教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點最新版(二)-366

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點最新版(二)1、單選題

當兒童能夠認識到一個完整的蘋果被切成4小塊后的重量并沒有改變時，兒童的思想已經(jīng)具備了_____。

A:平衡性

B:同化性

C:順應性

D:守恒性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：兒童能夠認識到蘋果沒有因為切開而改變重量，這說明兒童思維具備了守恒性。故選D。

2、單選題

新課改整體設計九年一貫的義務教育課程，在小學階段_____。

A:以綜合課程為主

B:以分科課程為主

C:分科課程與綜合課程相結(jié)合

D:分科課程為主，綜合課程補充

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

新課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容有：整體設置九年一貫的義務教育課程，小學階段以綜合課程為主，初中階段設置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中階段以分科為主。

3、單選題

我國在世界上最早的一部教育專著是_____。

A:《中庸》

B:《禮記》

C:《論語》

D:《學記》

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：《學記》不僅是我國，也是世界上最早的教育專著。

4、單選題

學生已有了“哺乳動物”的觀念，現(xiàn)在來學習“鯨，，這種動物，屬于_____。

A:上位學習

B:并列結(jié)合學習

C:相關(guān)類屬學習

D:派生類屬學習

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：派生類屬學習是指新知識是舊知識的派生物。

5、填空題

技能不同于習慣。習慣是自然習得的。它既可能____，也可能不符合法則。

參考答案:符合規(guī)律

本題解釋:

參考解析：

符合規(guī)律

6、單選題

教學管理的首要職能是_____。

A:計劃決策職能

B:組織實施職能

C:指揮運籌職能

D:監(jiān)督控制職能

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：計劃決策職能是教學管理的首要職能，是指通過調(diào)查研究，預測教學工作和教育發(fā)展的未來，確定教學管理的政策方向和教學管理目標，制定和選擇方案，綜合平衡，作出決策。

7、判斷題

在復雜技能練習的后期出現(xiàn)的成績暫時停頓現(xiàn)象。叫做練習曲線上的“高原期”現(xiàn)象。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y

8、單選題

根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權(quán)制定和發(fā)布_____。

A:教育法律

B:教育行政法規(guī)

C:教育政府規(guī)章

D:教育單行條例

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：根據(jù)《憲法》第八十九條的規(guī)定，國務院行使下列職權(quán)：根據(jù)憲法和法律，規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)，發(fā)布決定和命令。

9、判斷題

動機水平越高，學習效果越好。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對耶基斯一多德森定律的理解，它是教師招聘考試中的一個常考點，考生應該在理解的基礎上能夠用自己的語言復述出來。

【參考答案】錯誤

【名師點睛】美國心理學家耶基斯和多德森認為，中等程度的動機激起水平與作業(yè)難度密切相關(guān)：任務較容易，最佳動機激起水平較高；任務難度中等，最佳動機激起水平也適中；任務越困難，最佳動機激起水平越低。因此，動機與學習效果之間的關(guān)系是倒u形曲線的關(guān)系，而非直線關(guān)系。本題中，如果前面加上一個條件“當學習任務難度較低時”，表述就可以是正確的。

10、多選題

感覺對比是同一感受器接受而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，分為_____。

A:同時對比

B:繼時對比

C:完全對比

D:分類對比

參考答案:AB

本題解釋:

【出題思路】本題考查感覺現(xiàn)象中的感覺對比。

【參考答案】AB

【名師點睛】感覺對比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺對比分為兩種：同時對比和繼時對比。幾個刺激物同時作用于同一感受器會產(chǎn)生同時對比現(xiàn)象。例如，把一個灰色的小方塊放在白色的背景上，看起來小方塊就顯得暗些；把相同的小方塊放在黑色的背景上，小方塊就顯得亮些。刺激物先后作用于同一感受器會產(chǎn)生繼時對比。例如，吃過糖之后吃橘子，會覺得橘子特別酸。

11、判斷題

考試作為教師教育評價學生學習效果，強化學生學習欲望的方式來說，具有顯性正向功能。但是如果老師只憑成績來評價學生便會導致學生產(chǎn)生書呆子型的成就傾向，這是考試的隱性正向功能。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

