【高考語文專題】專題三 簡(jiǎn)答題-高中語文統(tǒng)編版整本書閱讀《紅樓夢(mèng)》分題型專練（必修下冊(cè)）

第=page7777頁，共=sectionpages11頁試卷第=page7676頁，共=sectionpages7676頁專題三簡(jiǎn)答題未命名一、名著閱讀1．簡(jiǎn)答題（1）請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析《紅樓夢(mèng)》開篇“女媧補(bǔ)天”和“木石前盟”兩個(gè)神話故事的作用。（2）《紅樓夢(mèng)》在第二十三回和第二十七回先后兩次描寫到林黛玉葬花。黛玉葬花有什么寓意？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)作簡(jiǎn)要分析。（3）簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》第十三回中“王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府”的故事,并概括她在故事中所表現(xiàn)的性格。（4）請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述《紅樓夢(mèng)》中“大觀園”的建造來歷。（5）《紅樓夢(mèng)》第二十八回中的“茜香羅”、“紅麝串”各有怎樣的暗示？【答案】（1）①“無材補(bǔ)天”的頑石，暗示寶玉是個(gè)不符合封建社會(huì)要求的“蠢物”,其“頑劣”性，難以為世俗改變。②“木石前盟”交代這塊頑石與絳珠仙草的關(guān)系，為寶黛初會(huì)埋下伏筆。“還淚”之說，也與正文部分黛玉的多淚、悲劇結(jié)局相照應(yīng)。③為賈寶玉和林黛玉的戀愛故事，染上了一層浪漫主義色彩。（2）落花，是黛玉一生不幸遭遇的概括。黛玉第一次葬花是因?qū)氂褚崖浠▉G進(jìn)水里，黛玉怕它們流到臭水溝，所以葬花。第二次是因誤會(huì)寶玉，借葬花以抒發(fā)對(duì)自己命運(yùn)的哀嘆。葬花使純潔的花遠(yuǎn)離污濁，展現(xiàn)她的高潔人格；葬花預(yù)示著她的美好如花的愛情終將被風(fēng)刀霜?jiǎng)λ裨帷＃?）秦可卿死后,寧國(guó)府大辦喪事,由于賈珍之妻尤氏犯病,不能料事,遂請(qǐng)鳳姐協(xié)理。鳳姐很快看出寧國(guó)府的諸種弊端,馬上有針對(duì)性地一一加以整治,殺伐決斷,令行禁止。此后,眾人兢兢業(yè)業(yè),不敢偷懶。從這里可以看出王熙鳳敏銳干練、雷厲風(fēng)行的性格特點(diǎn)。（4）賈政之女賈元春被加封嬪妃，皇帝特許賈府建造省親別院。賈府大興土木，歷時(shí)半年建成，后元春回家省親，賜名“大觀園”。（5）蔣玉函是某貴族府中的一名演員，藝名琪官，寶玉對(duì)他一見傾心，即成知友。琪官將系小衣的大紅汗巾即茜香羅送給了寶玉，寶玉將自己的松花汗巾送給了琪官。這松花汗巾原是襲人給他的，當(dāng)天夜里，寶玉又悄悄把琪官送的大紅汗巾系在襲人腰上。這樣寫，是表明寶玉和琪官的特殊友情，為后來襲人和琪官成婚埋下伏筆。紅麝串是戴在手上的一串珍珠，紅色，有麝香味，是元妃送來的東西，寶玉和寶釵是同樣的，是暗示他倆可成配?！驹斀狻吭囶}分析：本題考查學(xué)生文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》內(nèi)容的把握，都是針對(duì)《紅樓夢(mèng)》而設(shè)置的題目。第（1）個(gè)問題的題干是“請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析《紅樓夢(mèng)》開篇‘女媧補(bǔ)天’和‘木石前盟’兩個(gè)神話故事的作用?！北绢}考查對(duì)小說情節(jié)作用的分析概括?；卮鹦≌f的故事情節(jié)的作用時(shí)，首先要熟悉“女媧補(bǔ)天”和“木石前盟”這兩個(gè)神話故事的內(nèi)容，再結(jié)合小說的相關(guān)情節(jié)回答其作用。作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答?！芭畫z補(bǔ)天”中提到的“頑石”，有暗示作用，暗示寶玉“頑劣”不符合封建社會(huì)要求，難以改變?！澳臼懊恕痹趦?nèi)容上交代了頑石與絳珠仙草的前世的澆灌之恩，結(jié)構(gòu)上為后文寶黛初會(huì)有熟悉感埋下伏筆，且與正文部分黛玉的悲劇結(jié)局照應(yīng)。這兩個(gè)深化故事在效果上也為情節(jié)染上浪漫主義色彩。第（2）個(gè)問題的題干是“《紅樓夢(mèng)》在第二十三回和第二十七回先后兩次描寫到林黛玉葬花。黛玉葬花有什么寓意？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)作簡(jiǎn)要分析?！北绢}考查小說重要情節(jié)的寓意。首先要精讀小說的第二十三回和第二十七回先后兩次描寫到林黛玉葬花的故事情節(jié)，兩次葬花的時(shí)間不同，找到其中的原因在分析概括寓意就容易了。第一次，寶玉要把落花丟進(jìn)水里，黛玉怕花流到臭水溝被玷污，展現(xiàn)了她高潔人格。第二次，黛玉誤會(huì)了寶玉，葬花預(yù)示著她的美好如花的愛情終將被埋葬的結(jié)局，黛玉借葬花以抒發(fā)對(duì)自己命運(yùn)的哀嘆。本題回答時(shí)要答出葬花的原因，人物的心境，進(jìn)而分析人物的性格、命運(yùn)。第（3）個(gè)問題的題干是“簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》第十三回中‘王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府’的故事，并概括她在故事中所表現(xiàn)的性格。”本題考查分析概括小說中重要情節(jié)和人物的性格特征。首先要精讀第十三回中“王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府”的故事，通過正面描寫和側(cè)面烘托的手法，抓住王熙鳳在秦可卿喪事這件事上采取的種種措施以及收到的效果。小說中寫到了她采取種種措施，殺伐決斷，令行禁止，眾人兢兢業(yè)業(yè),不敢偷懶。由此概括出王熙鳳的性格特征：敏銳干練、雷厲風(fēng)行。第（4）個(gè)問題的題干是“請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述《紅樓夢(mèng)》中‘大觀園’的建造來歷?！北绢}考查對(duì)小說重要情節(jié)的分析概括。概括小說的故事情節(jié)時(shí)，首先要閱讀小說第三回中道：“敕造寧國(guó)府”這一章節(jié)，了解有關(guān)“大觀園”建造的建造原因，再簡(jiǎn)述其建造的來歷。大觀園是《紅樓夢(mèng)》中賈府為元春省親而修建的別墅。賈政之女賈元春被加封嬪妃，皇帝特許賈府建造省親別院。后元春回家省親，題其園之總名曰“大觀園”，正殿匾額云“顧恩思義”。本題回尤其要突出賈元春被加封嬪妃這一原因。第（5）問題的題干是“《紅樓夢(mèng)》第二十八回中的‘茜香羅’、‘紅麝串’各有怎樣的暗示？”本題考查分析概括小說中重要物件的作用。首先要找到與這兩個(gè)物件有關(guān)的情節(jié)，抓住涉及的人物，回答出跟這兩物件有關(guān)的情節(jié)和作用即可?！败缦懔_”跟蔣玉函有關(guān)，事情的經(jīng)過是琪官（蔣玉函）將系小衣的大紅汗巾即茜香羅送給了寶玉，寶玉將自己的松花汗巾送給了琪官，又把大紅汗巾系在襲人腰上。內(nèi)容上的作用是為了表明寶玉和琪官的特殊友情；結(jié)構(gòu)上的作用是為后來襲人和琪官成婚埋下伏筆?！凹t麝串”是元妃送來的東西。表明寶玉和寶釵是同樣的，暗示他倆可成配?；卮稹败缦懔_”和“紅麝串”的作用，要分開回答即可?！军c(diǎn)睛】文學(xué)名著閱讀題復(fù)習(xí)策略：1．明確范圍，重視文本。對(duì)《考試說明》劃定的考查范圍，應(yīng)了然于心。這個(gè)范圍，不僅是指篇目范圍，還包括考查的具體內(nèi)容（如“基本常識(shí)”“故事情節(jié)、人物形象等”“主要內(nèi)容、藝術(shù)特色等”）的范圍。只有明確了范圍，復(fù)習(xí)時(shí)才有針對(duì)性。對(duì)《考試說明》列入考查范圍的名著的識(shí)記與理解，只有在認(rèn)真閱讀原著的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。撇開文本，死記硬背復(fù)習(xí)資料上抽象化、概念化的結(jié)論的這種復(fù)習(xí)方式，已經(jīng)不適應(yīng)新的考情了。2．精心梳理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。3．比較異同，加強(qiáng)理解。比較異同，是加強(qiáng)對(duì)“故事情節(jié)、人物形象等”“主要內(nèi)容、藝術(shù)特色等”識(shí)記與理解的好方法。2．閱讀下面《紅樓夢(mèng)》節(jié)選文字，根據(jù)要求完成題目。俞平伯品評(píng)《紅樓夢(mèng)》時(shí)說“釵黛雖然并秀，性格卻有顯著不同：如黛玉直而寶釵曲，黛玉剛而寶釵柔，黛玉熱而寶釵冷，黛玉尖銳而寶釵圓渾，黛玉天真而寶釵世故?！蹦阏J(rèn)同這個(gè)說法嗎？請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中的相關(guān)情節(jié)闡述你的理由?！敬鸢浮空J(rèn)同。薛寶釵八面玲瓏、事事力求周全，是知世故而又最世故的人了。寶釵的妥帖和世故，讓她得到了王夫人的喜愛、丫鬟們都稱贊她，她的風(fēng)頭壓過了黛玉。寶釵的圓滑世故，獲得了王夫人的好感，讓孤苦無依的湘云把她當(dāng)親姐姐看待，收買了襲人。但是寶釵卻始終得不到賈母的喜愛，除了賈母偏心自己的外孫女黛玉之外，重要的是賈母對(duì)寶釵這個(gè)人的否定。如果說寶釵是知世故而世故，那么黛玉便是知世故而不世故，寶釵寶釵無論做什么都是為己之利而為之，而黛玉永遠(yuǎn)站在道德的制高點(diǎn)。黛玉知道自己在賈府中尷尬的地位，所以事事小心謹(jǐn)慎、不肯多走一步路，多說一句話。怕下人多嘴多舌，她寧愿自己委屈些，也不肯麻煩別人。寶釵和她推心置腹的說了一番話，她便不再對(duì)寶釵設(shè)防，還坦然的告訴寶釵自己以前誤會(huì)了她。賈母對(duì)她的寵愛和寶玉是一個(gè)層次，她卻從來不曾恃寵而驕。王夫人對(duì)她心存偏見，她從不違心的討好。金釧兒被王夫人逼得跳井，王夫人自己都覺得過分了?？蓪氣O卻借機(jī)討好了王夫人，覺得拿幾兩銀子打發(fā)金釧兒就盡了主仆之情了?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生閱讀名著的能力。這類題目的解答需要學(xué)生在熟悉并掌握相關(guān)名著內(nèi)容及情節(jié)的前提下，根據(jù)題目要求作答。學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)該多讀名家名著，一方面擴(kuò)展知識(shí)面，提高文學(xué)修養(yǎng)；另一方面也有利于解答題目。林黛玉是封建家庭的孤臣孽子，薛寶釵是它的肖子寵兒。