反義詞“強弱”的對稱性及不對稱分析

反義詞“強弱”的對稱性及不對稱分析摘要：反義詞“強/弱”在詞匯和句法方面既存在對稱性又有不對稱性，且不對稱性遠遠大于對稱性。受語言模糊性，人們的認(rèn)知方式以及交際策略的影響，“強”的語義可以兼攝涵蓋“弱”，句法分布更廣，使用頻率更高，依據(jù)標(biāo)記理論，它為無標(biāo)記項，“弱”為有標(biāo)記項。關(guān)鍵詞：“強/弱”對稱性及不對稱性不對稱原因中圖分類號：H136文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-90822016）06-0107-02在中級留學(xué)生漢語口語課堂上，一位留學(xué)生造出了這個句子：我的弱點是粗心，我的強點是大膽。他根據(jù)“弱點”類推出其反義詞“強點”，而“強點”這個詞不存在，由此我們發(fā)現(xiàn)反義詞“強”和“弱”在詞匯層面上是不完全對稱的。那么，反義詞“強”和“弱”在詞匯層面存在什么方面的對稱和不對稱？在句法層面有沒有不對稱現(xiàn)象？造成這些不對稱現(xiàn)象的原因又是什么？本文將重點分析這些問題。一、“強”和“弱”在詞匯層面的對稱和不對稱分析二詞在詞匯層面的對稱及不對稱情況，我們依據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）（以下簡寫為《現(xiàn)漢》 6）的解釋。1.“強/弱”的義項[1]對比在《現(xiàn)漢》6中，“強”共有7個義項，“弱”只有6個。且其中只有強①弱①、強⑤弱③、強⑥弱⑥在意義上是對稱的，其他義項并不對稱。除了都有形容詞的詞性外， “強”還可以做名詞，而“弱”有專門書面語的含義用法。二者在義項方面的不對稱，是造成詞匯層面其他方面不對稱的重要因素。2.構(gòu)詞能力上的不對稱《現(xiàn)漢》6中，“強”參與構(gòu)成的詞語共 63個，“弱”參與構(gòu)詞的詞語僅 31個，只有“強”的一半。這反應(yīng)出二者構(gòu)詞能力極不平衡，這種不平衡現(xiàn)象原因主要就在于二詞義項上的不對稱。3.構(gòu)詞語義組合上的不對稱通過對比我們發(fā)現(xiàn)，在語義上“強”只能和表示肯定、積極意義的語素組合，如和“大、增”組合成“強大、增強”；而“弱”只能和表示否定、消極意義的語素組合，如與“小、減”組合成“弱小、減弱”，而沒有“強小、弱大、增弱、減強”這些語義矛盾的詞。之所以這樣，是因受到語義和諧的制約，二者都不能兼具對方的積極或消極意義，只能表示一種語義，為了語義上的和諧，“強”只能和表示積極意義的語素組合，“弱”則相反。“強/弱”在詞匯層面上的對稱和不對稱主要體現(xiàn)在這三個方面。二者義項上的不對稱影響了二者的構(gòu)詞能力，而語義和諧則制約了二詞構(gòu)詞時的語義選擇。二、“強”和“弱”在句法層面的對稱和不對稱分析句法層面指的是二者作為獨立的詞和其他的詞或短語組合構(gòu)成句子的層面。我們對從 CCL語料庫搜集到的語料進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)在句法層面， “強”和“弱”確實也存在著對稱與不對稱情況。1.和數(shù)詞組合時對稱性體現(xiàn)在和分?jǐn)?shù)或小數(shù)連用時。 “強”和“弱”都可以用在分?jǐn)?shù)或小數(shù)后面，分別表示略多于此數(shù)和略少于此數(shù)。例：（1）1934年第2次全國蘇維埃代表大會所公布的材料，贛、閩、粵三省革命根據(jù)地的2932個鄉(xiāng)中，辦了小學(xué)3052所，學(xué)生89710人，其中的興國縣學(xué)齡兒童入學(xué)率達到61%強。（2）在小平陽研究區(qū)范圍內(nèi)，現(xiàn)已查明地裂縫24處，共計530條（已一定規(guī)模的），遍布全鄉(xiāng)11個村，影響面積約占全鄉(xiāng)1/3弱。不對稱性體現(xiàn)在二詞在和整數(shù)數(shù)詞連用時， “強”可以和整數(shù)數(shù)詞連用，而“弱”卻沒有這種用法。例：（3）中國選手李婷孫甜甜以 2比0擊敗4號種子、澳大利亞組合莫里克斯塔布斯，歷史性地挺進四強。（4）截至2002年年底，世界 500強企業(yè)中，有 80%的企業(yè)已經(jīng)采用在線學(xué)習(xí)的手段進行員工技能培訓(xùn)。