文明禮儀主題活動(dòng)方案

文明禮儀主題活動(dòng)方案第1篇：文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)方案

建南黃金小學(xué)101班文明禮儀主題班會(huì)

一、活動(dòng)創(chuàng)建背景：

文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，講文明是衡量道德品質(zhì)的一個(gè)重要方面。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，我班在各方面都有所進(jìn)步，學(xué)生的行為相較一班級(jí)時(shí)而言已經(jīng)有了更高層次的提高，在學(xué)習(xí)和生活上都有了一定的自理能力。但是良好的行為習(xí)慣并不是停在某一個(gè)階段，它需要時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)，需要更長(zhǎng)期的培育及養(yǎng)成。選擇“文明”作為我們班的特色來(lái)進(jìn)行創(chuàng)建，是希望學(xué)生能從這一方面的培育中逐步滲透到其它方面，以求全面提高！

二、活動(dòng)主要目標(biāo)：

（一）學(xué)生要達(dá)成的目標(biāo)：

1、在家中能孝敬父母，對(duì)待長(zhǎng)輩要有禮貌。

2、放學(xué)和上學(xué)時(shí)能與父母、老師主動(dòng)打招呼。

3、在校學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助弱小和有困難的同學(xué)。4、文明安全游戲，遵守交通規(guī)則，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。5、不罵人不打架，不欺負(fù)弱小同學(xué)，不說(shuō)臟話(huà)。

6、不在公共場(chǎng)合隨地吐痰，亂涂亂畫(huà)。

7、不破壞花草樹(shù)木，不亂扔垃圾。

8、愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，不浪費(fèi)。

（二）班級(jí)目標(biāo)：

通過(guò)班主任老師的教育，以及有針對(duì)性地訓(xùn)練，能意識(shí)到做一個(gè)文明人的重要性，養(yǎng)成文明禮貌等良好的行為習(xí)慣，在家中和校園中形成良好的文明氛圍。

三、活動(dòng)內(nèi)容及措施：

主題：“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡、名言

1、開(kāi)班會(huì)前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

（一）、家庭文明禮儀。

（二）、校園文明禮儀。

（三）、社會(huì)文明禮儀。

（四）、文明用語(yǔ)不離口。

活動(dòng)效果預(yù)設(shè)：

通過(guò)個(gè)歌曲、小品、朗誦等形式將文明禮儀細(xì)化到每個(gè)生活的角落，讓學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。并將文明禮儀深化，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

第2篇：文明禮儀主題月活動(dòng)方案

文明禮儀伴我行主題活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我校一直秉承的優(yōu)良作風(fēng)。為了讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，學(xué)校決定結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校學(xué)生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)，動(dòng)員全體學(xué)生樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)規(guī)范自身言行，自覺(jué)弘揚(yáng)新時(shí)期民族精神，爭(zhēng)做華王文明之星。

1、提高全校學(xué)生的禮貌問(wèn)好意識(shí)，使我們的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。

2、增強(qiáng)全校學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，讓全體學(xué)生從自身做起，從小事做起，營(yíng)造干凈舒適的校園環(huán)境。

3、培育學(xué)生愛(ài)惜公物意識(shí)，精心營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。

三、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。（2月28日-3月4日）

1、利用國(guó)旗下講話(huà)，提出“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)公物”文明禮儀伴我行主題活動(dòng)的倡議。

2、利用宣傳窗、校園電視臺(tái)、廣播站等，做好“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)公物”文明禮儀伴我行活動(dòng)的宣傳。

3、各班出好一期相應(yīng)主題的黑板報(bào)。3月28日周一中午檢查評(píng)比。

第二階段：行動(dòng)實(shí)踐階段（3月7日—3月25日）

1、各班開(kāi)展一次以此為主題的班會(huì)。主題班會(huì)必須做到：內(nèi)容充實(shí)、形象生動(dòng)、形式多樣、人人參加。

2、各班開(kāi)展一次創(chuàng)編設(shè)計(jì)文明禮儀口號(hào)的比賽。

3、團(tuán)委學(xué)生會(huì)和各班團(tuán)支部、少先中隊(duì)開(kāi)展一次營(yíng)造文明禮儀新風(fēng)尚座談會(huì)。