作者借了抑揚(yáng)褒貶進(jìn)行批判，對(duì)于釵黛有所抑揚(yáng)，即揚(yáng)黛抑釵?！都t樓夢(mèng)》寫寶釵，其性格、容貌、言語、舉止、學(xué)識(shí)、才能無一不佳，合于過去對(duì)建家庭中女子的“德、容、言、工”四德兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)。本書雖肯定黛玉為群芳中的第一人，卻先用第一等的筆墨寫了寶釵，又用什么筆墨來寫黛玉呢？作者是用雙管齊下的方法來寫釵黛的，然而這兩枝筆卻能夠有差別，表現(xiàn)作者的傾向來。雙管齊下并不妨礙他的“一面倒”，反而使這“一面倒”更藝術(shù)化，也更加復(fù)雜深刻了。黛玉是出了名的伶牙俐齒，她若是嘲諷一個(gè)人，那是比拿刀子刺人還要疼一些。可是偏偏小性兒的黛玉不僅有賈母的疼愛、寶玉的寵愛、王熙鳳李紈甚至三春都跟她相處的十分融洽，就連湘云也重新親近她而疏遠(yuǎn)寶釵。寶釵最后失了人心，只因?yàn)樗龔奈凑嫘拇?，而黛玉則不同，她知世故卻始終保持一顆善良的心?！军c(diǎn)睛】要完整地閱讀名著，了解名著主要內(nèi)容，把握名著脈絡(luò)，熟悉重要故事情節(jié)；能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點(diǎn)，理解其形象；能分析環(huán)境描寫對(duì)刻畫人物，突出主題的作用；同時(shí)還要積累相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。3．魯迅先生評(píng)價(jià)《紅樓夢(mèng)》時(shí)談到“至于說到《紅樓夢(mèng)》的價(jià)值，可是在中國(guó)底小說中實(shí)在是不可多得的。其要點(diǎn)在敢于如實(shí)描寫，并無諱飾，和從前的小說敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同，所以其中所敘的人物，都是真的人物。總之自有《紅樓夢(mèng)》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了?！薄都t樓夢(mèng)》塑造人物注重表現(xiàn)人物性格的復(fù)雜性及其發(fā)展變化，請(qǐng)從賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳中任選一個(gè)人物結(jié)合魯迅先生的評(píng)價(jià)和作品內(nèi)容簡(jiǎn)要闡明你對(duì)他（她）的理解?！敬鸢浮抠Z寶玉：隨心所欲、率性自然；鄙棄功名富貴、世俗觀念；幼稚，不諳世務(wù)林黛玉：才華橫溢；敏感細(xì)膩，極度自尊：尖刻犀利薛寶釵：端莊穩(wěn)重；處事周全；受封建正統(tǒng)思想影響深王熙鳳；精明干練，有非凡的治家才能；爽朗大度，善于逢迎；心狠手辣【詳解】本題考查名著閱讀的能力。名著閱讀考查，考點(diǎn)大多落在主要人物、重要情節(jié)和主題理解上，能力層級(jí)多為“識(shí)記”。題型多采用填空題、選擇題和簡(jiǎn)答題，考生只需要在平時(shí)多“識(shí)記”基本的名著知識(shí)，了解名著的名段名角即可。本題要求分析《紅樓夢(mèng)》主要人物形象，解答此類問題，首先明確題干所問，“結(jié)合魯迅先生的評(píng)價(jià)”，魯迅先生的評(píng)價(jià)主要表達(dá)的是“注重表現(xiàn)人物性格的復(fù)雜性及其發(fā)展變化”，意思是人物的性格不是單一的，是復(fù)雜多變的，考生要從不同角度看一個(gè)人物，寫出人物性格的多樣性，豐富性。然后結(jié)合作品內(nèi)容，根據(jù)要求聯(lián)想名著相關(guān)情節(jié)進(jìn)行概述、分析即可。如選賈寶玉，結(jié)合他的生活環(huán)境、所受的教育概括其性格特點(diǎn)；選林黛玉要結(jié)合其身世背景分析；選薛寶釵要結(jié)合其生活環(huán)境和所受的教育分析；選王熙鳳也要結(jié)合其身世、在賈府的身份地位分析。閱讀下列文字，完成后面題目。4．《紅樓夢(mèng)》中最有叛逆特點(diǎn)的是哪兩個(gè)女性？《紅樓夢(mèng)》中，有一個(gè)不拘小節(jié)，喜歡著男裝，說話大大咧咧，甚至喝醉酒在院中大青石上睡大覺的女子是誰？5．解讀《紅樓夢(mèng)》中的判詞可以了解人物命運(yùn)與性格特點(diǎn)。請(qǐng)解讀下列這段判詞的含義?？蓢@停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋?！敬鸢浮?．最具叛逆性格：林黛玉，晴雯；大大咧咧：史湘云。5．“停機(jī)德”指的是出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)代燕國(guó)樂羊子妻停下機(jī)子不織布來勸勉丈夫求取功名賢淑之德的故事。符合封建道德標(biāo)準(zhǔn)的女人，稱為具有“停機(jī)德”，這里是贊嘆寶釵?！霸佇醪拧敝概釉佋姷牟湃A，出自晉朝謝奕女謝道韞幼年時(shí)期的故事。后世稱贊能詩善文的女子為有“詠絮才”這里喻指黛玉應(yīng)憐惜。“玉帶林中掛”，倒過來是指“林黛玉”。好好的一條封建官僚的腰帶，淪落到掛在枯木上，是黛玉才情被忽視，命運(yùn)悲慘的寫照。“金簪雪里埋”，是指薛寶釵如圖里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛寶釵必然遭到冷落孤寒的境遇。她雖然勝了黛玉，當(dāng)上“寶二奶奶”，但也好景不常，終在寶玉出家離去后，空守閨房，成了封建禮教的犧牲品。（大意對(duì)即可）【解析】4．試題分析：最具有叛逆性格的女性無疑是晴雯和黛玉，晴雯自第8回出場(chǎng)到第77回病亡，作者用極富精煉的文字把一位獨(dú)具風(fēng)采和個(gè)性魅力的小人物寫得栩栩如生，她美麗純潔、熱情率真、大膽叛逆，雖然只是一個(gè)卑微的奴婢，卻敢于追求自己的理想，敢于反抗封建統(tǒng)治階級(jí)。作為一個(gè)沒有任何出身背景，連親身父母是誰都不知道的丫環(huán)，作者卻讓她位居“金陵十二釵又副冊(cè)”之首，由此可見曹雪芹對(duì)她的評(píng)價(jià)之高，對(duì)她的喜愛之極。黛玉的叛逆性格自不待言。而大大咧咧的史湘云醉臥芍花叢更是著名。《紅樓夢(mèng)》62回“憨湘云醉眠芍藥裀呆香菱情解石榴裙”這一回也是《紅樓夢(mèng)》最有名的章節(jié)之一。考點(diǎn)：本題考查《紅樓夢(mèng)》人物形象點(diǎn)評(píng)：兩道小題考查了《紅樓夢(mèng)》的相關(guān)知識(shí)，整體難度都不大，是《紅樓夢(mèng)》考題中的“顯性題”。5．試題分析：關(guān)于《紅樓夢(mèng)》判詞，這是常考的點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)該熟記。元、迎、探、惜四姐妹判詞，黛玉、寶釵、妙玉、李紈、熙鳳、巧姐、可卿、香菱、晴雯、襲人等等必須牢記。《紅樓夢(mèng)》判詞在小說的第五回“游幻境指迷十二釵飲仙醪曲演紅樓夢(mèng)”中提到。這一回是全書解讀的一個(gè)關(guān)鍵所在。學(xué)生必須反復(fù)閱讀和記憶?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)《紅樓夢(mèng)》判詞的解讀能力點(diǎn)評(píng)：難度不大，作為解讀《紅樓夢(mèng)》的一把鑰匙，一般老師在導(dǎo)讀的時(shí)候，都會(huì)把第五回的“判詞”，單獨(dú)列出來重點(diǎn)講解，其中元、迎、探、惜四姐妹判詞，黛玉、寶釵、妙玉、李紈、熙鳳、巧姐、可卿、香菱、晴雯、襲人等人的判詞都會(huì)和相關(guān)的故事情節(jié)結(jié)合進(jìn)行解析，這樣既便于學(xué)生了解人物，也便于學(xué)生記憶小說的主要故事情節(jié)，對(duì)情節(jié)還原類的考題也是極有幫助的。學(xué)生也應(yīng)該對(duì)這一章節(jié)熟記于心。6．下列有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的試題，請(qǐng)任選一題作答：（1）《紅樓夢(mèng)》中寫道：“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟?！闭?qǐng)說說“金玉良緣”“木石前盟”的含義。金玉良緣：_______________________________________________________木石前盟：_______________________________________________________（2）“若問渠儂多少恨，數(shù)完庭榭墮飄花。一聲你好香消散，別院笙簫月影斜?！边@首詩寫了《紅樓夢(mèng)》中哪兩件事？前一件事發(fā)生在大觀園中什么地方？_________________________________________________________________【答案】（1）“金玉良緣”指薛寶釵有金鎖，賈寶玉有寶玉，兩人應(yīng)結(jié)成姻緣?！澳臼懊恕敝噶主煊袂吧鸀榻{珠仙草，賈寶玉前生為女媧煉石補(bǔ)天余下的石頭化成的神瑛侍者，兩者有恩有義，今世應(yīng)結(jié)成姻緣。（或：薛寶釵的“釵”中有金，寶玉的名字中有玉，兩人結(jié)為婚姻為金玉良緣。林黛玉的名字中有木，賈寶寶的名字中有玉，前生有約，兩人應(yīng)結(jié)為婚姻為木石前盟。（2）黛玉辭世，寶玉寶釵成親，瀟湘館【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)名著《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)讀能力。解答此類題目，要求考生用心讀《課標(biāo)》推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。本題要求“任選一題作答”，作答時(shí)，選自己最有把握的題目作答。本題的關(guān)鍵是要熟悉《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)，從文字入手，對(duì)原作內(nèi)容進(jìn)行梳理。第（1）小題，要求說說“金玉良緣”“木石前盟”的含義?！敖鹩窳季墶笨梢詮膶氂衩种杏小坝瘛?，寶釵名字中有“金（钅）”來回答，也可以從寶玉的通靈寶玉，寶釵金鎖來回答?！澳臼懊恕笨梢詮镊煊袂吧鸀榻{珠仙草，寶玉前生為女媧煉石補(bǔ)天余下的石頭化成的神瑛侍者，兩者之間的恩義角度回答，也可從林黛玉的名字中有木，賈寶寶的名字中有玉，前生有約，兩人應(yīng)結(jié)為婚姻為木石前盟角度回答。第（2）小題，要求說說“若問渠儂多少恨，數(shù)完庭榭墮飄花。一聲你好香消散，別院笙簫月影斜?！边@首詩寫了《紅樓夢(mèng)》中哪兩件事？前一件事發(fā)生在大觀園中什么地方？“你好”是林黛玉死前最后一句話，是經(jīng)典臺(tái)詞，這是階梯的關(guān)鍵點(diǎn)。另外，“香消散”等于現(xiàn)在說的成語“香消玉殞”。所以第一件事是黛玉辭世于打關(guān)羽之瀟湘館。在黛玉辭世之時(shí)，寶玉和寶釵在別院成親，此時(shí)的婚慶鑼鼓聲喧天（別院笙簫），所以第二件事是寶玉寶釵成親。7．