小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)第五單元五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件太陽(yáng)第二課時(shí)

太陽(yáng)16第二課時(shí)原文：太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。①距離地球遠(yuǎn)準(zhǔn)確、具體地寫(xiě)出了太陽(yáng)距離地球遠(yuǎn)的特點(diǎn)。

太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

哪句話寫(xiě)得更好？好在哪里？列數(shù)字

1、到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停的走，差不多要走三千五百年。2、到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停的走，要走很多很多年。

哪句話寫(xiě)得更好？好在哪里？到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。用步行和坐飛機(jī)到太陽(yáng)上去的時(shí)間作比較，讓人很容易感受到太陽(yáng)距離地球的遙遠(yuǎn)。列數(shù)字作比較舉例子我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。②體積大

這句話運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么好處？

運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，讓人具體地感受到太陽(yáng)體積大的特點(diǎn)。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。打比方列數(shù)字打比方：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了太陽(yáng)會(huì)發(fā)光發(fā)熱的特點(diǎn)。列數(shù)字：準(zhǔn)確、具體地寫(xiě)出了太陽(yáng)溫度高的特點(diǎn)。③溫度高列數(shù)字：這些樹(shù)真高，_______________。估計(jì)有8米作比較：這些樹(shù)真高，______________________。比三層樓還要高出一截兒打比方：這些樹(shù)真高，____________________。就像一根根擎天柱

運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把句子寫(xiě)具體。舉例子：這些樹(shù)真高，

。尤其是白樺，高極了

快速閱讀第4-8自然段，說(shuō)一說(shuō)：太陽(yáng)與我們有什么關(guān)系？

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太陽(yáng)雖然離我們這么遠(yuǎn),但是它和我們的關(guān)系非常密切。過(guò)渡句承上啟下動(dòng)植物的生長(zhǎng)繁殖靠太陽(yáng)，礦物也和太陽(yáng)有關(guān)系。云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)。冷、熱、風(fēng)是太陽(yáng)帶來(lái)。

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太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。

14用下面的句式說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)和人類生活的關(guān)系。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有_______________________；沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有_________________________；沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有_________________。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有……沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有……

15植物、動(dòng)物和人類的生存風(fēng)、雪、雨、露等天氣的變化我們?nèi)祟惖慕】?/p>

地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。體會(huì)太陽(yáng)作用之大。標(biāo)出中心句。

遠(yuǎn)列數(shù)字舉例子特點(diǎn)：大列數(shù)字作比較太陽(yáng)熱列數(shù)字動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人的繁殖靠太陽(yáng)形成雨雪關(guān)系密切形成風(fēng)殺菌本課小結(jié)：課堂小結(jié)

太陽(yáng)東升西落，我們每天都能看到它的身影。我們對(duì)它有多少了解呢？這篇課文從不同方面向我們介紹了它的特點(diǎn)，并點(diǎn)明了它對(duì)人類的作用，讓我們對(duì)太陽(yáng)有了更多的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，文中列數(shù)字、作比較、打比方等說(shuō)明方法的運(yùn)用使得作者的介紹更準(zhǔn)確、生動(dòng)、具體，我們?cè)趯?xiě)文章的時(shí)候也可以借鑒呢！描寫(xiě)太陽(yáng)的詩(shī)詞大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。——王維《使至塞上》日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！拙右住稇浗稀穬砂肚嗌较鄬?duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！畎住锻扉T山》拓展延伸

作者是運(yùn)用哪些說(shuō)明方法介紹太陽(yáng)的，這樣寫(xiě)有什么好處？太陽(yáng)特點(diǎn)對(duì)人類的作用層次梳理距離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高影響動(dòng)植物的生長(zhǎng)影響人類的生活影響煤炭的形成影響雨、雪、風(fēng)的形成利用太陽(yáng)光來(lái)預(yù)防和治療疾病沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有美麗可愛(ài)的世界本文是一篇科普短文，運(yùn)用列數(shù)字、作比較、打比方等說(shuō)明方法，向我們介紹了和太陽(yáng)相關(guān)的一些知識(shí)，說(shuō)明了太陽(yáng)和人類之間有著非常密切的關(guān)系。主旨概括

默讀課文，想一想：課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)？太陽(yáng)對(duì)人類有哪些作用？答：課文從太陽(yáng)距離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高、與人類的關(guān)系密切四個(gè)方面介紹了太陽(yáng)。太陽(yáng)對(duì)人類的作用：（1）動(dòng)植物的生長(zhǎng)、人類的生活、煤炭的形成，都離不開(kāi)太陽(yáng)。（2）雨、雪、風(fēng)的形成都與太陽(yáng)有關(guān)。（3）太陽(yáng)光有殺菌的作用，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。課后習(xí)題參考答案

讀下面的句子，結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者是運(yùn)用哪些說(shuō)明方法介紹太陽(yáng)的，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。

太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。

約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。答：（1）運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，用數(shù)字說(shuō)明太陽(yáng)與地球之間的距離，能準(zhǔn)確、具體地寫(xiě)出太陽(yáng)距離地球遠(yuǎn)的特點(diǎn)。（2）運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，用約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積與太陽(yáng)的體積作比較，能讓人具體地感受到太陽(yáng)體積大的特點(diǎn)。（3）運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，用步行和坐飛機(jī)到太陽(yáng)上去的時(shí)間作比較，讓人很容易感受到太陽(yáng)距離地球的遙遠(yuǎn)。A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較D.打比方

1、130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太