4、全校開(kāi)展一次衛(wèi)生死角大清掃活動(dòng)。以班為單位，利用中午午休時(shí)間到學(xué)校各角落進(jìn)行衛(wèi)生大清掃。午休結(jié)束由學(xué)校自律辦檢查清掃結(jié)果。

5、各班組織觀看文明禮儀宣傳片。

第三階段：總結(jié)表彰（3月28日—4月1日）

1、班級(jí)文明之星評(píng)比，校級(jí)文明之星推薦。（3月27日前上交團(tuán)委）

2、校級(jí)文明之星事跡溝通、評(píng)比、表彰。

3、各班將主題班會(huì)活動(dòng)材料、活動(dòng)總結(jié)上交學(xué)生處。

4、評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（班級(jí)）。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：李文明

副組長(zhǎng)：陳大治李運(yùn)祥

成員：各班主任及行政人員

五、活動(dòng)要求

1、各班級(jí)、各班級(jí)要高度重視活動(dòng)的重要性，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，動(dòng)員全班同學(xué)樂(lè)觀參加，做到人人有事干，人人有責(zé)任，樂(lè)觀營(yíng)造文明禮儀新風(fēng)尚。

2、全體班主任、教職員工要在本次活動(dòng)中起指導(dǎo)和榜樣作用，密切配合學(xué)校的主題活動(dòng)。

華王中學(xué)學(xué)生會(huì)團(tuán)委20xx-3-6

附：

一、文明之星評(píng)比方法

二、文明之星評(píng)選條件

華王中學(xué)文明之星評(píng)比方法

1、各團(tuán)支部利用班隊(duì)課組織全班同學(xué)根據(jù)評(píng)選條件自行打分后以小組為單位進(jìn)行組評(píng)，并按分配名額由班委擇優(yōu)推薦班級(jí)“文明之星”候選人。

2、各團(tuán)支部“文明之星”候選人簡(jiǎn)要介紹事跡后，進(jìn)行全班投票由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過(guò)半數(shù)者才可確定為班級(jí)“文明之星”。每班可評(píng)選“文明之星”4名。

3、將各團(tuán)支部、中隊(duì)得票數(shù)最多的1名學(xué)生推薦為學(xué)?！拔拿髦恰焙蜻x人。被推薦出來(lái)的同學(xué)分別仔細(xì)填寫(xiě)好“校園文明之星推薦表”和“班級(jí)文明之星申報(bào)表”。（以上程序在3月27日之前完成）

4、學(xué)校將再次組織全體師生對(duì)學(xué)?！拔拿髦恰焙蜻x人進(jìn)行民主評(píng)選。

5、按得票多少評(píng)選出學(xué)校十大文明之星，在升旗儀式上進(jìn)行表彰。

華王中學(xué)文明之星評(píng)選條件

1、能很好地使用禮貌用語(yǔ)，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。

2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓?zhuān)瑯?lè)于助人。

3、上課遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講，樂(lè)觀發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。

4、課間活動(dòng)遵守秩序，主動(dòng)維持班級(jí)秩序。

5、愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象，能主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。

6、愛(ài)惜公共財(cái)物，愛(ài)惜花草樹(shù)木，課桌椅無(wú)涂刻等情況。

7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦勤奮，成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)優(yōu)良。

8、有秩序地進(jìn)入餐廳，寧?kù)o、文明地排隊(duì)、進(jìn)餐。

9、尊重家長(zhǎng)，離家或歸家主動(dòng)與家長(zhǎng)打招呼，能做力所能及的家務(wù)。

10、不在校吃零食，不亂花零用錢(qián)。

11、有為班級(jí)和學(xué)校服務(wù)的經(jīng)歷。

對(duì)有下列行為的學(xué)生不予參評(píng)：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹(shù)木者。

4、在樓道及室內(nèi)追逐打鬧，在圖書(shū)館大聲喧嘩，在集會(huì)上隨意講話(huà)者。

5、頂撞老師、侮辱同學(xué)者。

6、常常遲到、早退者。

7、常常說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)者，常常與同學(xué)發(fā)生矛盾者。

第3篇：文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)方案

駐馬店市第十三中學(xué)文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)意義：為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培育學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培育學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀”，來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培育學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

2.通過(guò)文明禮儀測(cè)評(píng)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。

四、活動(dòng)安排：

1.宣傳學(xué)習(xí)階段A利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。B、班級(jí)內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。