在《紅樓夢(mèng)》第五回“賈寶玉神游太虛境，警幻仙曲演紅樓夢(mèng)”中，警幻仙子命仙女們?yōu)橘Z寶玉演唱的《紅樓夢(mèng)》十二支曲，預(yù)示了小說中主要人物的命運(yùn)。其中有一句曲詞：“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟?！边@句曲詞中涉及了小說中哪幾個(gè)人物？暗示了賈寶玉怎樣的性格和命運(yùn)？請(qǐng)根據(jù)原著進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。【答案】（1）金玉良姻是指寶玉和寶釵，木石前盟指的是寶玉和黛玉。寶釵有個(gè)金鎖，而且性情溫柔，家世顯赫，所以大家都說她和寶玉般配，黛玉前世是絳珠草，寶玉前世是神瑛侍者，兩前世就有淵源，寶玉轉(zhuǎn)世后配五彩石，故有木石前盟的說法。（2）這句曲詞暗示了賈寶玉對(duì)愛情的忠貞以及與林黛玉終究有緣無分，而與寶釵雖結(jié)為婚姻，但也終是葬送了彼此的青春與幸福的命運(yùn)。【詳解】這是十二支曲子的第一首，以《終身誤》為曲名，點(diǎn)明主題是“誤了終身”。曲子以寶玉的自訴口吻，演唱自己與寶釵感情始終不能融洽的不幸婚姻，抒發(fā)對(duì)黛玉懷念和眷戀之情，表現(xiàn)出對(duì)封建包辦婚姻的強(qiáng)烈不滿。原文是：都道是金玉良姻，俺只念木石前盟?？諏?duì)著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。嘆人間，美中不足今方信：縱然是齊眉舉案，到底意難平。曲子開首兩句就以強(qiáng)烈的對(duì)比總起，顯示了寶玉思念前情的心情。前句中的“金”指寶釵，“玉”指寶玉，后句中的“木”指林黛玉，石”自指寶玉。語意是盡管他人都異口同聲稱贊寶釵與寶玉如金玉般匹配，強(qiáng)迫他們結(jié)合，但當(dāng)事人寶玉卻不以為然，懷念和眷戀的卻是他與黛玉的，被他人認(rèn)為比不上“金玉”的木石前盟。三、四句仍以對(duì)比的手法，分寫寶玉對(duì)寶釵、黛玉的不同感情與態(tài)度。前句中的“高士”本意指品德高尚的人。賈府中許多人認(rèn)為薛寶釵品德高尚，為人溫柔敦厚，可以稱為“高士”，而寶玉卻不以為然，曲中運(yùn)用“高士”一詞指寶釵，語帶諷刺意味?！毖芭c“薛”同音，既點(diǎn)出寶釵的姓氏，又寫出了寶玉與寶釵相處時(shí)冰冷的感受。后句中的“世外仙姝”與“林”均指林黛玉，林黛玉因不能與寶玉結(jié)合，最后抑郁而死，“寂寞”一詞表現(xiàn)其境遇。前一句中的一個(gè)“空”字既描述了寶玉與寶釵結(jié)婚后因意志情趣不合的難堪境遇，表現(xiàn)寶玉對(duì)寶釵的冷漠，又反襯出寶玉對(duì)黛玉終生難忘的眷戀之情。五、六句是寶玉經(jīng)歷了不幸婚姻后的人生認(rèn)識(shí)。即在未與寶釵成婚前，盡管寶玉也看到他人生活的一些不幸，聽到他人對(duì)生活的某些抱怨，但他自己對(duì)生活和愛情畢竟還存有信心和美好幻想；與寶釵的結(jié)婚及婚后生活，打破了他的美夢(mèng)，因此發(fā)出“嘆人間，美中不足今方信”的慨嘆。最后兩句，表達(dá)了寶玉對(duì)封建社會(huì)造成他不幸婚姻的憤懣不平心情。既然封建包辦婚姻使寶玉不能與自己所愛的黛玉結(jié)合，那么新婦寶釵縱使變成了孟光那樣舉案齊眉的賢婦，也不可能撫慰平息他痛苦不滿的心情?！军c(diǎn)睛】對(duì)文學(xué)名著的閱讀要“精讀”與“略讀”并舉，“積累”和“表達(dá)”并舉。閱讀中既有語言積累上的收獲，又有思想感情上、表達(dá)技巧上的收獲。對(duì)名著的理解要結(jié)合特定的歷史文化及時(shí)代背景，以歷史的辯證的眼光正確看待作品。當(dāng)然名著的內(nèi)容、思想文化比較復(fù)雜，大家要“取其精華，剔除糟粕”，形成批判性思考。8．閱讀下面《紅樓夢(mèng)》內(nèi)容，回答問題?！都t樓夢(mèng)》判詞：“枉自溫柔和順，空云似桂如蘭。堪羨優(yōu)伶有福，誰知公子無緣?！迸性~所指是誰？“優(yōu)伶”和“公子”指小說中的哪兩個(gè)人物？答：【答案】襲人（花襲人）；蔣玉菡，寶玉（賈寶玉）?！驹斀狻吭囶}分析：這首判詞主要講的是具有“枉自溫柔和順，空云似桂如蘭”般性情的襲人，和“公子”寶玉有緣無分（誰知公子無緣），只能羨慕蔣玉菡（堪羨優(yōu)伶有福）?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。9．《紅樓夢(mèng)》中劉姥姥三進(jìn)榮國(guó)府，分別對(duì)應(yīng)怎樣的小說情節(jié)？根據(jù)你對(duì)《紅樓夢(mèng)》的認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)單分析這一人物在全書中的作用?！敬鸢浮康谝?、結(jié)構(gòu)作用。劉姥姥這個(gè)人物本身有故事情節(jié)，有性格，在小說中又起著重要的結(jié)構(gòu)作用。有了她，小說中的很多人物、事件才得以連綴在一起，形成了一個(gè)有機(jī)的整體。小說用劉姥姥引出故事，推進(jìn)情節(jié)，提示結(jié)局，前后以一貫之。一進(jìn)榮國(guó)府作為故事的開端；二進(jìn)榮國(guó)府，則深入榮國(guó)府的許多角落，引出了賈府衣、食、住、行、玩的方方面面；三進(jìn)榮國(guó)府，一是搭救巧姐，以報(bào)當(dāng)年接濟(jì)之恩；二是親眼目睹賈府的徹底敗落。作為結(jié)構(gòu)人物，如果說冷子興主要從外圍、從遠(yuǎn)距離對(duì)賈府進(jìn)行概括介紹的話，那么劉姥姥則從內(nèi)里、從近處對(duì)賈府進(jìn)行透視和詳察，小說因此而深入細(xì)膩地展示了賈府的生活情景，形象的表現(xiàn)了賈府貴族生活的享樂和奢侈，既寫出了賈家“烈火烹油，鮮花著錦”之盛，又預(yù)示著賈家將走向腐朽沒落的結(jié)局。第二、對(duì)其它人物的顯現(xiàn)作用。劉姥姥對(duì)刻畫其它人物的性格特征具有重要的顯現(xiàn)作用。在劉姥姥三次進(jìn)榮國(guó)府的場(chǎng)面中，賈府上上下下的人們，都紛紛露面登場(chǎng)。這些人物當(dāng)中，有賈府的主子們，如賈母、鳳姐、寶玉，還有黛玉和寶釵；也有賈府的丫頭們，如平兒和鴛鴦。甚至還有櫳翠庵的妙玉等等，涉及面廣。第三、象征作用。劉姥姥是一種象征，象征一種田園生活，一種自給自足的平民世界，安頓浮躁靈魂的最終歸宿?！驹斀狻勘绢}考查分析名著中人物作用的能力。分析人物作用，應(yīng)當(dāng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨的表現(xiàn)等角度分析，解答本題的前提應(yīng)對(duì)劉姥姥三進(jìn)榮國(guó)府的情節(jié)有所熟悉，根據(jù)她每次進(jìn)榮國(guó)府的故事情節(jié)來分析即可。答案中要答出：她一進(jìn)榮國(guó)府，是故事的開端；二進(jìn)榮國(guó)府，深入其中，引出賈府的衣食住行的方方面面；三進(jìn)榮國(guó)府，搭救巧姐，以報(bào)當(dāng)年救濟(jì)之恩，同時(shí)親眼目睹賈府的衰??；同時(shí)在主旨表現(xiàn)這一角度分析，還要答出劉姥姥代表的是艱難卻也自給自足的平民世界，使賈母感受到一種遙遠(yuǎn)的真摯感情，使貴族小姐感受到了一種返璞歸真的樂趣等信息。相關(guān)情節(jié)有：第6回（劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府），劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府，為求幫助（因女婿王狗兒家與金陵王家曾經(jīng)連過宗，為生活所迫跑到賈府去打秋風(fēng)），不但使賈府認(rèn)下了這門親戚，還拿回來二十兩銀子；第39回（村姥姥是信口開河）、第40回（史太君兩宴大觀園）、第41回（劉姥姥醉臥怡紅院），劉姥姥田里摘了頭遭的新鮮瓜果菜蔬，連忙送到賈府請(qǐng)眾人嘗鮮以報(bào)救急的恩情，劉姥姥由王家的親戚成為了賈母的座上賓，出席了賈府豐盛的家宴，游覽了大觀園；第113回（懺宿冤鳳姐托村嫗），第三次進(jìn)榮國(guó)府時(shí)，鳳姐病得骨瘦如柴，神情恍惚，只得把自己的獨(dú)生女兒托付給她。10．《紅樓夢(mèng)》第二回“賈夫人仙逝揚(yáng)州城，冷子興演說榮國(guó)府”中，賈寶玉說：“女兒是水做的骨肉。”請(qǐng)選取《紅樓夢(mèng)》中一女兒形象，并結(jié)合具體情節(jié)，簡(jiǎn)述你對(duì)這句話的理解，不超過150字。【答案】賈寶玉認(rèn)為少女們的純潔美好使他覺得只有和她們?cè)谝黄鸩欧Q心愜意。如黛玉，在本真的自我方面，她率性如海。在與寶玉的相處中，耳鬢廝磨，很少避忌?！坝暌勾黧摇?、“靜日共枕”“花下共讀《會(huì)真記》”等情節(jié)青澀含蓄，純真唯美。有時(shí)也耍耍小性，給寶玉來個(gè)“官斷十條路”，令其欲恨不得，欲惱不能。有個(gè)性，有情趣。【詳解】本題考查閱讀名著的能力?？季V要求“了解有關(guān)名著的主要內(nèi)容、藝術(shù)特色等”，但分析近幾年的考題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，考查的內(nèi)容越來越細(xì)致、具體，包括重要的形象、情節(jié)、主題、藝術(shù)特色、個(gè)人感受等。應(yīng)對(duì)方法：要點(diǎn)面結(jié)合，范讀與精讀相結(jié)合，既要了解情節(jié)梗概和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理解主要人物形象的性格特征，把握全篇的主題思想與語言風(fēng)格。又要在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生精讀其中重要的章節(jié)（回）。本題是對(duì)《紅樓夢(mèng)》內(nèi)容的考查，要求選取《紅樓夢(mèng)》中一女兒形象，并結(jié)合具體情節(jié)，簡(jiǎn)述你對(duì)“女兒是水做的骨肉”這句話的理解，這句話是寶玉說的，他認(rèn)為少女們的純潔美好使他覺得只有和她們?cè)谝黄鸩欧Q心愜意。家長(zhǎng)從小把他交給一群奶娘丫鬟。晴雯、鴛鴦、司棋等丫鬟們的深摯純潔、自由不羈的品格感染著他，她們由于社會(huì)地位所遭到的種種不幸也啟發(fā)著他。在賈寶玉的生活里，他周圍的女性和那些居于中心統(tǒng)治地位的男性，處處都形成鮮明的對(duì)照：聰明和愚蠢，純真和腐朽，潔凈和污濁，天真和虛偽，善良和邪惡，美好和丑陋。賈寶玉在這樣的環(huán)境里，逐漸形成自己的愛憎傾向。分析的時(shí)候，可列舉黛玉、薛寶釵、史湘云、探春、妙玉等人都可以，但要有具體的情節(jié)分析。11．古典名著《紅樓夢(mèng)》里王熙鳳的判詞：凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。請(qǐng)你結(jié)合《紅樓夢(mèng)》相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這判詞的理解?！敬鸢浮俊胺缠B偏從末世來”指的是鳳姐這么一個(gè)能干的女強(qiáng)人生于封建時(shí)代的不幸，“凡鳥”是繁體里的“鳳”字，也就暗指王熙鳳?！