小學(xué)‘’學(xué)科技戰(zhàn)疫情科技活動(dòng)方案

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培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教導(dǎo)的全面開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。本次科技節(jié)以"學(xué)科技，戰(zhàn)疫情'為主題引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)。職場(chǎng)范文網(wǎng)我為大家整理相關(guān)的小學(xué)學(xué)科技，戰(zhàn)疫情科技活動(dòng)方案資料，供給參考，接待閱讀。

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，豐富學(xué)生在疫情防控期間的精神文化生活，特此舉辦xx小學(xué)第六屆科技節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)期間將通過(guò)豐富多彩的科技教導(dǎo)和科普活動(dòng)，激發(fā)宏大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教導(dǎo)的全面開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。本次科技節(jié)以"學(xué)科技，戰(zhàn)疫情'為主題引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生和家長(zhǎng)的主體作用，表示xx小學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采。

二、活動(dòng)主題

學(xué)科技，戰(zhàn)疫情

三、活動(dòng)時(shí)間

2022年4月16日4月30日

四、活動(dòng)要求：

1.各班主任要根據(jù)學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案，專(zhuān)心做好組織實(shí)施工作，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，更加是防控科學(xué)學(xué)識(shí)的普及，開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

2.表達(dá)特色、突出天性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、提防實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，精細(xì)結(jié)合我?？萍冀虒?dǎo)方面的特色，留神充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的天性特色。

3.做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、打定工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、表達(dá)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)工程的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終，留神各個(gè)工程的資料收集，包括勞績(jī)的匯總等，確保本次科技節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)告成。

五、加入對(duì)象

xx小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容概括安置

(一)科技創(chuàng)新比賽

1.科技小研發(fā)、小制作

(1)參賽作品須用廢舊物品為主要材料舉行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報(bào)紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹(shù)葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色紐扣、紙杯、火柴棒、各類(lèi)豆子、舊光盤(pán)、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀、干脆，創(chuàng)作符合生活又大膽希奇。

(2)作品形式不限，內(nèi)容可根據(jù)自己的親身體驗(yàn)、查閱資料和豐富想象，察覺(jué)生活中可再利用的廢舊物品，高明利用各種廢舊材料舉行手工創(chuàng)作。平面粘貼、立體模型、手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等(不包括書(shū)法、繪畫(huà))均可。平面作品不超過(guò)4060厘米(四開(kāi)大小)。

(3)上交時(shí)間：開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)交美術(shù)組。(負(fù)責(zé)人：趙素先)

2.少年兒童科學(xué)空想畫(huà)

(1)作品內(nèi)容：科學(xué)空想繪畫(huà)作品內(nèi)容應(yīng)為少年兒童對(duì)未來(lái)科學(xué)進(jìn)展的暢想和展望，利用繪畫(huà)形式表現(xiàn)未來(lái)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活情景。

(2)作品形式：參賽作品的畫(huà)種、繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限，作品尺寸規(guī)格為4開(kāi)。

(3)參賽手段：作品一律在后面右下角貼標(biāo)簽，寫(xiě)上班級(jí)、姓名、作品名稱(chēng)。

(4)上交時(shí)間：開(kāi)學(xué)一周內(nèi)交美術(shù)組。(負(fù)責(zé)人：趙素先)

以上兩項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生可以自選一項(xiàng)加入，每班每項(xiàng)擇優(yōu)推舉上交5份作品。

(二)科學(xué)普及活動(dòng)"抗疫情，親子科學(xué)測(cè)驗(yàn)'活動(dòng)

為進(jìn)一步普及科學(xué)學(xué)識(shí)，讓學(xué)生感受到科學(xué)的神秘，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)識(shí)的渴求，激發(fā)學(xué)生"學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)'的熱心，學(xué)校更加安置"抗疫情，親子科學(xué)測(cè)驗(yàn)'活動(dòng)。

(1)趣味親子科學(xué)測(cè)驗(yàn)賽作品要求父母雙方或其中一方和孩子從測(cè)驗(yàn)的選擇、創(chuàng)意、實(shí)施、呈現(xiàn)等方面共同完成。

(2)測(cè)驗(yàn)作品須來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，切實(shí)表達(dá)科學(xué)學(xué)識(shí)內(nèi)涵。

(3)激勵(lì)測(cè)驗(yàn)具有創(chuàng)新性、趣味性、互動(dòng)性。

(4)測(cè)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)操縱在5分鐘以?xún)?nèi)，視頻需首先學(xué)生報(bào)測(cè)驗(yàn)名稱(chēng)、學(xué)生姓名、班級(jí)、測(cè)驗(yàn)材料、然后講解測(cè)驗(yàn)過(guò)程、測(cè)驗(yàn)結(jié)果等內(nèi)容，結(jié)果談?wù)勼w會(huì)和看法。另附文字說(shuō)明(電子稿)。

(5)要求于4月25前錄好視頻交班主任，班主任收到后審核，將本班最優(yōu)的兩份交年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)收齊后于4月27日前統(tǒng)一交姚金星，學(xué)校將擇優(yōu)在公眾號(hào)上刊載。

參考測(cè)驗(yàn)：

1.紙船承重、高空墜蛋、水的科學(xué)小測(cè)驗(yàn)(燒不壞的氣球、水的魔法、反重力水、避之不及的胡