高考化學二輪復習課時作業(yè)專題突破(四) 以氣體制備為主體的綜合實驗探究(含解析)_第1頁
高考化學二輪復習課時作業(yè)專題突破(四) 以氣體制備為主體的綜合實驗探究(含解析)_第2頁
高考化學二輪復習課時作業(yè)專題突破(四) 以氣體制備為主體的綜合實驗探究(含解析)_第3頁
高考化學二輪復習課時作業(yè)專題突破(四) 以氣體制備為主體的綜合實驗探究(含解析)_第4頁
高考化學二輪復習課時作業(yè)專題突破(四) 以氣體制備為主體的綜合實驗探究(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE8章末綜合檢測(四)非金屬及其化合物一、選擇題:本題包括10小題,每小題只有一個選項最符合題意。1.(2021·安徽蚌埠質檢)化學反應的原理應用在疫情防控中發(fā)揮著重要作用,下列說法不正確的是()A.二氧化氯可用于自來水消毒B.碘酒中的碘因有還原性而起到殺菌消毒作用C.醫(yī)用防護口罩的材料之一是聚丙烯,聚丙烯屬于高分子材料D.84消毒液和酒精混合消毒作用減弱,可能發(fā)生了復雜的化學反應B[ClO2具有強氧化性,可使細菌體內蛋白質發(fā)生變性,可用于自來水消毒,A項正確;碘酒中I2具有氧化性,起到殺菌消毒作用,B項錯誤;聚丙烯是丙烯發(fā)生加聚反應生成的高分子材料,C項正確;84消毒液中NaClO具有強氧化性,乙醇具有還原性,混合使用發(fā)生復雜反應,消毒作用減弱,D項正確。]2.(2021·山西大同調研)下列所示的物質間轉化在給定條件下均能實現的是()A.NaBr(aq)eq\o(→,\s\up15(Cl2(g)),\s\do12())Br2(aq)eq\o(→,\s\up15(NaI(aq)),\s\do12())I2(aq)B.NaCl(aq)eq\o(→,\s\up15(電解),\s\do12())Cl2(g)eq\o(→,\s\up15(石灰水),\s\do12())漂白粉(s)C.FeS2eq\o(→,\s\up15(O2),\s\do12(煅燒))SO2eq\o(→,\s\up15(H2O),\s\do12())H2SO4D.SiO2eq\o(→,\s\up15(H2O),\s\do12(△))H2SiO3eq\o(→,\s\up15(NaOH(aq)),\s\do12())Na2SiO3A[將Cl2通入石灰乳中制取漂白粉,不能使用石灰水,B項錯誤;SO2與水反應生成H2SO3,C項錯誤;SiO2不溶于水,也不能與水發(fā)生反應,D項錯誤。]3.(2021·江西奉新一中檢測)下列關于實驗室制取Cl2的說法正確的是()A.將混有HCl雜質的Cl2通過盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶除去雜質B.實驗室制取Cl2,濃鹽酸起到酸性和氧化劑作用C.實驗室用如圖裝置除去Cl2中的少量HClD.實驗室制備Cl2,可用排飽和食鹽水集氣法收集D[HCl與飽和NaHCO3溶液反應生成CO2,應通過盛有飽和食鹽水的洗氣瓶除雜,A項錯誤;利用MnO2和濃鹽酸制取Cl2,濃鹽酸起到酸性和還原劑作用,B項錯誤;除去Cl2中的少量HCl,應將混合氣體從長管通過盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,C項錯誤;Cl2不易溶于飽和食鹽水,故實驗室可采用排飽和食鹽水的方法收集Cl2,D項正確。]4.(2021·安徽師大附中檢測)用下列實驗裝置進行相應實驗,能達到實驗目的的是(夾持裝置未畫出)()A.用裝置甲檢驗溶液中是否有K+B.用裝置乙制取并收集少量NH3C.用裝置丙進行噴泉實驗D.用裝置丁加熱熔融NaOH固體B[檢驗溶液中是否含K+,要透過藍色鈷玻璃觀察火焰的顏色,A項錯誤;Cl2在飽和NaCl溶液中的溶解度較小,不易產生壓強差,故不能進行噴泉實驗,C項錯誤;瓷坩堝中含SiO2,高溫下可與NaOH反應,故不能加熱熔融NaOH固體,D項錯誤。]