浙教版科學(xué)七下第二章第三節(jié) 耳和聽(tīng)覺(jué) 講義

3/3浙教版科學(xué)七下第二章第三節(jié)耳和聽(tīng)覺(jué)講義一、知識(shí)梳理

課前回顧：

1、聲音是怎么產(chǎn)生的？

2、聲音的傳播需要什么條件？

3、哪里傳播最快？哪里最慢？

一、耳的結(jié)構(gòu)

我們是怎么樣聽(tīng)到聲音的？（耳朵）耳朵是怎么傳導(dǎo)聲音的呢？

二、聽(tīng)覺(jué)的形成

耳廓（收集聲波）→外耳道→鼓膜（將聲波轉(zhuǎn)換為振動(dòng)）→聽(tīng)小骨（擴(kuò)大并傳導(dǎo)）→耳蝸（接受刺激，產(chǎn)生信息）→聽(tīng)神經(jīng)（傳導(dǎo)信息）→大腦皮層（產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)）

思考：1、引起聽(tīng)覺(jué)障礙的原因可能有哪些？

2、根據(jù)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程，可以把耳聾分成哪兩類(lèi)？（傳導(dǎo)性與神經(jīng)性）

3、遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)立即捂住雙耳或張嘴，這是為什么？

三、聲音的特性

1、音調(diào)：聲音的高低

音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。物體振動(dòng)越快，發(fā)出的音調(diào)就越高。

頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲，用來(lái)描述物體振動(dòng)快慢的量

人對(duì)高音與低音的聽(tīng)覺(jué)有一定限度，大多數(shù)可以聽(tīng)到的聲音頻率范圍為20-20000赫。

我們把高于20000赫的稱(chēng)為高音，低于20赫的稱(chēng)為低音。一般人聽(tīng)不到，但動(dòng)物可以。

超聲波的應(yīng)用：①蝙蝠用超聲波判斷獵物方位和距離

②醫(yī)生利用超聲波探測(cè)器官，觀察嬰兒

③超聲波牙刷

次聲波的應(yīng)用：①大象利用次聲波交流

②根據(jù)接收到的次聲波，預(yù)測(cè)自然災(zāi)害。

③人體器官也會(huì)發(fā)出微弱的次聲波。

2、響度：聲音的大小

響度的大小與人距離聲源的遠(yuǎn)近以及聲源

的震動(dòng)幅度有關(guān)，距離相等時(shí)，聲源的震

動(dòng)幅度越大，聲音的響度就越大。距離聲

源越遠(yuǎn)，聲音就越分散，聲音的響度就越

小。

分貝：dB用來(lái)計(jì)量聲音的強(qiáng)弱。

3、音色：聲音的品質(zhì)與特色

不同發(fā)聲體的材料，結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的音色也不同。

四、噪音污染

樂(lè)音：使人感到愉快的聲音

噪音：使人煩躁不安的。

控制噪音污染：①防止噪音產(chǎn)生②切斷傳播途徑③防止噪聲入耳

我國(guó)政府規(guī)定，工廠和工地的噪聲不能超過(guò)85-90dB。居民區(qū)的噪聲，白天不能超過(guò)50dB。夜間不能超過(guò)40dB.

下列關(guān)于耳的功能的敘述，正確的是()A．耳是形成聽(tīng)覺(jué)的器官

B．耳是形成位覺(jué)的器官

C．耳是聽(tīng)覺(jué)和位覺(jué)的感覺(jué)器官

D．耳是形成聽(tīng)覺(jué)和位覺(jué)的器官

失聰?shù)脑蚴?)

A．大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞受損B．鼓膜受損C．耳蝸受損D．以上情況都有可能

形成聽(tīng)覺(jué)的路徑是()

A．聲波→耳→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞

B．聲波→外耳→中耳→內(nèi)耳

1．當(dāng)你嚼餅干時(shí)，會(huì)感到聲音大得驚人，但是你旁邊的人卻感覺(jué)聲音并不大。這主要是因?yàn)?)

A．自己嚼餅干的位置離耳朵近

B．旁邊的人離你太遠(yuǎn)了

C．自己嚼餅干的聲音是通過(guò)頭部的骨骼傳導(dǎo)的

D．餅干太干了

2．在探究人耳怎樣聽(tīng)到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將()

A．振動(dòng)B．一直向左運(yùn)動(dòng)

C．一直向右運(yùn)動(dòng)D．靜止不動(dòng)

3．如圖所示為耳的結(jié)構(gòu)圖。讀圖，回答下列問(wèn)題：

(1)某同學(xué)乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心，這是因?yàn)閮?nèi)耳中的[]________和[]________的感受器受到刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是________________________________________________________________________。

(2)小晨同學(xué)首次乘飛機(jī)。在飛機(jī)升空過(guò)程中，前一段時(shí)間他沒(méi)有嚼口香糖(做吞咽動(dòng)作)，由于氣壓降低，致使鼓室內(nèi)壓相對(duì)增大，[]________向________鼓出，他感到耳疼、耳鳴，此時(shí)，乘務(wù)員叫他嚼口香糖，使[]________張開(kāi)，從而使[]________內(nèi)外的氣壓保持平衡，耳疼、耳鳴則消失。

(3)挖“耳屎”是不良的習(xí)慣，易將圖中的________損傷。聽(tīng)覺(jué)感受器位于圖中的________所指的結(jié)構(gòu)。聽(tīng)覺(jué)形成的部位在圖中的________(填數(shù)字)。

(4)老年人耳聾眼花，耳聾一般是傳導(dǎo)性耳聾，是因?yàn)開(kāi)_________受損不能發(fā)揮其正常作用。

(5)遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)堥_(kāi)口或閉嘴并同時(shí)雙手堵耳，前者的原因是使[]________張開(kāi)，使[]________內(nèi)外的________保持________，以免震破[]________而失去聽(tīng)覺(jué)。

(6)聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程：外界的聲波經(jīng)[]________傳到[]________，其振動(dòng)通過(guò)[]________傳到________，刺激了[]________內(nèi)的__________，并將聲音信息通過(guò)________傳給____________，人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。

4、在生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因?yàn)槁曇粝蛭覀儌鬟f著很多信息。一位有經(jīng)驗(yàn)的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開(kāi)水，開(kāi)始時(shí)，水的落差大、撞擊力大、瓶里空氣多，發(fā)出大聲的并且低沉的“咚、咚”聲。水將灌滿(mǎn)時(shí)情況相反，發(fā)出小聲的并且尖細(xì)的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是。（）

A、音色和音調(diào)

B、音色

C