小學一年級班主任工作計劃第一學期6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學一年級班主任工作計劃第一學期6篇提前制定一份工作籌劃能夠扶助緩解開展工作時的慌張心緒，在做事之前，工作籌劃是我們做某項工作的前提條件，在這里我今天就為您帶來了最新版小學一年級班主任工作籌劃第一學期6篇，相信確定會對你有所扶助。

小學一年級班主任工作籌劃1

隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德創(chuàng)辦問題和對策的展現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣舉行的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級彌漫活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作籌劃

一、班級處境分析。

我們班共有學生人，女生人，男生人，學生才能、性格差異較大，因此,我抉擇從以下幾點入手:

1、充分利用班會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為模范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視崗”,特意負責監(jiān)視檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,實時舉行點撥,指導,加強教導。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教導。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教導陣地的作用,鞏固學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教導作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步模范學生的行為習慣。

二、弘志明德，培養(yǎng)學生從小樹立遠大夢想，長大成為國家棟梁之材。

富有夢想的孩子從小就有夢想的鼓舞，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大夢想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認為，作為學生從小樹立遠大夢想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。

可是，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我合意。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回復也是同樣爽快：“不知道。”當時我在想，這約莫是老師和父母平日都疏于對孩子們這方面的教導了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。

針對學生中存在的這種處境，我覺得理應(yīng)利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或舉行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)造共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負。

學生終究明白了：一個沒有夢想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。夢想是學生騰飛的翅膀，有了夢想,才會有前進的方向;有了夢想才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些空氣，讓孩子們相互談?wù)剦粝胱约海鲋鷮W生分析自已的潛在優(yōu)勢或扶助探索適合于他的人生道路。讓他看到夢想，讓夢想燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教導工作實在，有利于學生清楚頭腦，樹立遠大而實際的人生夢想。

學生是富有夢想的，這是他們告成的夢想所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己夢想，放飛自己夢想，奔向自己璀璨輝煌的明天。

三、班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,務(wù)必要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的“獎懲”{手段。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做嬉戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教導,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時指點學生要留神的危害活動和場地,寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。拾掇好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著感激,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,舉行檢查與監(jiān)視。對于主動、實時清潔衛(wèi)生的同學或小組,舉行賞賜。

五、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪替制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有天性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

六、其他方面。

班級管理中還應(yīng)提防個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此,在班級持續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評比,小書法家,小研發(fā)家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家表示自我,充分磨練自己,提高學生的自信仰，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,精心去交流,用賞識的眼光探索孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,崇敬孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

小學一年級班主任工作籌劃2

在新學期開頭，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面進展，一切以學校的工作思路、班級的實際處境和學生思想為啟程點，特制訂20__年上半年班主任工作籌劃：

一、指導思想

以學校德育教導的思路為指導，結(jié)合學生的實際處境，通過開展富有兒童情趣的各種教導活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，鞏固學生的自我鼓舞、自我教導、自我管理的才能，積極探索天性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義創(chuàng)辦者和接班人。

二、學生現(xiàn)狀分析：

六(1)班共有__名學生，__名女生，__名男生。每個孩子都活潑心愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈良善，奇怪心強，求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一片面采納才能偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制才能差，時常不能操縱自己，聽講走神，好多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

三、工作思路

1.以人為本，教導學生成為一個正直，良善，聰慧，健康的人。

2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3.利用各種活動鞏固班級的凝結(jié)力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

4.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信仰。

5.上好每一節(jié)課，專心抓好課堂紀律，讓班級永遠彌漫活力，積極，向上，永爭第一!

