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人教版初中物理知識點(diǎn)總結(jié)--圖像專題人教版初中物理知識點(diǎn)總結(jié)--圖像專題人教版初中物理知識點(diǎn)總結(jié)--圖像專題資料僅供參考文件編號:2022年4月人教版初中物理知識點(diǎn)總結(jié)--圖像專題版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:熱學(xué)圖像一、晶體、非晶體的熔化和凝固1.如圖所示,描述晶體熔化過程的曲線是()2.右圖是海波的熔化圖像,從圖像中獲得的信息正確的是A海波的沸點(diǎn)是48℃C.海波在CD段是氣態(tài)D.6min時(shí)海波已全部熔化二、沸騰3.如圖所示能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是()三、比熱容4.兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如右圖所示.根據(jù)圖線可知()A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同C.加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D.加熱時(shí)間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多5.為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖所示。(1)根據(jù)圖像,某同學(xué)認(rèn)為:“加熱相同的時(shí)間時(shí),甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些?!边@位同學(xué)的判斷是否正確?請說明理由。

(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給加熱更長的時(shí)間,這說明的吸熱能力強(qiáng)些。

(3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg·℃),則乙的比熱容是J/(kg·℃)。

6.用兩個(gè)相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖4所示。如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液,應(yīng)選擇液體。電學(xué)圖像1.兩定值電阻甲.乙中的電流與電壓關(guān)系如圖5所示,現(xiàn)在將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,下列分析正確的是:A.甲的電阻值大于乙的電阻值B.甲的電壓大于乙的電壓C.甲消耗的電功率大于乙消耗的電功率D.甲的電流等于乙的電流2.有兩只定值電阻RA和RB,各自的電流與電壓關(guān)系如U-I圖象中的A、B。則()A.若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電流是RB的2倍B.若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA的電壓是RB的2倍C.若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB的2倍D.若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB的2倍3.兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如左下圖所示,RA=Ω。若把它們串聯(lián)起來,接在某電源上,電路中的電流是0.3A,則電源電壓是V。B圖像說明:。4.小剛用如右上圖甲所示電路來探究電流與電壓的關(guān)系,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示,由圖像可得,定值電阻R1的阻值是?.實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓保持5V不變,當(dāng)滑片P位于a端時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率是W,此時(shí),電阻R1在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為`J.5.如圖所示電路,電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“2A20歐姆”字樣。以下四個(gè)圖像中,能正確表示當(dāng)開關(guān)S閉合后,通過小燈泡L的電流I與滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻R的關(guān)系的是()6.如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20?,定值電阻R0為5?。閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)能使電流表(“0~0.6A”或“0~3A”)和電壓表(“0~3V”或“0~15V”)的指針同時(shí)達(dá)到滿刻度線。則R0的電功率與電流的關(guān)系圖像可能是()7.利用如圖所示電路,在研究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時(shí),要保持導(dǎo)體兩端電壓不變。實(shí)驗(yàn)中,不斷改變Rx的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使伏特表示數(shù)保持不變,得到了I與R的關(guān)系圖像,如圖所示。由圖像可以得出的結(jié)論是;此次實(shí)驗(yàn)中,伏特表的示數(shù)始終保持V不變。8.發(fā)光二極管具有高亮度、低能耗等優(yōu)點(diǎn),將在我市推廣使用。如圖甲所示是LED的實(shí)物圖和元件符號。把一個(gè)額定電壓為3V的LED接人電源電壓恒為4.5V的電路,如圖乙所示。(1)閉合開關(guān)S,LED發(fā)光;斷開S,改變電源的正負(fù)極后閉合S,LED卻不發(fā)光,可見,LED具有(填“單向”或“雙向”)導(dǎo)電性;(2)移動(dòng)滑片P,測得電流表與電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示。當(dāng)該LED正常工作時(shí),消耗的電功率多大?此時(shí)變阻器R’接入電路的阻值多大?aV/m3maV/m3m/×10123412304bc圖6力學(xué)圖像一、密度(m-v圖像)1.分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體,它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖6所示,由圖可知()A.a物質(zhì)的密度最大B.c物質(zhì)的密度最大C.b物質(zhì)的密度是2×103kg/m2.

某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系,在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積,得到了如圖1所示的圖象。請你觀察此圖象回答下列問題:(1)冰從-4℃上升到0℃時(shí)體積將,密度將。(2)水從0℃上升到4℃時(shí)體積將,密度將。(3)冬天,當(dāng)河面結(jié)冰時(shí),與冰接觸的河水溫度是℃,較深河底的水溫是℃。二、速度(s-t圖像)3.甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如圖3所示,圖4中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是4.用圖像可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,圖1中用來表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是A、②④ B、①③ C、①④ D、②③圖4圖45.甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同—方向運(yùn)動(dòng)其路程S跟時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖4所示。仔細(xì)觀察圖像,你能獲得什么信息?

(寫出一條即可)6.如圖甲所示,小明用彈簧測力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說法正確的是()A.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等B.木塊第1次受到的拉力較大C.木塊兩次的動(dòng)能一樣多D.兩次拉力對木塊做的功一樣多7.有甲、乙兩個(gè)物體,在力的作用下做水平直線運(yùn)動(dòng),其速度時(shí)間圖象如圖所示。由圖可知,兩物體運(yùn)動(dòng)過程中水平方向上的受力情況是()A.兩物體都受平衡力作用B.兩物體都受不平衡力作用C.甲受平衡力作用,乙受不平衡力作用D.甲受不平衡力作用,乙受平衡力作用三、重力與質(zhì)量的關(guān)系8.描述水的有關(guān)物理量之間關(guān)系的圖像如下,其中正確的是()四、壓強(qiáng)、浮力9.一物體(長方體)漂浮在液面上,如圖(甲)所示,對物體施加力的作用,使物體下降至圖中的虛線位置。已知物體的下表面到水面的高度為h,水對物體下表面的壓強(qiáng)為p,物體受到的浮力為F浮,p、F浮與h的關(guān)系如圖(乙)所示。其中正確的是()A.①③B.①④C.②③D.②④例7如圖7所示,開口容器的底部有一個(gè)小孔,裝水后,水不斷從小孔流出,圖中能夠粗略反映水流出時(shí),容器底部所受水的壓強(qiáng)p與時(shí)間t的關(guān)系圖像是(

)

8.小明看到雞蛋浮在鹽水面上,他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉.在此過程中,雞蛋受到的浮力F隨時(shí)間t的變化圖像可能是圖(8)中的(

)9.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.(1)由圖象可知,當(dāng)t=1s時(shí),物體處于狀態(tài).(2)當(dāng)t=5s時(shí),物體受到的摩擦力為N.(3)一段時(shí)間后,木塊的溫度會(huì)升高,這是通過的方式使木塊的內(nèi)能增加.(4)在勻速直線運(yùn)動(dòng)階段,力F對木塊做的功為J,力F的功率是

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