耙粡亩钊四尽敝傅氖钦煞蛸Z璉對(duì)鳳姐的態(tài)度變化。新婚后先“從”，對(duì)她百依百順，樣樣都聽她的；“二令”解為“冷”，指的是丈夫?qū)λ凉u漸冷淡與開始對(duì)她發(fā)號(hào)施令；“三人木”以“拆字法”指出她最后被休棄的命運(yùn)。（或者，一從，是王熙鳳恪守婦道服從丈夫；二令，是王熙鳳掌權(quán)；三人木，用拆字法解釋，指的是“休”，即王熙鳳被丈夫休棄。）“哭向金陵事更哀”就是她被休棄后哭著回娘家的悲哀的寫照。在當(dāng)時(shí)封建的社會(huì)中，女子被休棄是非常悲慘的?！驹斀狻勘绢}考查解讀名著的能力。本題作答需要學(xué)生對(duì)《紅樓夢(mèng)》這部作品有一個(gè)細(xì)致的閱讀，同時(shí)結(jié)合題干提示“古典名著《紅樓夢(mèng)》里王熙鳳的判詞”，明確后面的判詞的對(duì)象是“王熙鳳”，那么在分析理解的時(shí)候，就得圍繞“王熙鳳”這個(gè)人物的形象，結(jié)合她的身世經(jīng)歷、思想性格等各個(gè)方面來對(duì)判詞內(nèi)容進(jìn)行解讀，如“末世”指賈府大勢(shì)將盡；“都知”句，可知王熙鳳雖然為人刻薄，心狠手辣，但是還是很有才能的，偌大的賈府在她的管理下可謂是井井有條；“哭向金陵事更哀”，王熙鳳在被押往金陵的時(shí)候自然是“哭向金陵”了，“事更哀”是別人在抄撿之后，或死或罰，還有個(gè)明確的結(jié)局，但是王熙鳳卻還要被押往金陵去繼續(xù)被審問，當(dāng)然是比別人更加哀傷。并借助中國(guó)漢字的“拆字法”分析，如“凡鳥”合而為王熙鳳的“鳳”字；“一從二令三人木”，指的是丈夫賈鏈對(duì)鳳姐的態(tài)度變化。答題時(shí)能做到有理有據(jù)，符合王熙鳳這個(gè)人物形象即可。12．名著閱讀有人說：“《紅樓夢(mèng)》雖寫富貴人家，其人情事理卻是人人固有的人性與人生”，請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮繀⒖际纠骸都t樓夢(mèng)》寫的是富貴人生，反映的是世人都有的性格命運(yùn)。如抄檢“園修日月光輝里，景奪文章造化功”的富貴大觀園時(shí)，在探春室內(nèi)，探春不但頂撞鳳姐，還打了王善保家的一記響亮耳光，痛罵“狗仗人勢(shì)”的奴才，體現(xiàn)了探春勇于反抗，有勇有謀，且有遠(yuǎn)見、敢作敢當(dāng)?shù)钠犯瘛Ｈ绱恕安抛跃髦咀愿摺钡奶酱翰艜?huì)在富貴復(fù)雜的賈府，始終被鳳姐、王夫人甚至作者看重和尊重。這謳歌了一種練達(dá)果敢的人性之美、人生之姿?！驹斀狻勘绢}考查鑒賞名著內(nèi)容和理解名著思想內(nèi)涵的能力。名著學(xué)習(xí)中要注意識(shí)記名著內(nèi)容，比如涉及人物、故事情節(jié)，重要時(shí)間等，還要識(shí)記一些細(xì)節(jié)，才能印象深刻地了解和掌握名著主旨；然后審準(zhǔn)題干要求，結(jié)合相關(guān)情節(jié)解讀，得心應(yīng)手地答題?！啊都t樓夢(mèng)》雖寫富貴人家”是說《紅樓夢(mèng)》以富貴公子賈寶玉為視角，以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻為主線，展現(xiàn)的是“富貴”生活。“其人情事理卻是人人固有的人性與人生”是說《紅樓夢(mèng)》所反映的情與理，實(shí)際上是每個(gè)人都有的性格、本性、命運(yùn)。故考生答題要選擇四大家族的富貴人物為代表，如薛寶釵、王熙鳳、賈迎春等，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析人物的性格、德行和命運(yùn)人生，探究“人性與人生”的事理底蘊(yùn)?！军c(diǎn)睛】這是一道考查名著閱讀的題型。名著閱讀著重考查考生對(duì)文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，了解作家作品、國(guó)別時(shí)代、人物特征與主旨思想，還要有自己的獨(dú)到見解，能做出言之有理的中肯分析。13．簡(jiǎn)答題。這是《紅樓夢(mèng)》“金陵十二釵正冊(cè)”中的一段判詞，“才自清明志自高，生與末世運(yùn)偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙?！卑抵浮都t樓夢(mèng)》中一個(gè)女子的命運(yùn)。請(qǐng)問她是誰，并簡(jiǎn)述其身世、性格與命運(yùn)?！敬鸢浮抠Z探春。身世：賈政與妾室趙姨娘所生。性格：因?yàn)槭?，等?jí)觀念特別強(qiáng)烈，抄檢大觀園時(shí)盡力維護(hù)作主子的威嚴(yán)。她志向高遠(yuǎn)，精明能干，面對(duì)賈府大廈將傾的危局，用“興利除弊”的改革來挽救，但又身逢末世，“才”“志”不能得到充分發(fā)揮。最后賈探春遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)?！驹斀狻吭囶}分析：文學(xué)名著閱讀的考查，主要是考查課外閱讀的積累，只要求了解名著的故事情節(jié)和人物形象?；卮鸨绢}時(shí)，先要根據(jù)題目的提示在記憶倉庫中搜索，敘述時(shí)既要注意合乎原著的有關(guān)內(nèi)容、語言要通順，還應(yīng)注意須分點(diǎn)陳述?！芭性~”里“才自清明志自高”一語可知此人聰明有才，自許清高；而“清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙”則暗示此人將乘船遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。于是根據(jù)大觀園中各位小姐的身世不難知道此人是賈探春。然后再根據(jù)《紅樓夢(mèng)》中所寫內(nèi)容組織答案?？键c(diǎn)：理解文學(xué)名著的內(nèi)容。能力層級(jí)為理解B。14．下列是《紅樓夢(mèng)》“金陵十二釵正冊(cè)”中的—段判詞，暗指《紅樓夢(mèng)》中兩個(gè)女子的命運(yùn)。請(qǐng)指出這兩個(gè)女子是誰，并簡(jiǎn)述其中一個(gè)女子的身世與命運(yùn)?？蓢@停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋?！敬鸢浮竣偈茄氣O和林黛玉。②薛寶釵出生于豪富的皇商家庭。她掛有一把金鎖，與寶玉“通靈寶玉”恰成一對(duì)。但寶玉傾心于林黛玉，于是賈母、王夫人、鳳姐等人使用“調(diào)包計(jì)”讓寶、釵成婚。后來寶玉出家，寶釵獨(dú)守空閨，抱恨終身?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容、人物形象的整體把握能力?！翱蓢@停機(jī)德”“金簪雪里埋”是指薛寶釵，“堪憐詠絮才”“玉帶林中掛”是指林黛玉。然后選擇一個(gè)人物簡(jiǎn)述其“身世”與“命運(yùn)”。如身世上，薛寶釵出身皇商世家，林黛玉于鐘鼎世家,書香之族，祖籍姑蘇，家住揚(yáng)州，先祖曾世襲列侯，父親林如海乃是前科探花，升至蘭臺(tái)寺大夫,又被欽點(diǎn)為揚(yáng)州巡鹽御史。如命運(yùn)上，薛寶釵嫁給寶玉，但獨(dú)守空閨；林黛玉在寶玉大婚之日病逝。15．《紅樓夢(mèng)》第五回，賈寶玉隨賈母等赴寧國(guó)府賞梅，午間去房間休息，看見房?jī)?nèi)掛著一副對(duì)聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，你認(rèn)為賈寶玉喜歡這幅對(duì)聯(lián)嗎？請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中的相關(guān)情節(jié)闡述你的理由?！敬鸢浮坎幌矚g，把世間的事弄懂了處處都有學(xué)問，把人情世故摸透了處處都是文章。結(jié)合《紅樓夢(mèng)》相關(guān)情節(jié)表述分析，賈寶玉是封建社會(huì)的叛逆者，他厭惡仕途經(jīng)濟(jì)，厭惡官場(chǎng)上的蠅營(yíng)狗茍，他對(duì)封建社會(huì)的“世事洞明”和“人情練達(dá)”不可能認(rèn)同?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生閱讀名著的能力。同時(shí)也考查考生的語言表達(dá)能力。這類題目的解答需要學(xué)生在熟悉并掌握相關(guān)名著內(nèi)容及情節(jié)的前提下，根據(jù)題目要求作答。學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)該多讀名家名著，一方面擴(kuò)展知識(shí)面，提高文學(xué)修養(yǎng)；另一方面也有利于解答題目。題干要求“你認(rèn)為賈寶玉喜歡這幅對(duì)聯(lián)嗎？請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中的相關(guān)情節(jié)闡述你的理由”，從題干的要求看，此題有探究的意味，考生首先呈現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，再一，“請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中的相關(guān)情節(jié)闡述你的理由”這一要求，考生的觀點(diǎn)應(yīng)該是“不喜歡”，然后結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的性格特點(diǎn)闡釋為何賈寶玉不喜歡這幅對(duì)聯(lián)，言之成理即可。具體分析，“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”的本意是“明白世事，掌握其規(guī)律，這些都是學(xué)問；恰當(dāng)?shù)靥幚硎虑?，懂得道理，總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)就是文章”，但在《紅樓夢(mèng)》中，所謂“世事洞明”、“人情練達(dá)”特指賈寶玉所及其討厭的人情往來、科舉仕途，也就是封建制度希望人們遵守施行而一般人也真的就這樣遵守施行的那一套規(guī)則以及倫理文化，而賈寶玉對(duì)封建士子的最高理想功名利祿、封妻蔭子，十分厭惡，全然否定。他只企求過隨心所欲、聽其自然。根據(jù)賈寶玉的性格特點(diǎn)，他是不可能喜歡“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”這樣的對(duì)聯(lián)的。在封建時(shí)代，賈寶玉的態(tài)度具有進(jìn)步意義?！军c(diǎn)睛】要完整地閱讀名著，了解名著主要內(nèi)容，把握名著脈絡(luò)，熟悉重要故事情節(jié)；能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點(diǎn)，理解其形象；能分析環(huán)境描寫對(duì)刻畫人物，突出主題的作用；同時(shí)還要積累相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。16．