2.行動(dòng)實(shí)施階段各班結(jié)合學(xué)校方案，開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。(1)利用課堂、晨會(huì)、班隊(duì)對(duì)學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。(2)通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培育學(xué)生良好的文明舉止。(如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱(chēng)謂等)(3)多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講邊的禮儀小故事、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等（4）提倡少兒童規(guī)范使用自己的小書(shū)包、小書(shū)桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛(ài)惜自己的課桌椅。

駐馬店市第十三中學(xué)二零一七年三月二十日

駐馬店市第十三中學(xué)

“十個(gè)好習(xí)慣、美麗伴我行”“文明禮儀”

主題班會(huì)

二〇一七年三月二十日

第4篇：文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)方案

文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)方案

學(xué)校

班級(jí)

一班級(jí)一班

時(shí)間

20xx.3

班主任

班會(huì)主題

文明禮儀伴我成長(zhǎng)

班會(huì)背景

由學(xué)校禮儀轉(zhuǎn)向社會(huì)禮儀，無(wú)論是社會(huì)媒體的宣傳還是學(xué)校的號(hào)召，對(duì)學(xué)生的教育，都很重視對(duì)文明禮儀的傳揚(yáng)，學(xué)校要求結(jié)合承諾書(shū)的內(nèi)容，使學(xué)生知禮儀講禮儀。

班會(huì)教育目標(biāo)

1、使學(xué)生知道社會(huì)禮儀的范圍及內(nèi)容，知道除校園禮儀外還有社會(huì)禮儀。

2、通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解更多的社會(huì)禮儀知識(shí)，將生活中自己不文明的語(yǔ)言、行為改正過(guò)來(lái)，爭(zhēng)做一名社會(huì)禮儀小標(biāo)兵。

班會(huì)準(zhǔn)備

1、學(xué)生收集生活中自己看到的不文明的行為和現(xiàn)象，知道他們錯(cuò)在哪里，應(yīng)該如何改正。

2、師生共同收集不良的行為習(xí)慣，不對(duì)的事情，將它編成兒歌，并告訴大家應(yīng)該怎樣做。

3、老師進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳。

4、通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、課間檢查學(xué)生掌握社會(huì)禮儀知識(shí)的情況。

5、教會(huì)學(xué)生一些禮儀歌謠、禮儀英語(yǔ)歌等節(jié)目。

班會(huì)主要實(shí)施過(guò)程

一、班長(zhǎng)講話(huà)：

親愛(ài)的老師、同學(xué)們大家好！你們知道嗎，社會(huì)禮儀已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活。華夏大地，禮儀之邦，我國(guó)是一個(gè)文明大國(guó)，作為小學(xué)生的我們?cè)跄懿恢v文明禮儀呢？20xx年我們還要迎接奧運(yùn)呢，所以從現(xiàn)在起，就應(yīng)該做一名合格的小公民。

二、宣布活動(dòng)開(kāi)始：“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

。劉：20xx年奧運(yùn)會(huì)越來(lái)越近，作為一班級(jí)小學(xué)生的我們，應(yīng)會(huì)一點(diǎn)英語(yǔ)，來(lái)迎奧啊，請(qǐng)聽(tīng)《禮儀英語(yǔ)歌》唐祺

鞏：社會(huì)禮儀的規(guī)范特別廣，從生活中我們師生共同總結(jié)一些內(nèi)容，想聽(tīng)嗎？請(qǐng)聽(tīng)“十不禮儀”（王亭亭）

劉：我也找了一些禮儀小知識(shí)想考考大家，愿意嗎？(題略)鞏：你們說(shuō)的太好了，請(qǐng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)《從點(diǎn)滴做起》（梁琴劉：他們說(shuō)的好不好？（好）請(qǐng)看我給大家?guī)?lái)的節(jié)目。

鞏：生活中這種現(xiàn)象還是存在，希望我們?nèi)コ匈?gòu)物應(yīng)遵守公共秩序，下面我給大家出幾道選擇題：

鞏：凡是答對(duì)的，每人獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。下面請(qǐng)聽(tīng)《社會(huì)禮儀歌謠》（趙海月唐祺）

劉：希望我們爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵，現(xiàn)在我再給大家讀一遍咱班的“社會(huì)禮儀承諾書(shū)”的內(nèi)容，仔細(xì)聽(tīng)，根據(jù)它去做。鞏：通過(guò)開(kāi)這次主題班會(huì)，希望大家趕快參加進(jìn)來(lái)，做一個(gè)文明人。請(qǐng)聽(tīng)〈〈禮儀之歌〉〉（一人一句）