如果老師只憑成績來評價學生便會導致學生產(chǎn)生書呆子型的成就傾向，這是考試的隱性

負向功能。

12、簡答題

簡述一個好班集體的特征。

參考答案:

參考解析：良好的班級體具有以下特征：

（1）堅定正確的政治方向和明確的奮斗目標；

（2）健全的組織機構(gòu)與較強的領(lǐng)導核心；

（3）嚴格的規(guī)章制度與嚴明的組織紀律；

（4）正確的集體輿論與良好的班風。

13、單選題

教師對幼兒游戲的指導必須以_____為前提。

A:發(fā)揮幼兒的自主性

B:保證幼兒游戲的特點

C:保證游戲的目的性

D:實現(xiàn)游戲的多樣化

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B【解析】游戲是幼兒生活的主要內(nèi)容，是幼兒對生長的適應，是幼兒的自發(fā)學習。這些表明幼兒游戲具有自己的特點，教師在對幼兒游戲進行指導時，只有遵循這些特點，才能發(fā)揮幼兒游戲的作用；否則，一切指導都可能是徒勞的，甚至可能成為幼兒發(fā)展的障礙。故選B。

14、填空題

未成年人保護法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的____職責和____義務，不得虐待、遺棄未成年人。

參考答案:監(jiān)護撫養(yǎng)

本題解釋:

【答案】監(jiān)護；撫養(yǎng)

15、單選題

反映活動的外表特征和外部聯(lián)系的知識稱為_____。

A:感性知識

B:理性知識

C:描述性知識

D:程序性知識

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對知識分類的理解和辨析。

【參考答案】A

【名師點睛】知識根據(jù)不同的標準可分為不同的類別。根據(jù)知識反映活動的深度不同，知識可分為感性知識和理性知識。感性知識可分為感知和表象兩種水平，是對活動的外表特征和外部聯(lián)系的反映。理性知識反映的是活動的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系，包括概念和命題兩種形式。描述性知識和程序性知識是根據(jù)反映活動的形式不同對知識進行的分類。陳述性知識也叫描述性知識，是個人能用語言進行直接陳述的知識。程序性知識也叫操作性知識，反映的是活動的具體過程和操作步騍，主要用來解決做什么和怎么做的問題。

16、單選題

下列哪項不是小學教育目的的作用?_____

A:調(diào)節(jié)作用

B:導向作用

C:評價作用

D:激勵作用

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：小學教育目的是小學教育的出發(fā)點和歸宿，它貫穿于小學教育活動的全過程，對小學教育活動具有指導意義。小學教育目的具有導向作用、激勵作用和評價作用。

17、單選題

幼兒注意的穩(wěn)定性較差，容易受外界干擾。3歲幼兒能集中注意_____分鐘。

A:2—3

B:3—5

C:10

D:20

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

幼兒注意的穩(wěn)定性較差，容易受外界干擾。3歲幼兒能集中注意3—5分鐘，4歲幼兒能集中注意10分鐘，5—6歲幼兒可集中注意20分鐘左右。

18、單選題

屬于意義識記行為的是_____

A:小明通過閱讀成語故事記住了大量成語

B:小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點后9位數(shù)字

C:小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日

D:小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記

19、單選題

_____是制度化教育出現(xiàn)的教育標志。

A:近代學校體系的形成

B:古代學校的出現(xiàn)

C:終身教育的實現(xiàn)

D:人類教育的產(chǎn)生

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：近代學校系統(tǒng)的出現(xiàn)開啟了制度化教育的新階段，學校教育系統(tǒng)的形成意味著教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度，它從初等學校延伸到大學，并且除了普通的學術(shù)性學習外，還包括適合于全日制職業(yè)技術(shù)訓練的許多專業(yè)課程和機構(gòu)。制度化的教育主要是指向形成系統(tǒng)的各級各類學校。所以選A。

20、填空題

中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的____。

參考答案:“廢科舉，興學?！?/p>

本題解釋:

【答案】“廢科舉，興學?！?/p>

21、簡答題

教師的情緒對課堂氣氛有何影響？

參考答案:

參考解析：

（1）教師的積極情緒狀態(tài)往往會投射到學生身上，使教師與學生的意圖、觀點和情感聯(lián)結(jié)起來，從而在師生間產(chǎn)生共鳴性的情感反應，有利于創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

