人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試卷

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試卷人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試卷人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試卷xxx公司人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試卷文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度-2020學(xué)年度上學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期中素質(zhì)檢測(cè)試題考試時(shí)間：90分鐘總分：100分題號(hào)一二三四五六七八九總分得分填空題（每空1分，計(jì)22分）1、15千克×表示意義是（），÷表示意義是（）。2、10÷3的商是個(gè)（），循環(huán)節(jié)是（），用簡(jiǎn)便方法記作（）保留兩位小數(shù)約是（）。3、×的積是（）位小數(shù)，保留整數(shù)是（），精確到百分位是（）。4、+++=×（）=（）。在里填“>、<、或=”÷×33×100÷100÷56÷一個(gè)三位小數(shù)精確到百分位后是，這個(gè)三位小數(shù)最大是（），最小是（）。今年重陽節(jié)，李亮陪爺爺去爬山，從山下到山頂全程，他們上山用了小時(shí)，下山用了小時(shí)，他上山平均速度是（），下山平均每小時(shí)爬（）千米，上下山的平均速度是（）千米/小時(shí)。一個(gè)盒子里有20個(gè)紅球、10個(gè)黃球和8個(gè)白球，球的材料和大小都相同，閉著眼從中任意摸出一個(gè)球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球的可能性最小。判斷題（每題1分，計(jì)5分，對(duì)的打√錯(cuò)的打×）小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義完全相同。（）8與大小相等，意義不同。（）一枚硬幣連續(xù)拋4次，正面朝上的可能性大些。（）無限小數(shù)是循環(huán)小數(shù)。（）數(shù)對(duì)（8,5）中的8表示第8行。()選擇題（每題1分，計(jì)5分。把正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里）1、÷的商是5時(shí)，余數(shù)是（）A：2B：C：20大于小于的小數(shù)有（）個(gè)。A:7B:8C:無數(shù)要使×+×=，則里應(yīng)填（）A:B:C:把A（6,3）向左平移3個(gè)單位后的位置是（）A:(3,3)B:(9,3)C:(3,6)把的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位，再想右移動(dòng)三位，結(jié)果（）A:擴(kuò)大了10倍B：縮小了10倍C：擴(kuò)大了1000倍我會(huì)計(jì)算(35分）直接寫出得數(shù)（8分）×=×23=×8=÷=÷8=5÷=×2=×4=列豎式計(jì)算（12分）×=5÷=÷=×=（結(jié)果保留兩位小數(shù)）（結(jié)果保留兩位小數(shù)）簡(jiǎn)便計(jì)算(12分）×+××××÷÷不計(jì)算，運(yùn)用規(guī)律直接填得數(shù)（3分）1÷3=0.1÷33=1÷333=（）1÷3333=（）1÷33333=（）操作題（8分）C(,)C(,)B(4,1)B(4,1)A(,)A(,)33111011108989767655343421210124568710901245687109先用數(shù)對(duì)表示三角形ABC的各個(gè)頂?shù)奈恢?再分別畫出三角形向右平移和向上平移5個(gè)單位后的圖形。用數(shù)對(duì)表示所得圖形的頂點(diǎn)的位置，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？六、我會(huì)應(yīng)用（1--5每小題4分，第6小題5分計(jì)20分）一只雨燕小時(shí)可以行51千米，平均每小時(shí)飛行多少千米？

媽媽去超市買了蘋果和冬棗個(gè)千克蘋果每千克元，冬棗每千克元，媽媽買冬棗的錢比買蘋果的錢多多少元？

3、2千克花生可以榨千克花生油，照這樣計(jì)算，5千克花生可以榨多少千克花生油？

4、A、B兩地相距千米，甲乙兩車同時(shí)從A、B兩地相向而行，甲車每小時(shí)65千米，乙車每小時(shí)行60千米，多長(zhǎng)時(shí)間兩車可以相遇？

一個(gè)房間長(zhǎng)米，寬米，現(xiàn)在要鋪上邊長(zhǎng)為米的正方形地