5.(2021·河南信陽檢測)利用某分子篩作催化劑,NH3可脫除廢氣中的NO和NO2,生成兩種無毒物質,其反應歷程如圖所示,下列說法正確的是()A.X是N2B.汽車尾氣中含有的氮氧化合物是由于汽油燃燒產生的C.NHeq\o\al(\s\up1(+),\s\do1(4))中含有非極性共價鍵D.上述歷程的總反應為:2NH3+NO+NO2eq\o(=,\s\up15(催化劑),\s\do12())2N2+3H2OD[由圖可知,生成X的反應為[(NH4)2(NO2)]2++NO→[(NH4)(HNO2)]++X+H+,據原子守恒推知,X是N2和H2O,A項錯誤;汽油是烴的混合物,燃燒不產生氮氧化物,NOx是由空氣中N2高溫下氧化產生,B項錯誤;NHeq\o\al(\s\up1(+),\s\do1(4))中只含極性鍵(N—H鍵),C項錯誤;由圖可知,NH3、NO2和NO是反應物,N2、H2O是生成物,結合守恒規(guī)律寫出總反應,D項正確。]6.(2021·黑龍江哈爾濱師大附中檢測)用右圖所示裝置進行下列實驗,實驗結果與預測的現象不一致的是()選項①中的物質②中的物質預測①中現象A淀粉碘化鉀溶液濃硝酸無明顯現象B酚酞溶液濃鹽酸無明顯現象C氯化鋁溶液濃氨水有白色沉淀D濕潤紅紙條飽和氯水紅紙條褪色A[濃硝酸揮發(fā)出的HNO3進入①中淀粉KI溶液,將I-氧化為I2而使溶液變藍,A項錯誤;濃鹽酸揮發(fā)出HCl進入酚酞溶液,溶液不變色,B項正確;濃氨水揮發(fā)出NH3進入氯化鋁溶液,反應生成Al(OH)3白色沉淀,C項正確;飽和氯水揮發(fā)出Cl2溶于濕潤紅紙條中,并與水反應生成HCl、HClO,HClO使紅紙條漂白褪色,D項正確。]7.(2020·山東棗莊二模)防治污染要堅決打好藍天、碧水、凈土三大保衛(wèi)戰(zhàn)。某工廠擬綜合處理含NHeq\o\al(\s\up1(+),\s\do1(4))廢水和工業(yè)廢氣(主要含N2、CO2、SO2、NO、CO,不考慮其他成分),設計了如下流程:下列說法正確的是()A.固體1的成分是CaCO3、CaSO3B.向氣體1中通入的空氣可以過量C.捕獲劑所捕獲的氣體主要是COD.處理含NHeq\o\al(\s\up1(+),\s\do1(4))廢水時,發(fā)生的反應為NHeq\o\al(\s\up1(+),\s\do1(4))+5NOeq\o\al(\s\up1(-),\s\do1(2))+4H+=6NO↑+4H2OC[工業(yè)廢氣通過過量石灰乳,故固體1的成分是CaCO3、CaSO3及過量的Ca(OH)2,A項錯誤;向氣體1中通入空氣不能過量,否則生成NOeq\o\al(\s\up1(-),\s\do1(3)),B項錯誤;氣體2是CO和N2混合氣體,N2是無污染氣體,故捕獲劑所捕獲的是CO,C項正確;處理含NHeq\o\al(\s\up1(+),\s\do1(4))廢水時,NHeq\o\al(\s\up1(+),\s\do1(4))與NOeq\o\al(\s\up1(-),\s\do1(2))反應生成N2,D項錯誤。]8.(2020·河南部分重點校聯(lián)考)氮化鉻(CrN)常用作薄膜涂層。實驗室制備氮化鉻的反應原理為CrCl3+NH3eq\o(=,\s\up15(800℃),\s\do12())CrN+3HCl,裝置如圖所示(注:沒食子酸可以吸收少量氧氣):下列說法正確的是()A.裝置①中的生石灰可以換成濃硫酸B.裝置⑤中產生的尾氣冷卻后有固體生成C.裝置④中的藥品為無水氯化鈣D.裝置③的作用是去除氧氣,可將Na2SO3固體換為沒食子酸溶液B[裝置①用于產生NH3,濃氨水滴入濃硫酸中生成(NH4)2SO4,不能產生NH3,A項錯誤;⑤的尾氣中含有生成的HCl和未反應的NH3,冷卻后可生成NH4Cl固體,B項正確;無水氯化鈣可與NH3生成CaCl2·8NH3,不能用于干燥NH3,C項錯誤;裝置③中盛有沒食子酸溶液,氣體無法通過,D項錯誤。]