三、劉：“社會(huì)禮儀伴我成長(zhǎng)“主題班會(huì)到此結(jié)束。

班主任總結(jié)提升

這次班會(huì)咱們開(kāi)得很成功。通過(guò)召開(kāi)這次班會(huì)我們懂得了一些社會(huì)禮儀的基本知識(shí)，知道約束自己的語(yǔ)言和行為；我們要繼承和傳揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，注重禮儀規(guī)范，爭(zhēng)做一名合格的禮儀小標(biāo)兵。希望我們今后開(kāi)的班會(huì)更成功，更有閱歷。

班會(huì)效果

1、通過(guò)這次班會(huì)糾正了部分學(xué)生不良的行為和語(yǔ)言，使他們真正領(lǐng)悟到社會(huì)禮儀就在我們身邊，只要努力就不難做到。

2、班會(huì)效果很好，學(xué)生的發(fā)揮也很理想，鍛煉了有能力的學(xué)生，氣氛很活躍。

主題班會(huì)教案學(xué)校

班級(jí)

二班級(jí)

時(shí)間

20xx.3

班主任

班會(huì)主題我是社會(huì)好公民

班會(huì)背景

樂(lè)觀響應(yīng)少先隊(duì)組織的號(hào)召，開(kāi)展以社會(huì)禮儀為主的文明禮儀教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的宣傳、學(xué)習(xí)，大家學(xué)到了很多社會(huì)禮儀知識(shí)，懂得了說(shuō)話(huà)要講文明話(huà)，遇事要做文明事的道理。

班會(huì)教育目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生知道社會(huì)禮儀方面的文明知識(shí)?？疾閷W(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀知識(shí)的掌握情況。

情感目標(biāo)：主動(dòng)、愿意學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀方面的知識(shí)，并落實(shí)到日常生活中去。懂得要在社會(huì)上要講文明、懂禮貌。

行為目標(biāo)：培育學(xué)生在社會(huì)上養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

班會(huì)準(zhǔn)備

一、利用班會(huì)、晨會(huì)組織班級(jí)學(xué)生搜集、學(xué)習(xí)、宣傳有關(guān)社會(huì)文明禮儀方面的知識(shí)。

二、及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不良行為，隨時(shí)進(jìn)行教育。

三、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊收集社會(huì)禮儀方面的相關(guān)資料。

四、組織學(xué)生準(zhǔn)備班會(huì)節(jié)目：排練小品、詩(shī)歌朗誦、拍手歌等。

五、準(zhǔn)備主題班會(huì)的競(jìng)賽試題：選擇題、判斷題

六、準(zhǔn)備班會(huì)答題獎(jiǎng)品：剪紙花

七、指導(dǎo)學(xué)生精心排練。

班會(huì)主要實(shí)施過(guò)程

一、“我是社會(huì)好公民”中心校二班級(jí)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、班長(zhǎng)講話(huà)：

同學(xué)們，你們知道嗎？以“禮儀之邦”而聞名于天下的中華民族，曾因其傳統(tǒng)的美德，傳世于千古。而今天，我們這些祖國(guó)的花朵，更應(yīng)將禮儀美德流傳下去。

20xx年奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)北京隆重召開(kāi)，作為北京人我們要在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。我們每個(gè)人都要遵守各種規(guī)章制度，公共場(chǎng)所輕聲交談，右行禮讓?zhuān)呷诵袡M道，觀看演出、比賽要文明喝彩等，要給世界游人留下美妙的印象。努力吧同學(xué)們，社會(huì)禮儀要大方，爭(zhēng)做文明好兒童。

三、活動(dòng)開(kāi)始：

1、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《一點(diǎn)兒》。

2、這一點(diǎn)，那一點(diǎn)，我們都要注意點(diǎn)。下面請(qǐng)看小品《在公共汽車(chē)上》

3、小組討論討論：你喜歡小力還是小方？為什么?(指名回答)

