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銘信專升本小學(xué)教育2019真題銘信專升本小學(xué)教育2019真題銘信專升本小學(xué)教育2019真題資料僅供參考文件編號:2022年4月銘信專升本小學(xué)教育2019真題版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:姓名考號題答姓名考號題答要不內(nèi)線封密2019年吉林省普通高等學(xué)校專升本教育考試小學(xué)教育專業(yè)綜合試卷題號一二三四五六七八九十總分分數(shù)說明:本試卷包括心理學(xué)、教育學(xué)兩部分。滿分為200分,答題時間為120分鐘。心理學(xué)部分(100分)得分評卷人一、單項選擇題(每小題1分,共25分。從每小題備選答案中選出
正確答案,并將正確答案前的字母寫在題干的括號內(nèi))
1.上課時,一個同學(xué)的文具盒掉到地上,大家會不由自主轉(zhuǎn)頭朝向他。這種注意是()。
A.有意注意 B.無意注意 C.有意后注意 D.無意后注意
2.古語說“入芝蘭之室,久而不聞其香;入鮑魚之肆,久而不聞其臭”,這種現(xiàn)象是()。 A.感覺對比 B.感覺的相互作用 C.感覺適應(yīng) D.聯(lián)覺
3.下列選項中屬于特殊能力的是()。
A.觀察力 B.注意力 C.音樂能力 D.想象力
4.某同學(xué)既想?yún)⒓友葜v比賽鍛煉自己,又怕講不好被同學(xué)嘲笑,這種動機沖突屬于()。
A.雙趨沖突 B.雙避沖突 C.趨避沖突 D.多重趨避沖突
5.強、平衡而靈活的高級神經(jīng)活動類型對應(yīng)的氣質(zhì)類型是()。
A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)
6.一個人自覺地克服困難去完成預(yù)定的道德目標(biāo),以實現(xiàn)一定道德動機的過程屬于()。
A.道德認識 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行為
7.短時記憶的突出特點是其容量的有限性,正常成年人的短時記憶容量是()。
A.5±2 B.5±3 C.6±3 D.7±2
8.科爾伯格提出的道德認知發(fā)展階段不包括()。
A.前習(xí)俗水平 B.習(xí)俗水平 C.他律水平 D.后習(xí)俗水平
9.馬斯洛把人類需要從低到高分為不同的層次,他認為最高層次的需要是()。
A.愛的需要 B.尊重的需要 C.自我實現(xiàn)的需要 D.審美的需要
10.閱讀魯迅先生的《孔乙己》時,看到對孔乙己的語言描述腦中就會浮現(xiàn)出穿長衫、站著
喝酒的孔乙己的人物形象,這個心理過程是()。
A.創(chuàng)造想象 B.幻想 C.再造想象 D.妄想
11.按照威特金對于認知方式的理解,如果一個人在信息加工時,主要依據(jù)內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)或內(nèi)在參照,與人交往時也很少 能體察入微,那么這個人的認知風(fēng)格最有可能是()。
A.場依存性 B.場獨立型 C.沖動型 D.沉思型
12.在課堂上,教師的聲音成為學(xué)生知覺的對象,而周圍環(huán)境中的其他聲音便成為知覺的背景。這體現(xiàn)的是()。
A.知覺的理解性 B.知覺的整體性 C.知覺的恒常性 D.知覺的選擇性
13.如果學(xué)生把考試失敗歸因于自己缺乏能力,按照韋納的歸因理論,這種歸因模式強調(diào)的因素是()。
A.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的 B.內(nèi)部的、穩(wěn)定的 C.外部的、不穩(wěn)定的 D.外部的、穩(wěn)定的
14.探求事物的好奇心、渴望理解的求知欲、解決問題的質(zhì)疑感、取得成就時的自豪感等都屬于()。
A.道德感 B.理智感 C.美感 D.價值感
15.兒童在學(xué)了“洋蔥”“蘿卜”“菠菜”等概念后,再學(xué)習(xí)“蔬菜”的概念,這種學(xué)習(xí)是()。
A.上位學(xué)習(xí) B.下位學(xué)習(xí) C.態(tài)度學(xué)習(xí) D.技能學(xué)習(xí)
16.皮亞杰提出的認知發(fā)展階段不包括()。
A.前運算階段 B.具體運算階段 C.自律階段 D.形式運算階段
17.一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為勤奮好學(xué)、細心忍耐、精益求精,這體現(xiàn)的是性格的()。
A.態(tài)度特征 B.意志特征 C.理智特征 D.情緒特征
18.個性傾向性是推動個體發(fā)展的動力因素,決定著一個人的活動傾向性和積極性,下列不屬于個性傾向性的是()。
A.性格 B.動機 C.興趣 D.理想
19.根據(jù)操作性條件反射的原理,小紅期末考試取得好成績,家長獎勵她假期去旅游,家長的這種做法是()。
A.正強化 B.負強化 C.消退 D.抑制
20.心理學(xué)的研究表明,動機強度與工作效率之間的關(guān)系是()。
A.正比關(guān)系 B.正U形曲線關(guān)系 C.倒U形曲線關(guān)系 D.反比關(guān)系
21.“喜者見之而喜,憂者見之而憂”所表現(xiàn)出的情緒狀態(tài)是()。
A.激情 B.心境 C.應(yīng)激 D.熱情
22.比率智商的公式是()。
智力年齡實際年齡A.智商(IQ)=實際年齡×100B.智商(IQ)=智力年齡×100
社會年齡實際年齡C.智商(IQ)=實際年齡×100D.智商(IQ)=社會年齡×100
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