學期工作計劃小學一年級11篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學期工作計劃小學一年級11篇日子過的很快，我們的工作又有了新的進展，可以精心完成一份工作籌劃，我們在寫工作籌劃的時候，都要將自己的工作目標定好。在這里我今天就為您帶來了學期工作籌劃小學一年級11篇，相信確定會對你有所扶助。

學期工作籌劃小學一年級1

我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣舉行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假設(shè)說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱心為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最璀璨、最動人的光芒!為了使工作做得更卓越，特制訂籌劃如下：

(一)常規(guī)教導(dǎo)方面

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太輕易。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時四處向?qū)W生舉行有針對性的常規(guī)教導(dǎo)。因此，我抉擇從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及各項常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍，每周交換舉行工作，對于學生的日常行為，班干部做日常工作,在放學時間舉行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，實時舉行點撥、指導(dǎo)，加強教導(dǎo)。

2、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教導(dǎo)。升旗終止后，對上周的處境舉行總結(jié)。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的模樣，在課堂上隨時指點與扶助。

3、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲處法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及課間操幾方面制定，如有違規(guī)照章處置，我們班的宗旨是：“說到做到”。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，務(wù)必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心專心聽，管住手不亂動)，假設(shè)有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評比掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動，嬉戲工程要由同學們自己提出，有意義地舉行。同時，隨時指點學生要留神的危害活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、紀律委員記錄，室內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠舉行自主管理，排隊慢走寧靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊處境，記錄在“文明行為”中，實時監(jiān)視，實時管理。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平日抽查，要求衣著感激，桌屜明凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)處境記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。對于主動、實時清潔衛(wèi)生的同學或小組，舉行表揚加星。同時利用花草美化環(huán)境，并舉行保護環(huán)境和花草的教導(dǎo)。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪替工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有天性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周一班會總結(jié)換崗。每兩周舉行班干部工作評價，由學生們根據(jù)班干部的工作處境舉行表揚或提出缺乏，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要舉行調(diào)整，換到適合的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。實時召開班干部會議，針對他們在工作中展現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留神班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機遇，磨練和培養(yǎng)他們的才能。

(五)家校結(jié)合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨舉行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同扶助提高學習興趣。

2、對行為后進生，察覺閃光點要大力表揚，樹立信仰，在老師和家長共同促使下提升。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，譬如當班干部。

3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)有機地結(jié)合起來。

(1)電話聯(lián)系。除了家長接洽外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的處境實時反應(yīng)給家長。

(2)面談。

還給孩子們一個金色的童年。我將會持續(xù)俯身和學生說話，精心去交流，用賞識的眼光探索孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，崇敬孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步計劃，在今后的工作中，我將不斷地加以提升。

學期工作籌劃小學一年級2

面對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺，相反，卻給了我更進一步搞好工作的動力，為了工作的有序開展，使個人工作和學校工作同時起飛，充分發(fā)揮自身才能，特做如下籌劃：

一、學科內(nèi)容與學生概況

本學期我任章馱完小1-6年級音樂課和5年級的思想品德課。根據(jù)校區(qū)的安置及個人處境，我將在任好音樂課的同時專心學習和研究思想品德，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不斷完善自己。

下面我將重點介紹一下低年級學習音樂的處境：小學生再入學前，尚未經(jīng)過聽賓辨、對比等聽覺訓(xùn)練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。他們在唱歌時常會走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音。這些現(xiàn)象都說領(lǐng)略低年級多數(shù)學生他們尚不具備切實的音高、時值概念。因此我將針對學生教導(dǎo)“先入學為主”的特點實時地培養(yǎng)學生切實的音高，時值概念，那么將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨才能。當然，這種音高、時值概念的培養(yǎng)，務(wù)必遵循學習音樂的感知規(guī)律。留神學生的趣味性和可采納性，使教學方法既符合教學原那么又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。

二、工作要求與設(shè)想

為保證教學工作的實施，再工作中自我要求如下：

1、端正教導(dǎo)思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德，安好，學習和生活、深入了解和引導(dǎo)學生。

