六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)練習(xí)(人教版)

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)練習(xí)(人教版)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)練習(xí)(人教版)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)練習(xí)(人教版)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)練習(xí)(人教版)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)練習(xí)（人教版）一、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.裂縫縫隙縫補(bǔ)墻縫B.處暑處置處理處罰C.靜悄悄悄然無(wú)聲低聲悄語(yǔ)D.交響樂(lè)音樂(lè)快樂(lè)樂(lè)趣二、拼寫(xiě)樂(lè)園。1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。ɡuāpénɡɡānzhelièfènɡyànyǔfēnɡkuánɡ（）（）（）（）（）wǎlánshuǎishǒujiàorǎnɡlóutīcǎopínɡ（）（）（）（）（）zuǐchúnzēnɡjiāyīɡuìxuānnào（）（）（）（）2.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)字詞。（1）小溪邊的石頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了táixiǎn（）。（2）鍋里傳來(lái)蒜和jiànɡyóu（）的香味。（3）dǒupenɡ（）式的雨衣沒(méi)有xiùtǒnɡ（）,手只能在雨衣里suō（）著,什么也干不了。3.寫(xiě)同音字。［pù］（）布店（）［yàn］（）麗（）語(yǔ)［bāo］書(shū)（）花（）［jiànɡ］果（）（）落三、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我挺著脖子,小心翼翼地跑下了樓梯。B.我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。C.御花園的建筑布局、環(huán)境氣氛和前幾部分迥然不同。D.運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,參賽的運(yùn)動(dòng)員們滔滔不絕地進(jìn)場(chǎng)了。四、對(duì)下列句子所使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.草長(zhǎng),樹(shù)木長(zhǎng),山是一天一天地變豐滿(mǎn)。（擬人）B.柏油路也軟綿綿的,像是高起來(lái)。（比喻）C.路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。（比喻）D.俗話說(shuō)：“不熱不長(zhǎng),不熱不大?！保ㄒ茫┪?、下面是一位同學(xué)圍繞“戲迷爺爺”這個(gè)題目選的材料,其中不可以用來(lái)表達(dá)中心意思的是（）A.經(jīng)常跑了幾十里地去看戲。B.到文化館拜師學(xué)戲。C.每天看書(shū)看到很晚。D.一看到戲曲表演就占著電視。六、按要求完成句子練習(xí)。1.我__________想,___________在屋里走來(lái)走去。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空）2.要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎（改為陳述句）____________________________________________________________3.路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。（仿寫(xiě)）月亮照著湖面,湖面像_________________________________________。七、課文回顧。1.《夏天里的成長(zhǎng)》通過(guò)描寫(xiě)夏天里____________的自然現(xiàn)象,說(shuō)明人要把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,“_________________”的道理。2.《盼》一文是圍繞“___________”這個(gè)字去組織材料、突出中心的。文中故事的發(fā)展過(guò)程是：買(mǎi)雨衣→___________→有雨,但不能出門(mén)→____________→_____________