六年級語文第一單元測試 班級 姓名 成績

六年級語文第一單元測試班級姓名成績六年級語文第一單元測試班級姓名成績六年級語文第一單元測試班級姓名成績資料僅供參考文件編號：2022年4月六年級語文第一單元測試班級姓名成績版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：六年級語文第一單元測試（06、9）班級姓名成績一、看拼音寫詞語。（8%）guàngàidàngdígàiniànkàngzhēng（）（）（）（）wūgūcánrěnchēn’āitèshū（）（）（）（）二、找出下面幾組詞語中的錯別字,劃出并改正在括號中。（4%）態(tài)度誠肯（）點燃臘燭（）克苦學習（）心朝起伏（）疾弛而去（）親切勉厲（）捕育成長（）慷概就義（）三、讀句子，畫去括號里用得不恰當?shù)脑~語。（4%）1、雷鋒精神時刻（鼓勵勉勵激勵）我們前進。2、在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（平靜安靜寂靜冷靜）。3、那個人精心地（照顧、照料）著癱瘓在床18年的老母親。4、他為（愛護、愛惜、保護）國家財產(chǎn)光榮地獻出了生命。四、下列成語補充完整，并且把意思相近的詞語用線搭配起來。（6%）赴（）蹈火出類拔()奮不（）身()己為人（）（）業(yè)業(yè)永垂不()先人后（）勤勤()()（）爾不群沖鋒()陣萬古長（）()死如歸五、在下面的句子里的括號內(nèi)加上合適的關(guān)聯(lián)詞60年前，我奶奶（）從早到晚地干活，（）是填不飽肚子。她（）關(guān)心自己的丈夫和孩子，（）對自己的鄉(xiāng)鄰們很同情。她看到鄰居張大媽死了，（）自己受苦受累，（）讓她的孩子活受罪。奶奶真是一個（）勤勞（）善良的人。六、回憶課文內(nèi)容填空。（16分）1、你從雪山走來，_______________________；你向東海奔去，_______________________。你用甘甜的乳汁，_______________________；你用健美的臂膀，_______________________。我們贊美長江，_______________________；我們依戀長江，_______________________?！堕L江之歌》贊頌了長江的_________________________，表達了對長江_____________________________感情。面對這樣的長江，我們可以用____________、___________等成語來形容。2、埃斯內(nèi)爾送給肖邦的特殊禮物是_________________________，請默寫出“送禮”時說的一句話：這時肖邦的心情可以用____________、____________等四字詞語來形容。4、“羌笛何須怨楊柳，___________________________?！薄癬___________________________，萬里長征人未還?！蔽濉⒖谡Z交際（4分）學校準備舉行慶國慶廣場文藝演出，你參加了其中的一個節(jié)目的表演，媽媽說：“天天練節(jié)目，成績搞不上去怎么辦？我不同意你參加演出！”你應(yīng)該對媽媽這樣解釋：_________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀短文，完成練習。（6+4+4+4+4＝22分）漢字與中國心1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊：例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更進一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了。1、根據(jù)上下文理解詞語：戲答：__________________________鑄就：________________________心潮難己：______________________________________2、仔細閱讀課文，回答問題：（1）漢字中文的特點是什么？_____________________________________________（2）中國古典詩詞對中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？______________________________________________________________________________________________3、為什么說人們漸漸明白漢字是“不應(yīng)該也不可能廢除”的？

___________________________________________________________________________________________________________________________4、根據(jù)你對課文的理解，說一說為什么中國人的凝聚力會那么強？_________________________________________________________________________________5、選做題（以下兩題中共有8個填空，任選其中的4個填空做即可）（1）文中提到的“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”“知己”等詞語分別指什么？

“大地”指：___________________“海內(nèi)”指：____________________“天涯”指：____________________“知己”指：____________________（2）寫出文中下列幾句詩詞的后半句：清明時節(jié)雨紛紛，____________________明月幾時有，___________________