2、為人師表，言行得體大方，積極合作學校教導(dǎo)教學工作，專心完成學校臨時交給的任務(wù)。

3、深入課堂，充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和積極性，留神啟發(fā)和誘導(dǎo)學生的參與性參與性。

4、參與學生活動，留神查看并引導(dǎo)片面“不出頭的學生”。激勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康。

5、在課堂中滲透思想品德教導(dǎo)與政治教導(dǎo)，不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時期在的德、智、體美等全面進展。

6、積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動，并舉行記錄與總結(jié)。

7、在工作中不斷總結(jié)與斟酌，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的觀法和見議。

以上是我對本學期的初定籌劃，不當之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)賦予指出。

學期工作籌劃小學一年級3

一年級是孩子進入正規(guī)教導(dǎo)的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教導(dǎo)甚至一生都會留下深刻的痕跡。大家都分外重視啟蒙教導(dǎo)，班主任這個角色顯得尤為重要。作為一名低年級新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、細心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空，為了讓班級彌漫活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面進展，特制定班主任工作籌劃如下：

一、班級根本處境：

我班共有學生45人。其中男生25人，女生20人。每個孩子都活潑心愛，有著很強的求知欲和奇怪心，他們純凈良善心愛。但是孩子年齡小，自理自制才能弱，在幼兒園采納的教導(dǎo)與學校教導(dǎo)有很大的不同。

二、根本工作內(nèi)容：

(一)、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練學生的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓(xùn)練學生的集體意識，加入各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌管正確的清潔方法。

4、實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生喜歡勞動的好習慣。

5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮模范作用。

(二)、對學生舉行思想品德教導(dǎo)。

1、每周一升旗的時間，訓(xùn)練學生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子舉行愛國主義教導(dǎo)，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時對學生舉行品德教導(dǎo)。教導(dǎo)學生要忠誠信用，喜歡班集體，主動關(guān)切扶助他人。

(三)、教導(dǎo)學生努力學習。

1、緊密與各任課老師聯(lián)系，留神教學模式的創(chuàng)新，留神教學方法的多樣化，以激起學生猛烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導(dǎo)，讓學生不僅樂學，而且會學。

3、加強對個別學習困難，留神力難以集中的孩子的教導(dǎo)輔導(dǎo)，提高學生學習的積極性。

(四)、關(guān)切學生身心健康。

1、對學生舉行日常衛(wèi)生保健學識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教導(dǎo)學生加強體育磨練，鞏固體質(zhì)。

3、教導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

(五)、加強與家長的合作。建立學校、家庭電話聯(lián)系制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，有特殊處境在第一時間告知家長。

學期工作籌劃小學一年級4

一、班風：團結(jié)、勤奮、忠誠、創(chuàng)新

二、學生現(xiàn)狀分析：

一年級一班共有24名學生，11名女生，13名男生。每個孩子都活潑心愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈良善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能操縱自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。好多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、探索的測驗課題：集體教導(dǎo)與天性教導(dǎo)的統(tǒng)一

四、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教導(dǎo)：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成出息步是特別必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益匪淺。因此，在班級舉行良好品德的養(yǎng)成教導(dǎo)是特別必要的。根據(jù)學生的思想實際處境，與學校的德育工作緊密合作，本學期，將從不同的方面和角度對學生舉行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學生日常行為模范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落后

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、保護學生的角度啟程，了解關(guān)切學生。實時了解學生的心理變化，掌管他們成長道路上的進展處境。

3、實時了解學情：切實把握學生對學識的掌管，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班勞績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全體的家長走訪一次，甚至屢屢。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：實時召開班干部會議，針對他們在工作中展現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留神班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機遇，磨練和培養(yǎng)他們的才能。

6、重視關(guān)切教導(dǎo)：要關(guān)切學生的生活，實時和家長聯(lián)系，關(guān)懷他們的冷暖，了解他們的心理，建立對等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7.重視文體工作：教導(dǎo)學生上好全體學校開設(shè)的課程，積極加入體育磨練，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

