電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律課件_第1頁
電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律課件_第2頁
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文檔簡介

1.如圖所示,一矩形線圈與通有相同大小電流的平行直導(dǎo)線位于同一平面內(nèi),而且處在兩導(dǎo)線的中央,則()A.兩電流同向時(shí),穿過線圈的磁通量為零B.兩電流反向時(shí),穿過線圈的磁通量為零C.兩電流同向或反向,穿過線圈的磁通量都相等D.因兩電流產(chǎn)生的磁場是不均勻的,因此不能判定穿過線圈的磁通量是否為零答案:A一、磁通量1.如圖所示,一矩形線圈與通有相同大小電流的平行直導(dǎo)線位于同1二、楞次定律的應(yīng)用例2:如圖所示,老師做了一個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察:一輕質(zhì)橫桿兩側(cè)各固定一金屬環(huán),橫桿可繞中心點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),老師拿一條形磁鐵插向其中一個(gè)小環(huán),后又取出插向另一個(gè)小環(huán),同學(xué)們看到的現(xiàn)象是()A.磁鐵插向左環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)B.磁鐵插向右環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)C.無論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)D.無論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)B阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)——“來拒去留”二、楞次定律的應(yīng)用例2:如圖所示,老師做了一個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)2變式訓(xùn)練:如圖所示,通過水平絕緣傳送帶輸送完全相同的銅線圈,線圈均與傳送帶以相同的速度勻速運(yùn)動(dòng).為了檢測出個(gè)別未閉合的不合格線圈,讓傳送帶通過一固定勻強(qiáng)磁場區(qū)域,磁場方向垂直于傳送帶,線圈進(jìn)入磁場前等距離排列,穿過磁場后根據(jù)線圈間的距離,就能夠檢測出不合格線圈,通過觀察圖形,判斷下列說法正確的是()A.若線圈閉合,進(jìn)入磁場時(shí),線圈相對(duì)傳送帶向后滑動(dòng)B.若線圈不閉合,進(jìn)入磁場時(shí),線圈相對(duì)傳送帶向后滑動(dòng)C.從圖中可以看出,第2個(gè)線圈是不合格線圈D.從圖中可以看出,第3個(gè)線圈是不合格線圈AD變式訓(xùn)練:如圖所示,通過水平絕緣傳送帶輸送完全相同的銅線圈,3例3:如圖,金屬ab置于水平放置的U形光滑導(dǎo)軌上,在ef右側(cè)存在有界勻強(qiáng)磁場B,磁場方向垂直導(dǎo)軌平面向下,在ef左側(cè)的無磁場區(qū)域cdef內(nèi)有一半徑很小的金屬圓環(huán)L,圓環(huán)與導(dǎo)軌在同一平面內(nèi)。當(dāng)金屬棒ab在水平恒力F作用下從磁場左邊界ef處有靜止開始向右運(yùn)動(dòng)后,圓環(huán)L有——(收縮、擴(kuò)張)趨勢,圓環(huán)內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流——(變大、變小、不變)使線圈平面有擴(kuò)大或縮小的趨勢——“增縮減擴(kuò)”例3:如圖,金屬ab置于水平放置的U形光滑導(dǎo)軌上,在ef右側(cè)4變式訓(xùn)練:如圖所示,通電螺線管置于閉合金屬環(huán)a的軸線上,當(dāng)螺線管中電流I減小時(shí)() A.環(huán)有縮小的趨勢以阻礙原磁通量的減小 B.環(huán)有擴(kuò)大的趨勢以阻礙原磁通量的減小C.環(huán)有縮小的趨勢以阻礙原磁通量的增大D.環(huán)有擴(kuò)大的趨勢以阻礙原磁通量的增大A變式訓(xùn)練:如圖所示,通電螺線管置于閉合金屬環(huán)a的軸線上,當(dāng)螺5綜合訓(xùn)練:

