教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)-412

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述信息技術(shù)對(duì)教育的影響。

參考答案:

信息技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)生的影響是：

（1）信息技術(shù)改變著人們關(guān)于知識(shí)的觀念；

（2）信息技術(shù)改變著人們關(guān)于學(xué)習(xí)和教育的觀念；

（3）信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)。

2、單選題

心理斷乳期是指_____

A:幼兒期

B:兒童期

C:少年期

D:青年期

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：心理斷乳期是指少年期。這個(gè)時(shí)期少年追求獨(dú)立的愿望增強(qiáng)，急于脫離心理上對(duì)父母的依賴。

3、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述小學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的發(fā)展。

參考答案:

參考解析：（1）從順從別人的評(píng)價(jià)發(fā)展到有一定獨(dú)立見(jiàn)解的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)的獨(dú)立性隨年級(jí)而增高；

（2）從比較籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)發(fā)展到對(duì)自己個(gè)別方面或多方面行為的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；

（3）小學(xué)兒童開(kāi)始出現(xiàn)對(duì)內(nèi)心品質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)的初步傾向；

（4）在整個(gè)小學(xué)階段，兒童的自我評(píng)價(jià)處于由具體性向抽象性、由外顯行為向內(nèi)部世界的發(fā)展過(guò)程之中，小學(xué)生的抽象概括性評(píng)價(jià)和對(duì)內(nèi)心世界的評(píng)價(jià)都在迅速發(fā)展；

（5）小學(xué)兒童的自我評(píng)價(jià)的穩(wěn)定性逐漸加強(qiáng)。

4、單選題

在教育過(guò)程中，教師對(duì)突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？_____

A:復(fù)雜性

B:示范性

C:創(chuàng)造性

D:主體性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：教育機(jī)智是指教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性，特別是指教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的意外情況和突發(fā)事件作出迅速靈敏的反應(yīng)，所以體現(xiàn)教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性。

5、單選題

數(shù)學(xué)老師在教授"直角三角形"的概念時(shí)，畫(huà)出了形態(tài)各異的直角三角形。這位教師在教學(xué)中運(yùn)用了_____

A:變式

B:定勢(shì)

C:反例

D:正例

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：本題考查變式的內(nèi)涵。

6、單選題

根據(jù)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)者的個(gè)人意義，將學(xué)習(xí)分為無(wú)意義學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)兩大類。這是_____的學(xué)習(xí)觀。

A:人本主義

B:建構(gòu)主義

C:認(rèn)知學(xué)習(xí)理論

D:行為學(xué)習(xí)理論

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

人本主義倡導(dǎo)有意義的自由學(xué)習(xí)觀。有意義學(xué)習(xí)關(guān)注的是學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人之間的關(guān)系。故選A。

7、單選題

幼兒的認(rèn)識(shí)活動(dòng)主要以_____為特點(diǎn)。

A:具體性和邏輯性

B:抽象性和邏輯性

C:具體性和形象性

D:抽象性和形象性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：C【解析】幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)表現(xiàn)為具體性和形象性，具體表現(xiàn)在對(duì)事物的認(rèn)識(shí)主要依賴于感知和表象。故選C。

8、多選題

美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是_____。

A:認(rèn)知領(lǐng)域

B:日常生活領(lǐng)域

C:情感領(lǐng)域

D:動(dòng)作技能

E:安全領(lǐng)域

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】A,C,D解析：美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能。

9、判斷題

動(dòng)物界沒(méi)有教育，教育是人類特有的一種社會(huì)活動(dòng)，它有自己的特殊性。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。參考解析：

教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，這是教育的質(zhì)的規(guī)定性。

10、單選題

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則屬于_____。

A:道德素質(zhì)教育

B:思想素質(zhì)教育

C:政治素質(zhì)教育

D:心理素質(zhì)教育

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：政治素質(zhì)主要指正確的立場(chǎng)、態(tài)度、信念、理想等要素。

11、單選題

中國(guó)(上海)自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)從2014年3月1.E1起放開(kāi)小額外幣存款利率上限，在自貿(mào)區(qū)內(nèi)，_____美元以下外幣存款利率上限將被放開(kāi)。

A:50萬(wàn)

B:100萬(wàn)