學期工作籌劃小學一年級5

一、指導(dǎo)思想

專心貫徹黨的教導(dǎo)方針，樹立以“以人為本，德育為先”的教導(dǎo)觀念，圍繞學校打造“美觀公小、文化公小、和諧公小”的進展規(guī)劃，以愛國主義為主線，以少先對開展的活動為載體，從而開展豐富多彩的課內(nèi)外活動。為培養(yǎng)少先隊員作好打定工作，做好少先隊員的思想道德教導(dǎo)工作，推動體驗教導(dǎo)思想的深化和理論的進展，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教導(dǎo)的全面推進服務(wù)，努力開拓少先隊工作新局面。

二、工作目標

由于孩子剛進入一年級，各方面的行為習慣還沒有形成。為了學生在行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成上有所熟悉，因此我制定了本班的工作目標：模范學生的常規(guī)，讓學生在良好的學習空氣下學習；建立一支有責任心、喜歡班級體的班干部隊伍。同時讓學生明確自己的學習目標；逐步形成一個遵守紀律、積極進取、團結(jié)友愛的班風。

三、概括措施

1、加強班隊創(chuàng)辦。班隊創(chuàng)辦是學校精神文明的縮影。中隊班隊工作要落實四個有，即：期初有籌劃，周周有安置，月月有重點，期末有總結(jié)。班隊設(shè)有“主題活動記錄”、黑板報（墻報）記錄、隊干部會議記錄，抓好每周一次的班隊活動課，務(wù)必切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦中隊主題活動。鞏固班隊集體的凝結(jié)力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成。

2、加強對小干部的培養(yǎng)。加強對隊干部的教導(dǎo)和培訓(xùn)。設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度，并加強對他們的思想教導(dǎo)、技能培訓(xùn)。

3、日常行為模范養(yǎng)成教導(dǎo)是班隊工作的根基工程，要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教導(dǎo)要著重從生活自理、家務(wù)勞動、生活質(zhì)樸、吃苦磨練和孝敬父母、敬愛老師、友愛同學等最根基的模范做起，貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。

學期工作籌劃小學一年級6

一、班級概況：

本學期全班學生共計37人，男生24人，女生13人。本班學生喜歡班集體，積極向上，活撥心愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中磨練和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍∑婧⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識缺乏，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這片面孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和扶助下，在老師的悉心教導(dǎo)下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

二、主要工作和概括措施：

（一）行為模范教導(dǎo)：

1、進校離校留神安好，主動與校門口的老師、同學打招呼。

2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

3、在教室里保持寧靜，不喧嘩。

4、上課聽講專心，能積極斟酌，踴躍發(fā)言。

5、作業(yè)專心、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

6、掌管確定的勞動技能，關(guān)切集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生

（二）班級管理：

1、上學不遲到、不早退。

2、自己整理書包、學具、書桌。

3、獨立完成學習任務(wù)，對自己提出確定的要求，并努力達成。

4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

5、逐步形成扶助彼此扶助，彼此競爭的好品質(zhì)。

6、逐步掌管輔助老師管理班集體的才能。

7、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓(xùn)和輪替助手制度，扶助每位同學有機遇擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

（三）衛(wèi)生管理

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。搞好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著感激，做好“四勤”，手勤洗、桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，舉行檢查與監(jiān)視。對于主動、實時清潔衛(wèi)生的同學或小組，舉行賞賜。同時利用花草美化環(huán)境，并舉行保護環(huán)境和花草的教導(dǎo)。

（四）根據(jù)班級概括處境本學期工作重點：

1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務(wù)。

3、加強自理才能的培養(yǎng)：獨立安置自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)確定的興趣愛好。

4、加強理財和管理才能的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。

5、加強學生之間的評比制度的激勵機制：

（1）各種評比制度不變，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅旗”，周周獲得“文明星”。

（2）值日評比每日舉行，周周舉行總結(jié)，賞賜。

（3）社會實踐活動扎扎實實舉行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

（4）在班級持續(xù)開展各種活動。如：書香少年評比，文明少年評比、小書法家、數(shù)學小博士和故事大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家表示自我，充分磨練自己，提高學生的自信仰。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

學期工作籌劃小學一年級7

這學期我持續(xù)承擔一年級二班的班主任工作,由于一年級學生年齡小，因此在他們在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上對比欠缺，因此本學期我將使每一位學生都能受到良好的教導(dǎo)，也為了使我班的管理和教學工作有條不紊的舉行,特制定籌劃如下:

一、紀律方面

持續(xù)沿用上學期的班規(guī)班紀,并相對修改并制定相應(yīng)的獎懲處法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律，我們班的宗旨是“說到就要做到”。課間是學生輕松休息的時間也是事故多發(fā)的一段時間，我把課間紀律作為重點，課上指點，課下促使，獎懲清晰。隨時指點學生要留神的危害活動和場地，留神安好。為了讓學生更好地養(yǎng)成良好的行為習慣，喜歡集體，本學期將在班級開展“路隊明星”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠舉行自主管理，實時監(jiān)視，實時管理。

二、常規(guī)方面

合理利用升旗儀式，加強學生的德育教導(dǎo)，使學生懂得做人的道理。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分利用少先隊活動的時間舉行安好教導(dǎo)，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級特意負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，評出“每日之星”。對表現(xiàn)不夠好的學生，實時舉行點撥，加強教導(dǎo)。鞏固學生的榮譽感，在每一次的活動中教導(dǎo)學生心中有他人，有集體，做一個合格的小學生。

三、衛(wèi)生養(yǎng)成方面

每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,舉行檢查與監(jiān)視。對于主動、實時清潔衛(wèi)生的同學或小組，舉行按章賞賜，并在班級內(nèi)提出表揚。要求學生衣著感激，做好“三勤”，桌斗勤清，做好個人范圍的衛(wèi)生，手臉勤洗。

四、學習方面

找個別學生談心，曉之以理，動之以情。與片面家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生），主要從更上一層樓的角度，與家出息行溝通。利用下午課外活動時間舉行必要的輔導(dǎo)，發(fā)動優(yōu)生舉行互幫互助，采取先學生自愿結(jié)對，老師統(tǒng)籌安置的方法，給每一位后進生找到自己的扶助人，從而達成彼此提高的目的。利用上課時間，舉行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學生檢查意識開頭，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。對于后進生，本學期持續(xù)加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進生本身的一些特點如：對比懶散，行動對比緩慢，理解力上相對而言弱一些等，后進生也經(jīng)常在無形中受到老師同學的輕視，他們?nèi)狈ψ孕叛觥Ｒ虼撕筮M生轉(zhuǎn)化的工作我確定會持之以恒。這樣才能使他們看到夢想，鞏固學習的主動性與學習的信仰，進而提高學習勞績。

五、班干部的培養(yǎng)方面

這學期開頭，找出表現(xiàn)對比優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機遇，選出有自信仰、有管理才能的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上開展評比，使他們有嶄新感，趣味感，鞏固集體意識，自覺自愿地遵守紀律、專心學習。多向在這方面有閱歷的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、輔助老師做好班級工作。

總之，這學期我會用進展的眼光探索孩子身上的每一處閃光點，只要關(guān)愛孩子，崇敬孩子，寬容孩子，我想就確定能找到開啟學生心靈的鑰匙。以上只是我對班級本學期的初步計劃，在今后的工作中，我將不斷地加以提升。

學期工作籌劃小學一年級8

新的學期，接手一年級的開頭還是有些忙亂，不過還算井然有序。開學之初給自己在一年級的班主任工作做了一個籌劃，主要從以下幾點入手：

一、了解每個孩子的性格

我們一年三班共有45個學生，其中女孩子比男孩子多12個，這樣女孩子多的話就對比好管理，沒有那么淘氣。而且在與他們接觸的這一周里，我察覺了班級的孩子大多都對比開朗活潑，只有幾個女孩子是很內(nèi)向的不熱愛講話。所以，平日我會多關(guān)切這些性格相對內(nèi)向的孩子。還有幾個男孩子是對比淘氣的，很輕易惹事，熱愛追趕打鬧，這些孩子我會安置對比活躍的蒙鐘承來管理他們并且能夠克制自己。班級的每個孩子根據(jù)他們的性格來各任其職。

二、制定班規(guī)

我們對小學生的教導(dǎo)，不僅僅是教學，要求是必要的，老師引導(dǎo)學生制定好班規(guī)，要求學生共同遵守，對培養(yǎng)學生良好的習慣是很有助益的。

