七年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)軸》練習(xí)題精選1

七年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)軸》練習(xí)題精選1七年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)軸》練習(xí)題精選1七年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)軸》練習(xí)題精選1資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月七年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)軸》練習(xí)題精選1版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：七年級(jí)數(shù)學(xué)上《數(shù)軸》基礎(chǔ)練習(xí)1．在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù)中，的數(shù)總比的數(shù)大。2．在數(shù)軸上，表示－5的數(shù)在原點(diǎn)的側(cè)，它到原點(diǎn)的距離是個(gè)單位長(zhǎng)度。3．在數(shù)軸上，離原點(diǎn)距離等于3的數(shù)是。4．在數(shù)軸上，表示+2的點(diǎn)在原點(diǎn)的側(cè)，距原點(diǎn)個(gè)單位；表示－7的點(diǎn)在原點(diǎn)的側(cè)，距原點(diǎn)個(gè)單位；兩點(diǎn)之間的距離為個(gè)單位長(zhǎng)度。在數(shù)軸上，把表示3的點(diǎn)沿著數(shù)軸向負(fù)方向移動(dòng)5個(gè)單位，則與此位置相對(duì)應(yīng)的數(shù)是。6．與原點(diǎn)距離為個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)有個(gè)，它們表示的有理數(shù)是。7．到原點(diǎn)的距離不大于3的整數(shù)有個(gè)，它們是：。若數(shù)軸上表示―3的點(diǎn)記為Ａ，表示2的點(diǎn)記為Ｂ，那么把Ａ點(diǎn)向____邊移動(dòng)_____個(gè)單位長(zhǎng)度就得到了Ｂ點(diǎn)．8．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.沒(méi)有最大的正數(shù)，卻有最大的負(fù)數(shù)B.數(shù)軸上離原點(diǎn)越遠(yuǎn)，表示數(shù)越大大于一切非負(fù)數(shù)D.在原點(diǎn)左邊離原點(diǎn)越遠(yuǎn)，數(shù)就越小9．下列結(jié)論正確的有（）個(gè)：①規(guī)定了原點(diǎn)，正方向和單位長(zhǎng)度的直線叫數(shù)軸②最小的整數(shù)是0③正數(shù)，負(fù)數(shù)和零統(tǒng)稱有理數(shù)④數(shù)軸上的點(diǎn)都表示有理數(shù)數(shù)軸上A和B點(diǎn)表示的數(shù)分別為－2和1，要使A點(diǎn)表示的數(shù)是B的3倍，應(yīng)把A點(diǎn)（）A.向左移動(dòng)5個(gè)單位B.向右移動(dòng)5個(gè)單位C.向右移動(dòng)4個(gè)單位D.向左移動(dòng)1個(gè)單位或向右移動(dòng)5個(gè)單位11．判斷下列所畫(huà)的數(shù)軸是否正確，如不正確，請(qǐng)指出并在原圖上或重新畫(huà)圖給予糾正．12．在數(shù)軸上，原點(diǎn)及原點(diǎn)左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)是（）A．正數(shù)B．負(fù)數(shù)C．非負(fù)數(shù)D．非正數(shù)13．與原點(diǎn)距離是2．5個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的有理數(shù)是（）A．2．5B．-2．5C．±2．5D．這個(gè)數(shù)無(wú)法確定14．關(guān)于-這個(gè)數(shù)在數(shù)軸上點(diǎn)的位置的描述，正確的是（）

A．在-3的左邊B．在3的右邊C．在原點(diǎn)與-1之間D．在-1的左邊15．不小于-4的非正整數(shù)有（）A．5個(gè)B．4個(gè)C．3個(gè)D．2個(gè)16．用“>”、“<”或“＝”填空．（1）-10______0；（2）________-；（3）-_______-；（4）-1．26________1；（5）________-；（6）-_______3．14；17．在數(shù)軸上到表示-2的點(diǎn)相距8個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)為_(kāi)_____．18.圖1－13中表示數(shù)軸的是（）19．在數(shù)軸上畫(huà)出下列各點(diǎn)，它們分別表示：+3，0，－３，1，－３，－并把它們用“＜”連接起來(lái)。20、一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開(kāi)始，先向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度，這時(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)是()21、把數(shù)軸上表示2的點(diǎn)移動(dòng)5個(gè)單位后，所得的對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示的數(shù)是（）A．