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文檔簡介
第高中畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿〔優(yōu)秀4篇〕高中學生畢業(yè)典禮致辭篇一
各位老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我們在此齊聚一堂,舉行辭別母校儀式。
三年前,當同學們踏入___中學校園的時候,就決定了有今天這樣一個特殊的日子。正因為我們的相聚,你們的努力,青春時光才變得如此五彩繽紛,爛漫無比!
三年的校園生活,留下同學們甜美歡樂的笑聲,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;
三年的高中苦讀,留下大家磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學生的命運自古就和老師連在一起,你們進步,我們欣慰;你們失誤,我們焦急。每年的六月,我們都要經歷這痛苦的喜悅。沒有老師的含辛茹苦,嘔心瀝血,你們的成長也許就會多一些曲折,多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處,互思互學,你們的成長就會少了一些樂趣,少了一份鼓勵。今天,我們最后一次相聚在這里,為三年的高中生活畫上圓滿的句號。我們應該為自己而自豪,因為我們無悔于青春年華,我們無悔于成紀中學這個大家庭,現在該是我們揚帆遠航的時候了,在這里,我代表全體教師向同學們勝利完成高中學業(yè)表示熱烈的祝賀。同學們,畢業(yè)是人生一個階段的結終,畢業(yè)更是人生一個新的征程的開端,明天,你們將帶著各自的夢想,縱橫馳騁,搏擊長空,開創(chuàng)新的天地。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,十年磨一劍,試鋒在今朝。
三年高中的生活,我們不會忘記,在窗明幾凈的教室里,你們因苦思冥想某個問題而后豁然開朗的那份喜悅;在流光溢彩的舞臺上,你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運動場中,你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。情,是踩在地上的印記,深刻而雋永;情,是印痕里的花紋,美麗而細微。長時間我們建立起來的師生情、同學情是雙眸中那深情的凝望,是永遠抹不去的溫馨回憶。本屆無論是應屆班同學,還是往屆班同學,都給學校留下了深刻而美好的印象?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛〞,借此時機,學校為大家壯行。
我也想給同學送上了三句贈言:第一句,把學習當成一種永遠的習慣;第二句,把誠信當成一種永恒的實力;第三句,把感恩當成一種永久的責任。因為畢業(yè)不是結束,而是新的開始,不是慶祝完成,而是宣布進步,讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,直掛云帆,乘風破浪。請你們相信:無論你們走到那里,無論你們離開多少年,母校都將永遠關注著你們,期望著你們早日成為國家的棟梁!
高中學生畢業(yè)典禮致辭篇二
各位老師,親愛的同學們:
大家好!
很榮幸能作為學生代表在此發(fā)言,希望大家懷著一顆感恩的心,隨我一起,一幕幕地回憶一下我們獨一無二的高中生活。
感恩學校。是否還記得入學時的蒙蒙細雨?好奇的少男少女懷揣著理想來到__二中,在這里,我們第一次聽到“高境界做人,高水平學習,高品質生活〞的治校理念,第一次體會到中國學校稍有的自由,民主與開放,第一次享受到了素質教育:以學生為本,把學生當人。學校可以為了學生一而再,再而三地與食堂談判,可以引進麥當勞甚至可以換掉承包商,僅僅為了學生吃飯的利益;學??梢栽谑澜绫_幕式時,組織全體師生觀看比賽,這又是何等的民主開放,放眼中國,幾校敢當?學校以學生為本,文明其精神,野蠻其體魄,組織各式各樣的體育活動,加強學生體育鍛煉,因為身體是學生革命的本錢。這樣的學校哪里去找?身處其中,我們是幸運的。
感恩老師。一支粉筆,兩袖清風,無私奉獻,不求回報。老師是我們學習道路上的指引者:他們引領門外漢的我們入門,根底做起,扎扎實實;他們引領初學者的我們登堂,克服難點,努力提高;他們有引領小有所成的我們入室,舉一反三,融會貫穿。身處高三,也許你時常有上課無用論的觀點,殊不知,為了趕上一堂試卷講評課,需要多少個夜深人靜的挑燈夜戰(zhàn)?殊不知,為了班內五六十個同學的成才,早出晚歸的班主任們又少了多少教育自己子女的時機?大愛無言,世上所有辛勤付出的教師當得起“老師〞這樣一聲樸素卻又高貴的稱號。這樣的老師哪里去找?身受其教,我們是幸運的。