如圖所示,光滑固定導(dǎo)軌m、n水平放置,兩根導(dǎo)體棒p、q平行放于導(dǎo)軌上,形成一個(gè)閉合回路,當(dāng)一條形磁鐵從高處下落接近回路時(shí)()A.p、q將互相靠攏B.p、q將互相遠(yuǎn)離C.p、q保持靜止D.因磁鐵的極性未知,故無法判斷p、q運(yùn)動(dòng)方向綜合訓(xùn)練:6如果考查的問題不涉及感應(yīng)電流的方向,則用楞次定律的推廣含義進(jìn)行研究可以使分析問題的過程簡化.如果考查的問題不涉及感應(yīng)電流的方向,則用楞次7例4:兩圓環(huán)A、B置于同一水平面上,其中A為均勻帶電絕緣環(huán),B為導(dǎo)體環(huán).當(dāng)A以如圖所示的方向繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度發(fā)生變化時(shí),B中產(chǎn)生如圖所示的感應(yīng)電流,則()A.A可能帶正電,且轉(zhuǎn)速減小B.A可能帶正電,且轉(zhuǎn)速增大C.A可能帶負(fù)電,且轉(zhuǎn)速減小D.A可能帶負(fù)電,且轉(zhuǎn)速增大BC阻礙原電流的變化——“增反減同”例4:兩圓環(huán)A、B置于同一水平面上,其中A為均勻帶電絕緣環(huán),8變式訓(xùn)練:見作業(yè)第7題變式訓(xùn)練:見作業(yè)第7題91.應(yīng)用現(xiàn)象基本現(xiàn)象應(yīng)用的定則或定律運(yùn)動(dòng)電荷、電流產(chǎn)生磁場安培定則磁場對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷、電流有作用力左手定則電磁感應(yīng)部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)右手定則閉合回路磁通量變化楞次定律三、安培定則、左手定則、右手定則、楞次定律的應(yīng)用1.應(yīng)用現(xiàn)象基本現(xiàn)象應(yīng)用的定則或定律運(yùn)動(dòng)電荷、電流產(chǎn)生磁場安10例5:如圖所示水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動(dòng)的金屬棒PQ、MN,當(dāng)PQ在外力作用下運(yùn)動(dòng)時(shí),MN在磁場力的作用下向右運(yùn)動(dòng),則PQ所做的運(yùn)動(dòng)可能是()A.向右加速運(yùn)動(dòng)B.向左加速運(yùn)動(dòng)C.向右減速運(yùn)動(dòng)D.向左減速運(yùn)動(dòng)BC例5:如圖所示水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動(dòng)的金屬棒P11

變式訓(xùn)練:如圖所示,兩個(gè)線圈套在同一個(gè)鐵芯上,線圈的繞向在圖中已經(jīng)標(biāo)出.左線圈連著平行導(dǎo)軌M和N,導(dǎo)軌電阻不計(jì),在導(dǎo)軌垂直方向上放著金屬棒ab,金屬棒處于垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場中,下列說法中正確的是()變式訓(xùn)練:如圖所示,兩個(gè)線圈套在同一個(gè)鐵芯上,線圈的繞向12A.當(dāng)金屬棒ab向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),a點(diǎn)電勢高于b點(diǎn),c點(diǎn)電勢高于d點(diǎn)B.當(dāng)金屬棒ab向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),b點(diǎn)電勢高于a點(diǎn),c點(diǎn)與d點(diǎn)為等電勢C.當(dāng)金屬棒ab向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),b點(diǎn)電勢高于a點(diǎn),c點(diǎn)電勢高于d點(diǎn)D.當(dāng)金屬棒ab向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),b點(diǎn)電勢高于a點(diǎn),d點(diǎn)電勢高于c點(diǎn)BDA.當(dāng)金屬棒ab向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),a點(diǎn)電勢高于b點(diǎn),c點(diǎn)電勢高13電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律課件141.如圖所示,一矩形線圈與通有相同大小電流的平行直導(dǎo)線位于同一平面內(nèi),而且處在兩導(dǎo)線的中央,則()A.兩電流同向時(shí),穿過線圈的磁通量為零B.兩電流反向時(shí),穿過線圈的磁通量為零C.兩電流同向或反向,穿過線圈的磁通量都相等D.因兩電流產(chǎn)生的磁場是不均勻的,因此不能判定穿過線圈的磁通量是否為零答案:A一、磁通量1.如圖所示,一矩形線圈與通有相同大小電流的平行直導(dǎo)線位于同15二、楞次定律的應(yīng)用例2:如圖所示,老師做了一個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察:一輕質(zhì)橫桿兩側(cè)各固定一金屬環(huán),橫桿可繞中心點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),老師拿一條形磁鐵插向其中一個(gè)小環(huán),后又取出插向另一個(gè)小環(huán),同學(xué)們看到的現(xiàn)象是()A.磁鐵插向左環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)B.磁鐵插向右環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)C.無論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)D.無論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)B阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)——“來拒去留”二、楞次定律的應(yīng)用例2:如圖所示,老師做了一個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)16變式訓(xùn)練:如圖所示,通過水平絕緣傳送帶輸送完全相同的銅線圈,線圈均與傳送帶以相同的速度勻速運(yùn)動(dòng).為了檢測出個(gè)別未閉合的不合格線圈,讓傳送帶通過一固定勻強(qiáng)磁場區(qū)域,磁場方向垂直于傳送帶,線圈進(jìn)入磁場前等距離排列,穿過磁場后根據(jù)線圈間的距離,就能夠檢測出不合格線圈,通過觀察圖形,判斷下列說法正確的是()A.若線圈閉合,進(jìn)入磁場時(shí),線圈相對(duì)傳送帶向后滑動(dòng)B.若線圈不閉合,進(jìn)入磁場時(shí),線圈相對(duì)傳送帶向后滑動(dòng)C.從圖中可以看出,第2個(gè)線圈是不合格線圈D.從圖中可以看出,第3個(gè)線圈是不合格線圈AD變式訓(xùn)練:如圖所示,通過水平絕緣傳送帶輸送完全相同的銅線圈,17例3:如圖,金屬ab置于水平放置的U形光滑導(dǎo)軌上,在ef右側(cè)存在有界勻強(qiáng)磁場B,磁場方向垂直導(dǎo)軌平面向下,在ef左側(cè)的無磁場區(qū)域cdef內(nèi)有一半徑很小的金屬圓環(huán)L,圓環(huán)與導(dǎo)軌在同一平面內(nèi)。當(dāng)金屬棒ab在水平恒力F作用下從磁場左邊界ef處有靜止開始向右運(yùn)動(dòng)后,圓環(huán)L有——(收縮、擴(kuò)張)趨勢,圓環(huán)內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流——(變大、變小、不變)使線圈平面有擴(kuò)大或縮小的趨勢——“增縮減擴(kuò)”例3:如圖,金屬ab置于水平放置的U形光滑導(dǎo)軌上,在ef右側(cè)18變式訓(xùn)練:如圖所示,通電螺線管置于閉合金屬環(huán)a的軸線上,當(dāng)螺線管中電流I減小時(shí)() A.環(huán)有縮小的趨勢以阻礙原磁通量的減小 B.環(huán)有擴(kuò)大的趨勢以阻礙原磁通量的減小C.環(huán)有縮小的趨勢以阻礙原磁通量的增大D.環(huán)有擴(kuò)大的趨勢以阻礙原磁通量的增大A變式訓(xùn)練:如圖所示,通電螺線管置于閉合金屬環(huán)a的軸線上,當(dāng)螺19綜合訓(xùn)練:

