高自詡抒情主人公：12為何與上一首詩展現(xiàn)的自我發(fā)生矛盾了呢？被貶初期因新黨舊黨，相互爭斗（社會原因），詩詞風(fēng)格，略顯幽怨為何與上一首詩展現(xiàn)的自我發(fā)生矛盾了呢？被貶初期13思考：《赤壁賦》中哪些語句和“人間如夢，一尊還酹江月”在人生感悟上相似？鏈接三思考：鏈接三14后期作品：崇尚佛道，詩詞風(fēng)格豁達、灑脫抒懷后期作品：抒懷15念奴橋●赤壁懷古蘇軾（46歲）

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。討論：該詞中，是否有矛盾的自我？表現(xiàn)出什么樣的“自我矛盾”？回歸文本念奴橋●赤壁懷古討論：回歸文本16抒情主人公：積極入世卻壯志難酬的悲哀——儒家思想超然出世而淡泊從容的灑脫——佛道思想抒情主人公：17念奴嬌·赤壁懷古

(蘇軾)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘(lěi)西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸(guān)巾，談笑間，強虜(

qiánglǔ)灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹(lèi)江月。再次誦讀念奴嬌·赤壁懷古

(蘇軾)大江東去，浪18作業(yè)：

結(jié)合蘇軾的作品及人生經(jīng)歷，評說蘇軾，100字左右作業(yè)：19謝謝光臨，敬請指導(dǎo)！謝謝光臨，敬請指導(dǎo)！20前期作品：崇尚儒家思想，詩詞風(fēng)格豪放超逸合作探究抒懷前期作品：合作探究抒懷21念奴嬌·赤壁懷古

——看東坡人生軌跡，品蘇子心路歷程歡迎指導(dǎo)念奴嬌·赤壁懷古歡迎指導(dǎo)22念奴嬌·赤壁懷古

(蘇軾)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘(lěi)西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸(guān)巾，談笑間，強虜(

qiánglǔ)灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹(lèi)江月。誦讀念奴嬌·赤壁懷古

(蘇軾)大江東去，浪23《赤壁賦》：情、景、理相結(jié)合手法文本回顧《念奴嬌·赤壁懷古》

：寫景、詠史、抒情《赤壁賦》：情、景、理相結(jié)合手法文本回顧《念奴嬌·赤壁懷24寫景亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。壯美：寫景亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。壯美：25概括周瑜的形象詠史年輕得意從容鎮(zhèn)定英俊儒雅概括周瑜的形象詠史年輕得意26詠史詠史27生活年齡3447幸福美滿屢遭不幸外貌英俊儒雅早生華發(fā)職位東吳都督團練副使際遇功成名就功業(yè)未就戰(zhàn)場春風(fēng)得意毫無建樹周瑜蘇軾

對比當中，感嘆自我詠史生活年齡3447幸福美滿屢遭不幸外貌英俊儒雅早生華發(fā)職位東吳28抒懷探究：

如何理解?“人間如夢，一尊還酹江月”抒懷探究：如何理解?“人間如夢，一尊還酹江月”29江城子●密州出獵蘇軾(40歲）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。作者在詞中塑造了一個什么樣的抒情主人公形象？鏈接一江城子●密州出獵鏈接一30抒情主人公：積極入世，希望得到皇上的信任和重用，保家衛(wèi)國，建功立業(yè)合作探究抒懷抒情主人公：合作探究抒懷31卜算子●黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。作者在該詞中塑造一個什么樣的抒情主人公形象？

鏈接二卜算子●黃州定慧院寓居作鏈接二32抒情主人公：身處困境、驚恐孤凄、滿腹幽怨、孤高自詡抒情主人公：33為何與上一首詩展現(xiàn)的自我發(fā)生矛盾了呢？被貶初期因新黨舊黨，相互爭斗（社會原因），詩詞風(fēng)格，略顯幽怨為何與上一首詩展現(xiàn)的自我發(fā)生矛盾了呢？被貶初期34思考：《赤壁賦》中哪些語句和“人間如夢，一尊還酹江月”在人生感悟上相似？鏈接三思考：鏈接三35后期作品：崇尚佛道，詩詞風(fēng)格豁達、灑脫抒懷后期作品：抒懷36念奴橋●赤壁懷古蘇軾（46歲）

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。討論：該詞中，是否有矛盾的自我？表現(xiàn)出什么樣的“自我矛盾”？回歸文本念奴橋●赤壁懷古討論：回歸文本37抒情主人公：積極入世卻壯志難酬的悲哀——儒家思想超然出世而淡泊從容的灑脫——佛道思想抒情主人公：38念奴嬌·赤壁懷古

(蘇軾)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘(lěi)西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸(guān)巾，談笑間，強虜(

qiánglǔ)灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，