C:300萬(wàn)

D:500萬(wàn)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

12、多選題

根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)理論和教學(xué)研宄成果，要及時(shí)調(diào)節(jié)和優(yōu)化教學(xué)策略并變通運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，真正達(dá)到因材施教、提高效果的目的。下列選項(xiàng)中可采用的方法是_____。

A:勤奮學(xué)習(xí)

B:分組教學(xué)

C:合作學(xué)習(xí)

D:掌握學(xué)習(xí)

E:多層次教學(xué)

參考答案:BCDE

本題解釋:

【答案】B,C,D,E

13、單選題

2014年，我國(guó)啟動(dòng)第_____次經(jīng)濟(jì)普查。

A:一

B:二

C:三

D:四

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查現(xiàn)場(chǎng)登記工作2014年1月1日正式啟動(dòng)。

14、單選題

對(duì)待3歲嬰兒“口吃”的現(xiàn)象_____。

A:這是學(xué)話初期常見(jiàn)的正?，F(xiàn)象，不必緊張

B:應(yīng)強(qiáng)迫孩子再說(shuō)一遍

C:因反復(fù)練習(xí)加以矯正

D:應(yīng)進(jìn)行心理治療

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

15、單選題

2～3歲幼兒掌握的詞匯中，數(shù)量顯著增加的是_____

A:名詞

B:動(dòng)詞

C:形容詞

D:以上三者都是

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：幼兒詞匯的發(fā)展，還表現(xiàn)在他們所掌握的詞類范圍日益擴(kuò)大。在幼兒詞匯中，主要是意義比較具體的實(shí)詞。其中又以名詞為最多，其次是動(dòng)詞，再次是形容詞，最后才是副詞。幼兒也逐漸掌握了一些比較抽象、不能單獨(dú)用來(lái)回答問(wèn)題的虛詞。如介詞、連詞等。

【命題立意】考查幼兒口語(yǔ)發(fā)展的特點(diǎn)。

【錯(cuò)因分析】對(duì)幼兒的口語(yǔ)發(fā)展相關(guān)知識(shí)記憶不清晰。

16、填空題

道德教育的認(rèn)識(shí)模式是由瑞士學(xué)者_(dá)___提出的。

參考答案:皮亞杰

本題解釋:

【答案】皮亞杰

17、判斷題

教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。參考解析：參見(jiàn)《中華人民共和國(guó)教師法》第二十四條。

18、填空題

男孩容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題、____、____和情緒問(wèn)題。

參考答案:閱讀困難言語(yǔ)缺陷

本題解釋:

參考解析：閱讀困難言語(yǔ)缺陷

19、單選題

華生說(shuō)“給他一打健康兒童，不管他們祖先的狀況如何，可以任意把他們培養(yǎng)為從領(lǐng)導(dǎo)到小偷等各種類型的人”這句話反映了_____。

A:遺傳決定論

B:環(huán)境決定論

C:教育萬(wàn)能論

D:個(gè)人主觀決定論

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：華生是行為主義的的代表人物，他認(rèn)為一切是刺激反應(yīng)的連接，所以華生是典型的環(huán)境決定論的代表人物。

20、簡(jiǎn)答題

聯(lián)系實(shí)際。你認(rèn)為一堂課的優(yōu)劣應(yīng)從哪些方面進(jìn)行評(píng)價(jià)？

參考答案:

有明確的教學(xué)目的、目標(biāo);教學(xué)內(nèi)容要正確，突出教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題;媒體生動(dòng)，方法恰當(dāng)，運(yùn)用自如;課堂結(jié)構(gòu)緊湊，有條不紊;考核評(píng)價(jià)教學(xué)效果好。

21、單選題

教學(xué)的基本組織形式是_____。

A:課堂教學(xué)

B:個(gè)別教學(xué)

C:小組教學(xué)

D:現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：課堂教學(xué)是教學(xué)的基本組織形式。

22、單選題

盯著打開(kāi)的電燈一段時(shí)間，接著將電燈關(guān)掉，這時(shí)候眼前還能夠看到電燈的殘像?？粗欢浼t花很長(zhǎng)時(shí)間，然后將視線轉(zhuǎn)移到白色的墻上，這個(gè)時(shí)候白色墻上出現(xiàn)花的殘像。這兩種殘像的顏色分別是_____。