4、大家說(shuō)得都很對(duì)，我們來(lái)唱響《乘車(chē)文明歌》。

5、社會(huì)禮儀用處大，文明禮貌傳天下。請(qǐng)聽(tīng)：《社會(huì)禮儀新童謠》

6、二班級(jí)是個(gè)大家庭，我們的班主任邢老師也來(lái)參加我們的班會(huì)活動(dòng)，他給我們帶來(lái)了禮儀知識(shí)，想考考大家。（班主任先念選擇題，再念判斷題，會(huì)答的舉手發(fā)言，答對(duì)的發(fā)給剪紙花，打錯(cuò)的其他人補(bǔ)充）

7、最后，我們一起來(lái)說(shuō)《拍手歌》結(jié)束今天的班會(huì)。

8、宣讀本班社會(huì)文明禮儀承諾書(shū)。

四、中心校二班級(jí)《我是社會(huì)好公民》主題班會(huì)到此結(jié)束。

班主任總結(jié)提升

同學(xué)們，今天的班會(huì)開(kāi)得很成功！我們每個(gè)人都懂得了在社會(huì)上要說(shuō)文明話(huà)、做文明事，文明行為得到了良好的培育。20xx年奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)北京召開(kāi)，是我國(guó)人民值得驕傲的事情！不要認(rèn)為這我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只要我們從身邊的小事做起，講文明講禮貌就是為祖國(guó)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我希望大家繼續(xù)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，糾正自己的不文明行為，培育良好的文明習(xí)慣，讓各國(guó)友人記住你，記住我們偉大的中國(guó)！

班會(huì)效果

1、同學(xué)們很重視此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備、討論發(fā)言樂(lè)觀主動(dòng)，尤其是聯(lián)系自己的行為效果更好。

2、學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到了很多禮儀知識(shí)，提高了對(duì)文明行為的重視程度。

3、增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，班風(fēng)得到良好培育。

主題班會(huì)教案學(xué)校

班級(jí)

三班級(jí)

時(shí)間

20xx.3

班主任

班會(huì)主題

社會(huì)禮儀從我做起

班會(huì)背景

在上個(gè)學(xué)期中我們開(kāi)展了“校園禮儀從我做起”的主題活動(dòng)，收到了較好的效果，學(xué)生能夠在校園中主動(dòng)與老師，客人打招呼，同學(xué)之間能夠注意交際禮儀。

班會(huì)教育目標(biāo)

1.通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生初步懂得社會(huì)禮儀所包括的范圍。2.培育學(xué)生注意社會(huì)禮儀的意識(shí)。3.對(duì)一些身邊的禮儀小節(jié)加以注意。

班會(huì)準(zhǔn)備

1.學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀知識(shí)，如《文明禮儀普及讀本》，從中找到與自己生活相關(guān)的內(nèi)容，對(duì)比自己的行為，給自己打分，并且給自己今后的行為提出要求。

2.以小組為單位，分工合作，將搜集到的社會(huì)禮儀的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，與學(xué)生的生活相聯(lián)系開(kāi)展討論。

3.利用晨會(huì)、班會(huì)和課余時(shí)間，溝通各組的學(xué)習(xí)情況，各組相互提出問(wèn)題，相互督促。

班會(huì)主要實(shí)施過(guò)程

一.宣布班會(huì)開(kāi)始

二.總結(jié)“校園禮儀從我做起”活動(dòng)中的取得的成果。

1.校園禮儀體現(xiàn)在哪些方面。

2.在日常學(xué)習(xí)生活中我們要做到哪些禮儀。

3.在今后的學(xué)習(xí)生活中哪些地方是需要我們注意的。

三.本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展學(xué)禮儀的活動(dòng)，這學(xué)期的主題是“社會(huì)禮儀從我做起”。通過(guò)我們前一階段的學(xué)習(xí)，我向大家都了解了一些社會(huì)禮儀的知識(shí)了，今天老師要考一考大家，看一看那個(gè)小組掌握的社會(huì)禮儀知識(shí)多。四.社會(huì)禮儀知識(shí)競(jìng)賽

1.比賽規(guī)則：以小組為單位答對(duì)一題立起一張加分牌，答錯(cuò)不立加分牌。

2.題型：第一組題為單選題，由各組選出代表回答問(wèn)題。

第二組題為多選題，經(jīng)小組討論后做出選擇，并闡述理由。其他足可以給予補(bǔ)充。

3.老師對(duì)回答的內(nèi)容加以肯定或補(bǔ)充。

4.總結(jié)比賽情況。五.提出本學(xué)期的期望。

班主任總結(jié)提升

20xx年我們即將迎來(lái)奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，我們應(yīng)該以何種面貌來(lái)接待來(lái)自世界各國(guó)的國(guó)際友人呢？如何展現(xiàn)我們這樣一個(gè)有著悠久歷史文化的文明國(guó)家的風(fēng)采呢？要靠我們每一個(gè)人從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起。