1、見到老師要主動問好，和同學之間相互問候有禮貌。

2、每天進到教室就讀書，充分做好早讀：培養(yǎng)學生讀書時要書聲瑯瑯。

3、出早操是要快靜齊，下樓梯靠右行并且要輕身慢步不擁擠。

4、上課鈴聲一響，班長帶頭喊口令：鈴聲響，進課堂，潛心致志來聽講，書包文具擺整齊，回復(fù)問題聲音響，看誰今天表現(xiàn)棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，專心聽，小嘴巴，閉上它。

5、吃課間餐的時候要求學生自備垃圾袋子，并且用垃圾袋接著食物吃，這樣就制止了學生把課間餐吃的滿地都是，減輕了勞動負擔。

6、在中午吃飯的時候，排好路隊整齊下樓，到食堂后洗手再到門口排好隊伍。進到食堂寧靜吃飯沒有聲音。做到不濫用糧食，懂得儉約。

三、培養(yǎng)班級干部

班級選出班長一名，副班長兩名，每組的組長各一名，體育委員兩名，學習委員一名，圖書管理員和水杯管理員各一名。并且做好值日衛(wèi)生表，做到人人有事做，事事有人做。這樣同學和同學彼此監(jiān)視制約。共同建立良好的班級體系。

四、定期舉行德育教導(dǎo)工作，做好安好教導(dǎo)

每周一的班會課利用好，舉行一周的總結(jié)。并且每天舉行小結(jié)，實時表揚那些做的好的孩子，培養(yǎng)孩子從小懂得尊老愛幼，并且做一個文明的少年。不去觸碰危害的事物，擯棄安好隱患。

五、與家長做好溝通工作

俗話說的好，家長是孩子的第一個老師，家長對孩子的影響是至關(guān)重要的，所以在與家長的溝通上，我會更加提防交流怎樣培養(yǎng)孩子健康成長，讓家長合作我的工作，這樣班主任管理起來也會更加的輕松好多。

學期工作籌劃小學一年級9

一年級共41人，其中19名男生，22名女生，為了搞好班級管理工作，樹立良好的班風、學風，特制訂班務(wù)籌劃如下：

一、本期工作目標

1、舉行入學教導(dǎo)和常規(guī)教導(dǎo)。

2、制定班級管理制度。

3、培養(yǎng)學生的集體意識和學習興趣。

4、提高學生認記生字的才能和拼音的才能。

5、培養(yǎng)學生書寫習慣的養(yǎng)成。

6、提高學生的學習勞績和整體素質(zhì)。

二、概括措施

1、充分了解學生，依據(jù)他們的特長和興趣舉行教導(dǎo)和教學。

2、在教學中，用多種嬉戲的方式提高學生學習的興趣。對表現(xiàn)突出和進步的學生舉行即使表揚（不管是在哪方面有進步）。

3、明確班干部的職責，讓他們在班上專心開展各項工作，帶動全班同學共同進步，同時培養(yǎng)學生們的各種才能。

4、按照《小學德育工作實施細那么》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動；堅持課堂教學滲透主旋律教導(dǎo)測驗，堅持社會實踐，校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教導(dǎo)的測驗。在養(yǎng)成教導(dǎo)方面，堅持以滲透為核心，以行為模范訓(xùn)練為主體；積極開展"在校是個好學生"，"在家是個好孩子"，"在社會是個好公民"的養(yǎng)成教導(dǎo)測驗，開展"創(chuàng)雙好、講四美"的校園精神文明創(chuàng)辦活動，積極開展思想品德課測驗，要把三好學生按比例評比改為按標準量化評比。

5、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作，使學生掌管根本的運動技能，養(yǎng)成堅持磨練，身體的良好習慣。

6、專心抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。

7、對學生加強安好教導(dǎo)，上好每周的安好教導(dǎo)課，防患于未然。

8、培養(yǎng)學生喜歡勞動的習慣和繁重奮斗的精神，成為全面進展的人才。

9、在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡進展的根基上，進展學生的一種特長，培養(yǎng)其天性和興趣愛好。