感恩父母。世界上有一種工作,每天要工作24小時,沒有工資,但工作者卻心甘情愿,全力奉獻:他們是父母。也許你走讀或曾經走讀,是否還記得晚上9點回到家時一碗熱騰騰的湯面?屢次聽我同桌提及,洋溢在他臉上的是幸福;也許你住?;蛟涀⌒#欠襁€記得每晚準時響起的電話?電話那頭是嘮叨也是掛念,電話這頭卻總是急不可耐的“就這樣,再見。〞一日問及母親,為什么每天都要打電話來,她說聽到我的聲音她睡踏實。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng),物尚如此,人何以堪?這樣的父母到哪里去找?身受其愛,又是我們極大的幸運。
感恩同學。一首《同桌的你》不知勾起多少人的回憶。是啊,同學是最珍貴的記憶:是否記得落日映襯下,球場上揮灑汗水與淚水的隊友?是否記得上課走神,起立答復下列問題時悄悄給你遞答案的同桌?是否記得考砸數學或文綜理綜時陪你在操場上散步的那個他(她)?是否記得夜深人靜卻輾轉反側時寢室里交心的臥談?又是否記得那些為班級抬了三年水或會衛(wèi)生操勞了三年的衛(wèi)生委員?俞敏洪打了四年水,換來了新東方的成功,我們的同學做了那么多,又豈是物質可以衡量的?這樣的同學去哪里找?與你同窗三載,是我的榮幸。
最后還要感謝自己。十二年寒窗苦讀,終到躍龍門時刻。回首往事,多少次挫折與失敗都沒能打倒自己,多少次苦痛都已經咬牙熬過。過去的,都讓它過去,管它是失敗還是成功,是失落還是榮譽,熱血少年,當懷抱理想,下定決心,一路向前:前方是順境那么受之,你當之無愧;前方是逆境那么抗之,扼住命運的咽喉,偉大的人格總在與命運的抗爭中表達!
有一句詩我很喜歡,在此與各位同學分享:會當凌絕頂,一覽眾山小。預祝各位同學都能在高考場上折桂,考入自己理想的大學,不求名垂青史,但愿問心無愧。
高中學生畢業(yè)典禮致辭篇三
各位老師,親愛的同學們:
大家好!
在今天這個特別的時刻,首先請允許我代表__屆全體高三畢業(yè)生,向辛苦培育我們的老師們,表示最衷心的感謝!謝謝老師,三年以來對我們的諄諄教導;謝謝您,三年以來的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花,是您讓每一個花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關愛的目光中走進考場。
然而,是雄鷹總要翱翔藍天;是水手總要啟錨遠航。我們,是您放飛的希望,是一粒充滿生機的種子,我們將去探求,去實現青春的夢想。
在此,我也對同學們提個建議:我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子,要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調節(jié)方法:在心里設計考場、模擬考試過程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應該是沖動而不過分緊張,心是平靜的,忙而不亂。不管復習得如何,都要自信地走向考場。只有調整好心理,才能在考試中充分發(fā)揮,保持思維的靈活、縝密,把記憶中的有效信息及時調動出來,做到正?;虺0l(fā)揮。答卷時,更要做到的是“自信、放松〞,因為緊張是毫無用處的。
在我們的一生中會遇到無數像高考這樣的有意義的重要的事件,人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學家小塞涅卡說:沒有人會感覺到,青春正在消逝;但任何人都會感覺到,青春已經消逝。我覺得,生活賦予我們的無限高貴的禮品,也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習,才是對青春的最好珍惜。
在__學校一晃已經三年了?;叵脒@三年,總有一種親切讓我們淚流滿面,總有一種力量讓我們信心百倍,總有一種召喚驅使我們不斷探求“知識、愛心、良知〞,這種力量來自于您,我的老師,我的母校。也許,現在還不是回憶高中生活,感謝師長的時候。那么,且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài),最優(yōu)異的成績,向學校和恩師們獻上最后一份答卷!