閱讀下面《紅樓夢(mèng)》中對(duì)某一人物的判詞，請(qǐng)寫出判詞中設(shè)計(jì)的人物，并結(jié)合《紅樓夢(mèng)》具體情節(jié)分析該人物的主要性格特點(diǎn)，至少兩點(diǎn)。凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀?！敬鸢浮客跷貘P；性格特點(diǎn)：①心狠手辣，以陰險(xiǎn)狡詐的方法逼死尤二姐；②機(jī)變逢迎：夸黛玉長(zhǎng)得標(biāo)致，像嫡親的孫女；③精明干練：協(xié)理寧國(guó)府，表現(xiàn)了非凡的治家本領(lǐng)。（答出兩點(diǎn)即可）【詳解】本題考查名著閱讀中的人物形象分析和積累的綜合能力。該題意在指導(dǎo)學(xué)生去閱讀文學(xué)名著。名著閱讀需要積累大量的人物形象，這要靠我們平時(shí)的閱讀積累，積累的方式主要是摘抄和理解分析。本題主要考查名著《紅樓夢(mèng)》，分析判詞的內(nèi)容可知：“凡鳥”是繁體里的“鳳”字，也就暗指王熙鳳，“一從二令三人木”指的是丈夫賈鏈對(duì)鳳姐的態(tài)度變化。新婚后先“從”，對(duì)她百依百順，樣樣都聽她的；“二令”解為“冷”，指的是丈夫?qū)λ臐u漸冷淡與開始對(duì)她發(fā)號(hào)施令；“三人木”是指她最后被休棄的命運(yùn)；“哭向金陵事更哀”就是她被休棄后哭著回娘家的悲哀的寫照。所以可以看出判詞中的人物是王熙鳳。她的性格非常豐富，拿她的出場(chǎng)為例，“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今日才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭時(shí)時(shí)不忘?！蓖跷貘P話中，既有對(duì)林黛玉的恭維，又有對(duì)賈府眾姐妹的關(guān)照，同時(shí)不忘討好“老祖宗”，這一席話可謂“一石三鳥”。這些無一不表露出她的深諳人心，機(jī)變逢迎。在小說第十一、十二回中她“毒設(shè)相思局”治死那“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的賈瑞，以陰險(xiǎn)狡詐的方法逼死尤二姐，而其他的下人看到她都是畢恭畢敬的，都很怕她的樣子，這些表現(xiàn)出了王熙鳳的狠毒。在寧國(guó)府，無人敢惹焦大，王熙鳳卻敢說：“還不早打發(fā)了沒這王法的東西！”協(xié)助管理寧國(guó)府時(shí)，對(duì)下人說：“我可比不得你們奶奶好性兒，由著你們?nèi)?，再不要說你們這府里‘原是這樣的’，這如今可要依著我行，錯(cuò)我半點(diǎn)，管不得誰是有臉的，誰是沒臉的，一例現(xiàn)清白處置！”不難看出她的雷厲風(fēng)行、精明干練?！军c(diǎn)睛】名著閱讀積累是一個(gè)很寬泛的話題，從學(xué)生備考的實(shí)際出發(fā)，可以積累以下方面的內(nèi)容：一、作家作品常識(shí)，包括作家字號(hào)、時(shí)代、文學(xué)史上的地位、作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。二、作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)等。三、作品的主要人物及其性格特征。四、作品的大致主旨。17．簡(jiǎn)答題(1)紅學(xué)前輩王昆侖先生在他的《紅樓夢(mèng)人物論》中用“恨鳳姐，罵鳳姐，不見鳳姐，想鳳姐”來評(píng)論王熙鳳，你如何看待這句話？請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容加以闡述。(2)《吶喊》塑造了一群獨(dú)特的母親形象，請(qǐng)寫出兩個(gè)并分別概括她們具有怎樣的性格特征?！敬鸢浮?1)這句話體現(xiàn)了王熙鳳人物性格的多面性。王熙鳳陰險(xiǎn)惡毒，鐵檻寺弄權(quán)，逼死尤二姐，為人所不齒；但她又是那樣聰明能干，富有情趣，對(duì)各個(gè)姐妹能細(xì)致入微、體貼關(guān)照，對(duì)長(zhǎng)輩比如賈母、王夫人又能聰明乖巧、機(jī)智應(yīng)對(duì)。所以她是一個(gè)讓人愛恨交織的人物。(2)《藥》中的華大媽生性懦弱隱忍；《明天》中的單四嫂子愚昧而充滿質(zhì)樸的母愛。(或：《風(fēng)波》中的七斤嫂生性刁蠻潑辣；《社戲》和《兔和貓》中“我的母親”和藹可親、勤勞善良)【詳解】本題主要考查名著閱讀。本題以簡(jiǎn)答題的形式進(jìn)行考查，解答時(shí)，首先要審清題干要求，然后結(jié)合平時(shí)積累進(jìn)行思考、解答。解答此種題型，需要學(xué)生平時(shí)多讀經(jīng)典作品，多記憶，多感悟。（1）王熙鳳色才兼具，“恨熙鳳”“罵熙鳳”是因?yàn)橥跷貘P為人圓滑，口吃潑辣，稍顯陰險(xiǎn)；“不見熙鳳想熙鳳”則體現(xiàn)出王熙鳳的出人才干（曹雪芹在書中這樣提到王熙鳳；竟是十個(gè)男人萬萬不能及）。王熙鳳本是寧國(guó)府家的媳婦，卻主管著榮國(guó)府家中的一切大小事務(wù)，大事處理得當(dāng)，小事盡顯圓滑周到。是榮寧兩府以及榮國(guó)府內(nèi)各種關(guān)系的溝通橋梁。王熙鳳是《紅樓夢(mèng)》一書中描寫得極其鮮活且精彩的人物。她出身富貴，是金陵王家的女兒。王家是武將出身，而王熙鳳將武將的颯爽氣派表現(xiàn)得淋漓盡致。她自小被王家充當(dāng)男兒樣，性子潑辣，對(duì)傭人可以抬手一巴掌，對(duì)尤二姐可以不顧她死活，對(duì)覬覦她的賈瑞更是沒有絲毫仁慈，對(duì)普通平頭百姓的官司也不放在心上。可這樣的王熙鳳，卻并不能算一個(gè)徹頭徹尾的壞人。她對(duì)黛玉極好，常常記掛著她缺什么；她對(duì)寶釵雖然不喜，卻也有得體的禮儀；她對(duì)平兒、鴛鴦等都是非常尊重。她的內(nèi)心深處，其實(shí)也藏著善良，但善良的前提，是你要能夠入得了她的眼。（2）《藥》中的華大媽生性懦弱隱忍，是“小人物”，魯迅將他們置于一種凄涼、誨暗的場(chǎng)景中，讓他們背負(fù)人生的重負(fù)，在窮困、失意、不幸中艱難地掙扎，暴露出那骨子里的麻木和愚味。《明天》中的單四嫂子愚昧而充滿質(zhì)樸的母愛，單四嫂子生前守了寡，為了生存，只能靠自己的一雙手紡出棉紗來養(yǎng)活她自己和她三歲的兒子，只能在深更半夜就開始張羅明天的生活。然而，艱難與困苦并未讓在餓死邊緣掙扎的單四嫂子對(duì)生活失去信心，她反而覺得“寸都有點(diǎn)意思”。這是讓我們頗感奇怪的，為什么呢？原來皆因自己三歲的兒子——寶兒。她對(duì)丈夫的死雖然很傷心，但并未徹底絕望，因?yàn)樗€有兒子——她的希望。丈夫死后，寶兒儼然代替了其父在其母心中的位置，所有的寄托，所有的希望，都押在了寶兒身上。寶兒已從僅是她的兒子變成了她的“丈夫”，她活著的意義，她的“明天”。18．簡(jiǎn)答題（1）《紅樓夢(mèng)》中“霽月難逢，彩云易散。心比天高，身為下賤。風(fēng)流靈巧招人怨，壽夭多因誹謗生。多情公子空牽念”是哪個(gè)人物的判詞？請(qǐng)簡(jiǎn)述其性格特征。（2）賈雨村是《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)貫穿全文的人物，他與賈府的聯(lián)系體現(xiàn)在哪些重要情節(jié)上？【答案】（1）晴雯；善良，高傲，剛直（愛憎分明），勇敢，潑辣任性。（2）①借林黛玉的家庭教師身份攀附賈家，官復(fù)原職；②徇情枉法，包庇賈家親戚薛蟠；③抄沒石呆子的古扇，討好賈赦?！驹斀狻勘绢}考查識(shí)記和理解名著的能力。解答本題，平時(shí)一定要熟讀名著，識(shí)記其中的人物和情節(jié)。對(duì)于大綱要求的篇目，有時(shí)間時(shí)就要反復(fù)讀，只有熟到一定的程度，類似題目才能應(yīng)對(duì)自如。本題考查的名著是《紅樓夢(mèng)》。（1）本題考查對(duì)原著內(nèi)容的理解和人物性格的把握。心比天高，身為下賤可知為晴雯，她心比天高，命比紙薄。晴雯是曹雪芹筆下最具有個(gè)性魅力、最豐滿的形象之一.晴雯的形象特點(diǎn)：美麗聰慧，柔情似水；桀驁不馴，剛直鋒利；疾惡如仇，敢于反抗。其中一個(gè)情節(jié)可看出其性格特點(diǎn)。晴雯給寶玉換衣時(shí)失手把他扇子跌折，便被訓(xùn)斥了幾句，晴雯的自尊心受到傷害，還擊了一通，把寶玉“氣得渾身亂顫”。而寶玉赴宴回來，主動(dòng)尋求和解。寶玉說出了一番對(duì)物用的態(tài)度，“你愛打就打，這些東西原不過是借人所用，你愛這樣，我愛那樣，各自性情不同。比如那扇子原是扇的，你要撕著玩也可以使得，只是不可生氣時(shí)拿他出氣。就如杯盤，原是盛東西的，你喜聽那一聲響，就故意的碎了也可以使得，只是別在生氣時(shí)拿他出氣。這就是愛物了?！边@里寶玉說出一番物用的道理：高興就好！晴雯借機(jī)說喜歡聽撕扇子的聲音：“既這么說，你就拿了扇子來我撕。我最喜歡撕的?！鄙踔翆氂駣Z過麝月的扇子，遞與晴雯，在寶玉的嘻笑和縱容下，晴雯毫無顧忌，也撕了幾半子。（2）本題考查對(duì)名著相關(guān)情節(jié)的熟練程度和理解能力。具體為賈雨村與賈府的聯(lián)系的重要情節(jié)。他們沒有任何親屬關(guān)系，賈雨村是林黛玉的家庭教師，后被林家推薦給賈政，而后通過賈家的關(guān)系去做官，并得以官復(fù)原職。在“葫蘆僧亂判葫蘆案”中徇情枉法，包庇賈家親戚薛蟠。后來在“濫情人情誤思游藝，慕雅女雅集苦吟詩”一回中通過平兒敘述，說他抄沒石呆子的古扇，討好賈赦，沒天理。據(jù)此整合答案即可。19．儒家思想在歷史上是主流思想，《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉讀的是儒學(xué)經(jīng)書，他卻把讀書中榜后做官的某些儒士稱作“祿蠹”?！暗擉肌焙我?請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中相關(guān)例子談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮康擉?，喻指為官者徇私枉法、貪求利祿。賈寶玉的“祿蠹”論是說，讀儒家經(jīng)書是好的，但有些人一旦為官就變?yōu)椴粨袷侄稳プ非蠊γ摰娜耍统闪说擉?。如賈雨村之流，十年寒窗高中為官，卻利用職權(quán)貪贓枉法，成了“祿蠹”。他這個(gè)評(píng)語還是很有見地的。【詳解】本題考查學(xué)生閱讀名著的能力。這類題目的解答需要學(xué)生在熟悉并掌握相關(guān)名著內(nèi)容及情節(jié)的前提下，根據(jù)題目要求作答。學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)該多讀名家名著，一方面擴(kuò)展知識(shí)面，提高文學(xué)修養(yǎng)；另一方面也有利于解答題目。關(guān)于“祿蠹”，祿，仕途經(jīng)濟(jì)。蠹，蟲也，這里用比喻人。祿蠹：竊食俸祿的蛀蟲，比喻指貪求官位俸祿的人。一心扎進(jìn)仕途經(jīng)濟(jì)的并成為權(quán)位金錢奴隸的人。即指追求功名利祿的人。賈寶玉的“祿蠹論”是說，讀書是極好的，但是一旦做了官就變得可惡起來，變成了祿蠹。并非說讀書不好，他自己也不是不學(xué)無術(shù)之人。