10、每周召開一次班隊會，強調(diào)班風、學風創(chuàng)辦。

三、活動安置

根據(jù)學校德育工作籌劃，根據(jù)《小學生禮儀常規(guī)》《小學生日常行為模范》《公民道德創(chuàng)辦實施綱要》的要求，結(jié)合本班的實際，圍繞學校的中心工作，通過組織學生加入和開展生動活潑的校內(nèi)外教導(dǎo)教學活動，對學生舉行思想道德教導(dǎo)、紀律教導(dǎo)、國情教導(dǎo)、和文明禮儀養(yǎng)成教導(dǎo)。培養(yǎng)學生高尚的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習慣。促進學生全面、健康、活潑地成長，以形成我班團結(jié)、文明、勤奮、求實、創(chuàng)新的良好班風，達成把我班創(chuàng)辦成為團結(jié)、文明、勤奮、向上的先進班集體，我班籌劃做好以下各項工作：

學期工作籌劃小學一年級10

在這春暖花開的季節(jié)，我們迎來了2022-2022學年其次個學期，這個學期中，一年級組本著實事求事的態(tài)度，積極完成學校各項工作，本學期工作籌劃如下：

一、指導(dǎo)思想:

1、深入貫徹落實科學進展觀，以學校教導(dǎo)進展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，改革創(chuàng)新，提高課堂教學有效性，不斷促進師生和諧進展。

2、以我校指導(dǎo)處、少先隊本學期工作籌劃為指導(dǎo)，結(jié)合我們一年級組的實際處境，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作。

3、加強年級組實體創(chuàng)辦，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作空氣，形成一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學習型團隊，

4、做好各方面工作，為學校、年級組再上新臺階做出付出。

二、工作目標：

1、以常規(guī)教導(dǎo)為主線，進一步強化德育教導(dǎo)。以晨會課和班會課為主要教導(dǎo)形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化學生行為模范和學習模范的養(yǎng)成教導(dǎo)，提高學生的根基道德行為和行為模范、學習模范的水準。讓每個班級的學生都能在原有根基上有所提高。

2、持續(xù)重視抓好安好教導(dǎo)。通過安好知講座、安好教導(dǎo)日活動讓學生從內(nèi)心深處熟悉到生命的難得，促進良好的安好觀念與自我養(yǎng)護意識的形成。對本年級組安好工作的各個方面尤其是值日護導(dǎo)工作舉行專心細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。

3、組織好各種活動，把學校指導(dǎo)處、少先隊活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來，加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的進展打好根基。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科競賽。

4、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié)，促使教師進一步模范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好根基。

5、做好教師的進展工作。每位教師根據(jù)自身特點及進展目標，專心制定好個人進展規(guī)劃，并在本學期中舉行落實。教師要多實踐、勤反思，堅持寫后記、教學隨筆。在年級組的青年教師公開教學活動中不斷磨煉才能，使其在專業(yè)化進展道路上快速成長起來。

6、充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲，努力構(gòu)建學校、少年隊、班主任、各科教學、家庭社會相結(jié)合的整體教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

三、主要工作和措施：

1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊

不斷修煉：人品正，眼見寬，才能強，作風實，情趣雅。

（1）合作學校對教師舉行師德教導(dǎo)。喜歡每一位學生，崇敬每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，擅長研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。

（2）關(guān)切教師尤其是剛加入工作的教師的生活、工作、學習和思想，實時交流溝通。扶助他們穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教導(dǎo)教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。

（3）鞏固責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務(wù)管理好每一位學生，共同營造“好事人人夸，錯事人人管”的健康空氣。

（4）加強備課組的管理，強調(diào)集體備課，強化組織紀律觀念，加強日常教學的研究及新課程落實的研究。

（5）提防教學常規(guī)管理，每位教師要嚴格執(zhí)行教學“六專心”：專心備課，專心上課，專心批改作業(yè)，專心輔導(dǎo)，專心考核，專心做好教導(dǎo)、教學工作的總結(jié)和反思。