你還記得嗎?還記得在刻骨銘心的軍訓中撒下的汗水與歌聲嗎?高一的元旦聯歡,我們久難散場。笑臉墻上綻放的笑容,定格了我們的青春片段。跑操時震撼人心的口號,是班級凝聚的精魂。社會實踐中,我們體味到走出象牙塔,走向社會的艱辛與不易。
現在請我們,再把目光投向站在你們身后的老師,認真看這些如父母般疼愛我們的人。是他們,用淵博的知識,豐富的教學經驗幫助我們成長;是他們,照顧我們生活,讓我們感受到家的味道;是他們,白天幫我們攻克學習難關,深夜還在批改作業(yè)。同學們,如果我們無法用言語表達對老師的感謝,就讓我們謹記老師的教誨,讓我們用努力來證明老師的努力沒有白費。
最后,讓我們再一次以熱烈的掌聲,對培育我們成長的母校和全體老師們表示衷心的感謝。
高中畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿篇四
各位老師、各位家長、各位同學:
大家好!
此刻,我在這里,代表畢業(yè)生們向我們的母校道別,向大橋的老師們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段難以忘懷的青春歲月道別。
此刻,我們在這里,心情無比沖動。既有畢業(yè)的喜悅,也有止不住的回憶與留戀。三年的歲月,1000多個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長;而當今天我們面對離別,又覺得它是那么的短暫。三年的時光,彈指一揮間,許多的記憶已成為我們生命中最為珍重的收藏。
此刻,我在這里,禁不住回憶三年的高中生活,我看到了上課時專心致志的情景;看到了考試時皺眉凝思的表情;看到了爭論時的面紅耳赤;看到了軍訓時的不甘落后;看到了運動場上矯健身姿;看到了藝術節(jié)上精彩表演;也看到了我們貪玩、好動、不守紀律的場面……這些畫面一幀幀的從我眼前閃過,這些是三年的高中生活送給我們最珍貴的禮物。這三年的路,我們走得辛苦而快樂,這三年的生活,我們過得充實而美麗。我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。
此刻,我們在這里,所有溫暖記憶都銘刻在我們內心深處,那是我們生命中最難忘的日子。三年的生活,我們都有過低谷;但三年的同窗友誼,也讓我們學會了彼此信任依賴。我們相互扶持、鼓勵,我們學會了去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后〞。
此刻,我們在這里,一定要感謝我們的老師。在過去三年中,面對我們的無知,他們百教無怨;面對我們的錯誤,他們怒火中燒;面對我們的失敗,他們痛心疾首;面對我們的成功,他們歡呼雀躍。他們用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘,教與我們清醒的頭腦、洞察的眼睛和熱忱的心靈。老師,你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?,再華美的辭藻也無法表達我們對你們的尊敬和愛戴。
此刻,我們在這里,捧著三年里所有的酸甜苦辣凝聚成的累累碩果,將要為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。不,這不是個句號,而是一個分號,更是標志我們邁向更高層次追求的破折號!我們的母校,我們的祖國,我們的時代,都匯成了指引我們方向的恢弘力量。同學們,讓我們牢記老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?!捌床?、競進〞的校訓,帶著在這個校園里耕耘三年的收獲奔赴八方,在未來的學習生活中書寫新的篇章!
此刻,我們在這里,站在時間的交匯點上,回望過去,遠眺未來。畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻,畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始。所有繽紛燦爛的往昔時光,都被點擊成生動傳神的細節(jié);所有曾經有過的榮耀夢想,都已成為我們努力的方向;所有甜美苦澀的故事,都已定格為熱淚盈眶的欣悅。我們依然有著真誠直率的目光,依然有著奔流激蕩的熱血,我們依舊會傳唱,傳唱那飄逝的青春歲月。
此刻,我們在這里,即將離開中學校園的象牙塔。外面紛紛擾擾的世界,也許會讓我們迷失自我;紛繁復雜的人生,可能會讓我們時常面對抉擇。在我們面前展開的漫漫人生征途,并非全程都是陽光普照的通衢大道,會有荊棘坎坷,冷雨冰霜。我們將單獨面對許多困惑和苦痛,惟有清醒的頭腦,獨立的思想才能時刻保持人生的正確航向。這種責任不可轉讓、不可分割,因為這是我們自己的人生責任。一個人惟有對自己的人生負責,建立起真正屬于自己的人生目標和生活信念,他才可以由此出發(fā),自覺地選擇和承當起對他人和社會的責任,才可以自覺地實現人生的價值。
我們知道我們有著出色的智慧,但我們更要注重錘煉自己堅忍不拔的意志;我們渴望優(yōu)異的成績,但我們更要培養(yǎng)自我成長的能力;我們有
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