A:亮的綠色

B:亮的紅色

C:黑的綠色

D:黑的紅色

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查感覺(jué)后效的現(xiàn)象。

【參考答案】A

【名師點(diǎn)睛】在刺激作用停止后暫時(shí)保留的感覺(jué)現(xiàn)象稱為感覺(jué)后效，即感覺(jué)后像。在各種感覺(jué)中，視覺(jué)的后效最顯著，又稱視覺(jué)后像。視覺(jué)后像有兩種：正后像和負(fù)后像。注視發(fā)光的燈泡幾秒鐘，再閉上眼睛，就會(huì)感到眼前有一個(gè)同燈泡差不多的光源出現(xiàn)在黑暗的背景里，這時(shí)出現(xiàn)的就是正后像。正后像出現(xiàn)以后，如果我們把視線轉(zhuǎn)向白色的背景，就會(huì)感到在明亮的背景上有黑色的斑點(diǎn)，因?yàn)榇藭r(shí)出現(xiàn)的后像和刺激在品質(zhì)上是相反的，所以是負(fù)后像。彩色視覺(jué)也有后像，但一般都是負(fù)后像。彩色的負(fù)后像在顏色上與原顏色互補(bǔ)，而在明度上則與原顏色相反。視覺(jué)后像殘留的時(shí)間，與刺激的強(qiáng)度和作用的時(shí)間有關(guān)。一般來(lái)講，刺激強(qiáng)度越大，時(shí)間越長(zhǎng)，后像的持續(xù)時(shí)間也越長(zhǎng)。

23、多選題

雖然不同的學(xué)習(xí)者的練習(xí)曲線存在差異，但也有其共同點(diǎn)，表現(xiàn)在_____。

A:開(kāi)始進(jìn)步快

B:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期

C:后期進(jìn)步較慢

D:總趨勢(shì)是進(jìn)步的

E:中間有一個(gè)高原期

參考答案:ABCDE

本題解釋:

參考答案：A，B，C，D，E。參考解析：

ABCDE【解析】雖然不同的學(xué)習(xí)者的練習(xí)曲線存在差異，但也有其共同點(diǎn)，表現(xiàn)在：第一，開(kāi)始進(jìn)步快；第二，中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期；第三，后期進(jìn)步較慢；第四，總趨勢(shì)是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步。故選ABCDE。

24、簡(jiǎn)答題

幼兒教育小學(xué)化

參考答案:

參考解析：

幼兒教育小學(xué)化：指幼小銜接工作中的一種誤區(qū)，是提前用小學(xué)的教育方式對(duì)待幼兒。其表現(xiàn)在兩種情況中：一種是提前讓幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)的教材，如提前學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音、書(shū)寫(xiě)漢字等，幼兒不能或不甚理解，學(xué)習(xí)中只能較多使用機(jī)械記憶和死記硬背的方法，體會(huì)不到學(xué)習(xí)樂(lè)趣；一種是教學(xué)的組織形式和方法小學(xué)化，如教師長(zhǎng)時(shí)間用言語(yǔ)方式教學(xué)。

25、判斷題

以個(gè)人喜好為基礎(chǔ)。帶有明顯情緒色彩的若干自發(fā)結(jié)合在一起的聯(lián)合體是非正式群體。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。參考解析：非正式群體是人與人在交往的過(guò)程中，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和情感自發(fā)產(chǎn)生的，它的權(quán)利基礎(chǔ)是由下而上形成的，成員之間的相互關(guān)系帶有明顯的感情色彩，并以此作為行為的依據(jù)。非正式群體又稱作非正式團(tuán)體。

26、判斷題

“外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道”體現(xiàn)了知覺(jué)的整體性。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：知覺(jué)的理解性是指人以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對(duì)感知的事物加工處理，并用語(yǔ)詞加以概括賦予說(shuō)明的加工過(guò)程?！巴庑锌礋狒[，內(nèi)行看門(mén)道”體現(xiàn)了知覺(jué)的理解性。