他罵那些啃書本，追求功名，走仕途道路，領(lǐng)國(guó)家俸祿的人是“祿蠹”。如賈雨村之流，十年寒窗高中為官，卻利用職權(quán)徇私枉法、為非作歹，這就是寶玉眼中的“祿蠹”。賈寶玉說：“人誰不死，只要死的好。那些個(gè)須眉濁物，只知道文死諫，武死戰(zhàn)，這二死是大丈夫死名死節(jié)。竟何如不死的好!必定有昏君他方諫，他只顧邀名，猛拼一死，將來?xiàng)壘诤蔚?必定有刀兵他方戰(zhàn)，猛拼一死，他只顧圖汗馬之名，將來?xiàng)墖?guó)于何地！所以這皆非正死?！保ǖ谌兀?，古時(shí)認(rèn)為只有“文諫武戰(zhàn)”這兩種死法最光榮、最榮耀，最能體現(xiàn)自己身份特征和氣節(jié)。文官武將之死諫、死戰(zhàn)，本質(zhì)上就是沽名釣譽(yù)，賈寶玉對(duì)此十分厭惡，認(rèn)為這兩類人都是祿蠹。【點(diǎn)睛】要完整地閱讀名著，了解名著主要內(nèi)容，把握名著脈絡(luò)，熟悉重要故事情節(jié)；能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點(diǎn)，理解其形象；能分析環(huán)境描寫對(duì)刻畫人物，突出主題的作用；同時(shí)還要積累相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。20．回憶閱讀《紅樓夢(mèng)》整本書內(nèi)容，根據(jù)要求完成答題。文學(xué)評(píng)論中有“性格即命運(yùn)”的說法，你同意這個(gè)說法嗎？請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》中任選一個(gè)人物，談?wù)勀愕睦斫?。要求觀點(diǎn)明確，結(jié)合作品內(nèi)容，簡(jiǎn)要說明?！敬鸢浮苛主煊裨凇都t樓夢(mèng)》里是個(gè)異數(shù)，既孤芳自賞又自傷自憐，這樣復(fù)雜的性格卻完美地統(tǒng)——身，所謂“性格即命運(yùn)”，這話在林妹妹身上格外適合。人的命運(yùn)和性格有著千絲萬縷的聯(lián)系，黛玉的悲劇命運(yùn)與她尚性使氣的性格有著必然的關(guān)系。林黛玉初進(jìn)賈府，曾經(jīng)告誠自己“步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去”，但后來黛玉在賈府并沒有謹(jǐn)言慎行，還常常因?yàn)樾闹笨诳煊跓o形中為自己樹敵，以至于我們現(xiàn)在提到“林黛玉“三字，就會(huì)想到一個(gè)孤芳自堂、目無下塵的淚美人【詳解】本題考查學(xué)生分析名著作品人物特點(diǎn)及語言綜合表達(dá)的基本能力。題目要求從《紅樓夢(mèng)》中任選一個(gè)人物，談?wù)勛约簩?duì)文學(xué)評(píng)論中有“性格即命運(yùn)”的說法的理解。題干要求考生表明對(duì)“運(yùn)”的看法，并從《紅樓夢(mèng)》中任選一個(gè)人物來證明自己的觀點(diǎn)，提示考生，審題時(shí)，要抓住題干要求,首先要明確觀點(diǎn)，也就是否贊同“性格即命運(yùn)”。答題語言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、合理、得體。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握所給作品的主要內(nèi)容，尤其是需要結(jié)合作品中人物的突出特點(diǎn)進(jìn)行具體分析。重點(diǎn)把握”性格即命運(yùn)“的具體觀點(diǎn)，從作品中主要事跡來分析其性格命運(yùn)，比如葛朗臺(tái)他的命運(yùn)注定是悲慘的，他的眼中只有金錢與利益，貪得無厭的性格引向了他悲慘的命運(yùn)。在葡萄酒交易中坑騙其商戶，使他失信于人；錙銖必較的性格使他沒有一個(gè)真正的朋友；為一袋金幣而對(duì)妻女施以暴行，使家人對(duì)他徹底失望。直到臨死前還在擦拭金幣！他除了財(cái)富外早已一無所有。過分陰毒的性格決定了他一生沒有親情與友情的悲慘命運(yùn)?！都t樓夢(mèng)》中的人物頗多，考生選擇一個(gè)自己最熟悉的人物來證明自己的觀點(diǎn)即可。如王熙鳳的命運(yùn)是悲慘的，她的心狠手辣、貪得無厭的性格引向了她悲慘的命運(yùn)；如晴雯，她無疑是美麗的，是靈巧的，但這也使她自恃過高，必然會(huì)引來他人的嫉恨和統(tǒng)治階級(jí)的注目，因?yàn)樗徊贿^是大觀園中一個(gè)地位低下的丫鬟，卻虛妄地追求著一種不切實(shí)際的平等，在封建等級(jí)制度森嚴(yán)的榮國(guó)府，她的這種反叛精神，必將遭到統(tǒng)治階級(jí)殘酷的鎮(zhèn)壓?？忌诰唧w的表達(dá)時(shí)候就要突出這些特點(diǎn)，重點(diǎn)把握其特殊的內(nèi)涵。21．簡(jiǎn)答題。（1）傻大姐在《紅樓夢(mèng)》中僅出現(xiàn)過兩次，但她的每次出現(xiàn)都推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。請(qǐng)簡(jiǎn)述。（2）勘破三春景不長(zhǎng)，緇衣頓改昔年妝?？蓱z繡戶侯門女，獨(dú)臥青燈古佛旁。上面這段判詞預(yù)示了《紅樓夢(mèng)》中哪個(gè)人物的命運(yùn)歸宿？她在抄檢大觀園的風(fēng)波中有怎樣的表現(xiàn)？反映了她什么樣的個(gè)性特點(diǎn)？（3）寶玉忙笑道：“你說，哪幾件？我都依你。好姐姐，好親姐姐，別說兩三件，就是兩三百件，我也依?！保ā都t樓夢(mèng)》第十九回）上面選段中，這個(gè)讓寶玉滿口應(yīng)承的“你”是誰？她讓寶玉應(yīng)承了哪三點(diǎn)？寶玉因?yàn)槭裁炊鴳?yīng)承她的要求？（4）寶玉向晴雯道：“你也不用生氣，我也猜著你的心事了。我回老太太去，你也大了，打發(fā)你出去好不好？”晴雯聽了這話，不覺又傷心起來，含淚說道：“為什么我出去？要嫌我，變著法兒打發(fā)我出去，也不能夠?！保ā都t樓夢(mèng)》第三十一回）寶玉為什么揚(yáng)言要趕走晴雯？后來他們是怎樣和好如初的？請(qǐng)簡(jiǎn)述?！敬鸢浮浚?）一、“誤拾繡春囊”，引起了抄檢大觀園的軒然大波；二、誤泄“寶二爺要娶寶姑娘”的機(jī)密，使得黛玉如雷轟頂，產(chǎn)生了惟求速死的念頭。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）（2）惜春。表現(xiàn)：①主動(dòng)要求懲罰私藏錢財(cái)、物件的丫鬟入畫；②主動(dòng)說出私傳東西的“必是后門上的張媽”；③派人叫來尤氏，逼迫她帶走入畫。（3分，每點(diǎn)1分）個(gè)性：膽小怕事，冷酷自私。（2分，每點(diǎn)1分。）（3）（花）襲人。應(yīng)承的三點(diǎn)：①不胡亂賭咒發(fā)誓；②在老爺以及別人跟前做出個(gè)喜讀書的樣子；③不毀僧謗道，更不吃人嘴上胭脂。（3分，每點(diǎn)1分。）因?yàn)閾?dān)心她被“贖身”后離開，自己身邊從此失去一個(gè)知冷知熱知心的人。（4）因?yàn)椋孩偾琏┑凵茸?，卻不肯聽從寶玉訓(xùn)斥；②襲人解圍，晴雯卻加以譏諷。（2分，每點(diǎn)1分。）和好：①寶玉赴宴回來，仍和晴雯有說有笑；②寶玉高談闊論“愛物”的道理，晴雯便說自己喜歡撕扇子；③寶玉拿扇子讓她撕，兩人大笑，和好如初。（3分，每點(diǎn)1分。）【詳解】試題分析：（1）題目問，傻大姐在《紅樓夢(mèng)》中僅出現(xiàn)過兩次，但她的每次出現(xiàn)都推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，請(qǐng)簡(jiǎn)述?？忌卮饍蓚€(gè)問題，一是概述傻大姐兩次出場(chǎng)的情況，二是傻大姐每次出場(chǎng)是如何推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展的。第一次出場(chǎng)是她“誤拾繡春囊”，第二次出場(chǎng)是她誤泄“寶二爺要娶寶姑娘”的機(jī)密。第一次出場(chǎng)引起了抄檢大觀園的軒然大波，第二次使得黛玉如雷轟頂，產(chǎn)生了惟求速死的念頭。（2）該題考查《紅樓夢(mèng)》中判詞相對(duì)應(yīng)的人物。人物在抄檢大觀園的風(fēng)波中的表現(xiàn)，表現(xiàn)出來的性格。該判詞對(duì)應(yīng)人物是惜春，概述人物表現(xiàn)，抓住主要事情，梗概即可，不需講清前因后果，不必詳述過程。惜春在此事中力求自保，對(duì)仆人冷酷無情，對(duì)入畫和張媽毫無同情之心，主動(dòng)說出她們并要求帶走。（3）襲人出于一方面出于對(duì)自己前途命運(yùn)的擔(dān)心，另一方面也借此試探寶玉，提出不久自己出會(huì)離開賈府，寶玉與襲人關(guān)系親密，擔(dān)心她被“贖身”后離開，自己身邊從此失去一個(gè)知冷知熱知心的人。襲人本性善良，所提之事均是為寶玉著想，無一是為自己謀取好處。（4）該題換個(gè)角度考查事情節(jié)，由寶玉要趕走晴雯考查二人失和前因，晴雯跌折扇子，卻不肯聽從寶玉訓(xùn)斥。襲人解圍，晴雯卻加以譏諷。然后考查二人和好的故事。復(fù)述時(shí)無需詳細(xì)敘述，不要細(xì)枝末節(jié)，抓住主要情節(jié)概括即可?！究键c(diǎn)】理解文學(xué)名著的內(nèi)容。能力層級(jí)為理解B?！静呗浴繉?duì)于名著簡(jiǎn)答題，考生必須熟悉考綱限定必讀的名著，了解全書的情節(jié)梗概和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理解主要人物形象的性格特點(diǎn)，把握全書的主題思想，精讀其中部分有代表性章節(jié)，做到點(diǎn)面結(jié)合。做到讀練結(jié)合，讀是基礎(chǔ)，練是檢測(cè)。因?yàn)榭季V規(guī)定必看的書目較多，而且《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都非常復(fù)雜，人物眾多，因此要多讀幾遍。通讀一遍后，可以通過看目錄來回憶章節(jié)內(nèi)容，也可以分人物來記憶，按照時(shí)間順序，回憶與某個(gè)人物相關(guān)的事件，能概述事情起因，基本經(jīng)過及結(jié)果。能記清該事件涉及的相關(guān)人員，彼此之間的關(guān)系。一部一部進(jìn)行，每部作品可以先主要人物，后次要人物。以上兩種方法可以綜合運(yùn)用。如此，名著考查能從從容應(yīng)對(duì)。如復(fù)習(xí)《紅樓夢(mèng)》，可以將書合起，對(duì)照目錄，一章一章回憶，遇到不熟部分立該翻閱讀，強(qiáng)化記憶。也可以按先后順序，一個(gè)一個(gè)回憶人物。先主要人物，后次要人物。名著閱讀22．下列對(duì)有關(guān)名著的說明，不正確的一項(xiàng)是（）A．寶玉神志不清，賈府決定給寶玉娶親沖喜。襲人得知是寶釵要做寶二奶奶，怕寶玉承受不了，便把寶玉和黛玉交往的情形告訴了王夫人。賈府感到為難，王熙鳳獻(xiàn)了個(gè)掉包兒計(jì)，在賈府公開宣揚(yáng)寶玉要娶黛玉。洞房之夜寶玉雖然不太高興，但婚后身體還是逐漸恢復(fù)過來。B．