PLC小車順序啟動逆序停止 說課課件

出版社說課人：@@@小車順序啟動逆序停止的控制一、說教學(xué)背景二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程五、說板書設(shè)計說課流程一、說教學(xué)背景1.在教材中的地位和作用本節(jié)課的學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)常開常閉觸點以及延斷延閉觸點等相關(guān)知識之后的一個設(shè)計課，同時，在此之前同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一部分程序的設(shè)計方法和基本指令，本節(jié)課要學(xué)習(xí)更重要的定時器指令并對其能夠熟練掌握。掌握本節(jié)課內(nèi)容對于學(xué)生學(xué)好PLC這門課起著至關(guān)重要的作用。

根據(jù)PLC教學(xué)大綱和新課改理念從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗，認(rèn)知水平出發(fā)并結(jié)合本課教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析，我將本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計為：熟練掌握定時器的使用及清楚知道小車順序啟動、逆序停止的工作原理。3.教學(xué)目標(biāo)一、說教學(xué)背景

依據(jù)教學(xué)大綱要求及本課在教材中的地位和作用，我將本課的教學(xué)重難點設(shè)計為：延斷延閉觸點的使用及定時器的使用。4.教學(xué)重點難點一、說教學(xué)背景二、說教法

（1）案例教學(xué)法：為學(xué)生提供有關(guān)視頻材料，讓學(xué)生對材料進(jìn)行處理、分析，最后提出自己解決問題的觀點，于是，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力可以得到一定程度的培養(yǎng)。

（2）任務(wù)驅(qū)動法：在案例中包含的任務(wù)，學(xué)生以完成此任務(wù)為目標(biāo)，通過自主探索，進(jìn)行完成任務(wù)的實踐。通過任務(wù)驅(qū)動法可以鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和動手操作能力的目標(biāo)。返回三、說學(xué)法PLC學(xué)法指導(dǎo)顯得格外重要，這是因為，一方面PLC這門課應(yīng)用于各大工廠企業(yè)，如果學(xué)生學(xué)不好這門課,就很難適應(yīng)工廠的工作；另一方面PLC的發(fā)展也為PLC教學(xué)創(chuàng)造了良好的合作學(xué)習(xí)環(huán)境，即利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備開展合作式、研究性的學(xué)習(xí)。因此，我確定以下幾種學(xué)法：1、自主學(xué)習(xí)法。學(xué)生課下通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和課上教師導(dǎo)入視頻材料,學(xué)生通過學(xué)習(xí)資料來學(xué)習(xí).2、合作探究法。小組成員相互合作、討論共同完成任務(wù)3、實踐操作。通過PLC實訓(xùn)臺學(xué)生操作實踐4、知識遷移法。在許多程序設(shè)計中，方法都是大同小異，編程方法上要學(xué)會舉一反三。返回復(fù)習(xí)舊知識老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舊知識的復(fù)習(xí)與鞏固，為接下來的新課做鋪墊。設(shè)計詳解

首先采用舉例法和畫圖法，幫助學(xué)生理解定時器的工作原理工作過程分析：一、啟動過程：1.按下啟動按鈕SB1，KM1線圈得電吸合，通過其常開觸點KM1和KT4延斷觸點實現(xiàn)自鎖，時間繼電器KT1得電，開始計時；2.KT1計時時間到，其延閉觸點KT1閉合，KM2線圈德電吸合，并通過常開觸點KM2、KT3延斷觸點實現(xiàn)自鎖；同時，KM2常閉觸點分?jǐn)?，斷開時間繼電器KT1，其延閉觸點KT1立即復(fù)位，時間繼電器KT2得電，開始計時；3.KT2計時時間到，其延閉觸點KT2閉合，KM3線圈得電吸合，并通過常開觸點KM3、KA常閉觸點實現(xiàn)自鎖；同時，KM3常閉觸點分?jǐn)啵瑪嚅_時間繼電器KT2，其延閉觸點KT2立即復(fù)位；4.啟動過程完畢。二、停止過程：1.停止過程：KM1、KM2、KM3啟動完成，其常開觸點KM1、KM2、KM3閉合，此時按下停止按鈕SB2，中間繼電器KA得電吸合，常開觸點閉合，KA的常閉觸點分?jǐn)?，解除KM3自鎖，KM3線圈失電分?jǐn)?同時KM3常閉觸點復(fù)位，中間繼電器KA通過KM1常開觸點閉合、KA常開觸點閉合實現(xiàn)自鎖;時間繼電器KT3得電開始計時；2.KT3計時時間到，其延斷觸點KT3分?jǐn)?，解除KM2自鎖，KM2線圈失電分?jǐn)啵煌瑫rKT3其延閉觸點閉合啟動KT4，時間繼電器KT4得電開始計時;3.KT4計時時間到,其延斷觸點KT4分?jǐn)?，解除KM1自鎖，KM1線圈失電分?jǐn)?4.KM1常開觸點分?jǐn)啵獬虚g繼電器KA自鎖,線圈失電分?jǐn)?同時斷開時間繼電器KT3,其延閉觸點KT3、延斷觸點KT3立即復(fù)位；其延閉觸點KT3復(fù)位斷開時間繼電器KT4，延斷觸點KT4立即復(fù)位。5.停止過程完畢。三、SB3為緊急停止按鈕。(以上控制電路中時間繼電器KT1~4的時間分別設(shè)定為3s、5s、2s、2s,即按下SB1，電機(jī)1啟動，3秒后電機(jī)2啟動，再5秒后電機(jī)3啟動；按下SB2后電機(jī)3先停止，2秒后電機(jī)2停止，再2秒后電機(jī)1停止，進(jìn)而實現(xiàn)設(shè)計要求。)通過上述設(shè)計過程分析，掌握定時器及延斷延閉等觸點的熟練掌握，根據(jù)前面的定時器例子認(rèn)真思考定時器的工作過程，學(xué)生通過課后上網(wǎng)或者查資料再次驗證自己所學(xué)知識，同時老師布置2~3道題留給學(xué)生課后練習(xí)。返回返回

（一）鞏固舊知識（二）引入新知識諸如定時器類型、工作原理等：（1）100msT0-T199T250-T255（2）10msT200-T245（3）1msT246-T249（4）工作原理：定時器的線圈通電達(dá)到設(shè)定的時間延時，常開觸點閉合，