這些整數(shù)也是有限制的， 首先，一、二、三不能和“強”連用，因為現(xiàn)代漢語詞匯里存在對第一、第二、第三名的稱呼，即冠軍、亞軍、季軍；其次，這些整數(shù)雖然有的是“四”，有的是“500”，數(shù)量上存在巨大差異，但這并不矛盾，因為它們分別有自己的參考基數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，在這個基數(shù)里它們的排名都較靠前。2.在比較句中對稱性體現(xiàn)在在肯定、否定或表疑問的比較句中，二者都可以使用。如：6）所有和我年紀(jì)相若的人，似乎在游戲或功課，他們都遠比我強。7）上海機場、海正藥業(yè)、億陽信通等股票的走勢明顯比大盤弱，顯然有部分基金在擇機減持部分重倉股。不對稱性體現(xiàn)在能否在比較句中省略，“強”能夠省去保持意義不變，“弱”則不能，省去后意義發(fā)生變化。如：（論實力）他不比你強=他不比你；（論實力）他不比你弱≠他不比你“比”字句的結(jié)果項大部分是表示積極意義的，所以當(dāng)結(jié)果項省略的時候，便自然傳達出積極意義。因此，表示積極意義的“強”，在比字句中可以省略，且省略后意義不變；而“弱”必須出現(xiàn)，否則會引起語義上的偏差。3.在某些疑問格式中形容詞“強”和“弱”在能否進入 N+A嗎？N+A不A？在N+A嗎？N+A不A？N+有多+A？格式中，表示對事物未知性質(zhì)詢問時，我們更多使用“強”，如：（8）他們隊實力強嗎？他們隊實力強不強？他們隊實力有多強？然而真實談話中我們也會在N+A嗎？N+有多+A？兩個格式中使用“弱”，如他們隊實力弱嗎？他們隊實力有多弱？但是此處表達的語義發(fā)生了變化，不是對未知性質(zhì)的詢問，而是對已知信息的反詰或確認(rèn)。在對事物未知性質(zhì)詢問時，說話者的第一選擇是表示大量、正極意義的“強”，而非表示小量、負極意義的“弱”，除了出于語用禮貌原則的需要，最主要的原因在于“強”在語義上可以兼攝、包含“弱”的含義，而“弱”卻不能兼攝、包含“強”的含義。 4.和否定詞連用時9）他們隊實力不強。/他們隊實力不弱。在反義詞“強/弱”前分別加上否定詞“不”時，否定了“強/弱”意義上是不是就意味著它們的反義詞的含義， 即不強是不是等于弱，不弱是不是等于強？在語義上，他們隊實力不強等于他們隊實力弱，否定了“強”就意味著它的對立面；但是他們隊實力不弱卻不完全等于他們隊實力強，即否定“弱”并不代表肯定它的對立面，更多的是意味著一種程度上的中間狀態(tài)。由此可見，和否定詞連用時，反義詞“強/弱”表達出的語義程度范圍上存在著不對稱性。三、造成“強/弱”存在不對稱現(xiàn)象的原因在CCL語料庫中，我們分別檢索到“強”和“弱”的語料是483958條和52803條，雖然“強”是多音字，但二者使用頻率上的差距依然非常大。結(jié)合前兩部分的分析，運用標(biāo)記理論我們可以肯定“強”是無標(biāo)記項， “弱”是有標(biāo)記項。那么，又是為什么“強”會成為無標(biāo)記項， “弱”成為有標(biāo)記項呢？除了上文提及的義項方面的原因，我們認(rèn)為主要原因如下：1.語義上反義詞“強/弱”描寫的是事物的程度屬性，但語言具有模糊性，并不能具體到什么程度為“強”，什么程度為“弱”，界限并不明確，二者的對立在特定情況下可能被弱化、中和，因此“強”的語義會兼攝、涵蓋“弱”的含義，成為具有中性意義的無標(biāo)記項。2.認(rèn)知、語用上語言是人類認(rèn)知思維的載體，因此人類的認(rèn)知方式會語言有一定的影響。人類的認(rèn)知遵循“凸顯原則” ，即會優(yōu)先關(guān)注具有顯性特征、 與生活密切相關(guān)的事物。 只有四強、500強，而沒有四弱、500弱就是因為“強”作為肯定項特征較突出，“弱”作為否定項不太受關(guān)注，符合人們趨利避害的認(rèn)知心理。沈家煊（1999）曾指出認(rèn)知上的肯定項是語言中的無標(biāo)記項，否定項是語言中的有標(biāo)記項。另外，一個話輪是由說話人和聽話者共同參與完成的。為了保證話輪的順利完成，在交際策略上，人們往往會遵循兩個原則：Leech的褒揚準(zhǔn)則，盡量減少對別人的批評增加表揚；Thomas的樂觀假說，對于不熟悉的情況，先予以積極的假設(shè)與肯定，顧及聽話者的“面子”，以保證交談順利進行。與“弱”相比，“強”作為肯定項表示積極意義符合說話者的交際策略，因此它的使用頻率更廣泛，適用的場合更多。依據(jù)分布準(zhǔn)則和頻率準(zhǔn)則，“強”是無標(biāo)記項，“弱”是有標(biāo)記項。所以，在N+A嗎？N+A不A？N+有多+A？三個句式中，“強