四、工作重點

1、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為模范》;

(2)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進;

(3)關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教導工作;

(4)建立對等的師生關(guān)系，提高學生的自我激勵、自我教導，、自我管理才能;

2、智育

(1)勞績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常激勵，即要斷定勞績，也要不斷促使，使他們不斷取得進步;

(2)在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(3)激勵學生努力學習，進展天性教導;

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教導

(1)布置美化教室，出墻報;

(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極加入班活動;

(3)要求學生專心上好各科功課;

(4)培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務(wù);

五、工作措施：

1、重視養(yǎng)成教導：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成出息步是特別必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級舉行良好品德的養(yǎng)成教導是特別必要的。根據(jù)學生的思想實際處境，與學校的德育工作緊密合作，本學期，將從不同的方面和角度對學生舉行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守那么》、《小學生日常行為模范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生落后。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，實時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)切、保護學生的角度啟程，了解關(guān)切學生。實時了解學生的心理變化，掌管他們成長道路上的進展處境。

3、實時了解學情：開學后實時對學生舉行思想教導，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，實時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。切實把握學生對學識的掌管，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班勞績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教導和家庭教導有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全體的家長走訪一次，甚至屢屢。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：實時召開班干部會議，針對他們在工作中展現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留神班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機遇，磨練和培養(yǎng)他們的才能。

6、重視關(guān)切教導：要關(guān)切學生的生活，實時和家長聯(lián)系，關(guān)懷他們的冷暖，了解他們的心理，建立對等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

小學一年級班主任工作籌劃3

一、班級概況

一年級班有學生40人，其中男生24人，女生16人，學生布局較小，有利于管理。但學生年齡小，自理才能弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。以學生進展為本，以創(chuàng)新精神和實踐才能為重點，結(jié)合學生的實際處境，開展富有兒童情趣的教導活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，鞏固學生的自我鼓舞、自我教導、自我管理的才能，積極探索天性培養(yǎng)的途徑，對剛?cè)雽W的小學生們舉行集體主義和愛國主義教導，表示小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習空氣，為創(chuàng)造優(yōu)秀班級而努力!

二、安好教導

1、不乘坐無牌無證不符合安好規(guī)定、超員、有安好隱患的車輛。

2、遵守交通規(guī)矩,遵守學校安好制度和規(guī)定。走路右行，不橫穿馬路，拐彎、有迎面車、路段阻塞時要更加提防。遵守路隊紀律，自覺按照帶隊教師和路隊長的教導和管理。

3、不拿危害物品玩耍，不追趕打鬧;上下樓梯要提防慢行。

4、不在有危害的建筑物鄰近逗留，河邊等有危害的地方玩耍、洗澡，大風大雨天不私自外出。

5、不亂動電器、電源、機械;遇有火災不貿(mào)然靠近，要實時報警。

6、不吃霉爛變質(zhì)的食物，在校期間不添置零食，不喝生水。

7、嚴格遵守體育課、活動課、課間操紀律，不亂跑亂竄，不自行其事，聽從老師指揮。

8、加強安好學識學習，提高自救、自護意識和才能;遇有各種突發(fā)性事故要冷靜冷靜，決斷處理，防止意外傷亡事故的發(fā)生。

9、學生在校要按照學校、老師的管理，按時午休，不遲到，不早退，不曠課。

三、把愛獻給學生

小摯友進入學校就等于步入了人生的第一站，他們好比一株株嬌嫩的花枝，需要用愛心用心地培育。一個教師要帶好這些孩子，首先就要當個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們。你想想，一個五六歲的孩子全日在媽媽的懷里摸爬滾打，都不厭惡媽媽，這是為什么呢?由于媽媽疼他們，愛他們，毫不吝惜地把乳汁獻給他們，所以孩子們也就沉重地愛著自己的媽媽。

近年來，學生隊伍中又多了一個浩瀚的群體留守兒童，他們的境遇有時比單親家庭的孩子更糟糕，他們是那樣的孤獨，那樣的無助，每當想到這樣的孩子我真的很心疼，我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到和暖。古人云：親其師，信其道。教師的愛一旦被孩子理解和采納，他們同樣對老師彌漫愛，就會心甘情愿地采納老師的教導。在日常工作中，要讓每個學生充分感受到愛和崇敬，對學生賦予期望，讓每個學生體驗得志和告成的喜悅。

