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第《中小學(xué)感恩教育》觀后感〔精彩9篇〕《中小學(xué)生感恩教育》觀后感篇一
周六的上午,我收看了由北京師范大學(xué)教授于丹老師講的《感恩教育》,這個講座讓我明白了很多道理。
1、孝心。孝心是一個人的重要品格,如果沒有孝心不管這個人多么優(yōu)秀,他一定會被社會淘汰。在20某某年感動中國的十大人物中的田世國,因為他的怒親得了很嚴(yán)重的病,必須做植腎手術(shù),田世國偷偷的把他的腎捐給了母親。還有賴樂進(jìn),他的父母都是盲人,他上學(xué)從不曠課,放學(xué)回家后他就跪著喂父母吃飯。正是于丹老師所說責(zé)任是一種外在的要求,它是一種發(fā)自內(nèi)心的愿望。
2、感恩的信。在這個方面于丹老師舉了一個例子,一個孩子在小時候總是在一棵大樹底下玩,大樹也很快樂,可隨著孩子的成長,孩子需要的越來越多,大樹也不斷滿足孩子的。要求,當(dāng)孩子已經(jīng)老了,大樹已經(jīng)變成了沒有用的老樹根,這件事告訴我們?nèi)艘懈卸鞯男拧?/p>
3、自強(qiáng)、自信。自強(qiáng)、自信是一個人在社會上立足的根本,比方說登山,也許在登山的途中你會受傷,但如果你要堅持下來,到達(dá)山頂?shù)臅r候,你會真正的感受到“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰〞的含義。我們要記住這世上知識很重要,比知識更重要的是經(jīng)驗,比經(jīng)驗更重要的是悟性。
《中小學(xué)生感恩教育》觀后感篇二
今天是周末,可是我卻破例地起了個早床,因為我要觀看于丹教授的《中小學(xué)生感恩教育》。
這檔節(jié)目大約有三四十分鐘,主要講了我們應(yīng)該要孝敬父母,爭做一個有愛心,樂于助人的孩子,并且要努力讓自己成為一個自立、自強(qiáng)、自信的人。
看完節(jié)目后,讓我明白感恩是一種品德,我們要感恩我們的父母,是他們辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大,并教我學(xué)習(xí)知識及一些做人的道理。而我最應(yīng)該感謝的是媽媽,是媽媽給了我生命,把我?guī)У竭@美好的世界。雖然有時我會覺得媽媽嘮叨,而且偶爾還會打我,可是事后我也漸漸明白,正是媽媽的嚴(yán)格要求才會讓我逐步改掉壞毛病,慢慢地進(jìn)步。而每當(dāng)我受傷或者生病了,媽媽總是最著急的。
最后,我想說在現(xiàn)階段好好學(xué)習(xí),爭取做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生就是對爸爸媽媽最大的感恩。
《中小學(xué)生感恩教育》觀后感篇三
今天早晨7:50分,我準(zhǔn)時坐在電視機(jī)前。收看日照科教頻道專題講座《中小學(xué)生感恩教育》。看后我受益非淺,同時也讓我明白了很多道理。
講座從電影《暖春》開始向我們講述了一個個簡單的故事,一段段樸實的情感。當(dāng)演到《小男孩和蘋果樹》的時候,我的臉開始發(fā)燒,故事中的大樹不正是爸爸媽媽嗎?想想我以前做過的事情,真是慚愧萬分。每次爸爸媽媽帶我吃肯德基的時候,他們總是點一份讓我吃,他們說不喜歡吃;每天晚上媽媽從超市勞累了一天回到家的時候,還要把我明天穿的衣服洗的干干凈凈;每當(dāng)爸爸媽媽讓我趕快寫作業(yè)的時候,我總會對他們說:“真啰嗦〞……看到孔子、周恩來、田世國……他們尊老愛老的故事,我想以后我一定要向他們學(xué)習(xí),做一個尊老愛老有孝心的好孩子??赐曛v座后,我懂的了要學(xué)會感恩,我要感謝老師,她們默默無聞的教會了我很多知識,教會了我堅強(qiáng)、勇敢;我要感謝同學(xué)們,是她們給了我友誼,給了我朋友。我要感謝的人還有很多很多。
看了今天的講座,我覺得長大了,因為我懂得感恩了。
《中小學(xué)生感恩教育》觀后感篇四
今天我在吉林教育頻道收看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育講座》,受益匪淺。
節(jié)目的開頭講的是一個小故事。把大樹比喻成父母,大樹陪著孩子長大,時時刻刻奉獻(xiàn)著自己的果實、樹枝、樹干,讓孩子實現(xiàn)了愿望。孩子長大后,大樹變老了,孩子知道每天陪著大樹。這時于丹老師講到了“孝〞字。百善孝為先,要我們知道感謝父母,尊敬師長。〔〕“仁〞字是要我們充滿愛心,和藹待人。“自立、自強(qiáng)、自信〞是說孩子的成長學(xué)習(xí)知識固然重要,但更主要的是經(jīng)驗和悟性。
