小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五個(gè)100”教育工作目標(biāo)實(shí)施方案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五個(gè)100”教育工作目標(biāo)實(shí)施方案左貢縣扎玉鎮(zhèn)覺(jué)瑪小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五個(gè)100%”教導(dǎo)工作目標(biāo)實(shí)施方案（2022-2022學(xué)年）為深入貫徹落實(shí)《西藏自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神，確保五個(gè)100%教導(dǎo)目標(biāo)的實(shí)施觀法》，扎實(shí)有效推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“五個(gè)100%”教導(dǎo)目標(biāo)工作，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能的新型教師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，全面提高我校教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)：

1.以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教導(dǎo)思想、教導(dǎo)觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快學(xué)識(shí)更新與拓展。

2.加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教導(dǎo)教學(xué)科研才能，鞏固創(chuàng)新意識(shí)和自我進(jìn)展才能。

3.教師信息化培訓(xùn)，全體教師能純熟制作課件，運(yùn)用多媒體輔佐教學(xué)。

4.依法實(shí)施雙語(yǔ)教導(dǎo)，堅(jiān)強(qiáng)不移推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教導(dǎo)，堅(jiān)持雙語(yǔ)教導(dǎo)貫徹始終，確保雙語(yǔ)教導(dǎo)普及率達(dá)成100%。

5.專(zhuān)心落實(shí)課程管理及籌劃，建立健全數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。有效開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，確保數(shù)學(xué)課程開(kāi)課率100%。

6.按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)齊，開(kāi)足、開(kāi)好測(cè)驗(yàn)課。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)測(cè)驗(yàn)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，促進(jìn)終身進(jìn)展。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

建立健全校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、各教研組組長(zhǎng)、任課教師層層負(fù)責(zé)的教學(xué)管理責(zé)任體系，形成教學(xué)工作有專(zhuān)人管，有責(zé)任人抓、有概括人落實(shí)的工作格局。為組織實(shí)施“五個(gè)100%”教導(dǎo)工作目標(biāo)，確保各項(xiàng)工作順?biāo)扉_(kāi)展，切實(shí)加強(qiáng)“五個(gè)100%”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：丁增江措（主管校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：洛松加永（分管校長(zhǎng)）益西旦增（教務(wù)處主任）貢秋扎巴（藏語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)）索朗拉珍（語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)）西嘎（數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)）德西卓瑪（綜合組教研組長(zhǎng)）成員：白瑪羅布（德育主任）嘎松羅布（總務(wù)主任）索朗波姆（藏語(yǔ)文組）索朗拉姆（語(yǔ)文組）次仁永青（數(shù)學(xué)組）曲措（綜合組）江楊曲平（語(yǔ)文組）白瑪（語(yǔ)文組）四、概括措施（一）教導(dǎo)教學(xué)技能培訓(xùn)在全體教師中開(kāi)呈現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，教學(xué)設(shè)計(jì)的才能、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的才能、師生溝通的才能、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決才能等培訓(xùn)。

（二）教師信息化培訓(xùn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)資源，發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資源庫(kù)的成果，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。要求教師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)”：會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)樸的課件，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì)收、發(fā)電子郵件，同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

（三）教師讀書(shū)活動(dòng)要求教師每月讀一本書(shū)。教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合，并組織讀書(shū)征文、寫(xiě)心得體會(huì)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師讀書(shū)的積極性。（四）教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教務(wù)處牽頭，堅(jiān)持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際處境，組織全體教師舉行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或全校集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（五）強(qiáng)化要素跟進(jìn)，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用，定期開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，通過(guò)手拉手，加強(qiáng)