班會(huì)效果

通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀有了初步的了解，能夠與自身的實(shí)際相結(jié)合，并且對(duì)自己提出了新的要求，相信在行動(dòng)上會(huì)有所表現(xiàn)的。

主題班會(huì)教案學(xué)校

班級(jí)

四班級(jí)

時(shí)間

20xx.3班主任

班會(huì)主題

社會(huì)禮儀

班會(huì)背景

開(kāi)學(xué)初我班掀起了學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀知識(shí)的熱潮，在學(xué)習(xí)中大家既學(xué)習(xí)了知識(shí)，也看到了自身的不足。本次班會(huì)以表演形式為主，讓學(xué)生知道怎樣做一個(gè)“文明人”。

班會(huì)教育目標(biāo)

1.通過(guò)本次班會(huì)，向?qū)W生展示社會(huì)禮儀的不同方面的知識(shí)，讓學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)不文明行為，從而了解正確做法。

2.培育學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、交往的習(xí)慣，號(hào)召大家學(xué)禮儀，爭(zhēng)做文明禮儀小使者。

班會(huì)

準(zhǔn)備

1.學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)，如《文明禮儀普及讀本》確定與自身關(guān)系密切的幾個(gè)方面，即：做文明乘客、文明顧客、文明觀眾、文明游客、文明行人、文明客人6個(gè)方面。2.以小組為單位，表演節(jié)目，分別準(zhǔn)備，“文明乘客”和“文明觀眾”以直接敘述為主。其他四個(gè)方面表演，讓學(xué)生體會(huì)不文明之處。

3.利用晨會(huì)、班會(huì)和課余時(shí)間，向?qū)W生宣傳其他文明禮儀知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不文明行為加以制止，做到人人懂禮儀，從宣傳禮儀達(dá)到隨時(shí)滲透，水到渠成的效果。

班會(huì)主要實(shí)施過(guò)程

一.宣布班會(huì)開(kāi)始

二.出示文明禮儀涉及到的主要方面

（六名學(xué)生手中分別拿者乘客、顧客、觀眾、游客、行人、客人貼在黑板上。）三.表演，說(shuō)出不文明之處，應(yīng)該怎樣做

主持：當(dāng)我們作為乘客時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

主持：可是，在生活中仍有一些人表現(xiàn)得不是很文明，他們或多或少都影響了咱們北京人的形象。

下面讓我們看看這幾個(gè)人吃自助餐時(shí)的行為吧！

主持：我們平時(shí)都有機(jī)會(huì)觀看演出或電影，到了20xx年將有幸觀看精彩的表演，那么怎么做一名文明觀眾呢？主持：我們祖國(guó)地大物博，風(fēng)景優(yōu)美的地方很多很多，每天都會(huì)接待世界各地的許多朋友??你們看這些人的行為好不好呢？

主持：我們每天走在公路上就是一個(gè)行人，怎樣做文明行人呢？我想同學(xué)們都知道，但能不能做到就不一定了。

請(qǐng)看宋安佳他們小組的表演吧！學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)如：“你好！謝謝！歡迎你到中國(guó)來(lái)！”等。

主持：對(duì)于文明禮儀我們都有一定的了解，但日常生活中我們還存在很多不文明的行為。如果我們??該有多好??！四.結(jié)尾

主持：今天班會(huì)，同學(xué)們一定有很多收獲吧？希望同學(xué)們懂禮儀、學(xué)禮儀、傳播禮儀，做一個(gè)文明的小使者。

“社會(huì)禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。

班主任總結(jié)提升

古人道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐，文明乘車(chē)、文明就餐、文明觀看??看上去都是日常生活小事，但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)都應(yīng)少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)事，做到舉止得體、言行文明、品德高尚。以自己的實(shí)際行動(dòng)告辭各種不良行為。

班會(huì)效果

通過(guò)這次班會(huì)，既增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，又增強(qiáng)了集體的凝聚力。同學(xué)們

