《普通心理學》試卷二及答案

????????級??????????????????答??作密線不??內(nèi)??線??封??密??????????????????封2006～2007學年第一學期期末考試試卷（B卷）題號一二三四五總分得分專: 課程名: 心理學 題號一二三四五總分得分3得分評卷人4得分評卷人

一、 名詞解釋16%）得分評卷人得分評卷人得分評卷人得分評卷人2（16%）5、人的心理現(xiàn)象形式多樣，為便于研究分成既有區(qū)別又緊密聯(lián)系的兩個方面，.6、知覺的基本特性是 、 、 、 。7、根據(jù)思維的抽象水平，將思維分為 。8、注意的品質。9、一個良好的群體可使其成員產(chǎn)生 、 、 等心理效應。20%）10、心理學是研。①人的行為科學 ②人的思維科學③人的意識科學 ④人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學11、一天，某班新轉來了一個同學，大家都很自然地把目光集中到他身上，這種注意屬。①有意后注意 ②無意注意 ③有意注意12、在人的感覺中， 對人的認識作用最大。①聽覺 ②嗅覺 ③視覺 ④膚覺13“月暈而風，礎潤而雨”反映。①思維的概括性 ②思維的靈活性 ③思維的間接性 ④思維的直覺性14“人逢喜事精神爽”屬于 。①心境 ②美感 ③激情 ④應激15“前怕虎，后帕狼，顧慮重重，這是意志品質 差的表現(xiàn)。①自覺性 ②果斷性 ③自制性 ④堅持性16、智力的核心是 能力。①想象 ②注意 ③記憶 ④抽象思維17是評價個人品德的最終依據(jù)。①道德認識 ②道德情感 ③道德意志 ④道德行為18、提出需要層次論的心理學家。1PAGEPAGE4①弗洛伊德 ②韋克斯勒 ③馬斯洛 ④吉爾福特19、布魯姆提出的課堂教學模式。得分評卷人得分評卷人（24%）20、怎樣運用記憶規(guī)律組織學生復習或練習？21、氣質和性格有什么聯(lián)系？22、什么是知識的遷移？其產(chǎn)生受何因素影響？得分評卷人23得分評卷人（24%）24、請簡述感知規(guī)律在教學中的應用。25、挫折感會使人產(chǎn)生何種心理、行為變化，如何正確對待挫折？??線封200200（專課程名稱心理學 出卷人（16%）1、創(chuàng)造是指提供了新穎的、首創(chuàng)性的、有社會價值的產(chǎn)品的活動。2、思維是指人腦對客觀現(xiàn)實概括的和間接的反映。3、動機是指直接推動一個人進行活動的內(nèi)部動因或動力。4、從眾是指個人由于真實的或臆想的群體壓力，在認知或行動上不由自主地趨向于跟多數(shù)人相一致的現(xiàn)象。（16%，每個空格1分）5、心理過程、個性心理6、選擇性、整體性、理解性、恒常性7、直觀動作思維、具體形象思維、語詞邏輯思維8、注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉移9（20%，每題各2分）10、④ 、② 12、③ 13、③ 14、① 15、② 16、④ 17、④18、③ 19、②24%）20、①復習要適量（2分；②適當?shù)某~學習2分；③進行多樣化的復習指導（2分）21、①氣質使同一性格者有不同的表現(xiàn)（2分；②氣質影響性格形成和發(fā)展的速度（2分；③性格可以制約氣質的表現(xiàn)并改造氣質（2分；22、遷移指一種學習對另一種學習的影響的現(xiàn)象（2分；（各1分勢的影響；④為遷移而教23、情緒對學習的影響是兩方面的，既可以提高學習的積極性，促進和增強學習效果（1分，也可能降低學習的積極性，削弱和減低學習效果分。教師應從以下4方面調(diào)節(jié)學生的情緒（各1分信心；④注意控制學生在課堂上的情緒五、論述題（24%：24、在制作直觀教具時感知規(guī)律的應用：①感知對刺激強度的依存性規(guī)律；②對比規(guī)律；③知覺中對象和背景的相關規(guī)律。當時候、適當位置呈現(xiàn)直觀教具；③使用教具應當適應學生感知的特點；④把實物、圖像的直（根據(jù)學生回答酌情給分）25、挫折感會使人的心理和行為發(fā)生以下變化：使人產(chǎn)生攻擊行為、使人過度抑郁、使人出現(xiàn)自欺欺人的反應（2分。在遭受挫折時，應以下面幾種方法和態(tài)度