7B．-3C．7或-3D．不能確定22、把下列數(shù)表示在數(shù)軸上：+2，，，0，，4，323、點(diǎn)A為數(shù)軸上表示－2的動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)到B點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)B所表示的數(shù)是（）B.－６Ｃ.２或－６Ｄ.不同于以上答案24、在數(shù)軸上與之間的有理數(shù)有（）A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.無(wú)數(shù)個(gè)25、一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上表示-1的點(diǎn)開(kāi)始，向右移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度，最后到達(dá)的終點(diǎn)所表示的數(shù)是。26、在數(shù)軸上，原點(diǎn)和原點(diǎn)左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)統(tǒng)稱為。七年級(jí)數(shù)學(xué)上《數(shù)軸》鞏固練習(xí)一、填空題比較兩個(gè)有理數(shù)大小的兩種方法：一、（用數(shù)軸來(lái)比較）：在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù)中，的數(shù)總比的數(shù)大；二、（用法則來(lái)比較）：都大于零，都小于零，正數(shù)都負(fù)數(shù)。2、若數(shù)軸上得點(diǎn)M和N點(diǎn)表示的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),并且這兩點(diǎn)間的距離為,則這兩個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)分別和______和______.3、已知A，B是數(shù)軸上的點(diǎn)。（1）如果點(diǎn)A表示數(shù)–3，將A向右移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度，那么終點(diǎn)表示的數(shù)是_______；（2）如果點(diǎn)B表示數(shù)3，將B向左移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度，那么終點(diǎn)表示的數(shù)是______.4、在數(shù)軸上，點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)是，那么在數(shù)軸上與點(diǎn)A相距3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是______.5、在數(shù)軸上表示+3的點(diǎn)在原點(diǎn)的______側(cè)，距原點(diǎn)的距離是______個(gè)單位；表示–5的點(diǎn)原點(diǎn)的_____側(cè),它離原點(diǎn)的距離是_____個(gè)單位；表示+3的點(diǎn)位于表示–5的點(diǎn)的_____側(cè),根據(jù)_____,可得–5<3二、選擇題：1、在數(shù)軸上距離原點(diǎn)4個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)是（）A、4B、–4C、4或–4D、2或–22、大于–而不大于3的整數(shù)（）A、4個(gè)B、5個(gè)C、6個(gè)D、7個(gè)3、如圖2–2所示，根據(jù)有理數(shù)a，–b，–c，在數(shù)軸上的位置，比較a，b，c，的大小，則有（）A、a<b<cB、a<c<bC、b<a<cD、b<c<a4、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示B、數(shù)軸上的原點(diǎn)表示零C、在數(shù)軸上表示–3的點(diǎn)于表示+1的點(diǎn)的距離是2D、數(shù)軸上表示的點(diǎn)，在原單位左邊個(gè)單位三、做一做：1、指出數(shù)軸上A，B，C，D各點(diǎn)分別表示的有理數(shù)，并用“<”將它們連接起來(lái).2、下表是我國(guó)四個(gè)城市某年一月份的平均氣溫，把它們按從高到低的順序排列.小明從家出來(lái)向東走3米，他在數(shù)軸上+3的位置上記A，他又向東走5米記作B，B點(diǎn)表示什么數(shù)如果他再向西走10米到C點(diǎn)，C點(diǎn)表示什么數(shù)在數(shù)軸上記出小明到達(dá)的位置并表示出來(lái).4、做一條數(shù)軸，觀察之后，看看能不能找出最小的整數(shù)能找出最小的自然數(shù)嗎對(duì)于負(fù)整數(shù)，有沒(méi)有最小或者最大的請(qǐng)找一找并用大寫(xiě)字母表示出來(lái)．在數(shù)軸上表示下列各數(shù)：–1，3，，–2，–，5，–6四、議一議1、如圖2–5，指明所畫(huà)數(shù)軸中出現(xiàn)的錯(cuò)誤并在下面改正：2、在數(shù)軸上有