七年級下冊語文月考試卷及答案

七年級下冊語文月考試卷及答案七年級下冊語文月考試卷及答案七年級下冊語文月考試卷及答案xxx公司七年級下冊語文月考試卷及答案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度七年級語文下期第一次月考試卷姓名：班級：學號：得分：一、選擇題（21分)

1.下列加點字注音完全正確的一組是（

）

（3分）

A．菜畦qí

訕笑shān

確鑿záo

瞬息shùn

B．油蛉líng

秕谷bǐ

涉足shè

佇立zhù

C．收斂jiǎn

書塾shú

旋轉zhuàn

襟上jīn

D．蟬蛻tuì

環(huán)謁hè

簡陋lòu

腦髓suǐ

2.下列詞語字形有誤的一項是（

）

（3分）

A.相宜

丑陋

瞬息

人跡罕至

B.確鑿

訕笑

腫脹

荒草萋萋

C.書塾

幽寂

搏學

來勢兇兇

D.瞬息

嫉妒

叮囑

駭人聽聞

3.下列文學常識對應正確的一項（

）

（3分）A.《從百草園到三味書屋》——散文——周樹人——《朝花夕拾》B.《爸爸的花兒落了》——散文——林海音——《城南舊事》C.《丑小鴨》——寓言——安徒生——丹麥D.《假如生活欺騙了你》——詩歌——弗羅斯特——美國4.下列各項中有語病的一項是（）（3分）A．近年來，學生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會的廣泛關注。B.中考和高考評卷已經采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。C．有人直言不諱地批評說，國內很多城市的建筑風格千篇一律。D.霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質量，也加劇了城市的交通擁堵。

5．選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。

（3分）

（1）他覺得非常悲哀，因為自己長得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的________對象。(A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)

（2）我看看老師，________他的同意，老師也微笑地點點頭，表示答應我出去。(A．請求B．征求C．求取)

6.下面對病句的修改，不正確的一項是(

)

(3分)

A．由于團省委的一系列關愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（去掉“使”）

B．3月14日，十屆全國人大四次會議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。（“通過并審議”改為“審議并通過”）

C．北京奧委會召開新聞發(fā)布會，舉辦奧運歌曲征集活動。（在“舉辦”前加“宣布”）

D．這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。（“控訴”改為“揭露”）

7.下列各句理解有誤的一句是（

）

（3分）

A.“先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的”，這句話既說明學生對所學內容不感興趣，也說明學生對藝術興趣的追求。

B.“爸爸的花兒落了”，課文以此為題，一方面實指夾竹桃的敗落，一方面象征天性愛花的爸爸離開人世。

C.“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有關系”，這句話意思是環(huán)境對一個人的成長無關緊要，關鍵是看你的天資。

D.“一切都是瞬息，/一切都會過去；/而那過去了的，/就會成為親切的懷戀?！边@句話告訴人們，當越過艱難困苦之后再回首往事時，那過去的一切便會變得美好起來。這里，詩人要強調的是一種積極向上的人生態(tài)度。

二、非選擇題（29分）

8.文學常識填空。

（6分）魯迅，原名________，偉大的________家、________家、________家，代表作有短篇小說集《________》《________》。

9.古詩文填寫。(10分)

（1）《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一是：

,

。

(2)【山中雜詩】（吳均"南朝）山際見來煙，竹中窺落日。,。

⑶【竹里館】(王維"唐)獨坐幽篁里，。深林人不知，。

（4）【逢入京使】(岑參"唐)故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。，。（5）【滁州西澗】(韋應物"唐)，上有黃鸝深樹鳴。，野渡無人舟自橫。

10．小詩人以《微笑》為題寫了兩句詩，請你能按他的句式續(xù)下去。

（4分）

微笑,是一縷和煦的陽光,讓生活五彩繽紛；是一點柔嫩的綠草，給大地無限生機；是，。

11.綜合性學習。（9分）

⑴

舉國上下大力倡導建設節(jié)約型社會，以利我國可持續(xù)性發(fā)展，我們身邊也有不少關于節(jié)約的活動及報道。作為學生的我們，應是責無旁貸，現(xiàn)在請你完成下列任務：

（1）

擬一條提倡節(jié)能的宣傳標語（3分）（2）

從我們學校、班級的實際出發(fā)策劃一次活動，來幫助同學們改掉浪費的毛病。（6分）存在的毛病是：活動的創(chuàng)意是：

三、閱讀理解

（一）閱讀下面的文言文，完成文后各題。（21分）

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近于之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?/p>

12．解釋加點的字。

(4分)

⑴未嘗（

）

⑵立就（

）⑶不能稱（

）⑷稍稍（

）

13．下列“之”字用法不同的一項是（

）

(3分)

A．忽啼求之

B．邑人奇之

C．不能稱前時之聞

D．于舅家見之

14．翻譯下列句子。

(4分)

⑴邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。⑵父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。15．回答問題。（1）方仲永的變化經歷了哪幾個階段？

(4分)

（2）方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么？

(6分)（二）閱讀《你并不是個壞孩子》完成文后各題。(24分)