用模范法給孩子確立行動的準那么。小學生習慣地把老師對事物的熟悉，當作是唯一的真理，也習慣于把教師的行為方式當作夢想化的模式。在他們心目中，老師是無所不能，特別完備的。作為教師，要嚴格要求自己，用自己的言行潛移默化的去影響學生，做學生的表率。只要你真正做到喜歡教導，用自己的愛和熱心去撞擊那一顆顆童稚的心靈，充分發(fā)揮你的聰明才智，那么你確定會成為一名卓越的小學教師。

四、樹立服務(wù)意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

一個班幾十個學生，性格特點不同，興趣愛好不同，家庭教導也不同，如何把他們培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據(jù)學生的年齡特征，通過生動活潑的教導形式，熱心地引導。小摯友們不知道為什么學習，為誰學習，也不知道怎么學習，我就根據(jù)他們熱愛聽故事的特點，經(jīng)常講些小數(shù)學家、小文學家、小畫家、等名人的故事給他們聽，用這些生動的故事把他們吸引到學習上來，小摯友一聽入了迷，我再引導他們想一想，說一說，聽了故事，你心里是怎樣想的?把你們的想法說給大家聽聽，看誰想得好，說得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪。

在孩子們有了美好的學習愿望以后，我就根據(jù)他們爭強好勝的心理，開展學習競賽，同學們的上進心是更加猛烈的。這一下，同學們可來勁了，一個個手握鉛筆，聚精會神，一筆一畫地專心書寫。一張張工整的作業(yè)表示在我的眼前。

當然，這種引導既是積極的也是概括細致的。教師的功夫貴在循循善誘，并以此來激發(fā)學生的上進心。只要我們服務(wù)周到，引導得當，他們就會沿著老師指引的方向去獲取新知，增長才干，不斷進步。

總之，要管理好班級，提高管理水平，不僅要有先進的科學的方法管理班級，還要不斷學習，提高自身文化素質(zhì)水平。人無完，我們就要任重而道遠，努力工作，更好地為教導事業(yè)服務(wù)。

小學一年級班主任工作籌劃4

一、班級根本處境

本班共有40名學生，其中有15來名同學學習專心，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學聰明伶俐，學習對比努力，學習勞績優(yōu)良，有15名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠生動，學習勞績良好，有5名同學學習不夠努力，缺乏自覺性，學習勞績差。

二、指導思想

為了搞好本學期的教學工作，貫徹落實好學校的工作籌劃，做好學生的思想教導工作，使教學工作有秩序地順遂地正常進展，把學生培養(yǎng)成德、智、體全面進展的新一代接班人。

三、根本工作要點

1、向?qū)W生舉行思想品德教導，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣班主任工作籌劃，使學生主動學習，提高學習勞績。

2、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生舉行行為習慣養(yǎng)成教導，使學生成為有禮貌，講文明，守紀律，講衛(wèi)生的好少年。

4、積極加入學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教導。

四、概括措施

1、充分利用班會向?qū)W生舉行思想教導。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生舉行教導。

五、班級主要活動內(nèi)容

1、組織學生報到，了解學生假期活動，安定心緒，讓學生開頭科學地采納學識灌輸，排位，舉行教導。

2、向?qū)W生舉行尊師教導，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生制作賀卡，向老師問好，出版第一期黑板報。

3、提高學生的集體向心力，開展班級拔河比賽。

4、慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的打定。

5、開發(fā)學生創(chuàng)造性思維，加入“科學空想畫比賽”。

6、向?qū)W生舉行安好教導，觀看《關(guān)愛明天》電影。

7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

8、開展做文明學生活動，定期評比文明學生。

9、組織學生加入?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。

10、抓好學生的寫字，組織學生舉行寫字比賽。

11、積極合作校新的《小學生守那么》、《小學生行為模范》執(zhí)行處境檢查，并做好打定。

小學一年級班主任工作籌劃5

一、指導思想

為了實現(xiàn)我區(qū)創(chuàng)辦教導強區(qū)的目標，踐行科學進展觀、落實教導優(yōu)先進展戰(zhàn)略，做到以學?？傮w工作籌劃為指導，以深入開展素質(zhì)教導和創(chuàng)新教導為目標，圍繞學校主題教導活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國主義教導為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留神培養(yǎng)和提高學生的根本道德。上好每一堂課，模范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教導。努力探索班級工作的新特色。