27、單選題

教育通過(guò)開(kāi)發(fā)人的潛能、提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的社會(huì)化，引導(dǎo)人的社會(huì)實(shí)踐，不僅使人能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，而且能夠推動(dòng)社會(huì)的改革與發(fā)展，這體現(xiàn)了教育的_____。

A:社會(huì)變遷功能

B:社會(huì)流動(dòng)功能

C:政治功能

D:文化功能

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育推動(dòng)社會(huì)的改革與發(fā)展，體現(xiàn)了教育的社會(huì)變遷功能。

28、簡(jiǎn)答題

試述教師應(yīng)如何對(duì)班級(jí)中的小團(tuán)體進(jìn)行引導(dǎo)。

參考答案:

參考解析：（1）教師要在任何時(shí)候都了解自己班級(jí)中的小團(tuán)體的活動(dòng)狀況、核心人物的態(tài)度以及人員的變遷。同時(shí)，還要了解班級(jí)的大部分成員對(duì)這些小團(tuán)體的評(píng)價(jià)。

（2）教師要做好小團(tuán)體的核心人物的工作。小團(tuán)體的活動(dòng)和作用，很大程度上取決于這些核心人物的態(tài)度。因此，做好他們的工作，是把握小團(tuán)體的關(guān)鍵。

（3）教師要善于在班級(jí)中創(chuàng)造良好的情感氣氛，使班級(jí)的目標(biāo)與小團(tuán)體的目標(biāo)在根本利益上是相容的，并努力使小團(tuán)體的活動(dòng)適應(yīng)于班集體的活動(dòng)。同時(shí)，教師要善于在各種活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)小團(tuán)體的積極性，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，并注意提高他們的活動(dòng)質(zhì)量。

（4）教師要冷靜地分析班集體中的輿論。學(xué)生對(duì)某個(gè)小團(tuán)體或某同學(xué)的態(tài)度和評(píng)價(jià)，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)具有重要的啟示作用。

（5）如果某個(gè)小團(tuán)體的活動(dòng)影響了成員的學(xué)習(xí)、健康或違背了常規(guī)，教師必須及時(shí)提出明確的要求和必要的限制，并向他們說(shuō)明道理。對(duì)于少數(shù)受社會(huì)不良分子影響而出現(xiàn)違法行為的小團(tuán)體則要采取果斷措施，切斷他們的不良社會(huì)聯(lián)系，并加強(qiáng)法制教育。

29、判斷題

作家、藝術(shù)家進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思、塑造新人物，使用的是再造想象。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：作家、藝術(shù)家進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思、塑造新人物，使用的是創(chuàng)造想象。創(chuàng)造想象是指不依據(jù)現(xiàn)成的描述而在頭腦中獨(dú)立地創(chuàng)造新形象的過(guò)程。發(fā)明創(chuàng)造、文學(xué)家塑造新人物、構(gòu)造故事情節(jié)、科學(xué)家的新的研究方案和設(shè)計(jì)等，都是創(chuàng)造想象的過(guò)程。

30、簡(jiǎn)答題

小學(xué)兒童認(rèn)知活動(dòng)有哪些發(fā)展？

參考答案:

參考解析：

小學(xué)兒童認(rèn)知活動(dòng)的發(fā)展主要表現(xiàn)如下。

（1）知覺(jué)從無(wú)意性、情緒性向有意性、目的性方向發(fā)展。

（2）注意從無(wú)意注意占主導(dǎo)地位向有意注意占主導(dǎo)地位發(fā)展。

（3）有意識(shí)記逐漸超過(guò)無(wú)意識(shí)記并占主導(dǎo)地位。機(jī)械識(shí)記還占有優(yōu)勢(shì)，抽象記憶在逐漸發(fā)展。

（4）以具體形象思維為主逐步過(guò)渡到以抽象邏輯思維為主。

31、簡(jiǎn)答題

學(xué)前教育的實(shí)施形式有哪些？它們的特征又是怎樣的？

參考答案:

參考解析：【答案要點(diǎn)】

（1）學(xué)前家庭教育：學(xué)前家庭教育在家庭出現(xiàn)以后就已存在。家庭是兒童受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，父母是孩子的首任教師。學(xué)前家庭教育的特征包括：領(lǐng)先性（兒童第一個(gè)生活環(huán)境）、長(zhǎng)久性（家教伴隨著學(xué)前兒童成長(zhǎng)的全過(guò)程）、單獨(dú)性（家教的對(duì)象是兒童個(gè)體）、隨意性（其教育受施教者意愿及能力水平的影響）、隨即性（家教具有隨時(shí)隨處、潛移默化的特點(diǎn)）。