一個自稱叫陳小衛(wèi)的人打電話給我，電話那頭，他滿懷激動地說，丁老師，我終于找到你了。

他說他是我十年前的學生。我腦子迅速翻轉著，十來年的教學生涯，我換過幾所學校，教過無數(shù)的學生，實在記不起這個叫陳小衛(wèi)的學生來。

他提醒我，那年你教我們初三，你穿紅格子風衣，剛分配到我們學校不久。

印象里，我有一件紅格子風衣。那是青春好時光，我穿著它，蹦跳著走進一群孩子中間，微笑著對他們說，以后，我就是你們的老師了。我看到孩子們的臉仰向我，飽滿、熱情，如陽光下的葵。

我當時就坐在教室最北邊的一排啊，靠近窗口，很調皮的那一個，經常打架，曾因打破一塊窗玻璃，被你找到辦公室談話。老師，你想起來沒有他繼續(xù)提醒我。

是你??！我笑。記憶里，浮現(xiàn)出一個男孩子的身影來，隱約著，模糊著。他個子不高，眼睛總是半睨著看人，一副桀驁不馴的樣子。經常遲到，作業(yè)不交，打架，甚至還偷偷學會抽煙。剛接他們班時，前任班主任特意對我著重談了他的情況：父母早亡，跟著姨媽過，姨媽家孩子多，只能勉強管他吃穿。所以少教養(yǎng)，調皮搗蛋，無所不能。所有的老師一提到他，都頭疼不已。

老師，你記得那次玻璃事件嗎他在電話里問。

當然記得。那是我接手他們班才一個星期，他就惹出一件事來，與同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃劃破他的手，鮮血直流。

你把我找去，我以為，你也和其他老師一樣，會把我痛罵一頓，然后勒令我寫檢查，把我姨媽找來，賠玻璃。但你沒有，你把我找去，先送我去醫(yī)務室包扎傷口，還問我疼不疼。后來，你找我談話，笑瞇瞇地看著我說，以后不要再打架了，你打了人，也會讓自己受傷的，對不對那塊玻璃你也沒要我賠，是你掏錢買了一塊安上的。他沉浸在回憶里。

我有些恍惚，舊日時光，飛花一般。隔了歲月的河流望過去，昔日的瑣碎，都成了可愛。他突然說，老師，你做的這些，我很感動，但真正震撼我的，卻是你當時說的一句話。

這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出。

他開心地在電話那頭笑，說，老師，你對我說的是，你并不是個壞孩子哦。

就這么簡單的一句話，卻讓他記住了十來年。他說他現(xiàn)在也是一所學校的老師，他也常找調皮的孩子談話，然后笑著輕拍一下他們的頭，對他們說一句，你并不是壞孩子哦。

一句話，對于說的人來說，或許如行云掠過。但對于聽的人來說，有時，卻能溫暖其一生。

16.文章寫一件什么事請用簡練的語句概括。

（5分）

17.結合具體語境，揣摩下面句子的妙處。

（5分）

我看到孩子們的臉仰向我，飽滿、熱情，如陽光下的葵。

18.“這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出。”在全文中起到了什么表達效果

（5分）

19.文章最后一段在全文結構上的作用是什么

（5分）

20.讀完全文，你可以感受到學生對老師的之情，同時，也體會到老師對學生的之心。

（4分）四．作文（55分）人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時很具體;幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，多得是幸福，享受是幸?！痪渥８５脑捳Z是幸福，一個理解的眼神是幸?！腋Ｊ切撵`的感覺，幸福是生命的體驗……請圍繞“幸?！边@個話題寫一篇不少于600字的文章。題目自擬。七年級下冊第一次月考【參考答案】

一、1．B

3．B

4．B

5．①A②B

6．D

7．C

二、8．（1）周樹人

浙江紹興

文學家

思想家

革命家

《吶喊》《彷徨》

9.（1）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情

（2）鳥向檐上飛，云從窗里出。（3）彈琴復長嘯。明月來相照。（4）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

（5）上有黃鸝深樹鳴。野渡無人舟自橫。

10.示例：微笑是一曲動人的音樂，讓生活充滿了溫馨

11.（1）示例：①從我做起，爭創(chuàng)節(jié)約型社會②能源有限，節(jié)約無限（2）存：亂扔食物活動的創(chuàng)意是：

節(jié)約食物，人人有責。

①鼓勵每個學生節(jié)儉食物，杜絕隨意丟棄食物現(xiàn)象。

②加強監(jiān)督，對于隨意丟棄食物現(xiàn)象一經發(fā)現(xiàn)，立即制止和舉報，對屢教不改者責罰其檢討和打掃衛(wèi)生。

③加強宣傳，制作節(jié)約食物相關主題的板報和標語。在的毛病是（3）白發(fā)三千丈，緣愁似個長。舉杯消愁愁更愁，抽刀斷水水更流。

三、（一）12．（l）曾經（2）完成（3）相當（4）漸漸

13．C

14．（1）同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩。（2）他的父親以為