《紅樓夢(mèng)》是一部百科全書式的長(zhǎng)篇小說，它以一個(gè)貴族家庭為中心展開了一幅廣闊的社會(huì)歷史圖景，社會(huì)的各階級(jí)和階層都得到了生動(dòng)的描寫。C．《紅樓夢(mèng)》中別號(hào)“蕉下客”的賈探春是個(gè)大氣、具有男子性格的女性，她發(fā)起組織了大觀園里的詩社活動(dòng)，但是“才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消”，她想用“興利除弊”的微小改革來挽回這個(gè)封建大家庭的頹勢(shì)，卻注定無濟(jì)于事。D．“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”這首詩出自《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的《葬花詞》。23．《紅樓夢(mèng)》第六十八回“苦尤娘賺入大觀園”中“賺”是什么意思？是誰將“尤娘賺入大觀園”？請(qǐng)結(jié)合本回情節(jié)概括“賺”的過程和結(jié)局?！敬鸢浮?2．A23．“賺”是誑騙的意思，王熙鳳，王熙鳳趁賈璉外出，假做賢惠，將尤二姐接進(jìn)園子，之后便內(nèi)欺外鬧，逼迫二姐，致使二姐吞金自殺?！窘馕觥?2．試題分析：A項(xiàng)“在賈府公開宣揚(yáng)”說法有誤，只是賈母幾個(gè)人知道?！究键c(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?！炯记牲c(diǎn)撥】考查名著閱讀內(nèi)容，主要靠平時(shí)的積累，在閱讀名著的時(shí)候要注意人物、事件、性格等方面。注意傳統(tǒng)節(jié)日，一些典型的細(xì)節(jié)描寫等。如本題A項(xiàng)“在賈府公開宣揚(yáng)”說法有誤。23．試題分析：本題需要注意答題的時(shí)候，不要漏掉要點(diǎn)。王熙鳳想除掉尤二姐，但尤二姐不入賈府，王熙鳳就無計(jì)可施。書中已經(jīng)有描寫：賈蓉道："叔叔回家，一點(diǎn)聲色也別露，等我回明了我父親，向我老娘說妥，然后在咱們府后方近左右買上一所房子及應(yīng)用家伙，再撥兩窩子家人過去伏侍．擇了日子，人不知鬼不覺娶了過去，囑咐家人不許走漏風(fēng)聲．嫂子在里面住著，深宅大院，那里就得知道了．叔叔兩下里住著，過個(gè)一年半載，即或鬧出來，不過挨上老爺一頓罵．叔叔只說嬸子總不生育，原是為子嗣起見，所以私自在外面作成此事．就是嬸子，見生米做成熟飯，也只得罷了．再求一求老太太，沒有不完的事．"所以鳳姐首先要做的就是先把尤二姐騙到賈府，然后再害她，于是就有了苦尤娘賺入大觀園?！究键c(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?！炯记牲c(diǎn)撥】考查名著閱讀內(nèi)容，主要靠平時(shí)的積累，在閱讀名著的時(shí)候要注意人物、事件、性格等方面。注意傳統(tǒng)節(jié)日，一些典型的細(xì)節(jié)描寫等。如本題王熙鳳趁賈璉外出，假做賢惠，將尤二姐接進(jìn)園子，之后便內(nèi)欺外鬧，逼迫二姐，致使二姐吞金自殺。24．古典名著《紅樓夢(mèng)》大量使用諧音的手法，暗示人物性格命運(yùn)，寄寓作者思想情感。例如“元春”、“迎春”、“探春”、“惜春”，諧音“原應(yīng)嘆息”暗示四位貴族女性病死宮闈、受虐而亡、遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)、出家為尼的悲慘命運(yùn)，寄寓了作者深深的同情。請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》人物中任選兩位，根據(jù)作品中人物的性格命運(yùn)，推測(cè)其人名諧音，并解說寓意。要求：寫出原名，諧音，和寓意，結(jié)合作品內(nèi)容，80字以內(nèi)?！敬鸢浮俊緟⒖际纠抠Z政諧音“假正（經(jīng)）”寓意：整天一本正經(jīng)，滿口仁義道德；治家無能，導(dǎo)致賈家一敗涂地；為官也很失敗，放了江西糧道，一任手下胡為。教育寶玉從來不知鼓勵(lì)，死板，苛刻，不茍言笑，時(shí)時(shí)以嚴(yán)父形象出現(xiàn)。寶玉不好也就罷了，好了也不說一句好。還動(dòng)輒“叉出去”，“該打！”“更不好了”。就是這樣一個(gè)正統(tǒng)封建禮教的化身，卻偏偏喜歡惡俗不堪的趙姨娘，還居然養(yǎng)了個(gè)一肚子壞水，刁險(xiǎn)陰損、齷齪不堪的環(huán)兒。真正是一個(gè)“假正（經(jīng)）”。嬌杏諧音“僥幸”，她的僥幸在于，她本是甄士隱的丫頭，偶因一回頭，被賈雨村看好,賈雨村做官之后接走嬌杏，嫁給了雨村很快扶正生了孩子，她便為人上人了，其命運(yùn)可謂僥幸。【詳解】本題考查名著閱讀中的人物形象分析和積累的綜合能力。該題意在指導(dǎo)學(xué)生去閱讀文學(xué)名著。名著閱讀需要積累大量的人物形象，這要靠我們平時(shí)的閱讀積累，積累的方式主要是摘抄和理解分析。本題要求從《紅樓夢(mèng)》人物中任選兩位，根據(jù)作品中人物的性格命運(yùn)，推測(cè)其人名諧音，并解說寓意。要求寫出原名，諧音，和寓意，注意字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。例如：賈政諧音“假正（經(jīng)）”，寓意可以從他的治家無能和教育寶玉等來分析。嬌杏諧音“僥幸”，寓意可從其命運(yùn)可謂僥幸來分析。【點(diǎn)睛】名著閱讀積累是一個(gè)很寬泛的話題，從學(xué)生備考的實(shí)際出發(fā)，可以積累以下方面的內(nèi)容：1、作家作品常識(shí)，包括作家字號(hào)、時(shí)代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。2、作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)等。3、作品的主要人物及其性格特征。4、作品的大致主旨。25．《紅樓夢(mèng)》中，晴雯、襲人是賈寶玉房中兩個(gè)重要的丫鬟，也是作者著力塑造的兩個(gè)人物。在對(duì)《紅樓夢(mèng)》的人物研究中，有“晴為黛影，襲為釵副”之說。請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“晴為黛影”或“襲為釵副”的理解?！敬鸢浮浚?）“晴為黛影”，是說晴雯有林黛玉的風(fēng)格。首先，晴雯眉眼與黛玉有些相似，二人都巧心慧思、風(fēng)流靈巧。其次，二人品性相近。林黛玉由于寄人籬下，有著太多的敏感和自尊，因此愛使小性子，有時(shí)說出一句話來，比刀子還尖；同樣，晴雯性格也很純真，愛使小性兒。第三，二人對(duì)對(duì)寶玉的感情都很真摯。黛玉愛賈寶玉是發(fā)自肺腑的，她并不像寶釵那樣希望賈寶玉走經(jīng)濟(jì)仕途之路；而晴雯對(duì)寶玉的感情也是純真熱烈的，不具世俗的功利性。因?yàn)榱主煊窈颓琏┰谌菝?、才華、品性、心志追求以及對(duì)寶玉的感情方面都很相似，所以有“晴為黛影”之說。（2）“襲為釵副”，是說襲人和寶釵有許多相似性。首先，二人性格相似。襲人性情溫柔和順，寶釵的性情也穩(wěn)重和平，二人都有一個(gè)“和”字。其次，在思想觀念上，襲人和寶釵一樣，都是封建禮教真誠的維護(hù)者，也是自覺的遵守者。寶釵多次勸諫寶玉走“仕途經(jīng)濟(jì)”之路，襲人也勸諫寶玉百事檢點(diǎn)，讀書上進(jìn)?？傊瑢氣O和襲人都是頗具心計(jì)的人，只不過寶釵的心計(jì)表現(xiàn)在人際關(guān)系的處理上，而襲人的心計(jì)表現(xiàn)在人生道路的設(shè)計(jì)上，然而二人在才干、性情、觀念和心計(jì)方面，二人頗有許多相似點(diǎn)，所以有“襲為釵副”之說?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生文學(xué)名著閱讀的能力。解答本題，平時(shí)一定要熟讀名著，對(duì)于大綱要求的篇目，有時(shí)間時(shí)反復(fù)讀，只有熟到一定的程度，類似題目才能應(yīng)對(duì)自如。另外，課下可以多讀一些名著，提高自己的語文素養(yǎng)。本題要求考生結(jié)合原著內(nèi)容，談?wù)勛约簩?duì)“晴為黛影”或“襲為釵副”的理解，考生可以從“晴為黛影”或“襲為釵副”中選取一個(gè)進(jìn)行回答。“晴為黛影”，是說晴雯有林黛玉的風(fēng)格。首先，晴雯眉眼與黛玉有些相似。林黛玉是賈府小姐中的出類拔萃者，容貌上“秉絕代姿容,具稀世俊美”，氣質(zhì)是“風(fēng)流裊娜”,且才思敏捷，堪為大觀園中的一等詩人。晴雯是賈府丫鬟中的佼佼者，鳳姐說過，“若論這些丫頭，總共比起來，都沒晴雯生得好”，晴雯的氣質(zhì)是“風(fēng)流靈巧”。其次，二人品性相近。林黛玉由于寄人籬下，有著太多的敏感和自尊，因此愛使小性子，有時(shí)說出一句話來，比刀子還尖。周瑞家的送宮花最后送到她這兒，她就冷笑道，“我就知道,別人不挑剩下的也不給我”；眾人笑說扮小旦的戲子“倒像林妹妹的模樣兒”，她就惱了，責(zé)問寶玉：“我原是給你們?nèi)⌒Φ摹梦冶葢蜃尤⌒Α?。同樣，晴雯性格也很純真，愛使小性兒，她因和別的丫頭拌了嘴，遷怒不肯為來訪的黛玉開門，害得黛玉獨(dú)自在花下垂淚。第三，二人對(duì)對(duì)寶玉的感情都很真摯。黛玉愛賈寶玉是發(fā)自肺腑的，她并不像寶釵那樣希望賈寶玉走經(jīng)濟(jì)仕途之路；而晴雯對(duì)寶玉的感情也是純真熱烈的，不具世俗的功利性，她愛寶玉，臨死前晴雯“剪下指甲贈(zèng)與寶玉，又與他交換了貼身小襖”，這些讀來都讓人感到動(dòng)容。因?yàn)榱主煊窈颓琏┰谌菝?、才華、品性、心志追求以及對(duì)寶玉的感情方面都很相似，所以有“晴為黛影”之說?！耙u為釵副”，是說襲人和寶釵有許多相似性。首先，二人性格都乖巧和順。襲人的容貌不似寶釵，是“艷冠群芳”的一等美人，但她的性情溫柔和順。寶釵的性情也穩(wěn)重和平，二人都有一個(gè)“和”字。寶釵在賈府和各方面的人際關(guān)系融洽，尤其對(duì)湘