第5篇：文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)方案

文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的要求：

通過(guò)活動(dòng)知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范。

二、活動(dòng)安排：

（一）主持人開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)。趙馨怡：老師們，鄭夢(mèng)雪：同學(xué)們，合：大家上午好！

趙：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，

鄭：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，趙：人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

鄭：現(xiàn)在我宣布：“五。1班文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（二）文明大家談

趙：首先請(qǐng)欣賞相聲《講禮貌》。

趙：同學(xué)們觀看相聲后一定有許多話(huà)想說(shuō)，下面有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：（自由發(fā)言）

鄭：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。

1、進(jìn)出辦室禮儀：

學(xué)生１：敲門(mén)。

老師：請(qǐng)進(jìn)。

甲生２：（站到門(mén)口）老師您好，我們想找楊老師，您知道他在哪嗎？

老師：楊老師出去了，一會(huì)回來(lái)。

學(xué)生１：謝謝您。我們?cè)谕饷娴人粫?huì)。

輕輕把門(mén)關(guān)好兩人轉(zhuǎn)身出門(mén)。

老師：五年三班的學(xué)生可真有禮貌?。?/p>

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料，使學(xué)生再一次受到教育.）

2、與同學(xué)交往禮儀

（1）同學(xué)們，在班級(jí)中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的情況。有的同學(xué)朋友特別多，大家都喜歡和他一起玩；而有的同學(xué)朋友卻非常少，大家都不喜歡和他一起玩，這是怎么回事呢？今天，王寶全同學(xué)給大家?guī)?lái)了一段與同學(xué)交往禮儀快板來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。

（2）同學(xué)們，請(qǐng)注意，同學(xué)交往講禮儀，團(tuán)結(jié)友愛(ài)數(shù)第一。打招呼要用禮貌語(yǔ)，稱(chēng)呼“喂、哎”不能提，若向別人借東西，一定說(shuō)“請(qǐng)”“麻煩你”，用過(guò)之后及時(shí)還，表完謝意道“再見(jiàn)”，同學(xué)如果有困難，熱心幫助誠(chéng)為先，同學(xué)如果有缺陷，絕不嘲笑記心間。同學(xué)交往要平等，盛氣凌人那不行，背后不論同學(xué)非，互相尊重最可貴。同學(xué)們，你們說(shuō)我說(shuō)的好不好？（好！有掌聲）

趙：愛(ài)美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培育自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無(wú)一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。鄭：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿(mǎn)魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂(lè)、幸福。

趙：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)期，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿(mǎn)尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。

鄭：是啊，趕快有請(qǐng)王慶同學(xué)為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請(qǐng)?。▽W(xué)生講故事）

趙：是??！豐富自己的精神世界，用知識(shí)和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

鄭：聽(tīng)了這些故事，我特別感動(dòng)。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們，你們呢？（學(xué)生：我們也要努力做到）

（三）、我問(wèn)你答糾錯(cuò)誤

趙：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽(tīng)題。（1）文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些？（2）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？

（3）進(jìn)出校門(mén)時(shí)遇見(jiàn)了老師怎么辦？鄭：（1）要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？

（2）你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說(shuō)？（3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？

趙：剛才我們通過(guò)討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫(xiě)好了放在桌面上，我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。（學(xué)生活動(dòng)）

（一分鐘后）

鄭：好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話(huà)我就點(diǎn)名，（學(xué)生念好了，給予樂(lè)觀的鼓舞，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣、相信你會(huì)改正的等等）

現(xiàn)在我請(qǐng)最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上。

趙：現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>

鄭：接下來(lái)下一個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫(xiě)上他們的名字。

趙：他們是……（不宣布）

但是這些行為己成為過(guò)去，我們班從今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，全班同學(xué)制訂了《五（3）班一日常規(guī)管理辦法》以來(lái)，同學(xué)們都自覺(jué)地根據(jù)《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成，許多同學(xué)到現(xiàn)在為止一分未扣，不文明的同學(xué)越來(lái)越少，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟到垃圾簍里，就是說(shuō)我們相信他們以后一定會(huì)改掉這些不文明的行為……

（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>

鄭：我想，通過(guò)這次活動(dòng)，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學(xué)能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然而去改正。

（四）文明禮儀倡議書(shū)

