植樹節(jié)活動方案目標幼兒園

植樹節(jié)活動方案目標幼兒園3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，造就從小愛惜植物，酷愛大自然的情感，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，以下是我細心收集整理的植樹節(jié)活動方案目標幼兒園，盼望對你有所協(xié)助，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

植樹節(jié)活動方案目標幼兒園1

教學目標：

1.能觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。

2.了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

3.了解愛護樹木的途徑、疼惜樹木。

教學預備：

1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

教學過程：

一、觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1、老師朗讀兒歌《留住小鳥》。

2、探討：小貓和小狗用什么方法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么方法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜愛樹?

3.老師：你喜愛樹嗎?你為什么喜愛樹?你喜愛什么樹?

二、共享和探討植樹節(jié)的資料

1、老師請幼兒展示和共享自己搜集的樹的資料或圖片。

2、老師請幼兒探討樹的作用、好處。

3、幼師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，共享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

4、老師請幼兒探討愛護樹木的方法。

三、以植樹為主題分組繪畫。

1、老師請一組幼兒把探討的愛護樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請一組幼兒設(shè)計傳播植樹節(jié)、植樹造林的傳播畫。

延長活動：

組織幼兒春游視察春天的樹木。

附：

兒歌：留住小鳥

小鳥飛進小狗的院子里，

小狗想留住小鳥，為它搭了一間美麗的積木房子。

小鳥望見了，撲扇著翅膀飛走了。

小鳥飛進小貓的院子里，

小貓想留住小鳥，為它編了一只精致的小籠子。

小鳥望見了，撲扇著翅膀又飛走了。

小鳥飛進小兔的院子里。

小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。

小樹苗漸漸的長大了，長出了很多綠葉。

小鳥撲扇著翅膀說：“感謝!感謝!”

小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。

瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!

植樹節(jié)活動方案目標幼兒園2

教案目標：

1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料;

2、在實踐過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇的一面;

3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展示我們銀河班的風采;

教案打算：

1、樹苗假設(shè)干，幼兒園植樹節(jié)教案。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具

3、制作植樹節(jié)版?zhèn)鞑?關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

4、制作“綠化環(huán)境，美化家園”傳播旗。

教案過程：

1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯驚慌的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點探討：如何來幸免風沙帶來的災(zāi)難呢?在探討的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，幸免及或削減風沙造成的災(zāi)難。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件探討,植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風遮雨、防止火災(zāi)等功用。

“種一棵小樹，綠一方凈土”

植樹節(jié)活動起先儀式

1.老師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動起先。

2、教師向小摯友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

3、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家建議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從此時此刻做起……”。

4、幼兒種植，教師巡回指導，協(xié)助幼兒駕馭每棵樹枝的間距。

植樹節(jié)活動方案目標幼兒園3

一、活動目標

1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護植物就是愛護環(huán)境的意識。

3、活動中造就幼兒的耐性、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

二、活動打算

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。

三、活動過程

1、談話：

(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))老師用簡潔明白的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒相互探討)

引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特殊緊要，對我們的生存和開展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，幸免或削減風沙造成的災(zāi)難。

老師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)整氣溫、防風遮雨;另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了便利。所以我們必須要愛護樹木，愛護我們賴以生存的環(huán)境!

2、老師與幼兒一起為小樹澆水

(1)老師提出要求：①按依次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要遵照依次排好隊。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

(2)老師示范給小樹澆水。

(3)幼兒動手給小樹澆水，老師巡回指導，提示幼兒運用的正確方法

3、老師對幼兒的勞動賜予確定并進展評價。

植樹節(jié)活動方案目標幼兒園4

一、活動主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園

二、活動時間：3月14日(星期一)8：40——9：30

三、集合地點：幼兒園操場

四、植樹地點：幼兒園南圍墻

五、活動目標

1、造就幼兒酷愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒愛護環(huán)境的責任感。

2、通過此次活動增加幼兒動手實力和團隊的協(xié)作實力。

3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。

六、活動打算

1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。

2、大班和中班年級組每班從西到東認領(lǐng)一棵小樹。

3、小班每班為幼兒打算水桶和澆水的工具。

4、幼兒園每班制作活動傳播牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。

5、活動前教師或家長為孩子打算心愿卡片，卡片上寫上自己的祝愿和愿望。

6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑，便利種植。

7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。

8、每班打算相機等設(shè)備，為活動留下照片資料。

七、活動流程

1、升旗儀式

2、國旗下講話

3、種植樹苗

(1)植樹物資提前到達種植場地，做好打算。

(2)負責教師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

(3)邊植樹邊講解植樹過程：

A、在標記的地方挖好一個標準樹坑

B、大班每班各選派一名幼兒和教師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水

(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。

4、各班活動完畢后組織相應(yīng)傳播，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。

5、活動完畢，師生合影留念或在認領(lǐng)的樹前合影。

植樹節(jié)活動方案目標幼兒園5

一、活動設(shè)計意圖

早春三月萬物復蘇，鳥語花香，一派朝氣盎然的漂亮風光。三月正是植樹的好季節(jié)，結(jié)合3月12日植樹節(jié)，可以向幼兒進展樹木方面的有關(guān)學問教育。樹木與我們?nèi)祟愑兄H密的關(guān)系，對人類的奉獻巨大，但是幼兒在此方面的學問儲藏不多，對樹木的了解不夠。假如只是說教性的教育幼兒愛惜樹木，收效不是很大。但是，假如幼兒清晰了樹木對人類的關(guān)系，在現(xiàn)實生活中就會很自然的想到要愛護樹木，愛惜樹木，形成一種自覺的行為，這比單純地說教要有效果。通過樹木與人類的關(guān)系，又引伸出環(huán)境愛護問題。水土流失、森林砍伐，使人類賴以生存的資源快速衰竭。應(yīng)當讓幼兒明白，環(huán)境的好壞會干脆影響到整個人類的生活質(zhì)量和生存開展。因此，愛護環(huán)境是我們此時此刻最重要、最迫切的問題。由此設(shè)計此活動。

二、活動目標

1.初步相識環(huán)境與人類生存的關(guān)系，教育幼兒愛惜花草樹木。

2.造就幼兒的環(huán)保意識和實力。

3.了解樹木和人類的關(guān)系。

三、重、難點分析

重點了解樹木與人類生存的關(guān)系難點是樹立幼兒的環(huán)保意識，知道愛護環(huán)境的重要性和迫切性。

四、活動打算：沙塵暴紀錄片一盤樹木作用幻燈片一組樹寶寶頭飾一個。

五、活動過程：

(一)導入局部觀看紀錄片，引出課題。

師：“今日，教師帶來一張光盤，大家看里面介紹了一件什么事情?”，

提問：你剛剛看到了什么?沙塵暴是什么樣子的?它給人們的生活帶來什么不便?沙塵暴是怎么形成的?為什么會有沙暴塵?

(二)綻開局部介紹樹木與人類的關(guān)系

出示樹寶寶，以樹寶寶的口吻詢問幼兒：

小摯友你們知道我們樹木對人類有哪些協(xié)助嗎?

結(jié)合幼兒答復狀況，演示幻燈片。

假如地球上沒有了我們