9.(2021·廣西南寧二中檢測)下圖的每一方格中表示有關的一種反應物或生成物,其中A、C、D、E為無色氣體,F為紅棕色氣體。下列說法不正確的是()A.M可能是純凈物或混合物B.用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近瓶口可以檢驗C氣體是否收集滿C.F與水的反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為2∶1D.D在一定條件下可以與C發(fā)生置換反應C[M能與鹽酸、NaOH溶液反應,分別產生氣體A、C,A與Na2O2反應產生氣體D,則D是O2;C與D(O2)發(fā)生催化氧化生成氣體E,E與D(O2)反應生成紅棕色氣體F,則F是NO2,E是NO。F與H2O反應生成G,則G是HNO3;濃硝酸與木條加熱生成NO2、CO2和H2O,則A是CO2,C是NH3,從而推知M可能是(NH4)2CO3、NH4HCO3,或二者混合物,A項正確。濃鹽酸揮發(fā)出的HCl與NH3反應生成NH4Cl固體,產生白煙,可用于檢驗NH3是否收集滿,B項正確。NO2與水反應生成HNO3和NO,氧化劑和還原劑都是NO2,其比值為1∶2,C項錯誤;一定條件下,NH3和O2發(fā)生置換反應可生成N2、H2O,D項正確。]10.(2021·遼寧東北育才學校檢測)在通風櫥中進行下列實驗:步驟現象Fe表面產生大量無色氣泡,液面上方變?yōu)榧t棕色Fe表面產生少量紅棕色氣泡后,迅速停止下列說法中正確的是()A.Ⅰ中氣體由無色變紅棕色的化學方程式為2NO+O2=2NO2B.Ⅱ中的現象說明常溫下鐵與濃硝酸不發(fā)生反應C.過量鐵與稀硝酸反應生成硝酸鐵D.對比Ⅰ、Ⅱ中現象,說明稀HNO3的氧化性強于濃HNO3A[無色NO遇氧氣生成紅棕色氣體NO2,Ⅰ中氣體由無色變紅棕色的化學方程式為2NO+O2=2NO2,A項正確;Ⅱ中是Fe在HNO3中的鈍化現象,Fe在冷的濃HNO3中鈍化,并非不發(fā)生反應,B項錯誤;鐵與稀硝酸反應生成硝酸鐵,過量鐵把硝酸鐵還原為硝酸亞鐵,C項錯誤;硝酸的濃度越大,其氧化性越強,濃硝酸氧化性大于稀硝酸,D項錯誤。]二、非選擇題:本題包括3個小題。11.(2021·山東師大附中檢測)我國“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”成果顯著,肆虐的霧霾逐漸被遏止??茖W家研究發(fā)現含氮化合物和含硫化合物在形成霧霾時與大氣中的氨有關,轉化關系如圖所示:回答下列問題:(1)從物質分類的角度看,圖中的物質屬于酸性氧化物的有________________(寫化學式)。(2)圖中物質溶于水溶液呈堿性的是________。(3)寫出SO2轉化為SO3的化學方程式_________________________________________。(4)工業(yè)上利用氨氣制備一氧化氮,反應的化學方程式為________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)實驗室長期保存濃硝酸,需使用棕色試劑瓶,并放置在陰涼處,其原因為________________________________________________________________________(用化學方程式表示)。(6)氨氣與一氧化氮(NO)在一定條件下反應可生成對空氣無污染的物質,該反應的化學方程式為________________________________________________。解析(1)酸性氧化物是指與堿反應只生成一種鹽和水的氧化物,SO2、SO3和N2O5都是酸性氧化物。(4)NH3在催化劑作用下被O2氧化生成NO和H2O,結合得失電子守恒和原子守恒寫出化學方程式。