云、黛玉、岫煙等人更是關(guān)懷體貼。其次，在思想觀念上，襲人和寶釵一樣，都是封建禮教真誠的維護(hù)者，也是自覺的遵守者。寶釵恪守“男人們讀書明理，輔國(guó)治民”和“女子無才便是德”的道德教條，多次勸諫寶玉走“仕途經(jīng)濟(jì)”之路，時(shí)時(shí)勸導(dǎo)姊妹們“你我只該做些針黹紡織的事才是”。在第二十一回，襲人也依仗寶玉對(duì)她依戀不舍之情，或以家人要為她贖身之論，趁機(jī)勸諫寶玉百事檢點(diǎn)，讀書上進(jìn)；或以賭氣不理寶玉之法，規(guī)勸他不可總在姊妹群里廝混。總之，寶釵和襲人都是頗具心計(jì)的人，只不過寶釵的心計(jì)表現(xiàn)在人際關(guān)系的處理上，而襲人的心計(jì)表現(xiàn)在人生道路的設(shè)計(jì)上，然而二人在才干、性情、觀念和心計(jì)方面，二人頗有許多相似點(diǎn)，所以有“襲為釵副”之說。作答時(shí)，考生能夠?qū)Α扒鐬轺煊啊被颉耙u為釵副”做出準(zhǔn)確理解，說明兩個(gè)人的相似點(diǎn)即可。26．《紅樓夢(mèng)》中女子眾多，遭際不一，形象各異?！都t樓夢(mèng)》回目名中多有涉及，比如：“含恥辱情烈死金釧”：賈寶玉親近金釧惹王夫人惱怒，打了金釧一巴掌，還揚(yáng)言要攆走她，金釧含憤忍辱，投井自殺。請(qǐng)仿照這則例子，從下列回目名中任選三則并指出其人其事。撕扇子作千金一笑／情切切良宵花解語／黃金鶯巧結(jié)梅花絡(luò)／鴛鴦女誓絕鴛鴦偶／慕雅女雅集苦吟詩【答案】撕扇子作千金一笑：晴雯。寶玉聽說晴雯喜歡聽撕扇子的聲音，就任憑她將一大堆名扇痛痛快快撕盡了。晴雯撕扇子表現(xiàn)了她嬌媚、任性、好勝要強(qiáng)但又不失少女羞澀的爽直性格。情切切良宵花解語：花襲人以贖身嚇唬寶玉，然后三下規(guī)箴。黃金鶯巧結(jié)梅花絡(luò)：寶玉請(qǐng)鶯兒為自個(gè)兒打梅花絡(luò)，鶯兒樂為其事。鴛鴦女誓絕鴛鴦偶：賈赦看上了鴛鴦，鴛鴦便拉著哥嫂回賈母的話，表明自己寧死也不做小妾，還鉸了頭發(fā)。慕雅女雅集苦吟詩：香菱拜林黛玉為師，先讀詩，有了心得，便開始學(xué)寫詩，日夜相繼，嘔心瀝血。（言之成理即可）【詳解】本題考查名著閱讀的能力。解答時(shí)，首先要審清題干要求，然后結(jié)合平時(shí)積累進(jìn)行思考、解答；其次還需要學(xué)生平時(shí)多讀經(jīng)典作品，多記憶，多感悟。本題首先要了解對(duì)《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容，對(duì)其中的“女子”形象進(jìn)行快速的回憶，然后結(jié)合題目仿寫的形式，先概括，再闡釋其人其事?！都t樓夢(mèng)》的顯著特點(diǎn)之一就是：反封建社會(huì)中重男輕女的傳統(tǒng)觀念，而特別強(qiáng)調(diào)女子的地位。每寫到女子，往往都用大力強(qiáng)調(diào)其聰明才智，這是隨處可見的。王熙鳳：第二回從冷子興的口中寫出鳳姐來：誰知娶了這位奶奶之后，倒上下無一人不稱頌他的夫人，璉爺?shù)雇肆艘缓现?；模樣又極標(biāo)致，言談?dòng)謽O爽利，心機(jī)又極深細(xì)，竟是個(gè)男人萬不及一的。第十四回又從賴升口中及眾人眼中寫出鳳姐的精明強(qiáng)干，寧國(guó)府原是個(gè)爛攤子，賴升報(bào)告了鳳姐要來管理的消息之后，,就道：論理我們里頭也得他(她)來整治整治，都忒不像了。到了鳳姐來了，一施發(fā)號(hào)令，井井有條，人人佩服，《紅樓夢(mèng)》正是著力地強(qiáng)調(diào)鳳姐的工作能力。賈探春：她是不亞于鳳姐的能干女性，只是性格和表現(xiàn)不同而已。第五回寫寶玉游太虛幻境看到金陵十二釵的圖畫，關(guān)于探春的題詞是“才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消”，正概括了她的特點(diǎn)。第五十五回和五十六回寫鳳姐病倒，探春理家，寶釵協(xié)助。探春以一個(gè)庶出的小姐而能樹立主子的威嚴(yán)，整頓家政，蠲除弊習(xí)，將大觀園分給眾仆婦管理，出入賬精打細(xì)算，連鳳姐也不得不讓她三分，并對(duì)平兒說：“他雖是姑娘家，心里卻事事明白，不過是言語謹(jǐn)慎；他又比我知書識(shí)宇，更利害一層了。如今俗語‘擒賊先擒王’，他如今要作法開端，一定是先拿我開端。倘或他要駁我的事，你可別分辯，你只越恭敬，越說駁的是才好……”探春又是這個(gè)家庭中最有遠(yuǎn)見，頭腦最清醒冷靜的人物。第七十四回抄檢大觀園時(shí)，她說：“你們別忙，自然連你們抄的日子有呢!你們今日早起不曾議論甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了!咱們也漸漸的來了?！边@樣的見識(shí)正是高出于書中所有人物之上的。薛寶釵：與她哥薛蟠的惡少形象成為鮮明對(duì)照。“自父親死后，見哥哥不能依貼母懷，他便不以書字為事，只留心針黹家計(jì)等事，好為母親分憂解勞?！币蚨Ω耙粦?yīng)經(jīng)濟(jì)世事”都由她處理。與探春不同的是，她既重實(shí)利，又洞明世事，練達(dá)人情。對(duì)于大觀園的收入，她算得清清楚楚?！耙荒晁陌?，二年八百兩，取租的房錢也能看得了幾間，薄地也可添幾畝”同時(shí)又考慮到對(duì)下人卡得太緊，反而因小失大，“你們只管了自己寬裕，不分與他們些。他們雖不敢明怨，心里卻都不服，只用假公濟(jì)私的多摘你們幾個(gè)果子，多掐幾枝花兒，你們有冤還沒處訴。他們也沾帶了些利息，你們有照顧不到，他們就替你照顧了”林黛玉：她孤標(biāo)傲世，像一枝脫俗的梅花，身為女子而不習(xí)女工，整日吟詩作文，連住處環(huán)境也像士人的書齋。第四十回寫劉姥姥隨賈母來到瀟湘館：劉姥姥因見窗下案上設(shè)著筆硯，又見書架上落著滿滿的書。“這必定是那位哥兒的書房了?！辟Z母笑指黛玉道：“這是我這外孫女兒住的屋子?！眲⒗牙蚜羯翊蛄苛索煊褚环?，方笑道：“這那里像個(gè)小姐的繡房?竟比那上等的書房還好呢!”林黛玉的父親雖是巡鹽御史，但族寒勢(shì)孤。黛玉寄居在顯赫的外祖母家，與寶釵、湘云等相比，自然就顯得清寒。第二十二回寫史湘云說小戲子的扮相像黛玉，林黛玉和賈寶玉慪氣道：“再你為什么又和云兒使眼色，這安的是什么心，莫不是他和我頑，他就自輕自賤了?他原是公侯的小姐，我原是平民的丫頭。他和我頑，設(shè)若我回了口，豈不他自惹人輕賤呢?是這主意不是?……”這種出身孤寒、潔身自好的平民意識(shí)，始終在黛玉思想中占有主導(dǎo)地位，可說是導(dǎo)致她自尊、小性、好妒等以及與整個(gè)大家庭的不協(xié)調(diào)，出現(xiàn)“喜散不喜聚”的人物性格的根源。27．《紅樓夢(mèng)》一書中，賈府為元春省親而修建了別墅，元春為其題名“大觀園”。為了拍攝《紅樓夢(mèng)》電視劇而修建的“北京大觀園”，逼真地還原了原著中這一景致。如果你是導(dǎo)游，請(qǐng)從怡紅院、瀟湘館、蘅蕪苑、秋爽齋、稻香村中任選一處寫解說詞。要求：①明確主人；②語言生動(dòng)，至少運(yùn)用比喻、比擬、排比中的一種修辭；③不少于50個(gè)字?！敬鸢浮渴纠壕包c(diǎn)一一主人：怡紅院——賈寶玉，瀟湘館一一林黛玉，蘅蕪苑一一薛寶釵，秋爽齋一一賈探春，稻香村一一李紈。示例1：怡紅院，賈寶玉的住所，走進(jìn)其間，一草一木都動(dòng)情講述當(dāng)年晴雯撕扇、平兒理妝、壽怡紅群芳開夜宴等往事，讓你有穿越的驚奇。示例2：瀟湘館，林黛玉的住所，帶有江南情調(diào)。在這里，可以欣賞翠竹的雅致，可以領(lǐng)略林妹妹的孤傲，可以重溫寶黛愛情的美好?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生閱讀名著兼寫解說詞的能力。名著閱讀考查，考點(diǎn)大多落在主要人物、重要情節(jié)和主題理解上，能力層級(jí)多為“識(shí)記”。題型多采用填空題、選擇題和簡(jiǎn)答題，考生只需要在平時(shí)多“識(shí)記”基本的名著知識(shí)，了解名著的名段名角即可。本題考查對(duì)《紅樓夢(mèng)》相關(guān)人物和情節(jié)的識(shí)記能力。題目要求從怡紅院、瀟湘館、蘅蕪苑、秋爽齋、稻香村中任選一處寫解說詞，根本上還是考查對(duì)《紅樓夢(mèng)》原著的掌握，解說時(shí)要還原原著的情節(jié)，符合原著內(nèi)容和人物特點(diǎn)。解說的重點(diǎn)在于交代所居人物，展示每一處景致的特點(diǎn)，相關(guān)的故事情節(jié)等。如“怡紅院”是賈寶玉住所，側(cè)重展示其雍容華貴、富麗堂皇的特點(diǎn)，在此發(fā)生的經(jīng)典故事情節(jié)；“瀟湘館”是林黛玉的住所，側(cè)重介紹其與別處院落的不同，展示清雅的特點(diǎn)以及突顯人物性格之處；“蘅蕪苑”是薛寶釵的住所，側(cè)重介紹其清雅、樸素的特點(diǎn)；“秋爽齋”是探春的住所，側(cè)重介紹其闊朗的特點(diǎn)以及相關(guān)故事情節(jié)；“稻香村”是李紈的住所，側(cè)重介紹其陳設(shè)簡(jiǎn)樸的特點(diǎn)以及相關(guān)故事情節(jié)。解說時(shí)力求語言生動(dòng)，至少運(yùn)用比喻、比擬、排比中的一種修辭。28．有的同學(xué)在面對(duì)中國(guó)古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》時(shí)，感到有些讀不下去。究其原因，主要涉及三個(gè)問題：①離自己遠(yuǎn)，沒有意思；②部頭太大，望而生畏；③人物太多，經(jīng)常弄亂。請(qǐng)?jiān)谶@三個(gè)問題中任選一個(gè)，向有此困難的同學(xué)提出閱讀《紅樓夢(mèng)》這部書的建議。要求：針對(duì)問題；舉例說明；表達(dá)得體；150字左右?！敬鸢浮繀⒖即鸢敢唬河械耐瑢W(xué)認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》離自己遠(yuǎn)，沒有意思。我建議該同學(xué)在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)可以和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，比如《紅樓夢(mèng)》教我們看清人情世故。《紅樓夢(mèng)》里描述了一個(gè)復(fù)雜的人情社會(huì)，其中待人處事、人際交往之道更是應(yīng)有盡有，而里面很多說話、打交道的技巧，都能運(yùn)用到我們的現(xiàn)實(shí)生活中。參考答案二：有的同學(xué)認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》部頭太大，望而生畏。我建議該同學(xué)可以先閱讀《后樓夢(mèng)》的一些故事情節(jié)比較有意思的章節(jié)，然后由這些章節(jié)帶自己走入《紅樓夢(mèng)》。然后制定閱讀計(jì)劃，將大部頭的《后樓夢(mèng)》分批次、依次推進(jìn)從而完成閱讀。參考答案三：有的同學(xué)認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》人物太多，經(jīng)常弄亂。我建議該同學(xué)在閱讀《紅樓夢(mèng)》之前，首先要理清人物關(guān)系，可以借鑒課本《林黛玉進(jìn)賈府》課后的人物關(guān)系表，理清人物之間的關(guān)系。在閱讀過程中，還可以根據(jù)人物的名字來推斷人物之間的輩分關(guān)系，大致把握人物之間的關(guān)系?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生閱讀名著的方法以及解決問題的能力。解答此類題型首先要對(duì)所要閱讀的名著有整體上的了解，然后根據(jù)題干，對(duì)題干中提出的問題做針對(duì)具體的解答。本題針對(duì)學(xué)生在閱讀《紅樓夢(mèng)》中存在的困難給出應(yīng)有的建議，解答時(shí)要具有針對(duì)性，從三個(gè)問題中任選一個(gè)，然后給出閱讀方法，在給出閱讀方法時(shí)要立足名著的內(nèi)容和特點(diǎn)。比如針對(duì)第一個(gè)問題，我們?cè)陂喿x《紅樓夢(mèng)》時(shí)就要和實(shí)際生活聯(lián)系起來，因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》就是一個(gè)復(fù)雜的人情社會(huì)，里面有很多待人處事、人際交往之道。針對(duì)第二個(gè)問