（2）學(xué)前社會(huì)教育：學(xué)前社會(huì)教育是指學(xué)前教育的實(shí)施是通過(guò)學(xué)前教育的機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行的。主要有以下幾種形式。①托兒所：0～3歲的兒童進(jìn)行教育的專門(mén)機(jī)構(gòu)，全天開(kāi)放。②幼兒園：對(duì)3～6歲的兒童進(jìn)行教育的專門(mén)機(jī)構(gòu)，主要由教育部門(mén)負(fù)責(zé)。③托幼園所一體化：托兒所和幼兒園聯(lián)在一起，招收出生幾個(gè)月至6周歲的兒童。④幼兒班：也稱學(xué)前班，多半建于城鎮(zhèn)、農(nóng)村，附設(shè)在小學(xué)，作息制度仿造小學(xué)進(jìn)行。⑤兒童福利院：也稱“兒童教養(yǎng)院”，是一種招收殘疾兒童的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)。⑥SOS國(guó)際兒童村：是收養(yǎng)孤兒的國(guó)際慈善組織。1949年由奧地利醫(yī)學(xué)博士哥麥納在維也納創(chuàng)辦，旨在給兒童“母愛(ài)”。學(xué)前社會(huì)教育的特征是：群體性（學(xué)前設(shè)施面向眾多兒童）、目標(biāo)性（具有確定性的培養(yǎng)目標(biāo)）、計(jì)劃性（有目的、有步驟地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)）、多樣性（施教機(jī)構(gòu)的豐富多彩）等。

32、判斷題

“教育”一詞最早見(jiàn)于《學(xué)記》。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：在我國(guó)，“教育”一詞最早見(jiàn)于《孟子?盡心上》中的“得天下英才而教育之，三樂(lè)也”。

33、單選題

以下屬于馬克思主義觀點(diǎn)教育起源說(shuō)的是_____。

A:神話起源說(shuō)

B:生物起源說(shuō)

C:心理起源說(shuō)

D:勞動(dòng)起源說(shuō)

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)教育起源學(xué)說(shuō)的掌握。

【參考答案】D

【名師點(diǎn)睛】屬于馬克思主義觀點(diǎn)教育起源說(shuō)的是勞動(dòng)起源說(shuō)。勞動(dòng)起源說(shuō)認(rèn)為教育起源于勞動(dòng)。勞動(dòng)起源論者以歷史唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)闡明教育的起源，其直接理論依據(jù)和方法論基礎(chǔ)是恩格斯的著作《勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變過(guò)程中的作用》。他們認(rèn)為教育從人類生產(chǎn)生活資料開(kāi)始就已經(jīng)出現(xiàn)了。

34、單選題

孟子說(shuō)“徵于色，發(fā)于聲，而后喻”是在強(qiáng)調(diào)教師的_____。

A:道德素養(yǎng)

B:專業(yè)知識(shí)

C:教學(xué)技能

D:教育機(jī)智

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：孟子的這句話是說(shuō)教師要把體態(tài)表達(dá)和言語(yǔ)表達(dá)結(jié)合起來(lái)，知識(shí)才能容易被學(xué)生理解。

35、判斷題

經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為動(dòng)機(jī)是形成和鞏固條件反射的重要條件。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為強(qiáng)化是形成和鞏固條件反射的重要條件。

36、多選題

教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有_____。

A:教育觀念現(xiàn)代化

B:教育內(nèi)容現(xiàn)代化

C:教育管理現(xiàn)代化

D:教育方法現(xiàn)代化

E:教育方式成人化

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】A,B,C,D解析：考查教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵。除以上選項(xiàng)之外，教育現(xiàn)代化還包括教育設(shè)備現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化。

37、單選題

學(xué)前班幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)主要是通過(guò)_____。

A:測(cè)驗(yàn)

