六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元負(fù)數(shù)練習(xí)題

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元負(fù)數(shù)練習(xí)題六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元負(fù)數(shù)練習(xí)題六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元負(fù)數(shù)練習(xí)題資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元負(fù)數(shù)練習(xí)題版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元負(fù)數(shù)練習(xí)題姓名一、認(rèn)真看，細(xì)心填1、（）和（）表示的量具有相反的意義。2、在數(shù)軸上，所有的（）數(shù)都在0的左邊，所有的（）數(shù)都在0的右邊，即所有的正數(shù)都比所有的負(fù)數(shù)（）3、0既不是（）也不是（）4、＋讀作（），－讀作（）。5、月球表面白天的平均溫度是零上126℃,記作（）℃，夜間的平均溫度為零下150℃,記作()℃6、排球比賽中，贏了5個(gè)球記作+5，那么輸了3個(gè)球應(yīng)記作（）。7、如果-2表示比70小2的數(shù)，那么0表示的數(shù)是（），—9表示的數(shù)是（），+6表示的數(shù)是（）8、如果下降5米，記作－5米，那么上升4米記作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。9、海平面的海拔高度記作0m，海拔高度為＋450米，表示（），海拔高度為－102米，表示（）。10、如果把平均成績(jī)記為0分，＋9分表示比平均成績(jī)（），－18分表示（），比平均成績(jī)少2分，記作（）。11、在數(shù)軸上，從表示0的點(diǎn)出發(fā)，向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度到A點(diǎn)，A點(diǎn)表示的數(shù)是（）；從表示0的點(diǎn)出發(fā)向左移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度到B點(diǎn)，B點(diǎn)表示的數(shù)是（）。二、我是小法官1、一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。（）2、0大于所有正數(shù)，小于所有負(fù)數(shù)。（）3、溫度計(jì)上為0℃表示沒有溫度。（）4、在、－4、0、6、－27中，負(fù)數(shù)有3個(gè)。（）5、小明媽媽的存折上，“支出或存入”一欄中，顯示“2800”表示存入2800元，顯示“-2500”表示支出2500元。（）6、-8>+4()7、所有正數(shù)都大于負(fù)數(shù)。（）8、0可以看成正數(shù)，也可以看成是負(fù)數(shù)。（）9、4=—4（）10、一條直線就是一條數(shù)軸（）三、對(duì)號(hào)入座1、下列說法正確的是（）A、一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)B、0是正數(shù)C、0不是自然數(shù)D、自然數(shù)中除0外都是正數(shù)2、向東行-50m的意義是（）A、向東行進(jìn)50mB、向西行進(jìn)50mC、向北行進(jìn)50m3、某天中午12時(shí)氣溫為3℃，下午6時(shí)的氣溫比12時(shí)低7℃,則下午6時(shí)的氣溫是（）A、-3℃B、-4℃C、+4℃4、低于正常水位米記為－，高于正常水位米記作（）。A、＋B、－C、＋D、－5、以明明家為起點(diǎn)，向東走為正，向西走為負(fù)。如果明明從家走了＋30米，又走了－30米，這時(shí)明明離家的距離是（）米。A、30B、－30C、60D、06、數(shù)軸上，－3在－2的（）邊。A、左B、右C、北D、無法確定7、規(guī)定10噸記為0噸，11噸記為＋1噸，則下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、8噸記為－8噸B、15噸記為＋5噸C、6噸記為－4噸D、＋3噸表示重量為13噸8、一種餅干包裝袋上標(biāo)著：凈重（150±5克），表示這種餅干標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量是150克，實(shí)際每袋最少不少于（）克。A、155B、150C、145D、160四、比較大小○－7－3○－10－eq\f(1,2)○－eq\f(1,3