幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《小貓釣魚》含反思

-3-幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《小貓釣魚》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容,知道做事要仔細(xì)、要有急躁。

2、能簡潔復(fù)述故事。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、能分析故事情節(jié)，培育想象力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容,知道做事要仔細(xì)、要有急躁

難點(diǎn)：能簡潔復(fù)述故事

活動(dòng)預(yù)備

故事課件《小貓釣魚》、小貓頭飾若干、釣魚材料。

活動(dòng)過程

(一)手指操

(二)談話引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛好。

今日我們來了一位新伴侶，你們想知道它是誰嗎?出示小花貓，(小花貓)你們養(yǎng)過小花貓嗎?誰能學(xué)學(xué)小花貓的叫聲?你們知道它愛吃什么食物嗎?(小魚)今日，小貓要跟著貓媽媽去釣魚，我們來聽聽故事《小貓釣魚》。'

(三)組織幼兒聽一聽故事、看一看課件《小貓釣魚》，關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容。

1、師敘述故事一遍，關(guān)心幼兒初步理解故事內(nèi)容，要求幼兒能仔細(xì)聽故事。

提問：故事的名字叫什么?故事里都有誰在釣魚?

師：小伴侶們說得都很好，下面呢，讓我們帶著問題再去聽一遍故事小貓釣魚、

2、組織幼兒觀看動(dòng)畫故事，關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容。

片段一：

提問：小貓為什么沒釣著魚?假如，你是小貓你會(huì)怎么做呢?

片段二：

小貓釣著魚了沒有?為什么?

3、師小結(jié)：只要一心一意，仔細(xì)認(rèn)真、急躁地做，什么事情都能做好。

4、幼兒再次完整觀賞故事。

(四)嬉戲小貓釣魚(配樂)

讓小伴侶們分角色扮演故事《小貓釣魚》

小結(jié)：有的小伴侶做得很好，蜻蜓、蝴蝶飛來了，還是一心一意地用心的釣魚。我們以后在做事情時(shí)，就應(yīng)當(dāng)像貓媽媽說的那樣，要用心、有急躁、一心一意地做事情，那樣才能把事情做好。

(五)活動(dòng)延長：

你們知道小貓都有哪些本事嗎?(捉老鼠等)小伴侶知道得真多，小貓是農(nóng)夫伯伯的好伴侶，它能關(guān)心農(nóng)夫愛護(hù)糧食，毀滅老鼠。

活動(dòng)反思

通過這節(jié)課，我真的感到培育幼兒做事仔細(xì)、有急躁、一心一意是非常重要的。課堂中運(yùn)用多媒體課件來調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性，讓幼兒在輕松、開心的氣氛中理解故事內(nèi)容。以"小貓釣魚'的嬉戲來關(guān)心了解做事要仔細(xì)、有急躁。在嬉戲還培育了幼兒手眼協(xié)調(diào)的力量，收到較好的效果。由于小班幼兒的力量有限，在剛開頭進(jìn)行嬉戲的時(shí)候，場面有點(diǎn)混亂，但孩子們都玩得很快樂，達(dá)到預(yù)期的效果!

小百科：貓，屬于貓科動(dòng)物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推想是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