教科版科學(xué)五上《用橡皮筋作動(dòng)力》1-2課件

用橡皮筋做動(dòng)力用橡皮筋作動(dòng)力畫(huà)圖生活中的各種機(jī)動(dòng)車(chē)幾乎都是用輪驅(qū)動(dòng)方式前進(jìn)的，即動(dòng)力使車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，輪子通過(guò)與地面的摩擦力帶動(dòng)車(chē)身前進(jìn)。本課用橡皮筋帶動(dòng)小車(chē)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，輪子再帶動(dòng)整個(gè)小車(chē)前進(jìn)，這種方法就是輪驅(qū)動(dòng)。

想一想如何讓這輛小車(chē)自己運(yùn)動(dòng)？用橡皮筋作動(dòng)力1、把橡皮筋一端固定在車(chē)架上，另一端固定在車(chē)軸上。2、轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪，讓橡皮筋在車(chē)軸上纏繞，松開(kāi)手，車(chē)輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。安裝小車(chē)2圈1圈小車(chē)行駛方向與橡皮筋纏繞方向的關(guān)系橡皮筋往后繞，小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)；橡皮筋往前繞，小車(chē)向后運(yùn)動(dòng)。當(dāng)橡皮筋纏繞的方向與小車(chē)的方向相反時(shí)，小車(chē)就向前行駛。車(chē)頭距離（厘米）距離（厘米）車(chē)尾（1）纏繞好橡皮筋放在起點(diǎn)，輕輕松手，不得外加任何力量；（2）小車(chē)停止運(yùn)動(dòng)后，測(cè)量行駛距離(單位厘米)；（3）同圈數(shù)實(shí)驗(yàn)反復(fù)做3次，并做好記錄；（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將本組的平均值登記在電腦上，其他同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料整理成原樣放回原處，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)要求同學(xué)們做到輕聲細(xì)語(yǔ)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論在其他條件不變的情況下，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車(chē)行的距離越遠(yuǎn)！為什么橡皮筋繞起來(lái)，小車(chē)就前進(jìn)了呢？橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。為什么小車(chē)行駛了一段距離后又停下來(lái)了呢？當(dāng)他們恢復(fù)到原來(lái)的形狀后，彈力就消失了。生活中哪些地方應(yīng)用了彈力？思考：彈簧秤擴(kuò)胸拉力器你學(xué)到了什么？彈力：改變形狀后會(huì)產(chǎn)生一個(gè)恢復(fù)原來(lái)形狀的力。當(dāng)他們恢復(fù)到原來(lái)形狀后，彈力消失了。外力越大，彈力越大，形狀改變?cè)蕉唷Ｎ矬w在形狀改變時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫。、和都是利用了物體的彈力。彈力用橡皮筋做動(dòng)力弓箭衣褲松緊帶彈簧1、物體在形狀改變時(shí)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原狀的力叫（）。A、重力B、壓力C、彈力2、下面的物體具有彈力的是（）。A、石塊B、橡皮筋C、拉開(kāi)的弓3、安裝用橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車(chē)時(shí)皮筋繞在（）軸上。A、前輪B、后輪C、前、后輪都行4、橡皮筋動(dòng)力小車(chē)的動(dòng)力是由（）提供的。A、車(chē)輪B、車(chē)身重力C、橡皮筋

CCCC5、要使橡皮筋動(dòng)力小車(chē)運(yùn)動(dòng)得更快，下列方法可行的是（）。A、增加皮筋繞的圈數(shù)B、減少皮筋繞的圈數(shù)C、減少皮筋的根數(shù)6、小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向與橡皮筋在車(chē)軸上繞的方向（）。A、相同B、相反C、無(wú)關(guān)7、在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的籌碼越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力（）。A、越大B、越小C、不變ABA1、橡皮筋可以無(wú)限拉長(zhǎng)，拉得越長(zhǎng)產(chǎn)生彈力越大。（）2、沒(méi)有拉開(kāi)的彈簧也有彈力。（）3、被壓彎的木頭也有彈力。（）4、小車(chē)行駛的距離和橡皮筋繞的圈數(shù)有關(guān)（）√√××5、在繞橡皮筋的時(shí)候，不能繞得過(guò)