想想自己,有時候爸爸媽媽催促我學(xué)習(xí),我總嫌他們啰嗦。有時候他們讓我做一些力所能及的事情,可我總是不情愿。想到這里,我感到很內(nèi)疚,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心,受了多少累。而我卻不知道感恩,總?cè)撬麄兩鷼?、傷心,真是太不?yīng)該了。我今后有空閑的時候,給爸爸媽媽送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達(dá)女兒的孝心。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪,只要從小事做起,從一點一滴做起,讓我學(xué)會感恩。
這堂課讓我明白了一個道理:學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會做人才是最主要的,否那么即使你考試得了100分,也不是一個健全的人。
《中小學(xué)生感恩教育》觀后感篇五
今天,我看了于丹老師的講座,十分有感觸。他教給我很多對我有幫助的人生道理。
節(jié)目的開頭講的是一個小故事。把父母比喻成大樹,小孩每天去大樹下玩,可是有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“別的孩子都上學(xué)了,并且有好玩具,可我沒有。〞大樹說:“你把我的果子賣了,你就有玩具了。〞以后每年秋天孩子才來。過了幾年,小孩成了青年,他對大樹說:“別人都有房子,可我沒有。〞大樹說:“你可以把我的樹枝砍了做房子。〞又過了幾年,青年成了中年人,他對大樹說:“別人都飄洋過海了,可我沒有。〞大樹說:“你可以把我的樹干砍了,做獨木舟。〞中年人把獨木舟推進(jìn)海里走了。后來,中年長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁問他:“我已經(jīng)是一個沒用的樹樁了,你也不會理我了吧?〞這個人說:“不,我會一直陪你曬太陽。〞
這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中,無私又不求回報的養(yǎng)育著我們。
所以我們要做一個有孝心,有愛心,有自信心的人。
《中小學(xué)生感恩教育》觀后感篇六
昨天上午,我看了一個節(jié)目叫《中小學(xué)生感恩教育》,對我有非常深刻的教育,特別是于丹阿姨說得很動聽,讓我印象最深的是:有三個鍋子,放滿開水,第一個鍋里放雞蛋,第二個鍋里放胡蘿卜,第三個鍋里放干茶,在同一時間煮,第一個鍋里的雞蛋變得很硬,比方有些人因為對社會的不滿而心腸變硬。第二個鍋里的胡蘿卜變得很軟,比方有些人沒有理想,都聽從別人的話。第三個鍋里的干茶葉,它不僅自己舒展了,而且還把一鍋水變成了香香的茶水,比方社會上有些人不僅開展了自己,并且對社會做出了奉獻(xiàn)。
于丹老師說得好:“知識是重要的,比知識更重要的是經(jīng)驗,比經(jīng)驗更重要的是悟性。〞說的是我們不僅要有知識,還要多參加社會活動,不斷提高自己的能力。我以后要對自己有信心,要自強(qiáng)不息,做個有用的人。
《中小學(xué)生感恩教育》觀后感篇七
昨天,我看了于丹老師講的《中小學(xué)生感恩教育》這堂課,很受教育。這堂課,讓我明白了一個道理——感恩。父母給了我們生命,并且養(yǎng)育了我們,我們要感恩;老師教給了我們知識和做人的道理,我們也一定要感恩;對幫助過我們的同學(xué)、朋友和好心人,也要感恩。
我是一個獨生子女,從小就收到了許多人的寵愛,什么是都有要以我為中心,否者就會大吵大鬧,有了好吃的也不知禮讓老人;在學(xué)校,不聽老師的話,不好好學(xué)習(xí),上課不好好聽課,有時還和同學(xué)們鬧別扭,等等。通過于丹老師的這堂課,我認(rèn)識了自己的錯誤,我要學(xué)會感恩。今后在家里,我要尊老愛幼;在學(xué)校,我要尊重老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),和同學(xué)們建立友好關(guān)系,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
于丹老師告訴我們只有常懷感恩之心,我們才能夠生活在一個感恩的世界;只有學(xué)會感恩,學(xué)會報答,生活才是最美好的!讓我們從小做起,每個人都有一顆感恩的心吧,世界將變得更和諧,更友善!