趙：下面有請(qǐng)衛(wèi)生委員孫晴代表五（1）班提出倡議。（衛(wèi)生委員讀倡議書(shū)）

鄭：今天，雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。我們這堂班會(huì)課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒(méi)有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語(yǔ)，做文明事情，做一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。

趙：下面請(qǐng)聽(tīng)文明禮儀歌謠，掌聲有請(qǐng)表演的同學(xué)。

鄭：最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。

（五）、合唱《咱們從小講禮貌》

趙：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。

（六）、詩(shī)朗誦《我是文明小使者》甲:童年的歡笑蕩漾在大地,乙:童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼.甲:迎著鮮紅的太陽(yáng),

乙:在燦爛的陽(yáng)光下走來(lái)一群好少年,講文明,懂禮貌,一張張笑臉是那么可愛(ài).甲:在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生.乙:文明的彩筆描到哪里,哪里就春色飛起,甲:文明的火炬舉到哪里,哪里就金光萬(wàn)里,齊:一張張笑臉映著彩霞,世界變得格外美麗.甲:在社會(huì)上我們是彬彬有禮的好少年.乙:文明的腳印踏到哪里,哪里就春光滿(mǎn)地.甲:文明的歌聲唱到哪里,哪里就充滿(mǎn)甜蜜.乙:是誰(shuí),在我們的心里撒下文明的種子

甲:是誰(shuí),凈化了我們心靈,使我們成為文明小使者齊:是辛勤的園丁,是親愛(ài)的老師.

甲:校園開(kāi)展的"文明守紀(jì)"活動(dòng)似和煦的春風(fēng)吹拂著我們的心田.乙:它告訴我們每一個(gè)少年,文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范.甲:我們懂得了"行為美".甲:我們懂得了"語(yǔ)言美".全:請(qǐng),您好,謝謝,對(duì)不起,再見(jiàn)

甲:文明的行為金燦燦,禮貌的語(yǔ)言暖人心.

乙:讓我們從小講禮貌,以真摯的愛(ài)心,以實(shí)際的行動(dòng),做一個(gè)文明小使者。主持甲：最后，請(qǐng)班主任進(jìn)行今天的班會(huì)總結(jié)。

（七）班主任總結(jié)。

這次的主題班會(huì)開(kāi)得比較成功。為了這次活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力，我們班的班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了。而且，通過(guò)這次文明禮儀主題班會(huì)，同學(xué)們都知道文明禮儀在日常生活中很重要：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語(yǔ)言、美的行為如同春風(fēng)細(xì)雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個(gè)人在講道德、有修養(yǎng)、會(huì)交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書(shū)。通過(guò)這次活動(dòng)，老師相信在今后的學(xué)習(xí)中、生活中一定能看到你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長(zhǎng)駐黃圈小學(xué)，愿同學(xué)們拿著禮儀這本推薦書(shū)走出校園，走向社會(huì)，走向美妙的明天！

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第6篇：文明禮儀主題教育方案

文明禮儀主題教育方案

（三）

一、指導(dǎo)思想

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。為了更好引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，我校決定每學(xué)期開(kāi)展一期為文明禮儀主題活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展文明禮儀普及教育活動(dòng)，從而提升學(xué)校育人工作的實(shí)效性。形成人人學(xué)文明、講文明、重文明的良好氛圍。這項(xiàng)活動(dòng)是全面提高學(xué)校德育教育水平，創(chuàng)建平安、文明校園、形成和諧人際關(guān)系的重要手段之一。

二、目標(biāo)達(dá)成

以“尋找身邊的文明禮儀形象大使”為主題，著眼于全面提高青少年學(xué)生的文明素養(yǎng)，以文明禮儀、禮節(jié)知識(shí)為重點(diǎn)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識(shí)；培育他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，增強(qiáng)他們對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的歸屬感和責(zé)任感，優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）、文明禮儀進(jìn)課堂、家庭、社區(qū)宣傳活動(dòng)；（三月）

活動(dòng)目的：將各項(xiàng)文明禮儀教育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中取得的成果，在班級(jí)、家庭、社區(qū)中展示，引起全社區(qū)居民對(duì)文明禮儀的重視，讓這次文明禮儀活動(dòng)的范圍更大，意義更深。

活動(dòng)方法：

1、學(xué)習(xí)文明禮儀有關(guān)的詩(shī)歌、故事、三句半、三字經(jīng)、歌曲等等。