（2）焦慮是教師對當前或預計到對自尊心有潛在威脅的任何情境所具有的一種類似于擔憂的反應傾向。只有當焦慮適中時，才會激起教師改變課堂現(xiàn)狀，避免呆板或恐慌反應，從而推動教師不斷努力以謀求最佳課堂氣氛的出現(xiàn)。

22、判斷題

形式教育與人本教育，是西方近代教育關(guān)于普通教育階段學校課程設置和選擇教材的兩種對立的教育理論。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：形式教育論與實質(zhì)教育論是近代西方關(guān)于普通教育階段學校課程設置和教材選擇的兩種對立的教育理論。

23、單選題

根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，國家、社會、學校、家庭應當教育和幫助未成年人運用_____維護自己的合法權(quán)益。

A:法律手段

B:強制手段

C:自力救濟手段

D:上訪

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

24、簡答題

如何對有規(guī)則游戲進行指導？

參考答案:

第一，教師可用簡明、生動的語言和適當?shù)氖痉?，將游戲的名稱、玩法、規(guī)則和結(jié)果向幼兒逐一介紹清楚。對有操作練習的游戲，應事先教會幼兒必要的技能?？梢孕〗M教，也可以全班教，有時還可以個別地教。

第二，在幼兒獨立開展規(guī)則性游戲時，教師應注意觀察并幫助幼兒遵守規(guī)則。

第三，鼓勵幼兒積極參加游戲，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

第四，在教學過程中，根據(jù)幼兒的個別差異分別提出不同的要求，使每個幼兒都可以得到最大程度的提高。

25、填空題

思維的基本過程是分析和____。

參考答案:綜合

本題解釋:

參考解析：綜合。解析：思維的過程包括分析與綜合、比較與分類、抽象與概括、具體化與系統(tǒng)化，其中分析與綜合是思維的基本過程。

26、單選題

不管光線明與暗，我們都認為紅旗是紅色，這體現(xiàn)了知覺的_____。

A:選擇性

B:整體性

C:理解性

D:恒常性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

27、判斷題

只要教育得法，人人都可以成為歌唱家、科學家、詩人。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：學校教育是一種特殊環(huán)境，在青少年身心發(fā)展中起主導作用，表現(xiàn)在：①學校教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向。②教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。③學校有專門負責教育工作的教師。④青少年的身心發(fā)展特點決定了學校教育所發(fā)揮的作用是主導作用。但教育也不是萬能的，學校教育對加速個體發(fā)展的特殊功能的發(fā)揮也是有條件的，低估遺傳、環(huán)境的影響和作用而片面夸大教育的作用是不正確的。人的發(fā)展是遺傳、環(huán)境、成熟、教育與個體實踐等多種因素綜合作用的結(jié)果。

28、單選題

_____是衡量一個人品德好壞的客觀標準。

A:道德認識

B:道德情感

C:道德行為

D:道德意志

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

道德行為是一個人在道德認識和道德情感支配下的實踐，是個體品德的外在表現(xiàn)。它在品德結(jié)構(gòu)中處于關(guān)鍵的作用。一個人品德怎么樣，最終還是要靠他的道德行為來得以體現(xiàn)。

29、單選題

從新教師成長為專家水平教師一般要經(jīng)過五個階段。下列描述符合高級新手水平階段特點的是_____。

A:教學行為達到快捷、流暢、靈活的程度

B:教學行為有明確的目的性

C:以直覺的方式立即做出反應

D:實踐知識與書本知識逐漸整合

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：高級新手階段的教師從教學活動中積累了一定的經(jīng)驗，能把過去所學的知識與現(xiàn)在遇到的情境與問題相聯(lián)系，也會運用一些教學策來調(diào)節(jié)和控制自己的行為，故選D。

30、填空題

榜樣的類型有：____、____、____。

參考答案:偉人的典范教師的示范學生的樣板

本題解釋:

【答案】偉人的典范；教師的示范；學生的樣板

31、單選題

在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有_____。

A:交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎上

B:冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件

C:將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學生

D:偏愛甚至袒護學習成績好的學生

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：冷靜處理偶發(fā)事件，表明教師具有健康的心理。師生關(guān)系應該建立在民主平等的基礎上。教師不能將不愉快的情緒帶進課堂。教師要對學生一視同仁，關(guān)愛所有學生，而不僅僅是優(yōu)秀生。故選B。