二、班級工作重點及目標班級教導工作

重點加強行為模范的養(yǎng)成教導，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，持續(xù)舉行喜歡班級、團結(jié)同學以及心理健康的教導。

概括工作：

1.持續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教導，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3.做好每位學生的自我養(yǎng)護教導，鞏固安好意識，形成確定的自我養(yǎng)護才能。

4.做好每位學生的心理健康教導，使其身心都能得到健康地進展。

5.使學生能愛科學、學科學，主動探索新學識。

本班學生奮斗目標：

1.形成健康向上的良好班風，鞏固集體的凝結(jié)力。

2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”.

3.進展天性特長，促進身心健康。

概括工作：

(1)激勵支持學生積極加入學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異勞績，磨練才能，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)留神育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教導。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中鞏固班級的凝結(jié)力，形成良好的班風。

四、概括管理措施

1.學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“超級明星”.學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一五角星。隨著五角星個數(shù)的增加，說明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)處境可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生處境舉行評比，激勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要彼此扶助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好勞績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就承擔，假設(shè)下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2.文明行為方面為進一步模范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，概括做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生舉行“十個道德行為”的教導。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要模范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.

(4)設(shè)立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務(wù)。本學期建立“中隊記錄本”,將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事舉行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3.衛(wèi)生方面通過四年的磨練，學生能夠清潔衛(wèi)生，但不夠?qū)Ｐ牧粜?，為此我將采取以下措施?/p>

(1)進一步對衛(wèi)生小組出息行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，鞏固小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理明凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題實時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”.

五、學生心理健康教導

1.班主任要積極學習心理健康方面的學識，以便做好學生的心理健康教導，正確地賦予教導。

2.對少數(shù)有心理問題的學生，要實時地與家長取得聯(lián)系，實施有籌劃的教導。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，實時舉行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中察覺規(guī)律，裁減學生的心理問題發(fā)生率。

3.上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

4.加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教導問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會的理由會展現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教導就顯得尤為重要。

小學一年級班主任工作籌劃6

本學期我承擔一年級一班的班主任。新學期開頭了，結(jié)合本班實際處境，制定如下班主任工作籌劃。

一、指導思想

以學校總體工作籌劃為指導，以深入開展素質(zhì)教導和創(chuàng)新教導為目標，圍繞學校主題教導活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教導為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留神培養(yǎng)和提高學生的根本道德。上好每一堂課，模范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教導，努力探索班級工作的新特色。

二、班情分析

本班共有學生__人，其中班干部_人。本班學生喜歡學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬愛師長、喜歡勞動。能按照《小學生守那么》來模范自己的言行。但由于種.種的理由，片面學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在天性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教導來轉(zhuǎn)化。

三、班級工作重點及目標班級教導工作

重點加強行為模范的養(yǎng)成教導，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，持續(xù)舉行喜歡班級的教導、團結(jié)同學的教導，搞好心理健康教導。

概括工作：

1、持續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教導，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

3、搞好每位學生的自我養(yǎng)護教導，鞏固安好意識，形成確定的才能。

4、搞好每位學生的心理健康教導，使其身心都能得到健康地進展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，鞏固集體凝結(jié)力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進展天性特長，促進身心健康。

概括工作：

(1)激勵支持學生積極加入學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異勞績，磨練才能，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)留神育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教導。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中鞏固班級的凝結(jié)力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生處境舉行評比，激勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要彼此扶助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好勞績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進一步模范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，概括做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。

(2)定期對學生舉行“十個道德行為”的教導。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要模范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組出息行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，鞏固小組意識，起到模范帶頭作用。