(6)氨氣與一氧化氮(NO)在一定條件下反應可生成對空氣無污染的物質,結合原子守恒推知,產物為N2和H2O,結合得失電子守恒和原子守恒寫出化學方程式。答案(1)N2O5、SO2、SO3(2)NH3(3)2SO2+O22SO3(4)4NH3+5O2eq\o(=,\s\up15(催化劑),\s\do12(△))4NO+6H2O(5)4HNO3eq\o(=,\s\up15(受熱或光照),\s\do12())4NO2↑+O2↑+2H2O(6)4NH3+6NOeq\o(=,\s\up15(一定條件),\s\do12())5N2+6H2O12.(2021·天津濱海新區(qū)四校聯(lián)考)利用元素的化合價推測物質的性質是化學研究的重要手段。如圖是硫元素的常見化合價與部分物質類別的對應關系:(1)X的濃溶液與碳在一定條件下可以發(fā)生反應,體現了X的________性。(2)從硫元素化合價變化的角度分析,圖中只有還原性的物質有____________________(填化學式)。(3)將H2S與SO2混合可生成淡黃色沉淀。該反應中氧化產物與還原產物的物質的量之比為________。(4)配平下列反應:Na2S+____Na2SO3+____H2SO4=____Na2SO4+____S↓+____H2O(5)如圖是驗證SO2性質的實驗裝置。Ⅰ.二氧化硫具有:①漂白性、②酸性氧化物性質、③還原性、④氧化性,上述裝置中對應表現出的性質是:A中________(填序號,下同);B中________;C中________。Ⅱ.D裝置的作用是_________________________________________________________。解析(1)X是H2SO4,濃硫酸與碳在加熱時反應生成SO2、CO2和H2O,濃硫酸體現其強氧化性。(2)S元素顯-2價時,含硫物質只具有還原性,如H2S、Na2S等。(4)Na2S中-2價S被氧化為0價,Na2SO3中+4價S被還原為0價,H2SO4中S元素未變價,根據得失電子守恒和原子守恒配平可得:2Na2S+Na2SO3+3H2SO4=3Na2SO4+3S↓+3H2O。答案(1)強氧化(2)H2S、Na2S(3)2∶1(4)213333(5)Ⅰ.②①③Ⅱ.吸收SO2尾氣,防止污染空氣13.(2021·河北衡水中學調研)人類農業(yè)生產離不開氮肥,科學合理使用氮肥,不僅能提高化肥的使用率,而且能夠更好地保護環(huán)境,請回答下列問題:(1)將N2轉化為含氮化合物的過程稱為氮的固定。①人工固氮,將N2→NH3,N2發(fā)生________反應。②自然界固氮,可將少量N2轉化為Ca(NO3)2等氮肥,轉化途徑如下(轉化所需試劑及條件已略去):N2→NO→NO2→HNO3eq\o(→,\s\up15(M),\s\do12())Ca(NO3)2寫出NO→NO2→HNO3的化學方程式__________________________________________、____________________________________________。將HNO3轉化為Ca(NO3)2,列舉三種不同類別的化合物M________________________________________(寫化學式)。(2)科學合理地保存、施用氮肥①NH4HCO3需陰涼處保存,原因是__________________________(寫化學方程式)。②銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用,以NH4Cl為例寫出發(fā)生反應的離子方程式________________________________________________________________________。(3)過度施用氮肥將導致大氣中N

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論