（6）加強班主任工作的管理：

本著管理、培養(yǎng)、進展的啟程點，努力打造團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團隊。穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，明顯工作目標、細化工作措施，使教導(dǎo)工作有的放矢。本著近、小、實的原那么開展工作，關(guān)注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現(xiàn)有效教導(dǎo)。加強家校聯(lián)系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。

2、培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的學生群體

（1）抓好學生的養(yǎng)成教導(dǎo)作為重點，結(jié)合學校每個月“文明班”的評比，向?qū)W生舉行常規(guī)教導(dǎo)。利用晨會課、學習學校規(guī)章制度，指點學生做好上課打定工作，并且在課后留神查看學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立模范。在日常學習中，時刻留神調(diào)動學生的積極性，逐步培養(yǎng)專心聽課、一筆一畫專心寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

（2）合作大隊部工作，開展好社會實踐活動。結(jié)合“書香志遠”活動，使學生在良好的生活習慣和積極的學習態(tài)度中全面進展。

（3）加強對學生的安好教導(dǎo)，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防安好。

（4）加強對學生干部的培養(yǎng)。開展“小小值日生”活動，從小樹立集體觀念。加強班集體的凝結(jié)力，讓學生真正成為班級的核心，班主任的助手。

（5）定期召開家長會，使家長能實時了解學生在校處境。平日提防積累資料，加強正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長合意、學生合意。

四、概括工作安置：

三月：

1、開學典禮。

2、抓好常規(guī)工作（行為模范、安好、衛(wèi)生檢查監(jiān)視等）。

3、寒假生活總結(jié)，評比優(yōu)秀“七彩假日”作業(yè)活。

4．舉行班級文化布置，評比“最美教室”。

5.學雷鋒志愿服務(wù)活動。

四月：

1、祭祀革命烈士、瞻仰革命先烈。

２、“奇思妙想科技節(jié)”系列活動。

3、春季社會綜合實踐活動。

４、備課組實踐：作業(yè)設(shè)計專題研討。（結(jié)合有效教學，組內(nèi)研究課交流）

5、全體師生“講文明話，做文明事，養(yǎng)成舉止文明的習慣”。

“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”—自我成長活動

6、期中階段性練習、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。

五月：

1、慶“五一”勞動節(jié)，開展爭做文明學生活動。

“三個一”包括：開展一次志愿者環(huán)?；顒?；舉行一次義務(wù)勞動；舉行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導(dǎo)

2、“童聲悠揚”智雅藝術(shù)節(jié)活動。

3、加強隨筆，其次次備課檢查。

４、安好、衛(wèi)生教導(dǎo)。

六月：

1、慶祝國際兒童節(jié)系列活動。

２、書香致遠校園風采表示活動

３、各類資料匯總，學期工作總結(jié)。

４、制訂暑期活動籌劃，假期安好教導(dǎo)。

學期工作籌劃小學一年級11

一、指導(dǎo)思想：

以學校德育教導(dǎo)的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學生天性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教導(dǎo)方針，全面實施素質(zhì)教導(dǎo)。努力提高教導(dǎo)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級處境分析：

本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。這些孩子都聰明活潑，淘氣心愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及創(chuàng)辦良好的班集體作為主要目標。

三、工作目標和要求

1、培養(yǎng)、形成良好的班風。

2、引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣，引導(dǎo)學生從身邊小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長緊密合作，關(guān)切保護每一位學生。

4、使學生講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保護公物，遵守紀律。

5、制訂小干部培訓(xùn)籌劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，輔助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作才能，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

四、工作重點

1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成確定的班規(guī)。

2、加強思想道德教導(dǎo)，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌管確定的學習方法。

4、加強安好教導(dǎo)，鞏固學生的自我養(yǎng)護意識。

五、采取的主要措施

1、常規(guī)教導(dǎo)方面

剛踏入一年級的學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其目生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要小一點，實一點，時時四處向?qū)W生舉行有針對性的常規(guī)教導(dǎo)。因此，我抉擇從以下幾點入手：

(1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守那么》和《小學生日常行為規(guī)矩》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在夕會時間舉行一日總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報，評出“每日之星”。對表現(xiàn)不好的學生，實時舉行點撥、指導(dǎo)，加強教導(dǎo)。

(2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教導(dǎo)。這