B:評(píng)價(jià)幼兒學(xué)習(xí)文化知識(shí)、算術(shù)、認(rèn)字的水平

C:考試

D:幼兒在教育教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

因?yàn)橛變禾幱诓粩喟l(fā)展變化階段，其身心各方面都會(huì)有很大的變化，所以，對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)最重要的是過(guò)程性評(píng)價(jià)，這更有助于其成長(zhǎng)。因此本題答案為D。

38、單選題

學(xué)生王林因不守紀(jì)律，又一次被帶進(jìn)辦公室，當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀(jì)律了？我跟你說(shuō)了多少次了？你的臉皮實(shí)在太厚!你找家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，當(dāng)面說(shuō)清楚，你到底準(zhǔn)備怎么做？不然，從明天起，你就不用來(lái)讀書(shū)了?！睂W(xué)生低著頭走出了辦公室。請(qǐng)對(duì)這個(gè)事例進(jìn)行分析，你認(rèn)為要使王林同學(xué)遵守紀(jì)律應(yīng)采用的方法是_____。

A:說(shuō)服教育

B:情志陶冶

C:榜樣示范

D:實(shí)際鍛煉

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：題干中，教師在對(duì)王林這樣一個(gè)不太遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候，應(yīng)該注意教育的方法和技巧，最適宜的方法就是采用循循善誘的說(shuō)服法，不僅以理服人，還要以情動(dòng)人，不能簡(jiǎn)單粗暴地與其交流。因此，正確答案為A。

39、判斷題

我國(guó)古代《學(xué)記》一書(shū)是世界上最早的教育專著。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

40、單選題

“種瓜得瓜，種豆得豆”強(qiáng)調(diào)的是_____因素對(duì)人的發(fā)展的影響。

A:遺傳

B:環(huán)境

C:教育

D:主觀

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：A[解析]“種瓜得瓜，種豆得豆”是由遺傳因素決定的，強(qiáng)調(diào)的是遺傳對(duì)人的發(fā)展的影響。

41、單選題

教師將以往教學(xué)監(jiān)控的過(guò)程和方式恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到與其相同或類似的環(huán)境中，這表明教師的教學(xué)監(jiān)控能力_____。

A:由他控發(fā)展到自控

B:從不自覺(jué)達(dá)到自動(dòng)化

C:敏感性逐漸增強(qiáng)

D:遷移性逐漸提高

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

教學(xué)監(jiān)控能力的遷移性是指教師教學(xué)監(jiān)控的過(guò)程和方式可以從一種具體的教學(xué)情境遷移到與其相同或類似的其他教學(xué)情境中去，因此D項(xiàng)正確。故選D。

42、簡(jiǎn)答題

個(gè)體身心發(fā)展

參考答案:

參考解析：

是指作為復(fù)雜整體的個(gè)體在從生命開(kāi)始到生命結(jié)束的全部人生過(guò)程中，不斷發(fā)生的變化過(guò)程，特別是指?jìng)€(gè)體的身心特點(diǎn)向積極的方面變化的過(guò)程。人的身心發(fā)展包括兩個(gè)方面，一是生理的發(fā)展，二是心理的發(fā)展，包括認(rèn)知和意向兩方面的發(fā)展。

43、多選題

備課要做的三項(xiàng)工作是_____。

A:教學(xué)反思

B:分析學(xué)生

C:編寫(xiě)教案

D:鉆研教材

參考答案:BCD

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)備課內(nèi)容的掌握。

【參考答案】BCD

【名師點(diǎn)睛】備課要做好三項(xiàng)工作：（1）備教材。即鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)和閱讀有關(guān)參考書(shū)；（2）備學(xué)生。即了解學(xué)生；（3）備教法。即設(shè)計(jì)教學(xué)方法，安排教學(xué)進(jìn)程。

44、單選題

新中國(guó)成立以來(lái)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)頒發(fā)的第一個(gè)學(xué)前教育法規(guī)是_____。

A:《幼兒園教育綱要》

B:《幼兒園工作規(guī)程》

C:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

D:《幼兒園管理?xiàng)l例》

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D【解析】本題是對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)法規(guī)的考查?！队變簣@管理?xiàng)l例》是新中國(guó)成立以來(lái)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)頒發(fā)的第一個(gè)學(xué)前教育法規(guī)。