如圖所示,光滑固定導(dǎo)軌m、n水平放置,兩根導(dǎo)體棒p、q平行放于導(dǎo)軌上,形成一個(gè)閉合回路,當(dāng)一條形磁鐵從高處下落接近回路時(shí)()A.p、q將互相靠攏B.p、q將互相遠(yuǎn)離C.p、q保持靜止D.因磁鐵的極性未知,故無法判斷p、q運(yùn)動(dòng)方向綜合訓(xùn)練:20如果考查的問題不涉及感應(yīng)電流的方向,則用楞次定律的推廣含義進(jìn)行研究可以使分析問題的過程簡化.如果考查的問題不涉及感應(yīng)電流的方向,則用楞次21例4:兩圓環(huán)A、B置于同一水平面上,其中A為均勻帶電絕緣環(huán),B為導(dǎo)體環(huán).當(dāng)A以如圖所示的方向繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度發(fā)生變化時(shí),B中產(chǎn)生如圖所示的感應(yīng)電流,則()A.A可能帶正電,且轉(zhuǎn)速減小B.A可能帶正電,且轉(zhuǎn)速增大C.A可能帶負(fù)電,且轉(zhuǎn)速減小D.A可能帶負(fù)電,且轉(zhuǎn)速增大BC阻礙原電流的變化——“增反減同”例4:兩圓環(huán)A、B置于同一水平面上,其中A為均勻帶電絕緣環(huán),22變式訓(xùn)練:見作業(yè)第7題變式訓(xùn)練:見作業(yè)第7題231.應(yīng)用現(xiàn)象基本現(xiàn)象應(yīng)用的定則或定律運(yùn)動(dòng)電荷、電流產(chǎn)生磁場安培定則磁場對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷、電流有作用力左手定則電磁感應(yīng)部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)右手定則閉合回路磁通量變化楞次定律三、安培定則、左手定則、右手定則、楞次定律的應(yīng)用1.應(yīng)用現(xiàn)象基本現(xiàn)象應(yīng)用的定則或定律運(yùn)動(dòng)電荷、電流產(chǎn)生磁場安24例5:如圖所示水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動(dòng)的金屬棒PQ、MN,當(dāng)PQ在外力作用下運(yùn)動(dòng)時(shí),MN在磁場力的作用下向右運(yùn)動(dòng),則PQ所做的運(yùn)動(dòng)可能是()A.向右加速運(yùn)動(dòng)B.向左加速運(yùn)動(dòng)C.向右減速運(yùn)動(dòng)D.向左減速運(yùn)動(dòng)BC例5:如圖所示水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動(dòng)的金屬棒P25

變式訓(xùn)練:如圖所示,兩個(gè)線圈套在同一個(gè)鐵芯上,線圈的繞向在圖中已經(jīng)標(biāo)出.左線圈連著平行導(dǎo)軌M和N,導(dǎo)軌電阻不計(jì),在導(dǎo)軌垂直方向上放著金屬棒ab,金屬棒處于垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場中,下列說法中正確的是()變式訓(xùn)練:如圖所示,兩個(gè)線圈套在同一個(gè)鐵芯上,線圈的繞向26A.

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