《中小學(xué)生感恩教育》觀后感篇八
1、是有些父母很溺愛自己的孩子,以為這是愛孩子,但其實是在“害〞自己的孩子,比方吉林市的一位女士,她把女兒當(dāng)公主,寶貝一樣的珍愛著,過著衣來伸手,飯來張口的優(yōu)異生活。有一天,這位女士在倒開水時不小心把手燙傷了,手背上起了幾個水泡,火辣辣的疼。當(dāng)時,女兒正坐在沙發(fā)上看動畫片,當(dāng)她《www.shubaoc》把燙傷的手伸到女兒面前時,女兒不耐煩地說:“把手拿開,別影響我看電視!〞
2、是在我國古代,就有“正為本,孝為先〞之說,比方孔子把孝敬放在一切道德的首位,孔融讓梨的故事也哺育著我們一代又一代的人,民族英雄岳飛是孝敬母親精工報國的典范。在現(xiàn)代也有“孝為德之本〞的例子:20某某年9月,田世國為了挽救母親垂危的生命,瞞著家人偷偷捐腎救母親,他的事跡感動了許多人,因此,他被評為20某某年“感動中國十大人物之一〞。
這些都是多么令人感動和敬佩的事跡、名人??!田世國叔叔有一句名言說得好:父母給了我生命,捐腎救母是做兒子的對母親的回報,是義不容辭的責(zé)任。
是呀!我們雖然不能像田世國叔叔那樣捐腎救母,但我們可以為父母做一些力所能及的家務(wù)活,做一個有孝心的孩子。
《中小學(xué)生感恩教育》觀后感篇九
今天早上我觀看了于丹教授的專題講座《中小學(xué)生感恩教育》,其中給我印象最深刻的是“如何培養(yǎng)孩子的孝心〞這一講??赐旯?jié)目之后,我的心久久不能平靜。
于丹教授講了一個發(fā)人深省的故事:有一棵蘋果樹,一個小男孩經(jīng)常來和蘋果樹玩,蘋果樹滿足了小男孩許許多多的愿望。時光飛快的過去。小男孩變成了大男孩。他不再跟蘋果樹玩了。當(dāng)小男孩老了的時候,蘋果樹已經(jīng)變成快要枯死的樹根,這時男人又回來了,蘋果樹卻什么都不能給他了。蘋果樹只希望男人能陪他一會兒。故事中的蘋果樹就像我們的父母,他們總是滿足我們一個又一個的愿望,而我們卻經(jīng)常認(rèn)為這是父母應(yīng)該為我們做的,當(dāng)我們的父母老了的時候,他們只是希望我們能多陪他們一會兒,這是一個多么微缺乏道的愿望啊!
有句話叫“百善孝為先〞,意思就是說,孝敬父母在美德中占據(jù)首位。一個人如果不孝敬自己的父母,那么任何人都不愿意和他交朋友。在我們所學(xué)的《弟子規(guī)》中“首孝悌〞也是要求我們做
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