32、多選題

廉潔從教的內(nèi)容包括_____。

A:堅持高尚情操

B:發(fā)揮奉獻精神

C:自覺抵制社會不良風氣

D:不利用職權(quán)之便牟取私利

參考答案:ABCD

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對教師職業(yè)特點的理解。

【參考答案】ABCD

【名師點睛】廉潔從教，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。加強自身道德修養(yǎng)，正確對待權(quán)力，正確對待苦樂。從教要自尊自愛，堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學生與世人作出表率。要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神。

33、多選題

下列屬于美國心理學家帕滕從社會性發(fā)展的角度將幼兒的游戲分為的種類的有_____。

A:無所用心游戲

B:單獨游戲

C:旁觀游戲

D:聯(lián)合游戲

E:合作游戲

參考答案:ABCDE

本題解釋:

參考答案：A，B，C，D，E。參考解析：

ABCDE【解析】本題是對基礎知識的考查。美國心理學家帕滕從社會性發(fā)展的角度將幼兒的游戲分為6種：無所用心游戲、單獨游戲、旁觀游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲和合作游戲。故選ABCDE。

34、單選題

教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系，而有效實現(xiàn)預定教學目標的過程稱為_____。

A:課堂凝聚力

B:課堂控制

C:課堂管理

D:課堂氣氛

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：課堂管理是教師為了完成教學任務，調(diào)控人際關(guān)系，和諧教學環(huán)境，引導學生學習的一系列教學行為方式。管理好課堂是開展教學活動的基石，教師必須不斷地提高課堂教學管理技能。

35、單選題

在學生心目中老師是高尚完美的，最值得學習，這說明學生具有_____。

A:依賴性

B:向師性

C:可塑性

D:接受性

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對學生特點的理解。

【參考答案】B

【名師點睛】學生具有可塑性和向師性的特點，可塑性是指學生人格、品德等尚未定型，具有很多發(fā)展的可能。向師性是指學生，特別是低年級的學生通常認為教師知識淵博、品德高尚，會有意無意的模仿老師的言行。所以在學生心目中老師是高尚完美的，最值得學習，是學生向師性的表現(xiàn)。

36、判斷題

《教育法》是調(diào)整各級各類教育的關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

37、單選題

(A是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量。

A:自我意識

B:生理自我

C:人格自我

D:社會自我

參考答案:

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

A【解析】本題是對基礎知識的考查。自我意識是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量。故選A。

38、填空題

“社會知覺”是由____在20世紀40年代提出的。

參考答案:布魯納

本題解釋:

參考解析：布魯納

39、簡答題

孩子已經(jīng).2.歲零7個月了。近些天，孩子的“言行舉止”總是讓媽媽弄不明白。究竟是為什么呢？這個問題一直縈繞在媽媽的腦際。前幾天，媽媽和孩子一塊坐在院子里乘涼，孩子看到深藍的天幕上那如洗的圓月、調(diào)皮地眨巴著眼睛的星星，非常興奮，和媽媽有說不完的話。可小孩哪里知道勞累了一天的媽媽的心思。媽媽說：“天黑了，該睡覺了……”“月亮為什么不睡覺？”“那星星為什么還眨眼睛？”孩子的反問讓媽媽驚訝!

媽媽和孩子一塊到大街上，他極不愿意讓媽媽拉他的手，總是那樣不聽話。最讓媽媽擔心的是平坦的道路他不走，卻偏偏一搖三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在飯桌上，本來會自己好好地用湯匙吃飯，卻故意把米粒撒一飯桌，用手撿著放到嘴里吃。不過有時孩子也挺可愛的。比如，前天中午，媽媽把做好的飯菜剛送到飯桌上，還未來得及解圍裙，孩子卻一臉認真地說：“媽媽，你辛苦了。”

根據(jù)以上材料，回答下面問題：

（1）孩子的“言行舉止”說明了什么？

（2）這個時期，幼兒教育中應注意的問題是什么？

參考答案:

參考解析：（1）孩子的“言行舉止”說明孩子正處于心理的高速發(fā)展時期，也是心理發(fā)展的敏感期。比如，提出“月亮為什么不睡覺”、“那星星為什么還眨眼睛”，說明孩子思維的發(fā)展，出現(xiàn)了最初的概括和推理；想象的發(fā)生，把對周圍世界的認識進行了延伸、擴展?！安宦犜挕闭f明孩子最初的獨立性的出現(xiàn)；“故意用手撿米粒放進嘴里”說明孩子動作技能的發(fā)展，對新的動作產(chǎn)生了興趣。會說“媽媽，你辛苦了”，說明兒童已開始使用抽象的詞語，但還經(jīng)常需要和具體活動聯(lián)系在一起。

（2）這個時期，幼兒教育中應注意保護孩子的探究精神，但要和重視安全結(jié)合起來。比如，走凸凹不平的路，家長既要防止其摔傷，又不要打擊孩子積極認知的興趣。對孩子“反抗期”的執(zhí)拗，家長要注意教育，不要使其養(yǎng)成任性的性格，同時又不能恥笑、威脅孩子。對待孩子的獨立性，家長要注意教育，防止其養(yǎng)成執(zhí)拗性格的同時，也要防止其形成懶惰、依賴、無獨立愿望的不良性格。

40、多選題

_____決定了心理學的自然科學屬性。

A:心理學的研究對象

B:心理學的歷史淵源

C:心理學的研究方法

D:人的社會性

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：A,B,C。參考解析：心理學的研究對象、歷史淵源、研究方法決定了心理學的自然科學屬性。

41、簡答題

手眼協(xié)調(diào)動作

參考答案:

參考解析：手眼協(xié)調(diào)動作：指眼睛的視線和手的動作能夠配合，手的運動和眼球的運動協(xié)調(diào)一致，即能抓住看到的東西。

42、簡答題

簡述如何針對學生能力的性別差異進行教育。

參考答案:

參考解析：男女生心理的差異是客觀存在的。面對這種差異，要實行因性施教的策。因性施教的基本策包含兩個方面：一是揚長的策，二是補短的策。所謂揚長的策是指使男女生心理發(fā)展中的長處得以充分發(fā)揚的教學方法和措施，而補短的策則是針對男女生心理發(fā)展中存在的不足或缺陷予以彌補。它們的最終目的是促使男女生的心理都得到完善而良好的發(fā)展，從而最大限度地發(fā)揮各自的心理潛力，并且培養(yǎng)男女生共有的優(yōu)秀品質(zhì)。

實施因性教育，首先教師要糾正傳統(tǒng)消極的性別偏見和性別觀念。

其次，在教學方法上，根據(jù)男女生心理發(fā)展的不同特點，采取科學的教學方式，有的放矢地傳授知識，培養(yǎng)能力，促使他們各自優(yōu)勢的發(fā)展和劣勢的彌補。

再次，教師應了解學生，善于從心理發(fā)展的角度客觀地分析男女生的不同特點，采取相應的措施實施因性教育。

此外，差異心理學研究表明．異性交往具有智力互償、情感互慰、個性互補、活動互激等相互補償作用。

總之，無論采取什么樣的教育措施和方法進行因性教育，其基本的策都是揚長補短，最終目的是促使男女生各方面的心理機能和素質(zhì)在原有的基礎上各自得到全面和諧的發(fā)展。這與實施素質(zhì)教育的基本策是完全一致的。

43、簡答題

簡述班級授課制的優(yōu)越性與局限性。

參考答案:

參考解析：

班級授課制的優(yōu)越性主要體現(xiàn)在四個方面：

（1）有效地擴大了教育規(guī)模，促進了學校教育的普及。

（2）有利于學生獲得系統(tǒng)的科學知識。

（3）有助于教師充分發(fā)揮主導作用。

（4）有利于學生之間的相互切磋、交流。

班級授課制的局限性主要體現(xiàn)在四個方面：

（1）不利于對學生因材施教，難以照顧學生的個別差異。

（2）在一定程度上限制了學生的主體地位、獨立性、創(chuàng)新精神等方面的發(fā)展。

（3）以“課”為基本的教學活動單位，某些情況下會割裂內(nèi)容的整體性。

（4）缺乏真正的生生之間的合作。

44、填空題

根據(jù)課程計劃以綱要形式編定的有關(guān)課程教學內(nèi)容的指導性文件是____。教學的基本組織形式是____。

參考答案:學科課程標準班級授課制(或課堂教學)